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登泰山记高一课文篇一
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;
皇览揆余于初度兮,肇锡余以嘉名;
名余曰正则兮,字余曰灵均;
纷吾既有此内美兮,又重之以修能;
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩;
汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与;
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽;
日月忽其不淹兮,春与秋其代序;
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮;
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路。
昔三后之纯粹兮,固众芳之所在;
杂申椒与菌桂兮,岂维纫夫蕙芷;
彼尧舜之耿介兮,既遵道而得路;
何桀纣之猖披兮,夫唯捷径以窘;
惟夫党人之偷乐兮,路幽昧以险隘;
岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩;
忽奔走以先后兮,及前王之踵武;
荃不察余之中情兮,反信馋而齌怒;
余固知謇謇之为患兮,忍而不能舍也;
指九天以为正兮,夫唯灵修之故也;
初既与余成言兮,后悔遁而有他;
余既不难夫离别兮,伤灵修之数化。
余既兹兰之九畹兮,又树蕙之百亩;
畦留夷与揭车兮,杂度蘅与方芷;
冀枝叶之峻茂兮,愿竢时乎吾将刈;
虽萎绝其亦何伤兮,哀众芳之芜秽;
众皆竞进以贪婪兮,凭不厌乎求索;
羌内恕己以量人兮,各兴心而嫉妒;
忽驰骛以追逐兮,非余心之所急;
老冉冉其将至兮,恐修名之不立;
朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英;
苟余情其信姱以练要兮,长顑颔亦何伤;
揽木根以结芷兮,贯薜荔之落蕊;
矫菌桂以纫蕙兮,索胡绳之纚纚;
謇吾法夫前修兮,非世俗之所服;
虽不周于今之人兮,愿依彭咸之遗则!
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰;
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替;
既替余以蕙纕兮,又申之以揽芷;
亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔;
众女疾余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫;
固时俗之工巧兮,偭规矩而改错;
背绳墨以追曲兮,竞周容以为度;
忳郁邑余挓傺兮,吾独穷困乎此时也;
登泰山记高一课文篇二
1.指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法,并疏通文意。
2.指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。
3.体会本文简明生动的语言风格。
教学重点及难点
1.积累相应实词、虚词。
2.背诵全文。
课时分配
三课时
教学过程
第一课时
一、导入新课
中国版图上自古有五座大山最为有名,被称为“五岳”,它们分别是东岳泰山,西岳华山,北岳恒山,南岳衡山,中岳嵩山,而其中的泰山又被誉为“五岳”之尊。今天我们就一起来学习清代桐城派奠基人之一姚鼐的《登泰山记》,领悟泰山的高峻雄伟。
二、作家作品
姚鼐(1731—1815)字姬传,一字梦谷,室名惜抱轩,也称惜抱先生,清乾隆二十八年进士。曾任兵部主事、刑部郎中、记名御史等,参与编修《四库全书》。辞官后,先后在江宁、扬州等地讲学四十多年。著有《惜抱轩诗文集》、《九经说》等书。他编选的《今体诗选》《古文辞类纂》,历来负有盛誉。在创作方面,姚鼐师承刘大櫆,刘大櫆师承方苞,三人都是安徽桐城人,又都以古文辞著名。
登泰山记高一课文篇三
“会当凌绝顶,一览众山小。”当我读到杜甫的这句诗时,总想去游览五岳之首——泰山。今年国庆长假,我终于梦想成真了。
为了节省体力,我们先坐上旅游车来到了中天门。在中天门,抬头望去,只见雄伟的泰山巍然屹立,直入云宵,弯弯曲曲的十八盘,就象一条银色的丝带,从天上飘落下来,山路蜿蜒,树木茂盛,石壁上刻着风格不同的题词,爸爸告诉我:历史上许多皇帝和名人都来过泰山,题写了许多碑石题刻,给泰山留下了很深的文化底蕴,形成了一道独特的风景。
我们开始爬泰山了,一开始,我精力充沛,不一会儿就爬到了十八盘。陡峭的山路镶嵌在悬崖峭壁之中,虽然我柱着登山棒,但没过多久,脚还是痛了起来,像灌了铅一样沉重,似乎走一步都要花很大的力气,爸爸妈妈不停地鼓励着我前进。游人中也有白发苍苍的老人,也有年纪比我小的小朋友,他们都在奋力攀爬。终于来到了南天门,我们又一鼓作气爬上了海拔1545米的泰山最高峰——玉皇顶。在玉皇顶上,我把象征我们一家人同心的锁永远锁在了上面。站在玉皇顶上,我终于体会到了成功的喜悦,极目远眺,“一览众山小”的感觉油然而生。
在山顶休息了好长时间后,我们又开始了漫长的下山之旅,虽然我的小腿十分酸痛,但在爸妈的鼓励下,我还是顺利爬下了泰山,到达了红门。
这次泰山之旅我大约爬了一万级台阶,收获真是巨大,不仅领略了泰山的神采,“五岳之首”的雄伟,还磨炼了自己,让我今后对学习中的一个个“拦路虎”时奋勇前进。
登泰山记高一课文篇四
童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。
在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫做幸福鸟,还把我们的名字写在上面。
我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声放,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:放得这么高!
从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。
我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。
那儿找过了吗?
没找过,说不定幸福鸟就落在那儿呢。大家说。
我们向那房子跑去,继续寻找我们的幸福鸟
登泰山记高一课文篇五
小学二年级的时候,我爸爸要带我去泰山。我们从大庆坐了一天一夜的火车就到了泰山。
大家应该都知道泰山是我国的“五岳”之首,也称“东岳”,有“天下第一山”的美誉,是中国最美的、最令人震撼的十大名山之一。泰山位于山东省中部,自然景观雄伟高大,有数千年精神文化的渗透和渲染以及人文景观的烘托。孔子曾留下了“登泰山而小天下”的赞叹,杜甫也曾留下了“会当凌绝顶,一览众山小”的千古绝唱。
在泰山脚下向上望,一望无际,绿蒙蒙一片,望不到边。刚走进泰山不远处就有一个小瀑布,底下是一个清澈见底的小潭,四面绿树成荫,空气清新极了。
我们继续往上登,花了好长时间我们终于到了龙王庙,对面门的两侧有两个大石头,远看像是两只青蛙,但走近了细瞅原来是两只凶猛的石狮子。
接着我们登上了玉皇顶,在玉皇庙前看到了一块巨大石碑,是秦始皇想为自己的一生说好话而设的,但后来没有刻上字,他想让自己一生好坏由自己的子孙后代来评论评论。
天也暗了下来,我在附近和爸爸找了个旅店住下。
早上5、6点钟的'时候,我和爸爸在日观峰上看了日出,还照了相。
中午我和爸爸坐了缆车下了山,高耸入云的泰山真让人流连忘返哪!下山后,我和爸爸乘车离开了泰山,回到了大庆。
再回去的路上我默默的说:“唉!泰山再见!”
登泰山记高一课文篇六
一条绵长翠绿的山脉横亘在我眼前,这便是泰山。我站在泰山脚下,仰望着泰山之浩浩。泰山,绵延一千千米,如天然的长城,挡住了我们的脚步。于是我们便下决心要登上绝顶,一览众山之小。
“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”
客车摇摇晃晃的走在崎岖的不平山路上,把我们像拨浪鼓似的摇。右侧是绝壁青石,几根枯草孤零零地站着;而左侧,则是无底深渊,一条小路懒洋洋地伏着,就连太阳,都时暗时灭。
“荡胸生曾云,决眦入归鸟。”
在十八盘路的中间,我们累得倒在楼梯上。老师不得不随我们停下脚步。同学们七扭八歪倒在发烫的台阶上,大口大口喝着矿泉水,就像刚刚在沙漠里跋涉过。突然,有人喊道:“看啊!远山多美啊!”我们不由得向远方看去:被我们爬过的山丘现已朦胧一片,只剩一抹抹绿色的巨浪,一片片绿浪连到天边。这时,我突然明白了“望泰观海”的含义。
“会当凌绝顶,一览众山小!”
忘了是如何登顶的,只记得山顶的无限风光:绿色的波涛隐在淡淡薄雾之中,极目远眺,除一切被染成浅蓝,只有远处的一座山峰显出了一条浅色的海天的分界线。再回头看我们走过的路,现在则成了一条隐隐约约的线,爬山的人看起来就像蚂蚁一样小。在这样的情境下,我忽然想到了生活,我们的人生又何尝不是如此呢?我们所苦苦追寻的,在广阔的宇宙中宛如沧海之一粟,而为了获得这“一粟”,我们痛苦、彷徨、退缩、坚持……但我们只要不放弃,坚持往高走,往上爬,终将能够看到浮云之上的美景。
海到无边天作岸,山登绝顶我为峰!