最新大学教授悼词(实用7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

大学教授悼词篇一

本人是该生在x大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

大学教授悼词篇二

秦奋： 今天我们大家聚在一起，隆重纪念我们共同的朋友——李香山先生。李先生的一生是平凡的一生，是 名不见经传的一生。先生出身平凡，长相平凡。从小不好好念书，就知道贪玩。先生离过两次婚，办垮 过三公司。历任无业游民、饭馆厨师、愤青、冒牌艺术家、总经理、环球总裁、圈钱勾结中间人——简称 媒人。先生一身邪气，一生没少让家里人操心，没少连累朋友，谁跟他近谁倒霉。但是我们爱他，爱那个 一身缺点叫香山的坏家伙。他是我们生活中的一道汤，没他不好玩。他喜新不厌旧，贪财不爱财，办砸了 事认栽。香山的死，是他们全家，我们全公司，社会上全体哥们儿姐们儿的重大的无法弥补的损失。香山：小时候的事好像还在昨天，今儿就死到临头了。反正我是不能再抱怨再生活了，该得的我都得了，不该得 的，我也得了。今天在座的，细说起来，都不能算操蛋，最不靠谱的，也没不靠谱到哪去，屡次被人爱 过，也屡次爱过人。到头来还得说自己不知珍重，辜负了许多盛情和美意。有得罪过的，暗地与我结怨 的，本人在此也一并以死相抵了。活着是种修行，这是我哥们儿秦奋的话。李香山此生修行到这儿就划一 句号了。十分惭愧报告大家：李香山此生修行没修出什么好歹来，他太他妈忙了，忙挣钱，忙喝酒，忙闹 感情危机，把大好时光全忙过去了。怕死，像走夜路，敲黑门，你不知道门后是五彩世界，还是万丈深 渊，怕一脚踏空，怕不是结束，而是开始。死是另一种存在，相对于生。这是今天早上我女儿川川告诉我 的。只会生活是一种残缺，说得真好。谢谢你，川川，很抱歉给你带到这个世界上来，却不能好好陪你，也请你转告妈妈，很抱歉，这辈子没让她生活的痛快点，给她添堵了，感谢各位装点陪衬了我的一生，今 天又送了我一程。你们的善，你们的好，我都记下了，都拷近脑子里了，我将带着这些记忆，走过火葬 场，我没了，这些信息还在，随烟散拨，和光同尘，作为来世相谢的依据。

格式：(一)标题 标题的组成方式有两种情况。一种是直接由文种名称承担标题。如《悼词》。另一种由死者姓名和文种名共同构成。如《在宋庆龄同志追悼会上的悼词》。

(二)正文 悼词的正文通常由开头、中段、结尾三部分构成。

1.开头 以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的，尽可能全面而准确地说明死者的职务、职称和称呼，以示尊崇，要注意这些称呼之间的先后排列顺序。接着简要地概述死者何年何月何日何时何原因与世长辞，以及所享年龄等。

2.中段 承接开头、缅怀死者。这是悼词的主体部分。该部分主要由两方面组成。一是介绍死者的生平事迹，即对死者的籍贯、学历以及生平业绩进行集中介绍，应突出死者对人民、对社会的贡献。二是对死者的思想、精神、作风、品质、修养等作出综合的评价，介绍其对他人和社会产生的积极影响。如鼓舞、激励了青年人，为后人树立了榜样等。该部分的介绍可先概括地说，再具体介绍；也可先具体地介绍，再概括地总结。3.结尾 主要写明生者对死者的悼念及如何向死者学习、继承其未竟的事业、化悲痛为力量，为国家、为社会作出更大的贡献等内容。最后要写上“永垂不朽”、“精神长存”或“安息吧 ”之类的话。悼词的结尾要积极向上，不应该是消极的。所以最后的结尾尽量不用“安息吧”这句话。因为“安息吧”是西方天主教为死者举行仪式时用的一句话，这里面含有人生在世是痛苦的，只有死后才能幸福的消极思想。

(三)落款 悼词一般在开头就已介绍了参加追悼会的人员情况，所以悼词的最后落款一般只署上成文的日期即可。

大学教授悼词篇三

今天，我们怀着无比沉痛惋惜的心情，一起悼念我们的同学___。

二十一年前的那个夏天，我们一群人带着简单的行囊，和着满身的乡土气息，裹挟着一脸的稚气和青涩，来到了___大学___系，我们就这样在简简单单之中开始了我们的大学之旅。

直到今年四月十六日，当岁月用沧桑在踢打着我们的时候，你却已重病缠身，扼腕的消息一经传出，我们马不停蹄地来到你的身边。一路上，我们想象着如何面对你的沮丧和颓废，思考着如何祈求你的原谅和理解，二十年音讯杳无，我们却要以这种方式来再次拥抱。

就在我们忐忑不安之际，你与你的爱妻手牵着手，满面笑容地来迎接我们，上帝啊，没想到你把我们同学之间的情义保存得如此完整，如果不是事先得知你的病情，我们真的不能相信眼前场景，欣喜写在你的脸上，拥抱依然刚劲有力。

___，亲爱的同学，一夜之间你撒手人寰，让我们阴阳两隔，你的音容笑貌将永远活在我们心里。你的那张以青松翠柏为背景，以小桥流水为支点，憨憨地对着我们微笑的照片将永远定格在我们的记忆里。你的离去，让这个世界少了一个尽责的父亲，一个多情的丈夫，一个优秀的教师，一个重义的同学……苍天啊，你为何要用好人一生平安来欺骗这样善良的人啊。

今天，我们来了，我们带着所有同学深深的哀思和眷恋来与你告别，此时此刻，那些因为各种事务而无法到来的同学，也一定在与我们一起为你默哀，与你告别。

大学教授悼词篇四

各位亲友，各位来宾，老师们，同学们：

今天，我们怀着极其沉痛的心情，在这里隆重悼念一位德高望重、深受师生好评的前辈——**老师。这样一名人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一个德高望重、倍受人们尊重的好同志，不幸因病于*年**月**日凌晨永远地离开了我们，享年54岁。

他为了自己曾经的梦想，投身于教育事业。带着满腔热情，他走进了*学院，做了**级四个专业的辅导员。他用他真诚的心和积极向上的态度把我们一群懵懵懂懂年青的大学生带上了求学的轨道;他用聪明的才智和坚韧的毅力培养着我们;他用他朴实的言语和殷切的希望为我们指明了做事、做人的方向!本^文由方案,范文库,为您'搜集.整理.。在列车前行的途中，他为我们无私地奉献着自己的光和热，然而，无情的疾病让他倒下了，带着千般不舍与万般无奈离开了我们。

**老师：回首您带领我们共同走过的日子，永远忘不了。

军训

忆往事，历历在目，悼故人，倍觉思念。最使我们难忘的是，躺在第一人民医院病床上的您，仍然时刻关心着我们，关心着您的岗位，您的家人。您说，您还要回来和我们一起下棋，和我们一起钓鱼，您还要学葫芦丝……您有太多的牵挂割舍不下，您舍不得我们，我们更舍不得您，但我们会坚强地擦掉眼泪，勇敢地继续走下去。

斯人人已去，长歌当哭。**老师，我们悼念你，我们要牢牢地记住您。在我们的岗位上学习您干一行，爱一行，专一行，不计个人得失的敬业精神;学习您两袖清风，严于律己的无私奉献精神;学习您鞠躬尽瘁，死而后已的春蚕精神，把我们的本分工作做好，做扎实。

**老师，安息吧!

大学教授悼词篇五

您好！

我非常荣幸的为xxx同学出具这份正式的推荐信。自xxxx年至今，xx同学参加我在xx大学教授的xx课程的.学习已经将近三年了，所以我对该同学还是相当了解的。最近得知，xxx同学准备出国留学深造，并希望我能为她写一封推荐信，我感到非常高兴和欣慰。

xx是一位热情洋溢、充满活力，并且求知欲很强的同学。在我的课堂上，她不仅积极提问与回答问题，还很善于在一些课堂小组讨论中组织并带动其他同学一起学习讨论。这些都充分体现了她的思维活跃性和团队领导才能。

在课余时间，我曾经带同学们去xx活动。xxx同学在原来并没有接触过xx活动的情况下，不仅很快学会了xx，并且经过反复练习后，勇敢的挑战了更难的项目。由此可见，xx同学不仅很善于接受新鲜事物，并且非常敢于挑战新鲜事物。

在我认识xxx同学的这三年中，我所看到的她的进步与成长速度是非常快的。从一开始步入校园担任一个平凡的学生干部，到现在成为整个音乐学系的团支部书记，xxx同学所取得的成绩是和她所付出的努力息息相关的。每次学院有演出活动策划的时候，她都虚心的来请教我以及其他老师，并且广泛的询问其他学生们的建议。这样认真与负责的工作态度，也赢得了学院老师与同学的一致好评。尤为值得一提的是，在今年xx的活动策划中，xxx担任了活动的总负责人。这对于一名大三的学生来说，是非常难得的经历，组织者不仅需要具备兼顾全局的经验，更加需要非常强的统筹规划的领导能力。从前期的策划安排到后期邀请嘉宾及活动参加人员，xxx都全权跟进与负责，这项活动也在最后获得了全校师生及外来嘉宾的一致称赞。

鉴于xxx是一位学习优秀，组织能力强，责任心强，综合素质过硬，待人诚恳大方，严于律己的全面发展的大学生，我真诚的向贵校推荐她，希望她能够入选贵校的学习项目。

推荐人：xxx

xxxx年xx月xx日

大学教授悼词篇六

同志们：

今天，我们在这里隆重举行追悼会，极其沉痛地悼念兰秀良同志。兰秀良同志于2008年4月18日19时30分不幸因公殉职，时年54岁。兰秀良同志正当人生事业的黄金时节，这位当代的哲人和思想者却永远地停止了思想。他的英年早逝，是吉林师范大学极其重大的损失。

吉林师范大学为失去兰秀良这样一位优秀学者、专家，扼腕痛惜；兰氏家庭，为失去兰秀良这样一位挚爱亲人，无限悲痛；学生弟子，为失去兰秀良这样一位良师，伤痛不已；社会各界，为失去兰秀良这样一位好朋友，深切哀悼。

兰秀良同志，1954年5月9日出生，吉林省东辽县人。现任吉林师范大学政法学院院长。1972年5月到1975年1月在四平师范学院政史系读书，1975年1月毕业后留校任教，1985年晋升为副教授，1996年被评为教授、硕士生导师，2003年被评为吉林省首届高等学校名师，四平市、区两级人大代表。从1972年入学至今，兰秀良同志在吉林师范大学学习、工作、生活了36年。他把自己的一切都献给了他所挚爱的吉林师范大学。他是吉林师范大学发展的见证者和参与者。

兰秀良同志热爱生活，乐观向上，充满激情，豁达率真。作为一位哲人和思想者，他始终以积极进取的人生理想，关注人的世俗生存问题。他认为哲学的最高使命是让人幸福，让人快乐。哲学给人以智慧，使我们更深地理解生活，更好地应对生活，从而活得更加从容和练达。即使生活是一场悲剧，人也要乐观应对，努力实现对生活悲剧的超越。执着的生活态度辅以潇洒和超然，凡事想得开，看得透，拿得起，放得下，他把这作为人生的高妙境界。在一个功利化和世俗化的时代，他始终保持一颗童心。他阳光灿烂，总是令人如沐春风。他以他特立独行、卓而不群的人格魅力，诠释着对生活本质的洞悉和了然，为每一个人提供了一个现实的人生范本。

兰秀良同志是当代中国高等教育教学名师。他以深入的理论思考，独特的思想个性，真实的生命情感，在三尺讲台上演绎精彩人生，彰显名师风范。循循善诱，诲人不倦。为本科生，研究生先后主讲哲学、现代西方哲学、伦理学、伦理思想史、社会伦理学、文化学、儒家思想与当代社会等多门专业课程。在30多年的教学实践中，赢得了师生的普遍赞誉，曾多次被邀请到北京师范大学、省社科大讲堂、东北师范大学等院校讲学。他从日常琐事中渗透出的大雅若俗的哲理和从哲理的思索中演绎的贴近生活的信念，他经典学术的通俗化表达，他独到的学术观点和无穷的讲演魅力，他那炉火纯青的教学艺术境界，都足以让我们赞叹不已。他热爱学生，学习上指导，生活上关心，就业上帮助，是良师，更是益友，是学生公认的人生导师，享有崇高的威望。高山仰止，景行景止，虽不能至，心向往之。他桃李满天下，弟子遍神州，他以长期教学实践活动中锤炼出来的无穷精神魅力深深地感染着无数莘莘学子。

兰秀良同志思想前瞻，底蕴厚重，目光敏锐，胸怀宽阔，始终站在学科的最前沿。早在80年代，就成为全国伦理学界的知名学者，省伦理学学科带头人。他以超乎寻常的实力，1985年破格晋升为副教授，成为当时吉林省高校最年轻的副教授。多篇论文被《哲学研究》、《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》等转载。其主编的学术专著《守望良知》、《改革时代的伦理思考》享有较高的学术地位。近年来，面对社会发展过程中出现的价值失衡、道德失范等问题，作为一位有良知的学者，他在《光明日报》上先后发表了《闲话“善恶有报”》、《说师德》、《关怀弱者》、《恻隐之心，人应有之》、《社会伦理学构想》等高质量的相关学术论文，产生较大反响，成为本领域里有着充分话语权的著名专家。他先后主持完成省级科研项目三项，获地厅级以上奖励三项。去世前，正主持伦理学专业博士点申报工作。2001年8月，兰秀良同志开始担任政法学院院长。他顺应时势要求，勇于担当重任，成功实现了由专家学者向管理者的转型。7年来，他解放思想，改革创新，在教学、科研、学科专业建设等方面取得了突出业绩。政法学院班子和谐，师生心齐气顺，人才培养质量显著提高，综合实力不断增强，社会声誉越来越好。7年来他不负组织厚望，牢记领导重托，殚精竭虑，恪尽职守，政法学院实现了快速和谐发展，兰秀良同志也成为一名领导放心、同行认可、员工满意的高等教育管理专家。兰秀良同志在政法学院发展过程中起到了特殊的重要作用。

作为一位社会活动家，兰秀良同志在著书立说，成一家之言的同时，身在校园，心系天下。他有着悲天悯人的济世情怀，对完美的追求并没有使他与现实格格不入，而是总能从现实中引申出自己兼济苍生社稷的理想，努力打通理想与现实的通道，自觉担当起“天下兴亡”的责任。他把一个学者的社会责任和知识分子的良知完美结合，传承人文，守望正义，引领世人同行。无论是履行人大代表职责，表达民生诉求，还是为社会提供服务，热心社会公益事业，他都乐此不疲，毫不懈怠，有着广泛的社会知名度和影响力。

他追求科学民主，致力公平正义，是人类良心的守望者；他与人为善，平易近人，穷可交，富可为，是有着广泛人脉的平民学者；他慷慨耿直，乐于助人，是有着强烈爱心和侠义精神的志愿者；他道法自然，逍遥自在，是向往乘物以游心自由境界的思想者。这些可贵的品格，正是一个和谐社会的深情期待。

兰秀良同志幼年时家境贫寒，刻苦学习，穷而不坠青云之志。他事父母至孝，对兄弟呵护有加，对妻儿情深意长。作为家庭中的长者，他有着对含饴弄孙天伦之乐的深深期待，在他去世的当天，他怀抱孙女的殷殷之情，成为诠释人世间亲情的永恒经典。

兰秀良同志和我们永别了。我们要学习他学高为师、身正示范的名师风范；学习他严谨治学、勇于探索的科学精神；学习他积极向上、乐观豁达的人生态度；学习他豪爽仗义、乐于助人的济世情怀。他的思想、英名和风范将永载吉林师范大学的史册！

兰秀良同志永垂不朽！”

大学教授悼词篇七

各位领导、各位来宾：

草木垂首，寒风呜咽。今天，我们怀着悲痛的心情前来参加×××同志追悼会，表达我们依依惜别和深切怀念之情。

×××同志于××××年××月××日××时××分，因病医治无效在××逝世，享年××岁。在此，我们对×××同志的去世表示沉痛哀悼，并向其家属及亲友表示诚挚慰问。

×××同志，××省××市人，××××年××月××日出生，××××年××月参加工作。先后担任××县××局××，××市××局，××××年××月离休。

×××同志的一生是辛劳的一生、平凡的一生，更是奉献的一生、光荣的一生。她的出生年代和几十年的工作历程充分表明，×××同志是一名好干部。对待同事她热情真诚、团结友爱，乐于帮助他人，受到全体职工的尊重和爱戴。对待工作她认真负责、爱岗敬业，敢于坚持原则，保障了单位财务体系的高效运转。从事财会工作三十多年来，她始终勤勤恳恳、任劳任怨，默默耕耘在财务战线上，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。×××同志是一位好母亲。她含辛茹苦、勤俭持家，倾其一生博爱，用瘦弱的身躯扛起生活的重担，为家人构筑起温馨的港湾。她教子有方、宽严相济，为×个儿女的成长倾注了无尽心血，如今她的儿女都已成家立业，在不同的岗位上绽放人生风采。

×××同志虽然离我们而去了，但她勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神，艰苦朴素、勤俭节约的优良作风，为人正派、忠厚老实的高尚品德，却留在了我们记忆的最深处。逝者已矣，生者如斯，让我们化悲痛为力量，以更加饱满的热情去珍惜生活、勤奋工作，告慰×××同志在天之灵。

×××同志，安息吧！