范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学生迎新主持词篇一
丁：今天，我们相聚在屈冢学校，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
甲：今天，我们相聚在屈冢学校，敞开你的心扉，释放你的激情；
乙：今天，我们相聚在屈冢学校，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
丙：刚刚过去的365个昼夜，仿佛就是365个台阶。挫折，也曾让我们心痛；成功，也理所当然地洋溢在我们灿烂的笑脸上。
丁：欢快的笑声，是飞舞的音符。以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣鼓舞的一年，让我们一齐静静的等待。
合：梨林镇屈冢学校20xx年庆元旦文艺演出现在开始。
甲：首先，让我们以热烈的掌声有请学校魏校长为我们致新年贺辞!
甲：感谢魏校长热情洋溢的致词!感谢魏校长新年的祝福和勉励。
乙：我们坚信：在新的一年里，在魏校长的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，在各位家长的支持和配合下，屈冢学校的明天一定会更加美好!
1、《嘻哈小子》
甲：首先上场的是来自我们学校幼儿大班的一群可爱的孩子们，
乙：他们给我们带来了一支优美的舞蹈《嘻哈小子》，大家掌声欢迎。
2、《好运来》
丙：应该是老师
乙：那当你在人生路上获得成功时，又是谁在那里为我们真情的鼓掌呢?
丙：也是老师呀。
乙：对呀，是老师。你不想听到老师动听的歌声吗?同学们，你们不想在这时给老师来点热情的掌声吗?(同学们，大声地，深情的)：想!下面让我们以热烈的掌声欢迎我们学校郑冬丽老师为我们演唱一首《好运来》!
3、《英语演讲》
甲：一首非常优美动听的好运来，愿这份好运带给大家无尽的喜和爱。
乙：一段英语自我介绍(内容自定)
甲：想不到你的英语说得这么好呀!
乙：那当然，这都得益于咱们学校有一位出色的英语老师，还有比我说的更好的呢，掌声欢迎五(2)班的杨雨纯给大家带来一段英语演讲。
4、《五官新说》
丙：我问你，你最满意的是自己身体的那一部分呀?
丁：眼睛呀，我的眼睛会放电，不信，电你一下试试。
丙：净吹牛，那你最不满意的是身体的那一部分呀?
丁：鼻子、耳朵，反正挺多的
丙：那你不怕他们有意见呀?
丁：啊?我还真没有听说过
丙：看，他们来了。
5、《数字串烧》
甲：这个节目精彩吧?
乙：恩，特别精彩。
甲：下面请欣赏有二(2)班的田欣研等同学给大家带来一段《数字串烧》
乙：大家掌声欢迎
6、《青青河边草》
丁：感谢刚才同学的精彩表演，梦佳，听说你的歌也唱得非常好，是吗?
丙：谢谢夸奖
丁：那你这次准备给大家唱一首什么歌呀?
丙：那我就为大家演唱一首《青青河边草》吧。
丁：好呀，大家掌声欢迎。
7、武术操《中国功夫》
甲：你最喜欢的哪位电视明星呀?
乙：李连杰
甲：为什么喜欢他?
乙：因为他的武功特别好(即兴表演一段武术动作)
乙：有请四(2)班郭欣茹等人为大家带来的武术操《中国功夫》
8、《三句半》
丙：屈冢学校美如画
丁：各项工作顶呱呱
丙：全校师生齐努力
丁：中
丙：咱俩这是在表演什么呀?
丁：三句半呀，下面请欣赏二(3)班酒昭阳等同学带来的三句半
9、《你家在哪里》
乙：欣赏完了精彩的三句半，让我们再来欣赏二(3)班班主任李月玲给我们带来一首非常好听的戏歌《你家在哪里》，大家给点热情的掌声吧。
10、《茉莉花》
甲：有人喜欢娇艳动人的玫瑰，有人喜欢艳压群芳的牡丹，还有人喜欢冰清玉洁的水仙，而我，却对洁白的茉莉花情有独钟。
11、《新编大忽悠》
甲：每年元旦，六(1)班总会给我们带来令人捧腹的小品。
丁：那今年他们又会给我们带来什么小品呀?
甲：看，他们来了
12、《咚巴拉》
丙：欣赏完了六(1)班的精彩小品，下面让我们再来欣赏一段优美的舞蹈
丁：有请二(1)班田慧、李佳瑶等同学给大家带来的舞蹈《咚巴拉》
13、《歌曲联唱》
甲：下面请同学们欣赏几首歌曲联唱
乙：先请六(2)班的杨欢、魏莹莹给大家带来一首《触电》
甲：接下来有请学校音乐兴趣小组为大家带来的小合唱《一个师傅三徒弟》
14、小品《吹牛》
丁：昨天晚上我发高烧啦!
丙：哟，那你可得注意了，现在甲流可危险了。对了，你烧多少度呀?
丁：我高烧九十四度。
丙：你也不怕烧死啊?
丁：晚上睡觉我手里攥着一把玉米，第二天一看，全成爆米花了!
丙：你真能吹。
丁：还有比我更能吹的呢!下面有请四(1)班魏强、杨芝委给大家带来的小品《吹牛》，大家掌声欢迎。
15、《剪纸》
乙：一把剪刀，一张色纸，经过寥寥数剪，魔术般变幻出各种栩栩如生的事物。剪纸，这一中华民族传统的文化使屈冢小学不少学生痴迷于其中。
甲：为丰富学生课余生活，更好地开发校本课程资源，屈冢小学开设了各种兴趣小组活动，作为其中之一的剪纸兴趣小组更是得到了学生们的热烈追捧。
乙：自学校开设剪纸兴趣活动以来，学生的参与热情始终不减。剪纸不仅培养了学生的动手操作能力、观察能力、美化生活的创造能力和耐心细致的良好习惯，更增强了小学生对剪纸这一民族文化的深刻了解，弘扬了中华民族的传统文化。
16、《主角和配角》
甲：接下来请欣赏五(2)班给大家带来的小品，大家掌声欢迎
17、《班级合唱》
丙：一年之计在于春
丁：一日之计在于晨
丙：同学们，时间对于我们是最宝贵的
丁：所以，大家一定要珍惜每一分每一秒，努力学习，长大后报效祖国。
丙：下面请欣赏三（2）班给大家带来的《明日歌》
甲：教师是辛勤的园丁，这是对教师辛勤工作的赞颂；
乙：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这是对教师无私奉献精神的讴歌！
甲：早晨，校园的铃声最清脆；
乙：课堂，老师的话语最悦耳；
甲：夜晚，老师房间的灯光最柔和。
乙：是他们，是他们，是他们用父亲般的严厉和母亲般的慈爱，让我们这些稚嫩的幼苗，长成了参天的大树!
甲：接下来请欣赏三(1)班为大家带来的《感恩的心》，祝福所有的老师和我们的爸爸妈妈们在新的一年里身体健康，万事如意。
甲：过去的一年，我们有泪水，更有欢乐；过去的一年，我们有汗水，更有掌声。当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，当春天又拥抱大地，充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。
丙：新年是新的乐章，用我们的行动，用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希望的20xx年。
丁：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想未来，这里放飞梦想。让我们记住这美好的时光，让我们驾着“腾飞”的翅膀，共同去迎接崭新的20xx年！
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子；
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏；
丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；
丁：因为，我们始终相信：明天会更好!
合：屈冢学校元旦文艺节目汇演到此结束，祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
小学生迎新主持词篇二
张：尊敬的爸爸妈妈
徐：尊敬的爷爷奶奶
蔡：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
徐：灿烂辉煌的20--年即将向我们告别，充满希望与挑战的20--年正微笑着向我们走来。
邱：在这辞旧迎新的日子里，我班特举办这场文艺晚会.
蔡：用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
张：听吧，新年的脚步声变得逐渐清晰。
邱：看吧，美好的20--年正热情地向我们张开臂膀。
蔡：在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂。
徐：让我们用动听的歌声，
张：让我们踏着美妙的舞姿，
蔡：共同书写今晚的乐章。
合：育才小学二(1)班20--年元旦文艺晚会现在开始!
小学生迎新主持词篇三
翁：敬爱的各位老师
杨：尊敬的各位家长
冯：亲爱的同学们
合：大家晚上好!
杨：灿烂辉煌的20--年即将向我们告别，充满希望与挑战的20--年正微笑着向我们走来。
林：在这辞旧迎新的日子里，我校特举办这场文艺晚会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。
翁：听吧，新年的脚步声变得逐渐清晰。
冯：看吧，美好的20--年正热情地向我们张开臂膀。
杨：在这激动人心的时刻，我们在这里欢聚一堂。
冯：让我们用动听的歌声，
翁：让我们踏着美妙的舞姿，
林：共同书写今晚的乐章。
合：振华后安分校20--年元旦文艺晚会“放飞童心”现在开始!
小学生迎新主持词篇四
合：大家晚上好!
丙：此时室外寒气袭人，室内却是暖意融融。
丁：新年的铃声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年新年如约而至。
甲：新年是大家盼望已久的节日，在这特别的时刻让我们向老师和同学致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、万事如意!
乙：今天，让我们欢聚一堂，共同分享这段快乐时光。
丙：因为浪漫的圣诞，让我们接受这无尽的祝福。
丁：因为我们有理想导航，
甲：因为我们有奋发向上的翅膀。
乙：所以我们可以义无反顾地飞翔，
丙：为了理想，我们有理由放声歌唱。
丁：今天，是喜悦让我们相聚在这里;
甲：今天，是我们共同的目标让我们走到这里;
乙：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;
丙：今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃;
丁：今天，让我们为明天的畅想添上更绚丽的一笔;
甲：今夜，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今夜，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
丙：今夜，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
丁：今夜，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃
丙：今夜，我们送去我们的祝福
丁：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
丙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
丁：年轻的旋律里荡漾着欢快的音符，洋溢着阳光般灿烂的笑容，让我们拥抱七彩的阳光，让我们道声纯真的祝福。
合：在这欢乐的节日里，让我们尽情欢畅，新年联欢会现在开始——
甲：第一个游戏......
新年联欢会结束词
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
乙：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意
丁：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
甲：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体
乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子，祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常伴!预祝同学们学业有成，取得骄人的成绩!
丙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
丁：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
小学生迎新主持词篇五
乙：亲爱的同学们，
合：大家新年好！
甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。
乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。
甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。
乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。
合：20xx年元旦联欢汇演现在开始。
甲：首先，请大家欣赏——、——等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。
乙：请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》
甲：强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力；修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。
乙：我们——的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。
甲：下面请欣赏——、——等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。
乙：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。
甲：儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。
乙：下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。
甲：爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，
乙：请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。
甲：好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。
乙：哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。
甲：动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。
乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。
甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。
乙：儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。
甲：下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。
甲：让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏——、——等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。
乙：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。
甲：下面请欣赏——、——等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。
乙：跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，
甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：——等。
乙：欢乐的时光总是这么短暂，
甲：团聚的日子特别让人难忘。
乙：新的一年开启新的梦想，
甲：新的一年开启新的篇章，
乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。
甲：——校20xx年元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。
