每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景初中篇一
在我读初中一年级的时候，学校为了丰富我们的课程，特别开设了油画风景课程。作为一个对艺术很感兴趣的学生，我非常期待能够通过这门课程，更深入地了解油画的技巧和应用。我希望通过学习油画风景课程，能够提升我的艺术修养，培养审美和观察力。
第二段：描述在课程中接受的指导和学到的技能
在油画风景课程中，我们首先学习了基本的绘画技巧，比如如何运用画笔、如何调色、如何进行画面的构图等等。老师通过示范和讲解，让我们逐渐掌握了这些技巧。接下来，我开始学习绘画风景。老师带领我们去校园以及周边自然风景区，观察大自然的美景，并进行写生练习。通过实践，我逐渐掌握了如何捕捉风景的特点，如何运用不同的色彩和层次感。
第三段：描述学习过程中的挑战和突破
在学习油画风景课程的过程中，我遇到了不少挑战。最大的挑战之一就是如何处理画笔和颜料。起初，我经常无法掌握画笔的用力和速度，导致绘画的效果不理想。还有一些复杂的画面构图也让我感到困惑，难以把握。然而，通过不断的练习和老师的指导，我逐渐克服了这些困难，取得了突破。我学会了如何运用轻重厚薄的笔触来表现不同的材质和质感，也学会了如何运用透视原理来构建画面。
第四段：谈谈学习油画风景课程的收获和影响
通过学习油画风景课程，我不仅学到了绘画的技巧，也培养了自己对大自然的观察力和感受力。每当我看到美丽的风景，我会不由自主地想象如何用油画来表达它们的美。油画风景课程还启发了我对艺术的兴趣，让我更加喜欢绘画，并且激发了我追求卓越的动力。通过与同学们的交流和反馈，我也学会了欣赏他人的作品，不断学习借鉴他们的经验和技巧，提高自己的绘画水平。
第五段：总结对油画风景课程的体验和展望未来的艺术之路
通过学习油画风景课程，我深深地感受到了艺术的魅力和无限的可能性。我将继续坚持学习和练习，提高自己的绘画技巧和艺术水平。未来，我希望能够参加更多的绘画比赛和展览，展示自己的作品，与更多的艺术家和爱好者交流学习。同时，我也希望通过自己的绘画作品，能够传达出对大自然的热爱和对生活的热情，让更多的人感受到艺术的美妙和力量。
通过学习油画风景课程，我不仅提升了自己的绘画技巧，还培养了自己的观察力和感受力。我相信这门课程将会对我的艺术之路产生深远的影响，也期待在未来的艺术世界中能够展现自己的独特风采。
风景初中篇二
那道道风景，像丝缠成的蛹，将我罩在一个感伤的世界。
花葬
你，是最美的风景。“两弯似蹙非蹙隽烟眉，一双似喜非喜含情目。生态两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似若柳扶风。”连心高气傲的王熙凤也夸没见过你这么标志的美人。
你，多愁善感，闲情万种，总觉得花落在地上不干净，必须埋进土里，才得以安息。于是，花园中，又多了一道风景。缱卷残云，丝丝淡风。你一袭长裙，轻坐石上，小心翼翼摆弄残花，泪眼婆娑；轻弄花锄，和泪将她们埋进土里。眼中，溢满了泪。“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”好一曲《葬花吟》，好一颗处子之心。你寄人篱下的苦楚，你对爱的坚贞执着，把《葬花吟》谱得惨惨淡淡，吟得凄凄切切，让人揪心。呵！这美的《葬花吟》，这感伤的情，这别样的你，是尔虞我诈的贾府里，最美的风景，最珍贵的风景。
情殇
一叶扁舟，你散发独乘。楚怀王的冷峻，在你脑中回荡。
你走了。但你与那汹涌寒江，铺天乌云，萧萧凉风所构成的风景，依旧在我心中。你用你的死，换来了你的气概，你的尊严，你将名垂青史。
你那一跃，是最美的风景，美得灼伤了楚怀王的眼。
风景初中篇三
油画风景课程是我在初中参加的一门课程，通过学习这门课程，我对油画有了更深入的了解，并且收获了许多宝贵的经验和体会。本文将从课程内容、学习方法、创作收获、团队合作以及对未来的展望五个方面，详细介绍我在油画风景课程中的心得体会。
首先，我对油画风景课程的内容非常满意。课程设置了一系列基础知识和技巧，如色彩运用、透视、细节处理等。同时，我们还学习了一些经典的油画名作，并进行了深入的解析和学习。这些内容在一定程度上拓宽了我对油画风景的认知，为我们的创作奠定了基础。课程还安排了实地写生，我们去了郊外的山水之地，亲身感受并描绘自然风光，这不仅让我们有了真正的创作对象，也增强了我们对于风景的感受能力。
其次，我在油画风景课程中掌握了一些学习方法。首先是观察和细心。在风景画创作中，观察是非常重要的，我们要仔细观察自然界的各种景物，并掌握其细节和特点，再用手中的画笔将其表现出来。其次是实践和不断尝试。学习油画风景不能只停留在理论层面，更要通过不断地画画并且尝试不同的创作方法，才能提高自己的技能水平。最后是持之以恒和反思。油画风景的学习是一个长期的过程，我们要坚持每天都画画，并且在每次创作后及时反思自己的不足之处，以找到提高的方向。
在油画风景课程中，我取得了一些创作上的收获。我学会了如何利用色彩来表现风景的气氛和特点，如何用线条和笔触来表达景物的形态和纹理。这些技巧和理念，让我的画作更加生动和具有感染力。另外，我还注意到自己创作的变化和进步。通过不断地实践和反思，我的构图能力和色彩运用能力逐渐提升，作品的审美价值也得到了提升。这些成果不仅仅是对我自身的肯定，也是我在艺术道路上不断奋进的动力。
与个人的创作收获相比，团队合作是油画风景课程中另一个重要的方面。在课程中，我们经常组成小组进行创作，互相交流和分享经验。这种合作模式不仅可以让我们拓宽视野，了解到不同人的不同创作思路，还能够互相鼓励和促进。在小组中，我们相互合作，共同克服一些困难，共同进步。这样的合作，不仅仅是为了达到特定的目标，更是为了培养我们的团队合作能力和组织协作能力，这些优秀的品质将在我们未来的创作和生活中起到积极的作用。
最后，参加油画风景课程让我对未来的艺术发展有了更清晰和明确的展望。我意识到油画是一门需要长期学习和不断努力的艺术形式，通过这门课程的学习，我发现油画风景是我非常喜欢的方向，我愿意付出更多的时间和精力，不断提高我的技术水平和艺术表现力。我希望将来可以参加更多的展览和比赛，展示自己的作品，并与更多的艺术家交流和学习。
综上所述，油画风景课程让我受益匪浅。通过学习油画的基础知识和技巧，掌握了一些学习方法，取得了一定的创作收获，并且在团队合作中培养了自己的合作能力和组织协作能力。油画风景课程不仅仅是一门课程，更是对于我未来艺术发展的重要契机，我将继续努力和坚持，为自己的艺术之路添砖加瓦。
风景初中篇四
随着昆虫的消失，夏天渐渐远去；静静的，秋天来了！
曾经郁郁葱葱的银杏园，被季节性的手染红了。秋风过后，一片又一片叶子从空中落下，就像五颜六色的蝴蝶绽放生命的最后一朵花。阳光透过稀疏的树枝，留下一些斑驳的影子。不时可以看到早起晨练的老人在森林里，三五成群，或背着笼子，遛鸟，或太极八卦，或轻轻晃动着脚步，踩在铺满树叶的路上，沙沙作响；他们灰色的头发在金色的背景下闪闪发光。
小麦经历了春天的发芽和夏天的汹涌，迎来了秋天的成熟。一排排，像士兵列队，等待将军的命令；像闺房里的姑娘，叫着阳刚的镰刀。
十月，国旗在秋风中更红，激昂的歌声在耳边响起。在街道和福利院上，不时可以看到身穿黄色背心的志愿者，有的在清理垃圾杂物，有的在维持交通秩序，有的在帮助孤寡老人递水果倒茶，那些红苹果和鲜黄色的志愿者背心，折射出人间真情。
秋天有最美的风景：最和谐的风景：在银杏林晨练的老人；最甜美的风景：农民在麦田里挥舞着镰刀；最温暖的风景志愿者在行动。
这是最美的风景！
风景初中篇五
第一段：引言（100字）
油画是一门优美的艺术形式，也是我在初中学习阶段最喜欢的课程之一。在学习油画风景课程期间，我不仅掌握了油画的基本技巧，而且收获了丰富的艺术体验。通过观察大自然的美景，并将其用油画表达出来，我不仅增强了观察力和绘画技巧，而且提升了审美能力和创造力。
第二段：学习过程及成果（300字）
在油画风景课程中，我们首先了解了油画的基本知识，例如颜料的调配、画布的处理和刷子的运用等。接着，我们通过观察大师的作品，学习他们运用光影和色彩的技巧，了解如何将自然景色具象化的方法。在课堂上，老师给予了我们许多指导和建议，例如如何捕捉光线的变化、如何表现不同季节的气氛等。在这个过程中，我逐渐掌握了各种技巧，并且每次作品都有进步。
通过油画风景课程，我慢慢感受到了自然的美丽和魅力。从大到小的山川河流，从寂静的湖面到繁忙的城市街道，我尽情地观察并用油画记录下来。油画让我更加注重细节，认真观察和审视周围的事物。此外，通过绘画，我也对不同季节的颜色、光线和气氛有了更深入的了解。这些体验不仅丰富了我的生活和艺术感受，同时也培养了我对自然环境的关注和敏感度。
第三段：意义和价值（300字）
通过油画风景课程，我不仅提高了绘画技巧，更重要的是培养了一种寻找美的能力。在课堂上，老师强调观察力和表现力的培养，注重我们对自然美景的细腻观察和把握。这让我明白，在生活中，只要我们用心去观察，就能发现美的存在，用艺术的方式去表达。这种能力不仅对绘画有益，对于我们的生活也同样重要。我们可以通过欣赏大自然的美丽，抚平心灵的疲惫，获得内心的宁静。
此外，油画风景课程还锻炼了我的创造力和独立思考能力。每个人对风景的感受都是独一无二的，每幅作品都是艺术家对自然美景的独特表达。在课程中，我学会了如何捕捉自己的创意，并且不断尝试不同的表现方法。这种独立思考和创造力在我们的日常生活中同样重要，它们帮助我们勇敢地面对问题，提供了解决问题的多种可能性。
第四段：感悟和启示（300字）
通过油画风景课程，我深刻体会到艺术的力量。绘画不仅是一种技巧，更是一种表达和传递情感的方式。通过画笔，我们能够记录下我们内心深处对美的渴望和追求。当我将自己对自然美景的观察和体验转化为油画作品时，我感到一种无法言喻的满足感和快乐。我相信，艺术能够给人带来独特的情感体验，及时地释放我们内心的压力和情感。
最后一段：结论（200字）
通过参加油画风景课程，我不仅增强了绘画技巧，也培养了审美能力和创造力。我学会了如何用绘画表达对自然美景的热爱和敬意，也体验到了艺术带给我的独特快乐。这让我深刻认识到艺术的力量和意义。我希望以后能够继续通过油画表达自己的情感和思考，将美的力量传递给更多的人。我相信，艺术能够让生活更美好，让我们与自然更为亲近。
风景初中篇六
在学生时代的我们，总是喜欢赞美校园里的风景而疏忽了我们进进出出不计其数的——校门口的风景。可，我却要大声赞美这校门口一道道令人感动的“风景”！
清晨，当我们步伐轻盈的来到学校时，你会不经意地发现高中的大哥哥大姐姐们正在细心地打扫着校门口的每一个角落，连一丝灰尘也不放过。他们的身影在雾气未散的早晨显得若隐若现，但在不知不觉中，他们的背影在我们稚嫩的心里渐渐高大起来，成为一道抹不去的记忆。
清晨——一天中最冷的时刻，可那些接送孩子的家长们却不辞辛劳，起早贪黑，他们饱经风霜的脸上早已受不住岁月的折磨，已经布满了皱纹；他们干裂的双手，也都结满了老茧，可，他们却任劳任怨，从不叫一声苦，喊一声累，因为他们有一颗同样火热的心——对自己的孩子充满了爱和希望！
校园的安全谁来维护？——答案便是每天准时守候在校门口的保安们。是他们用自己的辛劳换来了整个校园的安全；是他们用自己的不眠换来了同学们的安心。
我知道，我不能用昂贵的相机拍下这一道道朴素的风景，因为他们已经永远的刻画在同学们的心中！
我知道，我不能用七彩的画笔绘出这感人的瞬间，因为就算是多彩的画笔也未必能记录下这朴素又伟大的画面，它属于我们每个人！
校门口的风景，让我大声的赞美你。
风景初中篇七
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。
六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神奇的世界。
现在，我从窗口往外一看，就是马路，一辆无轨电车，在马路上奔驰着。
每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。
风景初中篇八
我爱春意盎然的春天；鸟语花香的夏天；粉妆玉砌的冬天；但我更爱硕果累累的秋天。
秋高气爽的天空上挂着一朵朵莲花似的白云。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像悄然飘落的降落伞；有的像展翅飞翔的雄鹰；有的像奔驰的骏马……形态万千。
山上镶嵌着一块块火红火红的毛毯，树上挂着一片片金黄的棉桃，大地又换上了一件新衣服，好像在向我们展示它的美丽风姿。溪水静静地流淌着，它好像也欣赏着秋天的美丽景色。
秋天的花园，各色鲜艳的花竞相开放，色彩缤纷，让你眼花缭乱。白的相雪，红的似火，粉的如霞，黄的似金。那花的形态各异。有的像小姑娘的卷发；有的像威武的龙虾，有的像一个个圆圆的彩球。
果园里黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头；红艳艳的苹果像一张张胖娃娃含羞的脸，绽放着笑容；金灿灿的鸭梨好像一个金葫芦；紫色的葡萄像一串串珍珠挂在葡萄架上；石榴裂开了嘴，哈哈大笑，还听到农民伯伯的欢声笑语，果园里充满了一片片的喜悦。
田野里呈现出一派丰收的景象。黄澄澄的谷穗笑的直低头；高大结实的玉米棒露出了一颗颗金黄的牙齿；红彤彤的高粱染红了脸；一层层金色的稻花涌向了无尽的天边……好一片丰收的景象。
秋天是绚丽多彩的，秋天是硕果累累、是富有诗韵的。
我爱你————美丽的秋天！
