无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
暑假去搬砖篇一
今天，我在家准时收看了有杨斌主持的《开学第一课》，这节课被杨斌主持人讲的生动有趣，令我终生难忘。
这节课还邀请到了牟卫国、。宋天顺、李敦收、曲天明、万滨理几位领导。
领导们说，农村溺水是重点，因为农村的防溺水意识淡薄，孩子们私自下水，盲目救人。
杨斌主持人给大家放了一段片子：一名学生落水，4人相救，结果全部溺水身亡。这个事例说明了什么？说明我们现在还没有救人的这个“能力”，所以我们不要“盲目救人”，不然你会“得不偿失”。
青岛市水利工程有8万多座，各位工作人员就算“严防死守”，也要防止未成年人下水。牟卫国领导还忠心提醒大家：“千万不要到水利设施里去游泳，那里非常危险；此外，大口井、水库、河道、塘坝这些水域也非常危险，所以尽量不要到这些地方去玩耍。”这些话都是真理，愿我们大家都“铭记在心”，不要让生命在你“一时的快乐”中而“偷偷的跑掉”。
在节目的最后，杨斌主持人做了这样一个调查：“杨斌主持人问在场的同学有几位会水性，结果有六人举手；当杨斌再问有几位同学会“救人”时，结果无一人举手。“在我们这个年龄段，能“保护自己”就已经很不错啦！
让我们一起用行动来珍爱生命吧！
最后，我再送大家一句：防溺措施要知道，六不一会记心上。不可逞能莫骄傲，远离危险生命保。
暑假去搬砖篇二
《说文解字》中的定义为：“夏，中国之人也。”“中国”最早是指中原地区，“夏”的'意思是中原地区的人。我们都知道，中华文明也叫华夏文明。为什么叫华夏呢？《左传》里说：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“夏”的引申之意为大，中国人最讲究礼仪，礼仪是整个社会的一种道德规范。那么华夏，就有繁荣、伟大、完美的意思。
十二节气里的“夏”
立 夏
立夏本义是指春天播种的植物已经长大了。
立夏有趣的风俗：在民间，立夏这天，家家户户煮好囫囵蛋（鸡蛋带壳清煮，不能破损），用冷水浸上数分钟之后再套上早已编织好的丝网袋，挂在孩子颈上。孩子们便三五成群，进行斗蛋游戏。蛋分两端，尖者为头，圆者为尾。斗蛋时蛋头斗蛋头，蛋尾击蛋尾。一个一个斗过去，破者认输，最后分出高低。蛋头胜者为第一，蛋称大王;蛋尾胜者为第二，蛋称小王或二王。谚称：“立夏胸挂蛋，孩子不疰夏。”疰夏是指夏日常见的腹胀厌食，乏力消瘦等症状。小孩尤其容易疰夏。
夏 至
夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气。
《礼记》中也记载了自然界有关夏至节气的明显现象：“夏至到，鹿角解，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。”说明一年的这一时节鹿角开始脱落，蝉儿开始鸣叫，半夏、木槿两种植物逐渐繁盛开花。
在中国西北地区如陕西，夏至食粽，并取菊为灰用来防止小麦受虫害。而在南方，此日秤人以验肥瘦。在某些地区，夏至多有未成年的外甥和外甥女到娘家吃饭的习俗。舅家必备苋菜和葫芦做菜，俗话说吃了苋菜，不会发痧，吃了葫芦，腿里就有力气；也有的到外婆家吃腌腊肉，说是吃了就会疰夏。
暑假去搬砖篇三
暑假也能听课？没听错吧！是不是去补习啊？非也！非也！欲知情，请君捧杯茶，边品边听。
中考结束后，我迷上了网上冲浪。一次偶然机会，我被“网络课程”几个字吸引住了。网上听课，新鲜！将要步入高一了，给自己充充电，何乐而不为呢？于是我抱着试一试的心态打开了网页，捣鼓一番后，总算是报名好了。两天后，我就接到了通知，当晚7点，洛基英语教学总监benson老师要给我们上课。当时我可乐坏了，以致于在电话里头将“thankyouverymuch”说成了“verythankyou”！(丢人啊！)
那天晚上6点多，我就端着杯铁观音，屁颠屁颠地赶到电脑前准备听课。刚入“课堂”便发现人还真不少，而且都来自五湖四海。嘿嘿！网络课程的功能还不一般，能使分散各地志趣相投的人欢聚一堂，大家虽未谋面，但“谈吐”间却像老朋友一样轻松`畅快！
“同学们，上课了！”一个极富磁性和感召力的声音响起，是老师！我原本就不平静的心又兴奋起来，我赶紧敲着字块向老师问好。(听课时只有老师能使用麦克风，没有视频)“课堂”并没有想像的那么严肃`枯燥。因为benson老师太具亲和力了。他对我们像对自己的朋友，又像是对自己的弟弟。他以幽默风趣的方式向我们揭示了中国式英语的弊端，又旁征博引，举了些例子叫我们发正确的美式发音，还叮嘱我们要多练习听说，掌握美式发音的规则。那口气虽认真郑重却也不乏和蔼。
由于没有视频，谁也不认识谁，我们一改平时上课时小心谨慎的姿势，大胆起来了，纷纷积极响应老师，跟着老师纠正自己的发音`口形。接着一缕茶香，我也竟洋洋洒洒地记了几页笔记，“不知耻”地跟着老师吼”了几声。(反正他们听不见)
那一节课下来，我真是获益匪浅啊！不只是学到了新知识，交到了新朋友，还获得极大地快乐！
那一次后，我迷上了“网络课程”。上百成千名素不相识的学生，在老师的带领下，在奇妙的科学海洋里里畅游，在变化多端的电脑程序中飞驰，在字母堆积成的高塔徘徊。我们一起讨论各种问题，交流学习心得，走出学习误区。网络课程让我享受到了无穷无尽的乐趣！
一包好吃嚼着，一杯清茶泡着，一个舒适的姿势坐着，一只手不紧不慢地按着，收获着知识，交流着感想，享受着乐趣，真是幸哉！悠哉！乐哉！益哉！
网络听课多多益处，比平时上课有趣活泼得多，没有那么多的条条框框的约束，真畅快！
暑假去搬砖篇四
《说文解字》中的定义为：“夏，中国之人也。”“中国”最早是指中原地区，“夏”的意思是中原地区的人。我们都知道，中华文明也叫华夏文明。为什么叫华夏呢？《左传》里说：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“夏”的引申之意为大，中国人最讲究礼仪，礼仪是整个社会的一种道德规范。那么华夏，就有繁荣、伟大、完美的意思。
十二节气里的“夏”
立 夏
立夏本义是指春天播种的植物已经长大了。
立夏有趣的风俗：在民间，立夏这天，家家户户煮好囫囵蛋（鸡蛋带壳清煮，不能破损），用冷水浸上数分钟之后再套上早已编织好的丝网袋，挂在孩子颈上。孩子们便三五成群，进行斗蛋游戏。蛋分两端，尖者为头，圆者为尾。斗蛋时蛋头斗蛋头，蛋尾击蛋尾。一个一个斗过去，破者认输，最后分出高低。蛋头胜者为第一，蛋称大王;蛋尾胜者为第二，蛋称小王或二王。谚称：“立夏胸挂蛋，孩子不疰夏。”疰夏是指夏日常见的腹胀厌食，乏力消瘦等症状。小孩尤其容易疰夏。
夏 至
夏至是二十四节气中最早被确定的一个节气。
《礼记》中也记载了自然界有关夏至节气的明显现象：“夏至到，鹿角解，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。”说明一年的这一时节鹿角开始脱落，蝉儿开始鸣叫，半夏、木槿两种植物逐渐繁盛开花。
在中国西北地区如陕西，夏至食粽，并取菊为灰用来防止小麦受虫害。而在南方，此日秤人以验肥瘦。在某些地区，夏至多有未成年的外甥和外甥女到娘家吃饭的习俗。舅家必备苋菜和葫芦做菜，俗话说吃了苋菜，不会发痧，吃了葫芦，腿里就有力气；也有的到外婆家吃腌腊肉，说是吃了就会疰夏。
暑假去搬砖篇五
在一个弥漫着茫茫雾霭的清晨，我来到了孙中山故居，站在门口，绵绵细雨从我们的头顶落下，我看到了门旁写着“天下为公”四个大字。
走进门口，我们看到的是青松翠柏，绿浪滚滚，青草繁茂，宛如蓬莱仙境一般。从枝繁叶茂的参天大树中，我隐隐约约的看到了孙中山故居的轮廓。走在林荫道中，听着百鸟的歌声，昆虫的鸣叫，水滴下的清脆声音，看着小鱼在池塘中快乐的嬉戏，看着我也心旷神怡。
来到了孙中山先生的住所，我看到了故居院南边，栽植了一珠酸子树，这棵树，是孙中山先生在檀香山带回来亲手种植的，现在已经是重点保护文物。进去参观后，我发现，这些家具大多数都是孙中山亲自摆设的。
当我来到门口时，我往右边看，那红墙绿瓦犹如别墅般的建筑，还有一个巨大的操场，操场两旁林荫小道，我就建议去那边看看。
走出门口，仔细地一看门前，引入眼帘的是那几个大字“孙中山纪念中学”，这里是中山最优秀的中学之一。那里四面环山，高低起伏的山峦，环境优雅，真是大饱眼福。这时，爸爸给了我一个要求，就是考进这一所中学。于是，我就有了一个学习的目标了，心里这团学习的火焰燃烧起来了，一定要烧到纪念中学！注意是学习的火焰！
加油！为自己的目标而奋斗！
专家点评：
这篇记叙文叙述了作者参观“孙中山纪念中学”的所见所想。文章描写景物部分语言优美，按照作者参观的顺序进行描写，思路清晰；感悟部分语言平淡但表达的感情真挚。
暑假去搬砖篇六
在暑假生活来临之前，同学们哭天喊地期盼着它的到来；暑假之中，同学们又鬼哭狼嚎的怨天怨地，时而开心，时而忧伤，时而抑郁……暑假就是一个五味瓶，各中滋味都有。
写完作业当然也要放松嘛！在暑假中，家长难免会和孩子们一起出去旅游的。拍拍照，散散心，多和孩子交流交流，多了解一下孩子，关心一下孩子……在暑假中，许多的留守儿童都可以和爸爸妈妈在一起团聚，还可以得到很多礼物，这是一件多么幸福，多么开心的事呀！！！那些不是留守儿童的孩子，也常常会出去旅游，和人经常上班，不要在自己身边的父母聊天，谈心……这也是一件不错的事呀！这就是“甜”。但我们也常常会留下眼泪，不过那是幸福的眼泪。
游玩过后，也要体验体验生活，家里的家务活有很多，我们放家后，父母很高兴，因为他们有了帮手，干起来就容易多了，但是他们却不知道我们小小孩子干起来很吃力，很累哎！！！（其实我们也不应该被动的去帮父母，也要去做一些力所能及的事，也许会介绍自己的负担呢。）快开学了也不让好好休息，苦啊%_%！！！
做作业可不能马马虎虎。因为写完后还要交给家长大人来检查，家长大人可是很严厉的，常常是“鸡蛋里面挑骨头”。发现一点错误，就会唠叨起来没完没了，耳朵都要生出茧子来了，这些作业检查完了，他们还会为你增加额外的“负担”。你说我们的家长大人是是不很“辣”呢？！
暑假五味瓶中，那种味道都不好，都会让人心里产生一种怪怪的东西，很难受。暑假五味，细细体验吧！
暑假去搬砖篇七
一到夏天我就异常兴奋，因为结束了残酷的考试，我马上就可以迎来两个月的暑假。我再也不用天天面对枯燥的.课本，也不用日日写那繁重的作业。
虽说是轻松，但暑假作业还是不能免的，老师是不会那么慈悲的让我们把学习抛到九霄云外的。
所以，休息了一个星期，我便开始攻克暑假作业。我保存战斗力，将暑假作业一点一点地瓦解，最后我终于消灭了它。可暑假作业还有好几个“弟弟妹妹”——老师的附加作业——练字、单词、作文，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。
我的暑假生活五颜六色，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候。有的时候爸爸外地谈生意，就顺便把我带去，让我体会各个地方不同的风光，享受度假的感觉。有的时候我也与无所不知，无所不晓的电脑交交朋友。从它那里了解到许多新鲜的事，玩到许多新奇的游戏。
我的暑假生活不仅是这样，我还和我的小伙伴们一起团体玩游戏、下象棋、玩纸牌，真是丰富多彩、趣味盎然。
这就是我的暑假生活，是不是很充实呢？亲爱的朋友们，你们是怎么度过这个暑假的呢？也一起来写一写吧！
暑假去搬砖篇八
暑假已过了一半儿，我的'作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎么想的。
早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。
吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。
哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什么有意义的事？没有啊。我进入了梦想，我做梦都在写作业。
我期待的暑假不是这样的。是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要。
也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。
