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最新大班健康教案看不见的细菌 大班健康让细菌远离我们教案(模板7篇)

格式:DOC 上传日期:2024-07-10 10:08:03
最新大班健康教案看不见的细菌 大班健康让细菌远离我们教案(模板7篇)
时间:2024-07-10 10:08:03     小编:雅蕊

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班健康教案看不见的细菌篇一

1、认识细菌,清楚细菌与我们生活的关系。

2、明白讲卫生对身体健康有益。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

显微镜、音乐《洗手歌》。

表演故事《闹闹生病》。

一、故事表演:闹闹生病

1、全体表演故事《闹闹生病》。

问题:

闹闹认为,吃了橘子肚子就会痛,对吗?

闹闹肚子为什么痛?

二、观察与发现细菌

1、用显微镜寻找细菌?

教师介绍显微镜,请幼儿看下显微镜下自己的小手,说说自己的发现。

问题:

显微镜下我们的小手和平时有什么不同?

2、生活中找细菌?

教师引导幼儿寻找有细菌地方。

我们生活中的细菌是如何出现的。

三、音乐《洗手歌》

1、让幼儿明白讲卫生对身体健康有益。

2、边唱洗手歌,边做动作。

大班健康教案看不见的细菌篇二

1、让幼儿简单了解细菌的粗浅知识,知道细菌很小,但是作用很大。

2、教会幼儿正确的洗手方法,让幼儿明白洗手可以杀死很多有害细菌。

3、培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。

细菌在显微镜下的图片,香皂,水龙头,毛巾,图片

一、开始部分:

1、说说什么是细菌,导入课题

2、出示图片,引导幼儿观察图片,了解细菌的外部特征。

这些呀,是人们在显微镜下面观察到的细菌在放大了很多的情况下的图片,真正的细菌是很小很小的用人的肉眼是看不见的。

3、启发幼儿讨论什么地方会有细菌?

二、主体部分

1、听故事《脏东西不见了》,让幼儿学习正确的洗手方法。

2、教师提问:手上的脏东西是什么呢?怎样才能消灭这些脏东西?

3、我们一起来洗洗小手吧!看看谁的小手洗的最干净?

4、怎样才是最正确的洗手方法呢?

手指缝隙也不能放过,最后再用清水冲洗干净,用自己专用的毛巾擦干就行了。

三、结束部分

1、细菌很小但是也很有用,有的能给人们带来麻烦,让我们生病。但是,有的细菌被我们聪明的科学家利用起来变成了有用的药品,食品还有日用品。我们人的身体里也有很多有用的细菌。

2、教师引导幼儿观察图片,知道有用的细菌和有害的细菌是什么样子的。

3、小结结束

大班健康教案看不见的细菌篇三

了解细菌的相关知识,探索细菌对人类生活的影响;

引发孩子关注身边事物所发生的变化;

帮助孩子建立对事物作细致观察的品质,促进观察能力的发展;

引导幼儿养成爱清洁、讲卫生的良好习惯

练习讲述自己观察到的事物;

在游戏中体验细菌的传播方式:

体验、发现防止细菌传播的途径;

一、引发话题:

组织形式:集体讨论(利用活动转换的时间或晚上离园的时间)

准 备:大白纸、记号笔或水彩笔

互动问题:

你知道细菌是什么吗?你能看到它吗?它长得什么样呢?(老师提出问题后,如果有孩子能尝试着回答问题,教师可以先在白纸上作以下记录)

教育要求:

教师要以神秘的态度引发孩子对细菌存在的兴趣和好奇心,尊重孩子的差异,给孩子发表自己见解的机会,对于孩子的表现教师要给予适宜的有针对性地评价。

二、介绍了解各种细菌:

组织形式:分组进行、轮流讲述

准 备:布置好的展板、网上下载的资料、电脑

互动问题:

请你给大家讲讲你带来的是什么细菌的资料?它有什么特点?

教育要求:

教师要给每个孩子表达的机会,使每个孩子表达充分,尊重孩子在表达方面的差异,同时老师也要邀请其他小朋友一起耐心、认真地倾听。

大班健康教案看不见的细菌篇四

1、使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。

2、让孩子们懂得讲卫生、爱清洁,养成良好的卫生习惯,做一个健康的孩子。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、了解主要症状,懂得预防和治疗的`自我保护意识。

1、卡片《小花猫肚子疼》

2、显微镜

1、教师讲故事《小花猫肚子疼了》,引出话题。

教师提问:小花猫的肚子为什么会疼?

为什么喝生水肚子会疼?

出示图片一:引导幼儿仔细的观察,使幼儿知道生水里有细菌,细菌是做坏事的坏家伙。

细菌在我们的生活中,无处不在,听到“细菌”大家都很害怕,这节健康课《细菌与我们的生活》小朋友对微平其微的细菌很感兴趣,活动开始从一只小花猫喝了生水引发肚子疼,小朋友都能很快地说出生水里有细菌,是细菌在捣乱,所以小花猫肚子痛。我问小朋友你们看过细菌吗?小朋友都说没看过?小朋友都迫不及待的想知道细菌长什么样子,我出示幻灯片里的图片,并介绍了细菌我们肉眼是看不见的,只有从显微镜中可以看见,出示细菌图片并介绍细菌种类数量繁多,细菌形状有棒状、球形、月亮形等,细菌生活在水、空气、土壤,甚至生活在我们身上、衣服、头发、口腔等。

小朋友很感兴趣也很忐忑,因为细菌生活在自己身上,这时有几个小朋友坐立不安,我笑着说,不是所有的细菌都会在你身上捣乱的,细菌有三类1.有益菌、2.中立菌、3.有害菌。小朋友听了这些才放心,加强小朋友对细菌常识认识,知道有的细菌对我身体健康有帮助,有的细菌会危害我们的身体。我又根据生活中常见的细菌危害我们身体的情况,出示幻灯片如大肠杆菌会引起肚子痛、链球菌会引起牙痛、球菌会引起伤口痛。小朋友很感兴趣,并知道有害细菌给我们生活带来危害,小朋友都说我们要杀害有害细菌,如太阳暴晒,紫外线消杀火细室等,我们要讲究卫生。这样我们的生活才会更健康!

大班健康教案看不见的细菌篇五

1、初步了解蛀牙的产生原因。

2、感受健康牙齿带来的有益之处。

3、掌握用正确的刷牙方法来清洁牙齿。

感受健康牙齿带来的有益之处。

初步理解蛀牙的产生原因。

利用了绘本故事为线索让幼儿清楚蛀牙是什么样子的?如何预防蛀牙?蛀牙的危害有哪些?把牙齿的作用告诉幼儿让幼儿清楚地明白牙齿的重要性,最后引导幼儿用正确的刷牙方法来保护自己的牙齿。

ppt课件,镜子,牙刷,牙杯,牙膏

活动过程设计一、导入活动

教师:小朋友们,老师带来了一首谜语?猜猜看是什么?

小小石头硬又白,整整齐齐排两排。

天天早起刷干净,结结实实不爱坏。

——牙齿

(激发幼儿对于课程活动的兴趣,引导幼儿了解牙齿。)

二、基本活动:

1、讲述绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

(引导幼儿了解蛀牙以及如何治疗蛀牙。)

2、幼儿使用镜子找蛀牙,并且与图片对比了解这种坏的牙齿叫做蛀牙。

教师小结:原来这种自己看不到的有黑点点,有洞洞的牙齿叫做蛀牙。

3、蛀牙有哪些危害。

(牙疼,不美观,有细菌)

4、为什么会得蛀牙?

(让幼儿了解到是吃甜食以及不刷牙的后果。)

5、如何预防蛀牙?

(刷牙,漱口,多吃蔬菜水果,多吃粗粮。)

6、牙齿有什么作用?

(咀嚼,发音,美观。)

三、结束活动

教师:小朋友们,那你们知道正确的刷牙方法吗?

教师:那我们一起去盥洗室刷刷牙吧?

(让幼儿学习正确的刷牙方法并进行操作。)

活动延伸设计小朋友们让我们把这种蛀牙小知识回家告诉自己的爸爸妈妈吧,让他们也可以拥有健康的牙齿。与爸爸妈妈一起用正确的刷牙方法刷牙吧。

大班健康教案看不见的细菌篇六

1、欣赏低沉、可怕和欢乐愉悦的两段音乐,能用动作形象表现出符合音乐特征的好细菌和坏细菌。

2、能用绘画的形式勾勒出不同细菌的形象特点,并选用深沉与明快两种不同的色调表现出细菌的'可怕与可爱。

3、在活动中获得丰富的情感体验。

4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

1、两段不同情感的音乐。

2、细菌大战的作品若干。

3、幼儿与家长共同收集有关细菌的资料。

一、音乐活动。

1、幼儿共同分享收集到的有关细菌的知识。

小结:在我们的身体里,既有好细菌,又有坏细菌,坏细菌出来,就会在我们身体里捣乱,让我们生病;好细菌则会维护我们身体及健康。

2、欣赏音乐,感受两段音乐的不同情感。

提问:哪段音乐说的是好细菌?哪段音乐说的是坏细菌?

3、听音乐,用动作形象表现坏细菌与好细菌。

请幼儿说一说、做一做好细菌与坏细菌的形态。

二、美术活动。

1、展示范画,引导幼儿观察好细菌与坏细菌的形象、色彩特征。

师:你觉得哪些是好细菌?哪些是坏细菌?为什么?

2、幼儿边听音乐边绘画。

鼓励幼儿大胆表现自己的感受与理解。

3、把自己画的细菌大胆编成故事,并与同伴分享。

兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

大班健康教案看不见的细菌篇七

1、使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。

2、让孩子们懂得讲卫生、爱清洁,养成良好的卫生习惯,做一个健康的孩子。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

1、卡片《小花猫肚子疼》

2、显微镜

1、教师讲故事《小花猫肚子疼了》,引出话题。

教师提问:小花猫的肚子为什么会疼?

为什么喝生水肚子会疼?

细菌在我们的生活中,无处不在,听到“细菌”大家都很害怕,这节健康课《细菌与我们的生活》小朋友对微乎其微的细菌很感兴趣,活动开始从一只小花猫喝了生水引发肚子疼,小朋友都能很快地说出生水里有细菌,是细菌在捣乱,所以小花猫肚子痛。我问小朋友你们看过细菌吗?小朋友都说没看过?小朋友都迫不及待的想知道细菌长什么样子,我出示幻灯片里的图片,并介绍了细菌我们肉眼是看不见的,只有从显微镜中可以看见,出示细菌图片并介绍细菌种类数量繁多,细菌形状有棒状、球形、月亮形等,细菌生活在水、空气、土壤,甚至生活在我们身上、衣服、头发、口腔等。小朋友很感兴趣也很忐忑,因为细菌生活在自己身上,这时有几个小朋友坐立不安,我笑着说,不是所有的细菌都会在你身上捣乱的,细菌有三类1.有益菌、2.中立菌、3.有害菌。小朋友听了这些才放心,加强小朋友对细菌常识认识,知道有的细菌对我身体健康有帮助,有的细菌会危害我们的身体。我又根据生活中常见的细菌危害我们身体的情况,出示幻灯片如大肠杆菌会引起肚子痛、链球菌会引起牙痛、球菌会引起伤口痛。小朋友很感兴趣,并知道有害细菌给我们生活带来危害,小朋友都说我们要杀害有害细菌,如太阳暴晒、紫外线消毒杀灭细菌等,我们要讲究卫生。这样我们的生活才会更健康!

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