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最新我喜欢的语文作文(三篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-04 12:02:03
最新我喜欢的语文作文(三篇)
时间:2022-12-04 12:02:03     小编:zdfb

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我喜欢的语文作文篇一

“叔叔,写诗的要点是什么?”我急着问。

1、诗句简短而意义丰富,

2、诗要分行,

3、诗的韵律感、节奏感较强。

4、出美丽的想象(从平凡中看出不平凡)。

5、出动人的情意(加入感情)。

这就是写诗的'要点。必须好好斟酌。”叔叔平静地说。

“诗句简短意义丰富……”我一直在重复着叔叔所说的几句话,想了许久,悟出了一些明理,我便开始动笔。我准备写美丽的景色,取个题目《江南阅景》,第一句,我写道“空中飞花几多愁”,愁字体现了我当时的心情,不错!第二句写柳树“江边柳数几多柔”,对,柔字体现柳条飘动的情景,第三句写大雁“碧天大雁掠成行”,最后一句写总结“此景清美化心愁”。嗯,写得很美,总体就是“空中飞花几多愁,江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行,此景清美化心愁。”读读,咦?诗中有两个“几多”,重复,我改什么好呢?“空中飞花飘散愁。”?不行不行,这样意思都变了,那“空中飞花飘扬愁。”吧!可以,就用这个了!

我的第一首诗“空中飞花飘扬愁,江边柳数几多柔。碧天大雁掠成行,此景清美化心愁。”它的大概意思就是:空中飘着的飞花飘着我的忧愁,江边的柳树显得那样温柔。蓝天上大雁成一行行,这清丽的画面使我的忧愁全都化开解开了。

我拿着诗奔向叔叔……

我喜欢的语文作文篇二

风轻轻的吹过我的脸颊,我抬头望望天,忽然想起那天,那事,那种特别的感觉。

远处,翠绿色的松竹隐隐约约摇曳着映入我的眼帘。操场上一片喧闹,在烦闷的学习生活中插入一场运动会也是诙谐的。

我坐在操场的角落里,阳光撒落,一片片的绿荫中光斑拂下,令人目不暇接。周围的几位“壮汉同学”聚在一块商议着拔河的计策,他们比着手画着脚,拉着物理老师研究着摩擦力,笑语菲菲。

上场了,我们一齐上阵助威,呐喊加油,随着随着老师的哨声,比赛开始了。双方队员握紧绳子,他们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队,一会儿又移向对方队,互不相让。一旁的我们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威。拔河的同学的手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态。

此时,我们班的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后,我们队使出了全力,随着激昂的喊声中,红绸一下子移向了我方,我们赢了。在场的我们像窜天炮跳跃来,呐喊尖叫,为我们班获胜感到十分光荣,这是团结的力量。

一场运动会结束后,我回忆着那一幕幕胜利后同学们相互拥抱,八百米后搀扶着同学递水擦汗,比赛前的相互鼓劲的景象,团结充盈着校园竹西,这就是我喜欢竹西的理由,那种不一样的团结。

忽想起那天,那事,那种特别的感觉。

我喜欢的语文作文篇三

时光流逝,岁月的年轮悄悄地增加,也让我明白了许多事情,也知道了更多的“不可以”。

还记得幼儿园时,我是个很顽皮的孩子,常常会犯错误,那时也不明白什么叫知错就改,伴着老师、父母一句句的“不可以”,我渐渐变得懂事、乖巧。

上学后,我开始学习拼音与汉字,我知道了什么字不可以多一点,什么拼音不可以念成平舌。我还懂得要遵守课堂纪律,上课不可以做小动作,不可以讲话等等。因为自尊心强,我总是刻意地去遵守这些不可以,比如不能被老师在课堂上点名批评。

随着年级慢慢增高,我开始畏惧考试,每次粗心大意的小细节总是成为我的绊脚石,让我无法做到最好。所以,每次考前,妈妈的一声声“不可以”,让慢慢的改掉了粗心大意的坏毛病,从而使我成为了一个细心的孩子。

到了高年级,我渐渐开始变得拔尖,清脆、响亮的嗓音使我成了一颗闪亮的星星。独唱、朗诵比赛我总能取得好成绩,各类活动常常由我主持,学校里的升旗仪式、入队仪式也总由我接手。每次只要有一个活动我都会兴奋得不得了,所以“不可以”也时刻提醒着我,不可以骄傲,不可以趾高气扬,“不可以”也成了我的自我约束。

总而言之,“不可以”就像一位良师益友,时刻陪伴在我的身边,给我力量、给我勇气,使我不再犯错误,不再胆小。使自己记住,多明白一个“不可以”,多遵守一个“不可以”,永远都好!

这就是我最喜欢的一个词,唯一的一个词。永远“不可以”忘记的一个词。

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