在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
儿童教育情景剧剧本分钟篇一
(寝室,上课前)
小晓:小真,你真的不去上课了吗?今天可是生理学的专业课。
我: 对啊,去吧。你这样躺着也不能解决问题。
小真:你们去吧!我想一个人呆会。
(下课后)
小真(发呆)
小晓:你这样也不行啊!人总是要吃饭的,人是铁,饭是钢嘛!失恋又怎样?生活还要继续嘛!
小真(痛苦而烦躁的)你不懂的
小晓:我有什么不懂?我什么都知道(死拖着小真)走,吃饭去!
(吃饭完饭后)
小晓:上网吧!那个《情书》太搞笑了,张佑赫跳舞那可是一级棒。
小真:不要,我要回去。
小晓:去吧!上q和朋友们聊聊天就轻松了嘛!
(网吧)
小真看见前男友的头像在闪动,于是隐身,打开空间。
小真:为什么还是逃不掉,跟着你到这里是种错!我的人生原本就是一种错误。我真的不知道还能相信谁,我曾经如此的相信,可换回的还是欺骗,哪怕是给我点可怜也行啊!可却是除了嘲弄还是嘲弄。
背景音乐:《搁浅》周杰伦
话外音:小真把自己的心情全都写进了空间。那是她心灵的避风港,能包容她的一切思绪。小晓把这一切都看在眼里,记在心里。
第二幕
(次日,无课)
小晓:我是她朋友,不能看这她这样下去。爱情固然美好,友情却是温暖的!小真,加油哦,我一定会帮你的!
小匣:小真
,我们去逛一下校园,认认植物怎么样?
小真:不了,好晒,你和他们一起去吧!
小晓:那咱们去上网吧!
小真:恩……
小晓:反正这么晒,也做不了什么,去吧!
小真:恩……走吧!
(网吧)
小真:这样也不行啊。她不和别人交流,怎么能说出心中的烦恼,怎么开心。
小晓:小真你就只开空间吗》不无聊啊!也看看其它的嘛,新出的这部《宫》蛮好看的。
小真:没事,不无聊,你看吧。
小真:其实我也知道无聊,可有什么办法呢?我的心已经死了,不会再有激情和爱的权利!只有在空间里,我还能自由的书写,不用躲藏。
话外音:这时小真的qq上出现了一个陌生的头像,叫曾经思念。
小真:何以见得。
曾:因为懂得爱的人就是美丽的,你一定很美。
小真:可我再也不会爱了,我已没了权利。
曾:不是还有下辈子吗?
小真:……呜
曾:对不起……我不知道。
小真:没……没事,你又不了解我。
曾:谁说我了解!我什么都知道……
小真:怎么好象我一个朋友。
曾:是吗?不过,哭吧!流泪总是好的。可是也别忘了,别忘了,来细细端详你的悲伤和失望。你会从这里看到上苍赏赐给你的,原来是怎样清澈与美丽的命运。
小真:你说的真好,可我,就是…
就是…
曾:没有就是,我们要成熟,所以注定要经历。
话外音:他们聊了很多,小真很高兴,她看见的是一个温柔善良的男生。
(某一天寝室)
小真:小晓,我在q上遇见了一个男生。他有优美的文字和善良的心。他人很好,能让我一直这样爱他,那该有多好啊!
小晓:是吗?他叫……
小真:曾经思念
小晓(呆住)
背景音乐:《爱错》王力宏
话外音:该怎么办?一定不能让她知道。也不能突然消失,她不能再受打击了。
小真:多好啊!我的生命又有了色彩。即使没了爱情,可我有了暗恋。一个可以永远珍藏,又不会触及悲痛的暗恋。
第三幕
(网吧)
曾:小真,我要离开了。
小真:为什么?因为我老烦你吗?
曾:当然不是,你那么可爱,喜欢你还来不及呢,怎么会讨厌呢?
小真:那为什么呢?
曾:为了梦想!
小真:为了梦想?
曾:对,为了梦想。对于人的一生来说,什么最重要?不是金钱,不是地位。而是梦想!它让我们有光彩,像恋爱一般燃烧。
小真:真的吗?
曾:真的
小真:可这样的话,我们就会分开。
曾:离别有什么不好呢?如果从此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都会重新出现,你的悲哀也会随着逐渐加深的暮色侵蚀我的心。所有过去的岁月竟然像是一张蚀刻饿铜板,把每个疤痕都记录下来了,有深有浅,有满盈也有空白,然后,在每次回顾的时候,它都可以给你复印出一张完全不同的画面出来,那他又有什么不同呢?小真,我希望下次见你是,你是一个有着梦的女孩。不仅能勇敢的去爱。而且能勇敢的去追梦。
小真:恩
(寝室)
小晓:小真啊!一起去玩嘛,你看书都看好久了。
小真:你们去吧!这个一定要看完的,为了我的梦想——考研到北京!
小晓:好了,大梦想家,你看吧!那我们先走了。
小真:恩,虽然他不像以前那样,老在我身边,但我知道他的梦里有我,而我的梦想里有他,去北京,他的城市,做一个优秀的女孩!去爱,去生活。
背景音乐:《星光》she
话外音:每天的太阳都是新的,每天的鲜花都是第一次怒放,每天的生命都是更美的存在,包括你的面孔、笑容、心灵、思想。
儿童教育情景剧剧本分钟篇二
下午放学
学校门口
小玲:女 12岁 大队长 稳重型
小丽:女 12岁 中队长 快嘴型 小磊:男 12岁 学 生 内向型
小虎:男 12岁 学 生 顽皮型
正文:
(幕启:舞台一侧置一竖木牌,上写“××小学”,舞台中置一长椅,小玲和小丽上。)
小玲:小丽,你今天上课的时候没感觉到有什么不对吗?
小丽:不对,什么不对?没什么不对呀?
小玲:我是说小磊他……
小玲:对!我问过他,他支支吾吾的什么也不说,是不是……
小丽:咳!他肯定是有事儿。
小玲:可……他有什么事儿呢?
小丽:要不咱等会问问他?
小玲:不!咱就问小虎,他们俩是邻居,平时又要好,他肯定知道,哟,他们过来了。 (小虎和小磊上,小玲、小丽躲到牌后)
小虎:磊磊,别这样,高兴点儿,有什么过不去的,不就是…… (小磊拦小虎)
小磊:小虎,你别这么大声好吗?我求你了,你不是答应给我保密吗?
小虎:可……这事你怎么办呢? 小磊:哎,没办法。我真希望我快点长大,好能……咳!不说了,咱们快走吧!
小磊:不……我不玩。
小虎:那要不我们一块去我家玩电脑。哎,我妈刚给我买回来一套《三国》的游戏,可好玩了。
小磊:我还是别去了,小虎,有时我真羡慕你。
小虎:我……小磊,对不起。 (小玲、小丽从牌子后出来)
小丽:小磊、小虎。
小虎:你们怎么在这儿?
小玲:我们在等你们。
小虎:等我们?
小丽:对!小磊,你今天上课怎么了?家里有什么事儿啊?
小虎:他们家……
小磊:小虎!
小虎:他们家没事,没事。
小玲:不对!小磊,小虎,你们刚才说的我们都听见了。小磊家肯定有什么事!说出来,咱们大家会帮助你的!
小磊:不!小玲,我们家没事,谢谢你们。小虎,我们走。
小丽:站住!小磊,你原来学习挺用功的,近来你老是不用心听讲,我看,你是整天跟小虎在一起玩,被他带坏了。
小虎:我…… 小磊:不!这不怪小虎,是我的错。
小玲:你怎么错了?
小磊:我……-
小丽:你看他们俩支支吾吾的,肯定没干什么好事!
小虎:你们胡说!是小磊他们家……
小磊:小虎!
小虎:你别拦我。再不说就憋死我了!小玲,小丽,小磊的父母都下岗了,生活很困难。 前几天,他妈生病了,住院住了一个星期。现在要手术,他们家又交不上手术费,小磊他爸到处借钱借不到,小磊是为他爸着急呀!
小虎:你们不知道,小磊已经在医院呆了两晚上了。他白天还坚持来上学,就不错了。 这样下去,下学期小磊的学费恐怕都交不上了!
小玲:小磊,你怎么不早说呀?
小虎:小磊是怕同学们笑话他!
小丽:这怎么能呢?小磊,你放心我们会帮你的,父母下岗有什么丢人的! 我妈也是下岗职工,我们家自己开了个饭馆,比原来挣钱还多呢?再说了…… 小磊:好了!同学们,事情你们都明白了,我也该走了,我还得去医院呢!
小玲:等等!小磊,你这么去,还是没办法。这样吧!我这有我妈给我的十块钱,你先拿去用吧!
小丽:对!我我这儿还有贰拾。
小虎:对呀!我怎么就没想到呢?小磊,这是我爷爷给我的,一百,你也拿着。
小磊:同学们,这钱我不能拿。
小玲:你就拿着吧!
小丽:对!就算你借我们的,将来再还吗?
小虎:去!什么借?这叫赞助。小磊,我回去就让我爸再赞助点儿,他什么事都听我妈的,我妈听我的!
小玲:小磊,你就拿着吧!明天我就这件事汇报给老师。我们会动员全校的师生为你捐款。 怎么说,也得先给你妈妈动手术吧!小磊,你拿着吧!
小虎:对!小磊,你就拿着吧!啊!(音乐起)
小磊:同学们,谢谢!谢谢你们!(深鞠一躬)
(完)
儿童教育情景剧剧本分钟篇三
蕾雪若——剧中女主角,经过古筝八级,家境并不富裕,在校成绩很好,各科成绩稳坐第一,是一位善良、乐于助人的窈窕淑女。
古筝教师——蕾雪若和凌雅蓝的古筝教师。懂得许多哲理。
凌雅蓝——蕾雪若最好的朋友,是一个开朗的女孩。
第一幕
【家中】
(蕾雪若在自家阳台练琴)旁白:“屋子里传来一阵琴声,把周围的邻居都吸引过来了。原先是蕾雪若在阳台上练琴呢。她这么认真地练习,只为了一星期后的考级。”【同时间邻居围聚在琴边】(蕾雪若一首曲子弹完后,众人拼命鼓掌。雪若站起,端庄地向大家敬礼。)
妈妈(笑了笑,有点不好意思):“别这么说,你们家的孩子也挺好的。”
邻居a:“唉,如果我们家的孩子也有雪若的一半,那就好咯。”
邻居b:“是啊,是啊。”
(这时,雪若大方地走过来)对邻居a、b说:“多谢你们的夸奖!”
这时妈妈的表情有点沾沾自喜。
【幕落】
第二幕
【幕起】
家中,没有外人。仅有雪若和爸爸妈妈。雪若正在看课外书,看得津津有味,看到趣味时还哈哈大笑,心境好极了。
爸爸:“是啊,雪若,我和你妈妈已经帮你把今日的计划给安排好了。”
雪若(没办法,斗可是父母,无奈地,委屈地):“我这就去复习。”
(雪若放下课外书,走回房间,坐在床上,抱着毛娃娃)喃喃自语:“唉,昨日学习了一天,够累了,今日是星期天,本想着要去公园familyday的,可惜啊,又要复习。真烦!”(很不愿意地去看书。)
旁白:“这时,妈妈拿来许多关于五门功课的参考资料和参考书。”
雪若:“啊?不会吧妈妈!这么多书,我到死的那天也看不完!”(嘟起小嘴。)
雪若(忍不住了,很烦,很厌恶地):“no,打死都不!”
雪若:“妈妈,你怎样想这么长远,我此刻才小学六年级耶,好不好!?”
雪若实在受不了了,捂住耳朵冲出家门,摔门而去。
妈妈:“雪若,你去哪,快回来!你把我的话当成耳边风了吗!”
【幕落】
第三幕(凌雅蓝家)
雪若在小区花园里,毫无目的地走着,突然,她听到一阵古筝声,是谁在弹呢?雪若抬起头四处张望。
雪若:“哦,这不是雅蓝家吗,我上去看看吧。”
雪若:“教师,雅蓝……”
古筝教师:“是啊,你怎样那么有空?你不用上课吗?”
雪若没有出声。
雪若:“喔,没什么。”
凌雅蓝:“唉,你的爸爸妈妈也真的是太蛮不讲理了,就连上洗手间也不行。可是,你的父母真好笑!想‘花一样钱补五样’,一天之内要补习五门功课,他们以为这样就能学好吗?幸亏我的爸爸妈妈并没有这样强迫我,不然我死了算了。”(做了个自杀的动作)
雪若:“我也想啊,有这样的父母,真悲哀。”
雪若与教师扑哧一声笑了出来。
古筝教师:“雪若,还记得我和你说过什么吗?我说过,人在不开心的时候,总想发泄出来。我们是学音乐的,能够经过乐器,用曲子表现出你此刻的心境啊。可是,你要记住,你要弹你喜欢的曲子,否则,你便会更加烦躁。”说着,古筝教师便拉着雪若的手来到古筝旁。
雪若:“教师,我此刻弹菊花台这首歌能够吗?”
雪若点了点头,“嗯”了一声。开始弹琴。
这时(小声的)电话铃响。凌雅蓝去接电话。
凌雅蓝:“你好……原先你是雪若的妈妈呀!”谈话省略,只说“哦,哦,好的!”之类的话。凌雅蓝对古筝教师(小声的说,比划了几下)表示要她过来听电话。
古筝教师:“你好!”稍微停顿,“放心吧,我会的。嗯嗯,再见!”
雪若弹完一首曲后,
古筝教师:“雪若,你是时候回去了。你出来这么久爸爸妈妈很担心的!”雪若愣了愣。
雪若:“那好吧,我回家了!教师再见,雅蓝byebye!”
【幕落】
第四幕
【幕起】
【家中】
爸爸妈妈在争吵。
爸爸:“都怪你,把孩子逼得这么紧!”
妈妈:“当时你也同意的!此刻出事了就来怪我!”
爸爸:“雪若说得对,你蛮不讲理。”
妈妈:“是你更加蛮不讲理!”
“叮咚”门铃响起。爸爸妈妈(同时):“嘘……嘘……”
雪若进门。
(雪若惊讶、奇怪的表情。)
雪若:“那好,爸爸妈妈,我去练琴了!”雪若松了一口气。
【幕起】
场地:考场
旁白:“在临考级之前。”
爸爸:“雪若啊,你必须要经过啊,我们的期望在你身上!”
雪若(有点犹豫,有点担心地)走到考场门口。不停地自言自语“是啊,我必须要考好,考过9级,千万不能让大家失望。”(重复多遍)来到考场门口前,深吸一口气,准备打开考场的房门。
雪若哆嗦着推门走进考场。
雪若:“考官你好!”
开始弹奏。雪若弹得很卡、很糟。考官频频摇头。
雪若从考场里出来(低着头,不说话,心境很差)。
爸爸妈妈看到雪若从考场出来,连忙拉着雪若问(充满期望):“怎样样了,你考得怎样样了,还好吗?”雪若没有回答(沉默,低着头)爸爸:“我们雪若那么优秀,应当没问题的,走,我们回家去吧。”三人一同走。
【幕落】
儿童教育情景剧剧本分钟篇四
牛光:大一学生,学生干部,性格耿直,豪爽
海滨、航科、永明同宿舍的人
第一幕
(幕起。两张床左右摆放,两张桌子放在中间,地上有垃圾,牛光正在扫地,同学躺在床上)
海滨:(睡眼朦胧,揉揉眼睛,看看牛光)今日还起这么早啊,太强了,今日可是公元2003年一月一日——元旦啊,一年才有一个元旦啊,大清早的不睡觉却干活,你们这不是浪费光阴吗?(说完把被子蒙在头上又睡)
牛光:(笤帚停下)我早起习惯了。睡不着。(低头继续扫地)
永明:(拿着上衣准备穿)是啊,还有几天就考试了,大家每一天晚上都学的那么晚,最近又没课,谁不趁机在床上多赖一会啊。(说完把上衣套在头上)
航科:(斜倚在床上,放下手中的书)咱们昨日晚上不是说今晚上聚餐吗?正好放松放松。
海滨:哎,(叹息)就是资金比较紧张。
永明:咳!都学期末啦,谁的资金不紧张啊,是吧?(向甲)
海滨:是啊,资金咋解决?
航科:咳,这还不简单,(诡异的看看周围同学)咱们穷,有不穷的啊,(朝冬宝的床努努嘴)冬宝不是刚发了奖学金吗?咱先让他垫上不就行了。
众人:(兴奋,赞同)对呀!
牛光:(想了一想)管不了那么多了,再说我们钱也不够了,就让冬宝跑一趟吧。咱又不是不还他!
众人:(附和)是呀!
永明:(看看四周)哎,冬宝去哪了?
牛光:刚出去,可能去厕所了吧。(朝向同学丙)舍长,等会儿冬宝回来你和他商量一下吧。
航科:好啊。
(冬宝从舞台一侧走上台,推门进来,捂着肚子,众人看着他)
众:冬宝回来了。(惊喜)
冬宝:哎,饿死了。
航科:冬宝,我有事儿跟你说。
(没人响应,冬宝拿衣服要走)
(牛光已扫完地面,正在往垃圾袋里装垃圾)
牛光:冬宝,等一下,把垃圾袋拎去吧。(继续装垃圾)
冬宝:(一副不耐烦的样貌)哎呀,人家去吃饭,你却让人家拿垃圾,事真多。
牛光:你不是顺便吗,再说宿舍垃圾你什么时候管过?
冬宝:凭什么让我倒啊,这地又不是我弄脏的,再说我还得学习呢。
牛光:(有些火了,但仍然忍耐)算了,我自我去倒吧。
冬宝:(不客气的)自我去就自我去,谁管!(摔门而去)
(牛光随后提垃圾出去)
(众人无奈)
永明:哎呀,冬宝这人别的没啥,就是有点太自私了,宿舍的开水就他用的最多,可一到打水的时候就找不着人了。
海滨:是啊,我的大宝刚买来一星期,就被他用去一半,你说他拿那么多奖学金就不能自我买一瓶。
航科:哎,行了行了,大家都是来自五湖四海的兄弟,都应当互相谅解嘛!等他回来,我跟他说。
第二幕
(牛光默默的收拾书包,准备去上自习;冬宝津津有味的吃饭;海滨、永明在看书,航科和冬宝坐在一齐)
航科:冬宝,咱们学期期末资金都比较紧张,今晚聚餐的钱想让你先垫上,回来我们再还你,行吗?(同学甲点头)
冬宝:(边吃饭边说)哎,凭什么让我出啊?发奖学金的又不止我一个。再说,我刚存银行,银行那么远,我才懒得去呢。(继续吃)
牛光:(听到那里,再也忍不住了,拿出钱包掏出钱交给同学丙)舍长,我不用他垫,我交上我的那分。
冬宝:(看到那里,停下筷子)有钱不先垫上,还让我跑那么远。
牛光:(真的火了)我垫上?!(气愤,大吼)我要是有钱还跟你废什么话!
永明:真的,冬宝。我们四个身上所有的钱凑在一齐也不够了
冬宝:(不在意的,边吃饭)不够我就去取呀,也不用发火啊,真是的,仗着自我是个干部,就对人家吆五喝六的,什么玩意!
牛光:(愤怒的)你说谁呢,啊,你说谁呢?!拿奖学金就了不起啊?!
冬宝:(也火了)有人强,也拿个奖学金给咱瞧一瞧。
牛光:(钱包扔在桌子上,挽起袖子,吼)小瞧人啊,欠揍是吧!
冬宝:嗬,揍谁,还怕你不成(本站的咨询师之家为咨询师朋友供给同城聚会的场所)?(不吃饭了,也挽起袖子,摆出战斗姿势)
牛光:(继续扯袖子)妈的,今日揍不死你我不姓牛!(准备动手)
(同学甲和同学丙一人拉一个):行啦行啦,都是兄弟,有话好说!
冬宝:就你是大爷呀,凭什么什么都以你为中心啊?(挣扎着冲牛光吼)
牛光:还大爷,我还是爷爷呢!(大吼)
(同学甲和同学丙劝止)
牛光:(背起书包)妈的,谁为团体做点事谁就该死!(摔门而去)
(屋里一片沉寂)
海滨:(走上前来)冬宝别生气,他就是性子烈点儿。
冬宝:(不屑)他性子烈,我性子还没烈呢。
航科:是啊,冬宝,你刚才的话也太伤人了。
冬宝:(不耐烦的)哎呀,行了行了,我取钱去。
第三幕
(元旦晚上,桌上摆满东西,聚餐开始,牛光和冬宝对面而坐。杯子盛满葡萄酒,别的同学互相敬酒,牛光、冬宝相对不语)
牛光:(独白,追光)我这样做对吗?毕竟是同学,是兄弟,毕竟快考试了,大家时间都很紧,银行又那么远,我怎样就不能替冬宝想一想呢?哎呀!(低头,懊悔)
冬宝:(独白,追光)哎,都是兄弟,牛光也是为了大家,我是不是有点太自私了?可是让我道歉,真是放不下这张脸呀!
(最终,牛光打破二人之间的尴尬,举起杯子,朝向冬宝,冬宝也举起杯子)
牛光:对……对不起啊,冬宝,我卤莽了。
冬宝:(惭愧的低头)不不不,是我错了,我们都应当多为团体做一些事情,是我太自私了!所以,今日我请客!
牛光:(推航科)得了吧,别跟咱们拽文啦!(众笑)(举杯)好,来来,为了团体,干杯!
众人:(齐举杯)干杯!
(幕落,剧终)
儿童教育情景剧剧本分钟篇五
道具准备:小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张
人物:解说员、教师、学生三个(甲——文静优雅,学习认真,严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者,只说不做;丙——学校里面的“小混混”,没有奋斗目标,在学校度日如年;)
旁白:这是xx中学八年级的一个班,接下来即将开始张教师的'一堂语文课,我们一齐来看他们班这些可爱的学生们。
甲:在课前正在埋头预习课本,显得认真而从容。小品
乙:如果真的有一天,我的老爸给我很多钱,如果真的有一天,我的宝马,跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上,唱)
丙:行了行了,就你这小样,还想有很多钱,还想有跑车,简直是痴人做梦,(带着鄙视的眼神说),还是老古人说的好啊,龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞呀。
乙:你说啥,你怎样骂人呢,是不是欠揍呀,(起身,用手去拉丙的领口)
甲:你们能不能别吵了,一天叽叽喳喳的烦不烦人那,(很生气的样貌)。你说你们两个,一个是白日做梦,一个是稀里糊涂的,也不明白一天趁着此刻完美的时光,多学点东西,去追求一个好的未来,只说不做能出息吗没有梦想,度日如年的在学校能有出息吗,你们出息啦,太阳会从西边升起来,东边落下去(意味深长的说,并用手从东边划过到西边)
乙:东方红,太阳升,咱班出来个李富翁,他为自我谋幸福啊,一天过得好自在,他为别人造噪音啊,影响他人不理睬。(自我编调子,唱出来)
乙,甲一齐唱:世上仅有周公好,有周公的孩子睡得好啊,睡--得--好!
旁白:叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响起。小品剧本
教师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜)
三位学生起立喊教师好(三位抑扬顿挫,错位喊),教师说同学们好,请坐。
教师领读:学而时习之,不亦说乎;行有余力,则以学文;敏而好学,不耻下问;知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
甲:认真跟读;乙:头埋在桌子下偷偷玩手机;丙:俯首桌子,睡得呼呼。(伴有轻微的呼噜声)
张教师:乙
乙:哦,仓促起立
乙:………………(低头不语)
教师:还是咱们的丙同学好啊,你们看看人家,两耳不闻课堂语,一心只读周公梦啊。
乙:唉,我爸当初没有给了我很多钱,现如今啊,我再也没有做过白日梦,因为白天我都是开着自我的拖拉机,耕田种地,为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的职责。
丙:等我一觉睡醒,教师不见了,周公不见了,仅有我找不到方向的迷茫!
甲,乙,丙:世上没有后悔药,仅有好好把握我们的今日,才能更好地拥有明天的完美生活!让我们一齐努力吧!(一齐大声说)
鞠躬,退下。