在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
少先队中队工作评价意见篇一
一、从小处着手，养成好的行为习惯。
1、加强常规管理，工作落实到人。
开学初，我就和孩子们一齐制定了一个学期的班级目标，设立了工作岗位，使每位孩子在班里都有自我岗位。为了减轻自我的工作量，同时也是培养班干部的本事，我就根据干部们自我的特点，把班级的一些常规工作就落实到每位队干部身上。像宋燕平时话语不多，但做起事十分负责，我就把班级的卫生工作交给她负责。让她对经常忘记做事的小朋友提个醒。像李萌、史海棠浩这两位队干部，在孩子心目中威信极高，我就把维持班级纪律的任务交给他。每位队干部都有自我的岗位职责。我自然得以清闲了。
2、给每个孩子检查别人的机会。在每个孩子的心目中，都渴望着自我被别人赏识，自我去管着别人，那会让他们觉得无比地光荣。今年，我觉得在班主任工作中做得较成功地就是每次做眼保健操时挑选两位提高的小朋友来检查，检查好后，让他们指出下头的小朋友哪些地方做得不够，哪些小朋友做得异常规范，对做得好的小朋友奖励一面小红旗。
孩子们都十分珍惜自我检查别人的机会，每次我要指定时，大家就会用齐刷刷的眼光瞧着我，盼望着我喊道名字，我呢一般有意识地会挑选提高明显的孩子，这样呢给孩子一个指向，只要我提高，我就会有资格去检查别人。在有指向地选择时，同时也带是轮流的，每个孩子都会有机会去检查别人。
由于自我也要检查别人的，所以大家做操时就异常认真。记得以前做眼保健操时，我一向是领着心的，生怕一不细心有孩子睁眼了。而此刻，孩子们在做眼保健操，我看都不用看，自我做自我的事好了，因为孩子们都在很尽心地做，用不着担心。这也让我明白了，只要相信孩子，他们会做得很好。
3、掌声响起来。
英国一位道德家曾说："当人的性格处于可塑阶段并且容易理解影响时，最好是激励他们去崇拜伟大的品格。”榜样的力量是无穷的，异常是身边的榜样。一个孩子的优秀行为如果做班主任的熟视无睹，久而久之，也许这个行为就会从他的身上消失。
为了把涌此刻孩子们身上的优秀行为发扬光大，我每一天有一项必做的工作就是细心观察孩子们的行为，发现孩子们的好行为，第二天早晨就是我发布好行为的时间，并用一颗星星作为奖励。有次跟夏教师聊天时，夏教师告诉我：我们班的赵明同学异常有礼貌，每次见了她都主动打招呼。第二天早上，当我把这件事告诉给孩子们时，并要孩子们向赵明学习时，我的话音未落，四周就响起了一片掌声，赵明小朋友也是一脸灿烂笑容从我手中接过小红旗。
宽松的环境能让学生的心灵更加健康的发展。在规范班级管理的同时，必须尊重、保护和引导学生合理的个性发展。而鼓励和赏识就是我们班主任进行班级管理的"良方妙药"，是培养学生自尊心、自信心的"催化剂"，鼓励的作用是无限的。
二.举办丰富多彩的班队活动。
1、每周的班队活动都在教师和同学的组织下，由各班委轮流定主题，让伙伴们在做中学，在学中乐。
2、进取开展各项读书活动、交流读书心得，在班级设立“图书角”，激发队员读书热情。
3、组织开展“二四中队班委竞选”，让大家都投入到班级管理中来。
4、进取参加学校运动会，获得精神礼貌奖。
总之，一年来，我在中队工作各方面也取得了必须的成绩。当然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改善。我在新的学年中将会创新中求实，求实中创新，面临新的挑战，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好!
少先队中队工作评价意见篇二
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以做人要有好形象为主题的一系列中队活动。如：敲门的礼节、怎样与人相处、如何打电话如何接待客人等等。经过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生团体精神，告诉学生众人拾柴火焰高的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展人人争为班团体尽一份力的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。所以，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第一名。
二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年1班的中队也不甘落后，进取响应。如：根据学校流动红旗评比活动资料，我中队开展了比一比谁的卫生搞得最好、谁做值日最负责等活动。又如：为了鼓励我班队员进取参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了课文朗读比赛讲故事比赛。另外我中队还开展了人人争做好队员的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用学习园地发挥各队员的特长
学习园地是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在园地上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了必须成绩，被学校评为优秀中队，但也有许多不足。可是我们四年1班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。
少先队中队工作评价意见篇三
一、组建班级干部组织，真正实行自主管理
要想班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作本事强，有必须凝聚力、号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，经过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自我的权利，选出他们信任的小干部，并且根据他们的特点，赋予明确职责，让他们进行班级自主管理。这样既减轻了教师的负担，又锻炼了学生的本事，班级秩序井然。
二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设
本学期，结合学校大队每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，经过学习《小学生日常行为规范》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，共同提高;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结一致，发挥团体的力量，为班为校争荣誉。同时，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。
三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质
织了各项班级活动：找错别字比赛、查字典比赛、写字比赛、跳绳比赛等，学生在活动中不仅仅体验到了无穷的乐趣，并且锻炼了本事，更重要的是学生从此爱上了学校生活，班级凝聚力大大增强。
四、实施素质教育，因材施教。
为了准确无误地把知识教给学生，并让学生善学好问，我认真备好每一节课，认真上好每一节课，精讲多练，向四十分钟要质量，进取参与教学改革活动，探索教学新法。为提高业务水平，我反复研读新课标，体会其中的精神和要领，很多阅读了有关教育教学的资料，并应用到自我的教学实践中去。
根据学生特点以及新课标的要求，充分贯彻素质教育，激发学生学习的欲望。创设生动趣味的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，当堂消化吸收，课后少留作业，不搞疲劳战术，减轻学生负担，收到了很好的效果。
以下是班队活动评价：
本学期，我根据学校制定的“继承革命传统，弘扬民族精神”德育主题，结合我班实际，以爱国主义教育为核心，以尊师重教和革命传统教育为重点，经过形式多样的课内外活动，树立学生的正确的世界观、人生观、价值观，努力培养学生勤劳勇敢、自强不息的民族精神。此外，围绕新课标提出的培养学生创新本事的教育目标，我们还开展了以“让创新的智慧发光”为主题的创新教育活动。
一、利用教师节、国庆节、元旦等重大节日，举行一些有意义的活动，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
1、教师节前，我班开展了“教师，您辛苦了”的庆祝教师节活动，向辛勤的教师致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福。学生以各种各样的形式表达了对教师的感激，“我向教师说句心里话”、“教师，您辛苦了”、“教师，节日欢乐”等问候语，在教室里此起彼伏，这一句句出自学生肺腑的话语表达了他们对教师的感激之情!同学们用他们稚趣的话语，道出了对教师的敬爱;用动听的歌声、深情的朗诵，倾注了对教师的祝福;用自我亲手制作的精美的贺卡表达了对教师的谢意。
2、国庆节前，组织学生观看了影片《开国大典》的片段，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国情操。召开了《祖国在我心中》的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的礼貌古国，它有着秀丽的山河、迷人的景色。经过诗歌、歌舞等多种形式，增强了学生的民族自尊心、自豪感，激发了学生热爱祖国、为振兴中华而努力学习的活力。
3、新年伊始充满了无尽的喜悦，12月31日上午，我班举行了一场别开生面、丰富多彩的“喜迎元旦游艺会”，同学们唱歌、跳舞、做游戏，无尽的欢乐洋溢在每个孩子的脸上。贴鼻子、击鼓传花、你追我赶，无尽的欢乐渗透到每个人的心里，整个教室洋溢着欢快热烈的喜庆气氛。
二、以“纪念长征胜利七十周年”为契机，结合学校开展的“学长征精神，抒爱国情怀”的实践活动，开展班队活动。
1、利用中午时间观看了长征影片，了解红军长征的伟大壮举，
立志做有思想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献。
2、学生进取收集长征小故事，并在班会课上进行了交流，不仅仅培养学生的爱国热情，还增强了学生的语言表达本事。
三、结合学校开展的“科技月”活动，组织学生出谋划策，人人参与。
1、在“科技月”活动中，结合班情制订班队活动目标。采用"讲故事、调查访问、播发媒体"等手段，向学生供给人类亟待需要哪些方面科学发明的信息，个人发展更好的信息，以及有的青少年克服重重困难、攻克科学难关取得成就的信息等等。使学生由感动到羡慕再萌生需要--别人可为，己亦可为，进而构成合理前提下的"为别人所不为"的愿望。
2、充分利用宣传阵地，认真布置每期黑板报，加强环境育人的效果。
3、元旦前夕，我拟定了一个《我为教室添光彩》为主题的班队活动。事先教师把全班学生分成几组，供给一样多的材料，要求他们自我设计，负责布置分工的一块版面，让他们在议论、尝试中进行学习，进取开动脑筋，发挥创造力。最终开展评比，不仅仅比哪一组的版面最美观，还要比哪一组用的材料最节俭，分工最合理，花费的时间最科学。经过班队与学科结合的活动，有利于学生相互启发、相互学习，发挥更大的聪明才智，使学生的创新精神提高到新的境界。
四、本学期，我精心设计了对学生影响较大的、质量较高的社会
实践活动，如了解西安历史，寻找广告牌中的错别字等活动，增强学生热爱古城，热爱家园的情感。
回首本学期工作，既取得了一些成绩，也看到了自我的不足。在今后的工作中，我将努力改正不足，使自我的工作不断迈上新的台阶。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶。我愿永远做一片绿叶，孕育着祖国的花朵。
少先队中队工作评价意见篇四
一、组建班级干部组织，真正实行自主管理
要想班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作本事强，有必须凝聚力、号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，经过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自我的权利，选出他们信任的小干部，并且根据他们的特点，赋予明确职责，让他们进行班级自主管理。这样既减轻了教师的负担，又锻炼了学生的本事，班级秩序井然。
二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设
本学期，结合学校大队每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，经过学习《小学生日常行为规范》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，共同提高;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结一致，发挥团体的力量，为班为校争荣誉。同时，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。
三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质
织了各项班级活动：找错别字比赛、查字典比赛、写字比赛、跳绳比赛等，学生在活动中不仅仅体验到了无穷的乐趣，并且锻炼了本事，更重要的是学生从此爱上了学校生活，班级凝聚力大大增强。
四、实施素质教育，因材施教。
为了准确无误地把知识教给学生，并让学生善学好问，我认真备好每一节课，认真上好每一节课，精讲多练，向四十分钟要质量，进取参与教学改革活动，探索教学新法。为提高业务水平，我反复研读新课标，体会其中的精神和要领，很多阅读了有关教育教学的资料，并应用到自我的教学实践中去。
根据学生特点以及新课标的要求，充分贯彻素质教育，激发学生学习的欲望。创设生动趣味的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，当堂消化吸收，课后少留作业，不搞疲劳战术，减轻学生负担，收到了很好的效果。
以下是班队活动评价：
本学期，我根据学校制定的“继承革命传统，弘扬民族精神”德育主题，结合我班实际，以爱国主义教育为核心，以尊师重教和革命传统教育为重点，经过形式多样的课内外活动，树立学生的正确的世界观、人生观、价值观，努力培养学生勤劳勇敢、自强不息的民族精神。此外，围绕新课标提出的培养学生创新本事的教育目标，我们还开展了以“让创新的智慧发光”为主题的创新教育活动。
一、利用教师节、国庆节、元旦等重大节日，举行一些有意义的活动，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
1、教师节前，我班开展了“教师，您辛苦了”的庆祝教师节活动，向辛勤的教师致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福。学生以各种各样的形式表达了对教师的感激，“我向教师说句心里话”、“教师，您辛苦了”、“教师，节日欢乐”等问候语，在教室里此起彼伏，这一句句出自学生肺腑的话语表达了他们对教师的感激之情!同学们用他们稚趣的话语，道出了对教师的敬爱;用动听的歌声、深情的朗诵，倾注了对教师的祝福;用自我亲手制作的精美的贺卡表达了对教师的谢意。
2、国庆节前，组织学生观看了影片《开国大典》的片段，激发学生的爱国热情，培养学生的爱国情操。召开了《祖国在我心中》的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的礼貌古国，它有着秀丽的山河、迷人的景色。经过诗歌、歌舞等多种形式，增强了学生的民族自尊心、自豪感，激发了学生热爱祖国、为振兴中华而努力学习的活力。
3、新年伊始充满了无尽的喜悦，12月31日上午，我班举行了一场别开生面、丰富多彩的“喜迎元旦游艺会”，同学们唱歌、跳舞、做游戏，无尽的欢乐洋溢在每个孩子的脸上。贴鼻子、击鼓传花、你追我赶，无尽的欢乐渗透到每个人的心里，整个教室洋溢着欢快热烈的喜庆气氛。
二、以“纪念长征胜利七十周年”为契机，结合学校开展的“学长征精神，抒爱国情怀”的实践活动，开展班队活动。
1、利用中午时间观看了长征影片，了解红军长征的伟大壮举，
立志做有思想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献。
2、学生进取收集长征小故事，并在班会课上进行了交流，不仅仅培养学生的爱国热情，还增强了学生的语言表达本事。
三、结合学校开展的“科技月”活动，组织学生出谋划策，人人参与。
1、在“科技月”活动中，结合班情制订班队活动目标。采用"讲故事、调查访问、播发媒体"等手段，向学生供给人类亟待需要哪些方面科学发明的信息，个人发展更好的信息，以及有的青少年克服重重困难、攻克科学难关取得成就的信息等等。使学生由感动到羡慕再萌生需要--别人可为，己亦可为，进而构成合理前提下的"为别人所不为"的愿望。
2、充分利用宣传阵地，认真布置每期黑板报，加强环境育人的效果。
3、元旦前夕，我拟定了一个《我为教室添光彩》为主题的班队活动。事先教师把全班学生分成几组，供给一样多的材料，要求他们自我设计，负责布置分工的一块版面，让他们在议论、尝试中进行学习，进取开动脑筋，发挥创造力。最终开展评比，不仅仅比哪一组的版面最美观，还要比哪一组用的材料最节俭，分工最合理，花费的时间最科学。经过班队与学科结合的活动，有利于学生相互启发、相互学习，发挥更大的聪明才智，使学生的创新精神提高到新的境界。
四、本学期，我精心设计了对学生影响较大的、质量较高的社会
实践活动，如了解西安历史，寻找广告牌中的错别字等活动，增强学生热爱古城，热爱家园的情感。
回首本学期工作，既取得了一些成绩，也看到了自我的不足。在今后的工作中，我将努力改正不足，使自我的工作不断迈上新的台阶。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶。我愿永远做一片绿叶，孕育着祖国的花朵。
少先队中队工作评价意见篇五
一、建立健全中队组织，发挥小中队干的带头作用
充分发挥中队骨干作用。学期伊始，我就对原中队干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求中队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。经过对中队队干的合理使用，我中队的团体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为中队团体争荣誉。另外，经过对中队队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。
二、确立中队的奋斗目标，构成正确的舆论，培养优良中队风气。
共同的奋斗目标是前进的动力，良好的队风是一种潜移默化的力量，它犹如一处生命的绿洲，能让中队每个成员的灵魂得到净化，正确的舆论是我们培养优良队风的突破口。我们借助晨会课、主题中队会课和其它教育实践活动以及黑板报等途径，认真宣讲守则、规范的意义及要求，使学生懂得应当提倡什么，反对什么。对中队内一些错误的行为表现，及时开展细致的教育，并在全中队分析其危害，让大家引以为戒。
三、扎扎实实开展中队各项工作，认真完成学校交给的各项任务。
每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动，每次比赛，我们都能认真准备，进取参加。在校各项活动中，同学们进取参与，纷纷获奖。在校广播操比赛中，我中队认真训练，齐心协力，就连一向动作不怎样规范、连贯的司文、付启升也表现出崭新的面貌，取得了年级第一名的好成绩，之后，在冬季锻炼比赛中，我中队跳绳又得了年级第一，获单项奖的有胡宝宝、尚姗姗等同学。这些比赛不仅仅使我们中队获得了荣誉，更是增强了中队团体的凝聚力。黑板报做到一月一期，资料新颖，版面整洁，从资料的搜集到抄写、美化基本上都由学生来完成。建立中队级图书角，引导和鼓励每一个孩子把自我最喜爱的图书拿出来，与他人交流。此刻，图书角共有各类图书100多本，有专人负责管理。无论什么时候走进我们的教室，书柜上的图书的摆放都是整齐而有序的。晚报小记者夏青、尚姗姗、沈佳欣进取投稿，滕澄、杨烨、张浩等人也参加了华人作文大赛。
四、抓好了学生安全教育工作
一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。抓好学生家访工作，加强了家校联系。利用亲子乐平台及时与家长沟通，有效促进学生健康成长。
五、常做计划与评价。一年来，除了学期计划与评价外，我还做到每周有周计划、周评价，每次活动有活动计划、活动评价。确立各阶段的目标，并及时分析情景，评价经验。
经过以上工作，我中队在去年的各项工作中均取得了好成绩，可是，这些成绩是不够的，我们必须会更加努力，争取更大的成绩。
少先队中队工作评价意见篇六
一、坚持德育为首，培养队员品德。
本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程经过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
二、发挥教育合力，抓好学生常规。
习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，并且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。
三、进取开展活动，增强育人效果。
(一)班队教育活动
各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下欢乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情景进行检查，确保活动开展到达常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有资料，有评价。
(二)主题教育活动开展建队节60周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，明白11月13日是少先队建队日并庆祝建队60周年教育活动。同时还发展92名品学兼优的新少先队员。
2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，明白了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自我不受伤害。
3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情景时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参加了龙泉镇中心校举办的“安全综合知识抢答赛”，这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范本事。
4、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型h1n1流感知识的宣传，要求各班每一天进行晨检并及时上报班上情景，认真防范甲型h1n1流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。
5、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了的法律知识。
6、组织三至六年级的队员参加课外科技活动，还建立了红领巾气象站，并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学，爱科学，用科学，培养了队员的实践本事和创新本事。
7、组织优秀少先队员参加送新兵活动并为新兵献花。同时也是对学生进行参军光荣的教育。
8、以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的综合素质。
