在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
商业物业服务协议篇一
在日常生活中，我们可能经常使用绳结，例如绑鞋带、扎包裹、捆绑工具等等。然而，你是否曾真正思考过绳结的美妙之处？实际上，绳结是一门独特的艺术，它不仅仅是用来解决实际问题，更能给人带来无穷的乐趣和创造力的满足。在我开始学习绳结的时候，我对它只有一点点兴趣，但逐渐地，我发现它是如此的有趣和吸引人。
第二段：切入正题
绳结艺术，它独特的美感和多样化的变化是吸引人的主要原因之一。通过选择不同的绳子类型和结法，你可以创造出各种各样的形状和花样。例如，我就发现一种名叫“复杂的花边”的结法，能够制作出一朵复杂而美丽的花，关键还是这个绳结过程非常有趣和挑战性。
第三段：绳结带来的成就感
另一个学习绳结的好处是快速获得成就感。用最简单的结法来制作小物品，比如钥匙扣，可以让你在非常短的时间内制作出一个实用而美观的作品，这是非常令人愉悦的。而做复杂的绳结时，大量的时间精力投入，若久坚持终于完成时，心中的成就感，来自于耐心坚持和奋斗胜利的自我感受，相信这是大多数绳结人常有的体验。
第四段：绳结中的挑战
虽然绳结艺术可以带来许多乐趣和快乐，但是它也有很多难点。例如，在学习复杂的结法时，需要掌握许多细节，例如手指的动作、绳子的拉伸力度等。对于初学者，这是一个很大的挑战，需要经过反复的练习才能逐步掌握这些技巧。但是一旦掌握了这些技巧，绳结艺术的乐趣将会更加丰富和美好。
第五段：总结
总之，绳结艺术是一门充满乐趣和创造力的艺术。它不仅有助于我们发掘自身的创造力，还能带来成就感和满足感。同时，它也是一门需要耐心和勤奋的艺术。我喜欢学习绳结，因为它可以带给我一种特殊的、快乐和挑战的体验。我相信，只要坚持不懈地练习，每一个人都有可能享受到这个美妙的艺术带来的乐趣。
商业物业服务协议篇二
1、复习认识数字1—6，让幼儿了解数字的实际意义和有趣性。
2、寻找生活中的数字，初步了解数字的意义。
3、提前让幼儿寻找生活中的数字。
活动准备：
1、ppt图片
2、有数字1—6的胸牌，与幼儿人数相等。
活动过程：
1、打开ppt，引导幼儿发现数字，与数字做游戏。
教师：小朋友，你们看我给大家带来了什么？数字宝宝想和大家做一个游戏，名字叫：“看数字做动作”。看数字拍手，看数字打枪。
2.让幼儿寻找生活中的数字
教师：大家想一想，在我们生活中哪些地方我们见过数字。首先让幼儿自己讲述，引导幼儿想象。教师结合ppt中的内容进行小结，表扬有创意的幼儿。
小结数字给我们带来了很多方便和乐趣。
3、数字躲在哪？
幼儿观看课件，从课件仙鹤图案中找出自己认识的数字。
教师:小朋友你们看今天还有谁也来到了我们中二班，对啦，是仙鹤，仙鹤谁也来到了这里，仙鹤本领可大了，你们看他身上都藏了些什么？引导幼儿找出认识的数字。对没有学过的数字教师可以一带而过。
4、游戏“找朋友”
教师：现在老师要告诉大家一个秘密，你们看看自己的小椅子背后，发现了什么？数一数有几个记住了，我们前面有几个大的数字宝宝，一会老师请小朋友上来拉成一个圆圈，我们一起唱“手拉手儿走走”，你们边唱边找自己的数字朋友在哪，等歌曲一唱完大家就去找到他，看谁找得又快又对。
游戏进行3次结束。
商业物业服务协议篇三
有趣的心得体会，指的是在某种经历或活动中，我们通过观察、思考和参与，获取到了令人愉悦和富有启发的经验。这些经验让我们更加了解自己、丰富自己的生活，也让我们发现了人生的乐趣和意义。在我个人的成长过程中，我也有幸从一些有趣的活动中获得了宝贵的心得体会。
第二段：观察的心得体会
观察是获取有趣心得体会的重要方式之一。在一次学校组织的户外探险活动中，我和同学们来到了一个原始的深山老林。在这里，我发现了许多平时从未见过的奇特植物和昆虫，比如一种叶子上有很多丝状物的藤蔓和一只色彩斑斓的蝴蝶。通过仔细观察和询问，我逐渐了解到这些植物和昆虫之间的关系和生态特征，还学到了一些基本的野外生存知识。这次活动让我深刻体会到，只有用心观察，我们才能发现到世界的美妙之处。
第三段：思考的心得体会
思考是获取有趣心得体会的另一种重要方式。我曾参加过一次艺术展览，展厅里陈列着许多充满想象力和创意的艺术作品。这些作品鼓励观众用不同的视角去思考问题，让我们看到了艺术家们独特的眼光和思考方式。通过欣赏这些作品，我逐渐认识到艺术的无限创造力和表现力。它不仅能够唤起我们内心的共鸣，还能够引发我们对生活种种问题的思考。这次艺术展览让我领悟到，思考是认识自己和世界的一种重要方式，通过对事物的思考，我们能够获得更多的心得体会。
第四段：参与的心得体会
参与是获取有趣心得体会的最直接方式之一。我曾参加过一个社区志愿者活动，我们一起为附近的环境整治和垃圾清理出一份力。在整理过程中，我和志愿者们一起辛勤劳作，不仅收获了整洁的环境，还交到了许多新朋友。通过这次活动，我深刻体会到参与是一种乐趣和责任，只有主动参与，我们才能真正体验到生活的美好和充实。参与是一种学习的过程，通过参与，我们不仅能锻炼自己的能力，还能积累更多的经验和体验。
第五段：总结
有趣的心得体会是我们在观察、思考和参与中获取的宝贵经验。通过观察，我们能够发现世界的美妙之处；通过思考，我们能够认识到思考的重要性和力量；通过参与，我们能够体验到生活的美好和充实。这些心得体会不仅让我们更加了解自己和世界，也让我们对人生有了更深刻的认识和体验。在今后的成长和发展中，我们应该继续保持对有趣心得体会的探索和追求，让它们成为我们不断进步和成长的动力。
商业物业服务协议篇四
数字在孩子的生活中是经常碰到的，也是孩子最容易接受的，由于孩子刚刚进小班，对数字的概念有些模糊，但认识数字的兴趣很高.因此我选了有趣的“0”，通过游戏的形式让孩子真正了解没有就可以用“0”来表示，从中也初步让孩子了解了1、2。教师始终是活动的合作者、支持者和引导者，引发幼儿自主地参与到活动中，在学中乐，乐中学。
活动目标:
1、认识“0”，知道“没有”可以用 “0”来表示。
2、在游戏中体验快乐。
活动准备:
“0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片
活动过程：
师：有一位数字宝宝要到我们小一班来做客，（老师出示一个盒子），它就藏在这盒子里，你们想知道它是谁吗？（想）
教师打开盒子：咦，盒子里有什么东西吗?(没有),没有用什么数字宝宝来表示呢?(没有就用数字”0”来表示),”0”宝宝来了!
圆圆的象什么呢？（幼儿自由发挥）
师：我们来做一个游戏，小朋友把两只小手举起来，藏起来一只，再藏起来一只，现在小手还看的见吗？（看不见，没有了）师：对了，没有了我们用什么数字宝宝来表示呢？（游戏再进行一次）
师：现在“0”宝宝要和小朋友做游戏，我们看见一个“0”宝宝，小朋友就点点头，看见两个“0”宝宝就招招手，看见三个“0”宝宝就扭扭扭。
教师再出示盒子，在盒子里放了一样东西，师：现在盒子里有什么呢？有几本书？（一本）那么现在能不能用“0”宝宝表示呢？（不能，要用1来表示）出示字卡“1”。再放一样东西,,师:现在要用什么数字宝宝来表示呢?(“2”宝宝来表示)出示字卡“2”。
师:（出示图片）“0”宝宝带来了很多朋友，要和小朋友玩捉谜藏的游戏，小朋友看看，“0”宝宝都躲在哪里？我们把它们找出来贴在身上，一起和“0”宝宝跳舞，好吗？（放音乐）老师与幼儿共舞。
商业物业服务协议篇五
生活中，有很多有趣的经历，让人感到欢乐不已。有时候，一瞬间的灵感或是一件小事，都能让人留下深刻的印象。今天，我将分享我个人在生活中所经历的一些有趣心得。
第二段：趣闻轶事
我记得有一次，在上学的路上，我看到一个修路的工人，因为桶里的水太多，走路不稳，松了一只鞋。他居然想了个办法，拿着一根竹竿，将桶里的水平衡在另一侧，然后把松了的鞋子绑在自己腰间。看到他如此巧妙地解决问题，我不禁感到佩服。
第三段：收获启示
这件小事情让我想到，我们在生活中遇到困难的时候，常常把自己框在一种思维模式里，很难从另外的角度考虑问题。但是如果我们放松一些，开放一些，就会发现其实问题并没有那么困难或者我们已经有了解决的办法。生活中的趣事不仅能够带给我们欢乐，更能够启示我们，让我们变得更加聪明灵活。
第四段：乐在其中
除了工作和学习之外，人们应该注重精神文化生活。参加各种体育活动和文化活动是保持身心健康的好方法。我经常参加各种活动，运动会、比赛……每一次经历都带给我很多欢笑和回忆。当然，有时候比赛中输了也会让人感到失落，但最终，我们都不得不承认，这些活动都是有趣的。也许正是因为其中有赢有输，才让我们感到生活充满了惊奇和变化。
第五段：结语
生活中总是充满了无数有趣的经历和启示。这些经历或许只是短暂的一闪而过，但是他们会给我们的记忆留下深刻的印象。这些有趣的经历不仅仅是生活的乐趣所在，还可以让我们在成长中不断地收获和进步。让我们在生活中享受趣事的同时，也学会从趣事中汲取智慧。
