范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鲜花篇一
作为学校的一个有趣团体，鲜花队致力于以鲜花艺术的形式传递美好与温暖。每年，鲜花队参与学校大大小小的活动，为师生们带来色彩斑斓的美景。在我们的花坛中，各种绚丽多样的花朵迎风绽放，散发出芬芳诱人的香气。虽然鲜花队的成员们来自不同班级、不同年级，但是我们通过共同的爱好和对美的追求联结在一起。
第二段：成员间的协作和学习
加入鲜花队，我发现最重要的是团队合作。每个人都有自己的特长，有的擅长花艺设计、有的擅长盆栽养护，有的擅长花卉文化知识的学习。我们互相学习、互相借鉴，不断提高自己的技能和专业知识。在为学校活动进行布置的过程中，我们会进行详细的讨论和分工，确保每个人都能发挥自己的特长。
第三段：参与学校活动的经历
鲜花队参与了学校多个重要活动，如开学典礼、毕业典礼和校园文化节等。在这些活动中，我们用花艺装点校园，营造出独特的氛围。在开学典礼上，鲜花队将校园的大门、办公楼等地方装点得花团锦簇，给师生们带来了一份温馨和喜悦。而在毕业典礼上，我们则选择了一些代表性的花朵，如康乃馨和郁金香，来祝福即将迈入社会的毕业生们。这些活动的参与让我们感到骄傲和满足，也让我们更加热爱鲜花艺术。
第四段：鲜花队带给我们的收获
加入鲜花队不仅锻炼了我们的合作能力和花艺技巧，更重要的是培养了我们的责任感和团队精神。作为学校的代表，我们需要时刻保持良好的形象，为学校争光。在活动中，我们互相帮助，共同努力，为了向师生展示最好的作品，我们常常通宵达旦，倾尽全力。虽然辛苦，但是看到师生们对我们花艺作品的赞赏和喜爱，我们觉得这些一切都是值得的。
第五段：鲜花队带给我们的启示
通过参与鲜花队的活动，我深刻地体会到了鲜花的美丽和无私。花朵无论在哪里，都在默默地散发着芬芳，无论遇到多大的风雨，都会坚持向阳生长。我们每个人也应该像花朵一样，用自己的美丽感染他人，用自己的坚强与毅力面对困难。同时，鲜花队也让我明白了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能达到更好的效果。这也将是我今后人生中最宝贵的经验之一。
总结：
通过鲜花队的活动，我们学到了很多，不仅提高了自己的花艺技巧，更重要的是树立了正确的价值观和人生观。未来，无论是走向哪个领域，我们都将用鲜花队带给我们的经验和启示，不断进取，追求个人的成功与幸福，并且希望能继续用鲜花的美丽点亮身边的每一个角落，传递爱与温暖。
鲜花篇二
近年来，随着生活水平的提升和人们对品质生活的追求，鲜花这一文化的传承和发展也得到了广泛的重视。作为一名从事室内植物装饰设计的从业者，我深感鲜花所具有的美好和意义，下面我将从个人角度出发，对鲜花的心得体会进行探讨。
第一段：鲜花之美
鲜花作为大自然的馈赠给人类的礼物，所散发出的香气、五彩缤纷的色彩，以及独特的姿态，足以让人陶醉其中。无论是在节日庆典、商务交际还是日常生活中，鲜花都是人们所喜爱的装饰品，它所呈现出来的静谧、优雅、温馨等特性，让人们在独立的内心世界中得到一份舒适和爱。因此，在我看来，鲜花之美不仅是美的外表，还蕴涵着深刻的人生哲理，是一种身心愉悦的体验。
第二段：鲜花之意义
除了美感之外，鲜花对于人们的意义也相当重要。在中国古代经典《礼记》中，就提到了鲜花的独特价值。鲜花在家庭生活中表达了亲情之爱，引领了文化之韵，在办公室中体现了工作之美，开阔了思维之度。它所传递的不仅是一种美感，还有一份情感和心理，使人们在琐碎的工作中得到跳出的空间和时空之感，这是一种无法取代的价值和意义。
第三段：鲜花的适用场景
鲜花虽好，但不是无处不在。我们需要根据不同场合选择不同的鲜花。在商务礼仪中，选择色泽高雅素净的花卉，如白色百合等，能让礼物更显高尚，体现出尊重及亲切的历程。
在家庭装饰中选择气息清新的植物和鲜花，如绿色植物、洁白的百合等，可增强家庭的舒适感，给予人们身对心的愉悦。
第四段：鲜花的保养细节
然而美丽的鲜花是需要关注和呵护的，以软化水添加少量的白糖，增加花的鲜度和美观度。水温不应过高或过低，宜在常温下进行。同时每隔一两天，需要剪去水道口附近的部位，以养好新的水渠，保持清洁。房间内避免直接阳光照耀而变色，宜选择通风且处于阴凉之处。而在鲜花谢后，可将其制成花茶。使用鲜花泡茶，既美妙香醇又具有药理动作，体现出唯美的生活情调。
第五段：鲜花之思考
在现代社会，普遍存在着一款快节奏的生活节奏，我们都意识到，生活的目标不止是丰富。鲜花作为一种文化价值的传承者，其意义已不单单局限于太古时代的信仰礼仪，而是在我们置身其间才有意义且引领我们走向美好，可以说鲜花是一种美好的精神追求。人类对美的追求永无止境，在赏花中找到平静与愉悦的修养，成为一个追寻精神层面满足的方式，一种具有高度价值的思考活动。
总之，鲜花是一种美好的代表，它让我们感受到生活的舒适和美好，有助于调节我们的情绪，恢复心情，让生活充满色彩和范围。通过这篇文章，也希望大家能更好地了解鲜花这一美好的文化，并在生活中尝试去体现和感受。
鲜花篇三
（学生自学，教师巡视）
生2：不对吧！让别人送也可以呀，为什么非要自己送？
生3：是啊！让花店代送就行了，只要能表达一份心意就够了。
师（笑）：说得有道理呀！何必多此一举呢？
师：你更欣赏谁的举动、谁的表现呢？（生踊跃举手）
生4：是的。我认为这是一个很有孝心、热爱自己母亲的孩子。
生6：能陪她说说话就行了。她太寂寞了，太想念子女了。
生8：我明白了！“我”是被小男孩一片孝心刺痛了。
生10：“我”当时一定羞愧万分。
生11（迫不及待地站起来）：一定惭愧得想打个地洞钻进去。
生12：那叫无地自容！
师：现在知道“我”为什么决定亲自给母亲送花了吗？
鲜花篇四
《鲜花》是一部充满人性的电影，书写了一个家族的成长轨迹。作为观众，我们随着时间的推移，看到一个平凡家庭的喜怒哀乐、爱与温情，在其中深深体会到家庭的重要性、人生的冷暖且思考自己在面对人生困境时应如何开拓自己，是一部让人感动的电影。
第一段：爱与温情凝聚家庭
《鲜花》的家庭观念十分鲜明，这部电影主要讲述的是从1960年代开始的一个家庭成长史。从那个时候开始，这个家庭不断经历着各种各样的挫折，但是成员们总是齐心协力，互相帮助、支持和爱护。确实，爱与温情就像是一把锤子，把他们的关系粘合在一起，成为超越了许多困难和障碍的强大力量。
第二段：家庭观念对个人成长的影响
《鲜花》中的每一个角色都有不同的人生经历和命运，但无论怎样，他们都是自己家庭的一部分。这种亲情关系早早地融汇到他们的灵魂中，成为他们无条件的爱和保护。也正是基于这种爱和温情，他们能够在成长中保持良好的心态，面对各种形形色色的挑战。相比之下，那些离家远去、没有家人支持和爱护的人却随时都有可能在这个冷酷的人生道路上迷失方向、丧失方向感和信心。
第三段：爱是人生中最重要的美德
随着时间的推移，我们看到了许多的压力和困难，他们的人生似乎总是处于一种脆弱而不稳定的状态。在这样的时候，人们往往能够靠的是那些细微而真挚的感情，它们象征着关爱和支持、理解和宽容、勇气和坚定。这一切的根源都在于爱这种美德，只有拥有它，人们才能自由地呼吸，感受到生命中的意义和价值。
第四段：舞台也可以是平凡的一场生活
《鲜花》中描写的大多数场景都是一些看似平凡但却非常真实的生活场景。它们在生活中常常被忽略，却在这部电影中得到了精心的呈现。这让我们看到了家庭的真实样貌，它不需要华丽的烛光晚餐、宏伟的建筑或者豪华的艺术品，它就可以在某个周末下午的家庭聚会中悄然苏醒。在我们看完这部电影之后，有时候会觉得自己的家庭就像《鲜花》中的那个家庭，它们没有任何华丽的时尚风格，却在你心灵深处占据了一个特别特殊的位置。
第五段：关注感情，关注生命的意义
在人生道路上，并非每一个人都意识到自己的灵魂是多么的美好、多么有价值。但实际上，我们每个人都有解开自己内心的力量的能力，只需要忠实地对待自己和自己的家人朋友。关注感情，关注生命的意义，才是真正的人生追求，无论是失去亲人，面对义务与责任的巨大压力，还是学会在面对问题时保持冷静，都需要我们坚持对自己的诚实和坦率，反思人生的目标和意义，进而成长为一名更加成熟和有成就的人。
总结：观看《鲜花》之后，我们对于人生和家庭关系有了更为深入的认识、更为深入的理解。在艺术的启迪下，我们懂得了保持自己的内心和家人之间联系的重要性，也深深体会到了人性和生命的温情与感动。同时，它还告诉我们，简单的生活就是最美丽的，只要你一直踏实地走在人生道路上，你就能沐浴在幸福与真实的阳光之下。
鲜花篇五
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。
3、认识5个生字。
4、懂得珍惜亲情，母爱。
教学准备：教师了解一下，学生在自己母亲生日里为母亲做过什么有意义的事。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入、揭题。
今天，我们学习课文《一束鲜花》（板书课题），这也是母亲生日那天发生的一个非常感人的故事。
二、初读、感知。
1、自由读课文，读通语句，读准字音。
2、学生之间对读，大体了解课文内容。（把课文读正确、流利。知道课文里写了什么人，大概了解故事情节。）
3、提出字音、字词问题，讨论解决。
三、再读，感悟、交流。
1、引导：读了课文，你有什么感受？（让学生找出自己最受感动的语段，边读边体会，多读多想。）
2、朗读、议读。（学生主动朗读自己想读的段落、语句。）
（1）我与母亲的对话部分。
读母亲的话，注意她表面上语气的平静，可内心对儿子的思念是强烈的。母亲的后一句话，表现了有些失望，但对儿子表示真诚的祝愿。读儿子的话，注意他的思念虽然真诚，但内心矛盾。
（2）我与小男孩的第二次见面部分。要读出小男孩的思母之情，还要读出他的天真、纯洁。
反复度，读出真情实感。
重点讨论交流：什么原因，使我改变主意，而决定给母亲送花？（引导学生再读小男孩在墓前的那段文字，小男孩说的那句话和“我”内心活动的描写以及小男孩为母亲买花时的情况。让学生体会到促使“我”醒悟的原因。）
3、联系实际，学生自由交谈自己在母亲生日（或母亲节）那天为母亲做了什么事，说一说真实感受。（集体交流时，尊重学生的感情，自觉自愿。）
四、布置作业。
写篇日记——为母亲做的一件有意义的事。
教后小结：
新课程的改革要求课堂发生实质性的变化：教师的教学行为方式，教师由主讲变为合作者、引导者、导演和听众，学生的学习方式也要由单一变为多元，讨论、探究、合作、讨论等丰富的学习方式进入了课堂，但是，是否师生行为方式转变了，课堂就是理想的课堂了呢？我想：并非如此。关键是要看这种学习的效果如何。好多老师追求时尚，让学生小组讨论，结果成了一种形式，原因是：问题并没有讨论的价值，不讨论，学生也可以解决，为讨论而讨论大可不必。学生呢！随即说笑，不是真正意义上的讨论。为此，我想，首先，问题要有讨论的价值，要针对理解的难点展开讨论，让学生在相互观点的碰撞中，澄清认识，本节课抓住“是什么原因使我改变了主意，要亲自为母亲送花？”学生在讨论中理解了课文，自身也受到了教育，增强了对母亲的敬爱之情。
鲜花篇六
参加鲜花队的活动，是我大学期间的一段美好回忆。在这个团队中，我学到了很多宝贵的经验与知识，并结交了一群志同道合的朋友。通过这次经历，我深刻明白了团队协作的重要性以及个人发展的潜力。
第二段：团队协作
作为鲜花队的一员，我深刻体会到了团队协作的力量。我们每个人都有自己的专长，借助团队的力量，我们能够互相补充，达到更好的效果。在合作的过程中，我们不断交流思想，讨论问题，提出解决方案。团队氛围一直很温馨，充满着友爱和互助。在困难时，我们相互鼓励，共同克服困难。这种团队协作的精神让我终身受益。
第三段：个人发展
参加鲜花队的活动，不仅让我在团队中学到了很多技能，也使我个人得到了很大的成长。在队伍中，我主动承担了一些重要的工作，并在执行中不断提高自己的能力。我意识到，只有不断挑战自己，才能获得更好的提升。同时，我也感受到了领导能力的重要性。在鲜花队中，我被选为项目负责人，需要对整个团队的工作进行安排和协调。这个经历让我明白了服务团队的责任和重要性，也锻炼了我的领导才能。
第四段：志同道合的朋友
在鲜花队的活动中，我结交了一群志同道合的朋友。团队成员来自不同的专业和年级，大家在共同的目标下汇聚在一起。大家互相帮助，相互鼓励，共同成长。鲜花队的活动中有许多团队建设的游戏和活动，让我们更好地了解彼此，增进了友谊。即便在活动结束后，我们依然保持着紧密的联系，并在其他事务中互相支持。这段经历让我认识到了朋友的珍贵，也使我更加懂得去关心他人，理解他人。
第五段：未来的展望
鲜花队的经历对我来说是一次宝贵的财富。通过这次活动，我不仅学到了团队协作、个人发展和交友技巧，也意识到了自身的潜力和能力。我希望将来能够将这些经验与知识运用到更广泛的领域中去。无论是工作还是生活中，我会时刻保持团队合作的精神，主动承担责任，持续地成长和进步。我也将珍惜这段美好的回忆，继续与鲜花队的朋友们保持联系，并在未来的岁月中一起努力，共同前行。
结尾：通过参加鲜花队的活动，我深刻体会到了团队协作的力量以及个人发展的重要性。这段经历给予了我许多宝贵的经验和成长，同时也结交了一群知心朋友。我相信，在未来的人生道路上，这些经历将会成为我前行的动力和支撑。我会珍惜这次宝贵的经验，用之于将来的工作与生活，并继续充实自己，不断精进。
鲜花篇七
唱歌《捧一束鲜花献给你》
【教学目标】
学习歌曲《捧一束鲜花献给你》，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，运用深情的歌声表达对老师的感激之情。引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。
【教学过程】
1、导入
播放音乐--歌曲《每当我走过老师的窗前》。
师：六年的小学生活即将结束，谈谈你们印象最深刻的一件事情或者一个人。
2、新授内容
（1）初听歌曲《捧一束鲜花献给你》。歌曲表现了什么内容？
（2）再听：歌曲中你最喜欢哪个部分？
3、学唱歌曲
（1）根据学生情况，或小组学习、或教师教唱、或学生试唱歌谱、或利用课堂乐器演奏旋律等等。
（2）教师应注意把握歌曲的几个重点：切分音的准确、休止符的掌握。歌曲的高潮部分最后，注意演唱方法，不要喊唱，注意保护学生在变声期的用嗓卫生。
4、分析、处理歌曲
引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，完成教科书上的两个问题。
高潮部分，音区处在高音区，旋律的起伏比较大，表达了学生对老师的一片感激之情。
5、作业
复习歌曲，收集有关感谢老师的歌曲（《绿叶对根的情意》《长大后我就成了你》《我爱米兰》《老师在绿荫中走》）。
鲜花篇八
鲜花队是一个集结了一群对鲜花有着共同热爱的人们的团队，他们通过种植、维护和展示鲜花，传递出了爱和美的意象。在我加入鲜花队的过程中，我深刻认识到鲜花不仅仅是美丽的存在，更是需要我们用心呵护的生命。同时，我的体会也让我明白了在鲜花队中不仅需要爱花的热情，还需要团队的协作精神和责任感。以下是我对加入鲜花队的心得体会。
首先，通过参与鲜花队的活动，我更加深入地了解了鲜花的生长过程。在鲜花队中，我们会根据所需的花卉种类对土壤、水分和光照等因素进行调节，以保证花朵能够顺利生长。同时，我们会定期修剪和施肥，确保鲜花的健康生长。在这个过程中，我亲身感受到了鲜花的脆弱性和需要人们精心照料的一面。每一朵鲜花都需要我们耐心和细心的呵护，而这也使我更加珍惜和尊重生命。
其次，加入鲜花队也让我意识到了团队合作的重要性。在我们的活动中，每个人都会被分配不同的任务，有人负责浇水，有人负责修剪，有人负责拍照。只有通过每个人的努力和合作，我们才能使花圃处于良好的状态。除此之外，我们还会定期开展团队讨论，以了解每个人的意见和想法，进一步完善我们的活动。在这个过程中，我明白了团队合作的重要性，每个人在团队中都扮演者重要的角色，只有大家紧密协作，才能达到更好的效果。
再次，鲜花队的活动让我有了对责任的新认识。在鲜花队中，每个人都有自己的责任，无论是定期照料花圃，还是及时修剪杂草。这些看似简单的工作，却需要我们保持持久的热情和耐心。在面对困难和挑战时，我们需要主动承担责任并保持积极的心态。只有这样，我们才能够在有限的时间内完成所有工作，并创造出一个美丽的环境。通过这样的活动，我重新认识到了负责任的重要性，并下定决心要在自己的生活中承担更多的责任。
最后，加入鲜花队不仅让我享受到了花草带来的美丽和愉悦，还使我学会了珍惜和感恩。每当我看到花朵绽放的时候，我都会感受到一种由内而外的喜悦和满足感。我明白了花朵之美是因为我们的团队努力，它们是我们共同的成果。同时，鲜花队的活动也让我明白了鲜花是自然界的馈赠，我们应当感恩并保护这份美丽的礼物。通过与花草的接触和相处，我学会了珍惜和感恩，将这样的心态融入到我的生活中。
总之，加入鲜花队给我带来了许多宝贵的体会和启示。通过参与团队合作，我学会了倾听他人的意见和尊重他人。通过呵护和照料鲜花，我明白了生命的脆弱和需要保护的一面。通过感受花朵的美丽和庄重，我学会了珍惜和感恩。这些体会不仅仅影响了我对鲜花的理解，更成为了我对待生活的一种态度。我将像对待鲜花一样对待生命，尽自己的一份力量，去创造和传递更多的美丽和爱。
