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志愿活动总结十 志愿活动心得体会总结(实用8篇)

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志愿活动总结十 志愿活动心得体会总结(实用8篇)
时间:2023-09-13 03:08:18     小编:温柔雨

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!

志愿活动总结十篇一

第一段:引言

在过去的一段时间里,我积极参与了多次志愿活动。这些经历让我收获颇丰,让我更加深入地理解了志愿活动的意义和作用。在此分享我对志愿活动的心得体会。

第二段:体会

参加志愿活动让我明白了“奉献”的真正含义。志愿活动以无私的爱为基础,通过为他人提供帮助和支持来帮助他们摆脱困境。我参与过帮助孤寡老人打扫卫生、义务植树、为弱势群体捐款等不同的志愿活动。这些活动都让我感受到了奉献的重要性。通过我们的努力和付出,我们可以为社会做出积极的贡献,成为社会发展的推动力。

第三段:感悟

除了奉献,参加志愿活动还让我获得了许多宝贵的人生经验和感悟。首先,我学会了团队合作。一个人的力量是有限的,而一个团队的力量是无穷的。在志愿活动中,我和其他志愿者们共同协作,互相配合,共同完成任务。这个过程中我深刻感受到了团队合作的重要性。其次,我也学会了爱的力量。通过和志愿对象的交流和帮助,我看到了许多人生的坎坷和困苦。这让我更加珍惜自己的幸福生活,并懂得了如何去理解和关爱别人。

第四段:影响

参与志愿活动不仅仅对被帮助的对象有积极影响,也对我自己产生了深远的影响。首先,这些经历让我更加关注社会问题,并有意识地去思考如何为解决这些问题做出自己的贡献。其次,志愿活动培养了我的责任感和自信心。通过参与志愿活动,我意识到作为一个个体,我也能改变世界,为社会发展做出贡献。最后,志愿活动让我结交了许多素质高尚的朋友。在志愿活动中,我遇到了很多志同道合的年轻人,我们一起交流、学习、成长,共同为建设美好社会而努力。

第五段:总结

通过参加志愿活动,我深入理解了奉献的意义,同时也收获了许多宝贵的人生经验和感悟。志愿活动不仅仅在改变社会,也在改变着我们自己。通过志愿活动,我感受到了爱和奉献的力量,培养了责任感和自信心,结交了很多志同道合的朋友。我相信,我将会继续积极参与志愿活动,将爱与帮助传递给更多的人,为社会的进步贡献自己的力量。

志愿活动总结十篇二

一、开展了关爱留守儿童志愿服务。

为宏扬中华民族的传统美德,切实解决我校留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力等实际,给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱,为我校留守儿童,倾情关爱,播撒爱心,营造有利于他们健康成长的良好社会环境。我校开展了 “留守儿童关爱行动”,组织了本校的留守儿童,观看有教育意义的影片。

二、开展了社区志愿服务。

明行为,营造文明和谐的社区环境。

三、开展了敬老志愿服务。

组织教师和学生志愿者给社区里的老年人赠送了心意卡和祝福,并送去了慰问品,和老人们聊天谈心,活动受到了社区居民的高度好评。志愿者用自己辛勤的汗水,为创文工作添砖加瓦。

此次活动将敬老志愿服务活动与“创建文明城市”“讲文明树新风”志愿服务活动相结合,与培养志愿服务精神、弘扬尊老助老传统美德相结合,努力营造了助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围。

xx小学

20xx年2月19日

志愿活动总结十篇三

志愿宣传活动是一种尽己所能为社会做出贡献的行为。我积极参与了一次志愿宣传活动,本着帮助他人并收获成长的目的,深入思考、认真学习,得到了很多启发和感悟。下面我将从活动的前期准备、现场组织、沟通与协调、反思与总结等方面,对这次活动进行细致的总结和体会分享。

第二段:前期准备

成功的志愿宣传活动并非凭空而来,而是需要充分的前期准备。我们小组首先明确了宣传的目标和目的地,然后分析受众的特点和需求,制定了详细的宣传计划。我们细致地收集了各种资料,学习了相关知识,做好了备课。在活动前一天,我们还进行了最后的布置和准备,确保活动的顺利进行。这段经历让我深刻认识到做好前期准备对于活动的顺利开展是至关重要的,只有准备充分,才能应对各种突发情况并提供更好的宣传效果。

第三段:现场组织

宣传活动的现场组织是活动成功的关键。在现场,我们小组分工明确、高效协作。因为准备充分,我们能够迅速将宣传资料摆放整齐,并利用丰富的语言表达能力,生动地传递信息。此外,我们还设立了咨询台,为大家解答疑问,提供个性化的宣传服务。在组织活动过程中,我们根据受众的不同需求,调整宣传策略,确保每一个人都能够参与进来并受益。

第四段:沟通与协调

在活动过程中,与志愿者之间以及与受众之间的沟通与协调也是至关重要的。沟通能力强的团队成员能够很好地理解组织的意图并快速调整自己的行动,确保活动的顺利进行。而与受众之间的沟通则需要考虑使用简洁明了的语言和图表,使受众容易理解活动内容。此外,善于协调的团队成员能够处理好与其他团队的关系,确保活动的顺利进行。这段经历让我意识到,沟通与协调是做好志愿宣传活动的重要能力,只有通过合理有效的沟通,才能推进活动的进展。

第五段:反思与总结

志愿宣传活动过后,我认真反思了自己的表现,并与团队成员一起进行了总结。通过各自的反馈和讨论,我们发现了一些不足之处,比如某些宣传资料的排版不够美观,沟通时有时会出现不流畅的情况等。这些反思和总结让我深刻认识到自己的不足,并制定了提升自己能力的计划。同时,我们也认识到团队协作的重要性,决定在以后的活动中更加注重协作与沟通。通过反思与总结,我明白了自己在志愿宣传活动中的不足之处,并为以后的发展提供了有价值的经验。

总结:

通过这次志愿宣传活动,我深刻体会到志愿服务的意义和价值。在这个过程中,我不仅为社会做出了贡献,也收获了成长和进步。在前期准备、现场组织、沟通与协调以及反思与总结等方面,我积极参与,锻炼了自己的能力。通过总结这次活动,我对志愿宣传活动有了更深刻的理解,并在实践中提升了自己的能力,为将来的志愿服务活动打下坚实的基础。我相信,只要不断学习与实践,我将在志愿服务的道路上越走越远。

志愿活动总结十篇四

在雷锋精神的感召和鼓舞下,学雷锋做义工精神深入人心,蔚然成风,我们的社会更加文明,城市更加美丽。为了更好地转化大运志愿服务成果,更为了迎接即将到来的新年,574班同学进行了学雷锋活动。愿我们砥砺前行,从我做起,学习雷锋,弘扬志愿精神。以雷锋、丛飞等时代楷模为榜样,将志愿者的奉献转化为强烈的社会责任感。

当我们在公交上为老妇人让座时,别人的一声谢谢,可以让我们倍受鼓励,对别人绽放一个微笑,回报的是他人会自己信任的眼神。给人以动力,在服务时,他人的一个微笑对我们来说是莫大的支持和鼓励,所以同学们所需要的并不是给我们多大回报,我们仅仅需要大家的一个微笑,就会充满动力,不管我们有多累,别人一个小小的微笑,就如同雨过天晴,黑暗中出现一缕阳光一样,让我们活力无限,继续着我们的历程。

过去有雷锋,现在有我们志愿者,爱心和援助之手组成了我们青年志愿者的标志,“用双手去奉献我们的爱”是我们青年志愿者的使命。我们就是当代的雷锋,将它的历史继续传承下来,我们是徐徐升起的朝阳,是希望和爱心之光,我们的奉献回报的是更多人的加入,加入这个大家庭。

让我们砥砺前行,从我做起,学习雷锋,弘扬志愿精神。以雷锋、丛飞等时代楷模为榜样,将志愿者的奉献转化为强烈的社会责任感。我们付出劳动,收获内心的感动;我们传播文明,收获心灵的充盈;我们奉献爱心,收获人生的丰满!

让我们日行一善,从身边小事做起。走进车站,用微笑迎来送往;穿上马甲,用大爱扶贫助弱;扎根社区,用服务共建和谐。将志愿者的热情转化为坚定的意志品格,不以善小而不为,让一切需要关爱和扶助的人们,感受到深圳人的爱心,感受到志愿者的温暖。

让我们携手奋进,使志愿服务成为新的社会功能。我们把关爱带给社会,推动着社会进步;我们把友善撒播到城市,凝聚着城市精神;我们积跬步以至千里,提升文明的坚实脚步从未停歇;我们积小流以成江河,奉献爱心的涓涓细流奔腾不休。

朋友们,志愿服务是一项源于心灵的行动。让我们以自愿、无常、利他为准绳,共同行动起来,一起学雷锋,一起做义工。用热情坚定理想信念,用奉献铸就精神支柱,凝心聚力共同谱写建设“志愿者之城”的壮丽诗篇!

志愿活动总结十篇五

志愿活动是一种特殊的社会参与形式,通过参与志愿活动,我深刻感受到了团结互助的力量。作为一名教师,我积极参与志愿活动,不仅希望能够帮助他人,也希望能够从中获取一些启示和体会。在参与志愿活动的过程中,我认识到了自己的优势和不足,也看到了改进与进步的方向。通过总结与体会,我进一步明确了自己作为一名教师在志愿活动中的角色和责任,并不断完善自己的教育思想和教育方式。

第一段:参与志愿活动的初衷和体验

我作为一名教师,希望能够在志愿活动中为社会作出一些贡献。通过参与志愿活动,我发现自己不仅可以帮助他人,也可以从中学到很多东西。例如,在一次社区义务劳动中,我与学生志愿者一起为社区进行了清洁整顿,得知了社区居民面临的一些实际问题和需求。这不仅对我日后的教育工作有很大的帮助,也让我更加深入地了解了社会的各个方面。

第二段:体会和反思自身的优势和不足

在志愿活动中,我发现自己具备一些可以发挥的优势。作为一名教师,我有着丰富的教育经验和专业知识,这让我能够更好地引导学生,帮助他们更好地完成志愿任务。然而,我也意识到了自己的一些不足之处。例如,在一次探访困境儿童的活动中,我发现自己对于这部分特殊群体的关注和理解还不够,这给我的教育工作带来了一定的启示。所以,我决心加强自己对于特殊群体的关注和理解,为他们提供更有针对性的教育帮助。

第三段:提出改进的方向和建议

通过参与志愿活动,我认识到了自己的教育方式和教育理念上的一些缺陷。例如,我发现自己在一些教育问题上存在着传统观念的束缚,对于学生的个性化需求关注不够。因此,我决心改进自己的教育方式,在教学过程中更多地关注学生的个性差异,为每个学生提供更加个性化的教育引导。此外,我还计划加强与家长的沟通,积极引导家长关注孩子的志愿活动,让他们更好地参与进来。

第四段:总结作为教师在志愿活动中的角色和责任

作为一名教师,参与志愿活动不仅仅是为了帮助他人,更是在为自己的教育工作注入更多的活力和灵感。通过志愿活动,我了解到了社会的真实情况,看到了学生成长的潜力和动力,也收获了很多对于教育工作的思考和启示。作为一名教师,我应该时刻保持对于社会问题的关注和反思,在教学中立足于学生的需求,为他们的成长提供更好的环境和条件。

第五段:未来的目标和展望

通过参与志愿活动,我意识到作为一名教师的责任不仅仅是传授知识,更是为学生的全面发展创造机会和条件。未来,我将以更加积极主动的态度参与志愿活动,不断提升自身的素质和能力,为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。同时,我也将继续深入探索和思考教育问题,不断改进自己的教育方式和理念,为学生提供更好的教育引导,培养他们具备良好的品德和社会责任感的市民素养。

通过参与志愿活动,我意识到自己作为一名教师的责任和使命。参与志愿活动不仅让我更加了解社会,提升了自己的教育理念,也让我更加明确了自己作为一名教育工作者的使命和方向。未来,我将坚持参与志愿活动,不断提升自身的综合素质和能力,为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。

志愿活动总结十篇六

五十三中学青年志愿者活动,是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨,是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径,并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。

充分调动青年学生志愿服务的积极性,立足校园,走进社会,开展了一系列丰富多彩的活动。

一、建立健全青年志愿者组织机构,确保志愿者活动的组织力、凝聚力。

五十三中学青年志愿者活动由校团委直接领导,具体工作由青年志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。

建成以校团委为总站,志愿者协会为龙头,以23个班级为分队的多层次的服务体系,组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。

目前有我校共有青年志愿者128人,在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。

其中有四支常年服务的青年志愿服务队:“爱校护校”志愿服务队29人,“一助一”青年志愿服务队31人,“3月文明月”青年志愿服务队41人,“保护市政设施”青年志愿服务队55人。

二、加强青年志愿者队伍建设,确保志愿者活动的专业性、创造性。

由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动,是一项不断进步的事业,在服务过程中,志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面,都在不断地变化,因此,必须提高志愿者服务技能、服务水平和认识程度等,才能有助于服务开展,服务水平的提高。

1.结合高初中学生学习压力较大、课外活动时间较少的实际特点,采用“走出去,请进来”的方法,邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座,增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的热爱,极大地调动了志愿者的积极性。

2.将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式,共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受;以活动为基础,以志愿者的交流为纽带,创立专题讨论学习制度,充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。

我校在进行青年志愿者培训的过程中,一直把加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚,关心他人、无私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。

三、认真开展形式多样的青年志愿者活动,提高志愿者活动的参与性、基层性。

我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点,各项活动均以学生为主体,独立策划、组织和开展活动,让学生在参与志愿者社会服务活动,接触了社会、了解了现实,磨练了意志,展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态,提高了与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力,学会了奉献、学会了负责,学会了追求,对于青年志愿者的内涵的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。

1.立足校园,当好53中人。

(1)53中青年志愿者协会建立了“校园文明公约”,并组织成立校园文明监督队,对校园内部某些不文明现象如随地丢垃圾、教室内吃零食、践踏草坪等进行纠正、实行摄像并在校园电视台播放;帮助所有需要帮助的师生和家长,如同学生病送医院、学习困难感到很苦恼想找人帮助介绍学习方法,心理压力很大想找人倾诉;上传和清理张贴栏信息等。

青年志愿者协会在学校校风建设、精神文明建设等方面积极参与,喊响了“有困难找志愿者”的服务口号。

(2)开展“青年绿色文明校园”主题志愿服务活动。

号召全校青年志愿者在校园内广泛开展植绿护绿、清扫垃圾、美化环境等活动,收到良好的效果。

每周星期三下午第二节课后,青年志愿者班级服务队都将轮流到学校各部门进行义务劳动。

(3)认真组织开展校园“一助一”长期结对活动。

“一助一”活动是我校青年志愿者的特色活动,在校园内以班团支部为单位开展,“一助一”的对象有些是本班的同学,有些是本年级的同学。

要求青年志愿者利用课间、周末、节假日对受助同学进行心理辅导、功课补习、捐资助学等。

根据统计,从2012年至今,参加人数从825人增加到3876人,结对数从800对增加到1900对,而且效果很好。

在青年志愿者协会的大力倡导下,学校建立了“爱心助学基金”,各团支部都建立了“班级爱心基金”,对生活有困难的的同学,给予适当的经济资助,并且协助他们摆正心态,认真学习。

2.走向社会,做好社会人。

(1)广泛开展社会公益服务,建立活动基地,打出具有一定社会效应的服务项目。

(2)开展社区活动,拓展社会“一助一”长期结对服务工作。

我校青年志愿者以班级团支部为单位联系各社区,利用寒暑假到社区定点服务,并由一个班为一个困难家庭提供经常性服务。

青年志愿者们不仅在物质层面给予受助对象直接服务,更在精神层面给予他们服务,他们深入社区居委会宣传与居民息息相关的法律、法规,如交通法规、禁毒宣传等;打扫街道、清扫垃圾、修剪花草、搜集废旧电池、发放宣传单、辅导小学生等。

(3)开展“敬老尊师”志愿服务活动。

每年9月以重阳节为契机,以班级为单位,组织学生看望慰问退休教师,帮助他们解决生活中的实际困难。

部分班级与退休教师进行“一助一”结对,定期到退休教师家打扫卫生,看望老教师。

(4)开展扶贫助学活动,为民族地区教育做贡献。

青年志愿者积极参与到帮助民族地区学生的行动中来。

(5)积极参与环境保护,大力开展“保护母亲河”青年志愿者绿色行动营计划。

四、建立激励机制,鼓励同学积极参与,确保志愿者活动的长期化、经常化。

科学的激励机制能激发学生积极参与到青年志愿者活动中来,我校通过一系列奖励评比活动,突出青年志愿者活动在校园中重要地位,利用校园校园广播站宣传阵地树立典型,弘扬正气。

每学年评比优秀青年志愿者,每年评选校园“十佳”,校内的其他评比都和青年志愿者活动挂勾,杰出的志愿者推荐到市级评比。

通过学习并传承志愿精神,旅游系青协在5月9日特举办了以“争做志愿者,共享好生活”为主题的宣传志愿者活动,让同学们在活动中领会志愿精神,提升自身的社会责任感,从而学会做一名优秀的志愿者飞翔爱心志愿者服务队是由上海应用技术学院,艺术与设计学院团委组织下成立的一个以造血干细胞为主轴心的公益宣传性质的服务队。

20xx-20xx在这个学年里,飞翔爱心志愿者服务队面向xx级大一新生进行了招新,吸收了一大批新生力量,给服务队注入了新鲜血液。

针对新一批成员的加入,我队进行了全面的调整,并进入一个新老磨合的阶段,在整个新老磨合的过程中,我们遇到了很多的问题,也碰到过很多的麻烦,但通过我们大家共同的努力,这些问题都一一解决了。

同样的,通过这个过程中,让我们这支成立不久的志愿者服务队,慢慢走向成熟,懂得了如何应对问题,处理问题,使我们变得更加团结。

并且懂得了团队精神的重要性,明白一个人的力量是不够的,只要我们大家怀揣着对公益事业的一份责任感,一份使命感,飞翔爱心志愿者服务队一定会越做越好。

为了更好地对整个志愿者服务队进行规划和管理,我们将整个服务队划分为三个小分队,每个分队有以十人为一组,实行活动项目的自护承担制,通过自主承担这样的形式,使每个志愿者的能力得到充分的锻炼及体现。

我们还制定了一系列的规章制度,使我们这个团队更加的规范。

在这个学期我们活动的一个重要组成部分是“每天每人一角钱”为白血病儿筹集善款,这个活动我们以本院师生作为首个发展群体,依次向整个学院发展,再发展到整个社会上去,所以之前我们做了十分详尽的准备,如“每天每人一角钱”的倡议及动员大会、为爱心义卖进行物资的收集等等。

在此期间,我们还与我们学校的经管学院和社科系的志愿者服务队进行了交流,在沟通后作出了志愿者联盟这样的一个协定,他们在了解我们活动的构想和初步方案之后,表示愿与我们进行合作,在我们有需要的时候,将无条件的帮助和支持我们的活动。

虽然活动的筹备和策划是忙碌、辛苦的,但在这个过程中,志愿者服务队的每个成员,都十分用心的做着自己所承担的任务,从海报到宣传手册,从物品的收集到善款的汇总,都付出了大家很多的汗水和努力。

可以说,如果不是大家齐心协力的做这份聚集爱的慈善活动,就不会有今天我们的可喜成果。

就在本学期的6月27日、28日,我们还面向全校举行了爱心义卖以及对“每天每人一角钱”活动的'宣传,活动场面温馨感人,师生纷纷慷慨解囊,为白血病儿与病魔作斗争增加了一个强大的精神支柱,同样,也是因为全校师生爱的传递,使我们这次的活动举办的非常的圆满。

在接下来,我们还会进行进一步的活动,如与上海血液中心进行联系,希望能与在人民广场的几个流动采血点配合,利用人民广场人流量大的特点,进行联合宣传,普及造血干细胞知识,并通过展板,宣传手册及调研等形式让大家对在造血干细胞认识上的几个误区进行纠正.与此同时,我们还将以工艺品的制作及当场义卖的形式来进行善款的募集.希望更多的人加入捐献造血干细胞的行列中,也希望他们能参与到我们 “每天每人一角钱”的活动,长期的支持我们的志愿活动。

与此同时,我们还将在7月16日——7月20日之段时间内,与上海图书馆取得联系,借助志愿者联盟的力量,通过我院经管系”3e”志愿者服务队长期与上海图书馆有志愿者的活动交流的优势, 一同前往上海图书馆,与馆中的负责人进行联系及做深入沟通和交流,希望把上海图书馆作为我们面向社会的一个平台,进行我们志愿者活动的宣传和爱心款额的募集。

除此以外,我们将会把活动延续到下个学期,面向07级新生继续展开下去,届时我们将对全校师生进一步进行宣传,动员各院系大一新生积极参与到我们的活动中来,并且联系上海市红十字骨髓捐赠志愿者俱乐部,邀请专业人员至我校开展讲座等一系列的活动。

而在最后我们会进行活动的总结,及表彰优秀志愿者。

并在此期间联合上海血液中心、校医务室及红十字会举办一场爱心慈善晚会。

志愿活动总结十篇七

第一段:引言(200字)

志愿活动是一种无偿的奉献行为,它既能回报社会,也可以提升个人能力。在我参与的志愿活动中,我深刻体会到了其中的价值和意义。通过回顾和总结我参与的志愿活动,我在其中获得了很多感悟和启发,这不仅帮助我发展了自己,也让我更加理解了社会的多样性和复杂性。

第二段:认识和了解社会(200字)

参与志愿活动的一个重要作用是帮助我更好地认识和了解社会。在接触不同的志愿活动时,我有机会与不同背景和经历的人们交流,了解他们的需求和挑战。这让我意识到社会的多样性,更加关注社会问题和人们的困境。同时,通过与志愿活动组织者以及其他志愿者的接触,我对社会组织的运作和社会问题的解决方法有了更深入的了解。

第三段:发展个人能力(200字)

参与志愿活动能够提升个人能力,使我在沟通、组织和解决问题方面变得更为成熟。在志愿活动中,我需要与不同的人合作,沟通交流,共同解决问题。这让我学会了倾听他人的观点,理解别人的需求,以及如何有效地与人合作。同时,志愿活动也给了我组织和时间管理的机会,让我学会了如何分配时间和资源,以及如何在有限的资源条件下取得最好的效果。

第四段:培养社会责任感(200字)

志愿活动让我更加深刻地感受到了社会责任的重要性。通过帮助那些需要帮助的人们,我体会到了回报社会的满足感。我意识到,我们每个人都应该为社会做出一点贡献。从小事做起,积极参与社会公益活动,无论是为社区清理垃圾,还是为孤寡老人提供帮助,都能够让我们体会到为他人服务的快乐和幸福。

第五段:对未来的影响和展望(200字)

参与志愿活动不仅能够给我带来思考和启发,也对我的未来产生了积极的影响。通过志愿活动,我明确了自己对社会的贡献和改变的意愿。我希望将来能够选择一份与社会公益相关的工作,为社会发展做出更大的贡献。同时,我也希望能够继续参与志愿活动,将志愿服务作为一种生活方式,用我的行动来影响他人,推动社会的进步和发展。

结尾(100字)

通过参与志愿活动,我不仅获得了各种各样的经历和体验,更加深刻地认识到了社会的复杂性和多样性。这些经历将成为我人生中宝贵的财富,让我在未来的道路上更加坚定和有方向地前行。我衷心希望越来越多的人能够加入志愿者的行列,用自己的力量改变社会,让世界变得更美好。

志愿活动总结十篇八

全县各小学大队部,始终把敬老助残这一中华民族传统美德教育作为学校德育工作的主旋律,长年坚持开展“红领巾手拉手助残”活动,以丰富的内容、多样的形式,取得了一定的实效,。

“红领巾手拉手助残”活动是“手拉手”活动的重要组成部分,是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效途径和手段。为了能让队员充分地理解这项活动的意义、广泛地参与到活动中来,各学校首先加强了助残的宣传力度。通过学校“红领巾广播站”向队员们介绍一些残疾人在生活中的不便,以及一些残疾人的先进事迹。让队员感受到:在自己享受着幸福生活的同时,还有人正遭遇着不幸、正需要帮助!每个中队都有助残宣传员向每一位队员进行宣传。

当时生活的艰辛和幸福生活的来之不易。每年的元宵节,队员们还会给奶奶送去元宵。队员们的服务给老人的生活提供了方便、增添了乐趣,同时也培养了队员的爱心和孝心。

“敬老助残队”的队员们对待残疾老人是这样细致,对待身边的同龄人更是如此。三年级(1)班的学生中有一位女孩格外引起大家的关注。因为她由于幼儿时患上病而导致了一条腿的残疾,走动有些不方便。少先队“敬老助残队”的队员们立即把她作为了帮扶对象,尤其是同班的队员更是积极踊跃地参加了助残活动。平时站队出教室的时候,总会轮换着有2名队员留在最后扶她一起走。下课的时候,也会有队员陪着她去上厕所或一起玩耍。放学排路队的时候,队员们会帮她拎着书包慢慢地走。读书三年来,她一点也没有感觉到自己与其他她队员有什么不一样。同样,她在学习上的刻苦和在生活上的自立自强给队员们留下了深刻地印象,深深地影响了队员们对学习和生活的态度。

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