报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三支一扶考察报告篇一
文字快速定位法：快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，由题目中的关键字眼，对应查找上步提取的关键字，可快速定位到文章的相关段落，可起到提高做题速度的效果。
特点：这种方法主要适用于文字资料，其主要特点是数据含量大，数据关系复杂。文字资料基本上是由并列结构和总分结构组成，可借用语文文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。
表格交叉项法：快速浏览表格后，弄懂其标题（包括单位）、横标目、纵标目和注释等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵标目，即可在其交叉处获得相应的数据。
特点：这种方法适用于表格材料，其主要特点是数据量大，分类清晰。表格由标题（包括单位）、横标目、纵标目、表格的数据和注释等组成的＇。表格的数据在横标目和纵标目的交叉处获得，它是对横、纵标目两方面的结合的描述。
图形要点抽取法：快速浏览图形后，弄懂其标题、横坐标（单位）、纵坐标（单位）和图注等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注，即可获得相应的数据。
特点：这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小，数据趋势明显。统计图样式多种，要从不同的要点入手。例如，扇形图主要提取标题、图注信息；条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。
综合分析法：快速浏览资料，重要的是抓住文字、图形、表格两两之间或者三者之间的关联点。在理解文字材料中的关键词、表格的各级标目和标题、图形的标题的基础上，弄懂整篇材料的含义，再根据题目定位到相应的段落、表格或图形的某一点，即可获得相应数据。
特点：综合资料是将文字资料、统计图和统计表两种或两种以上综合在一起，同时出现的一种题目，增加了考试的难度，其考查的难点在于弄清文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。
三支一扶考察报告篇二
三支一扶的利就是可暂时缓解就业压力。弊就是不能从根本上解决就业问题，而且相关政策不够完善。
“三支一扶”，是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。
三支一扶的待遇还是不错的。大学生在服务期内，每月工作生活补贴2200元/人；每年进行年度考核，根据考核结果发放考核奖励金，考核为称职的每人发放3600元，考核为优秀的每人发放5400元；新招募且在岗服务期满6个月以上的“三支一扶”大学生，给予每人发放一次性安家费2000元和一次性体检费补助320元。
1、服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，报考党政机关公务员的，可以通过适当增加分数以及其他优惠政策，优先录用。
到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”项目的，学校应为其保留学籍。
2、各级人事、教育、农业、卫生、扶贫等部门要制定切实有效措施，采取多种手段，充分挖掘本系统就业岗位，积极吸纳“三支一扶”大学生进入本系统工作。
各级人事部门要为“三支一扶”大学生建立专门的人才库，广泛收集各类用人单位的岗位需求信息，动员各类用人单位接收“三支一扶”大学生，有针对性地提供就业指导和推荐，帮助其落实就业单位。
3、服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户。
进入国有企事业单位的，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准；其服务期限，计算为工龄。在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定。
三支一扶考察报告篇三
您好!
首先，非常感谢您这一年来对我的信任和关照。我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职。
在晓景中学工作的这一年里，学校平等的人际关系和开明的.工作作风，黄校长和丁校长的包容和陈主任的关爱，政史办公室团结和谐的办公环境，一度让我有种找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。然而工作上的毫无成就感总让自己彷徨。我是教育部直属的师范院校历史教育专业毕业的，也算以优异的成绩毕业，可现在任教的科学，让我总有些学无所用的感觉。我很苦恼，也开始思考，也许我的选择从一开始就错了。俗语说：亡羊补牢，为时未晚。我现在做出辞职的决定，很艰难，但长痛不如短痛。尽管前途依然未知。
我也很清楚这时候向学校辞职于学校于自己都是一个考验，学校正值用人之际，均衡发展工作在即，所有的准备工作都在紧锣密鼓的进行，出试题，准备小章节的复习，也正是考虑到学校安排的合理性，本着对学校负责的态度，为了不让学校因我的离开而对学生造成更多的耽误，我郑重向学校提出辞职。我将工作到2012年7月18日。所有的工作我将会在7月17日交接给接班的老师。恳请领导批准。
能为学校效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好属于自己的所有教学工作，认真批改作业，辅导学生，尽力降低由于我的离职给同学们带来的消极影响。 离开这个学校，离开这些朝夕相处的同事，很舍不得，舍不得领导们的譐譐教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
请您谅解我做出的决定，也原谅我采取这种离别方式。 在短短的一年时间我们学校已经招了很多学生，我很遗憾不能为学校辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学校越办越大!学校领导及各位同事工作顺利!
感谢这一年来学校领导和同事在工作中对我的关心和支持，祝愿晓景中学的未来蒸蒸日上，屹立于沿河县名校之林，为社会培养出更多出类拔萃的人才。
此致
敬礼!
申请人：
20**年**月**日
三支一扶考察报告篇四
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我今天演讲的题目是《俯首甘为孺子牛，为我热爱的工作唱赞歌》开篇不去忆童年，也不去谈伟人，就讲讲我自己的故事给您听。
有人这样说“只有贡献，才能衡量人生的价值”。是的，每一个人只要不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮丽的乐章。我是踩着八十年代尾巴出生的一代，有着怀旧复古的情怀，有着对新事物的渴望，更多的还怀有对自由不羁生活的追求和热情。
我们有幸生活在这个波澜壮阔的时代，有好的社会制度，有好的交流平台，也正因为有这样的平台，借助这样的平台给了我“三支一扶”工作的机会。“三支一扶”是我人生的第一个平台，是我积累人生财富的第一站，我希望做社会主义一块砖哪里需要哪里搬，做社会主义一斗泥哪里需要哪里提。所以，我能很快的投入到工作中并热爱上我的工作。
每一个人都背负着所处时代的印记和责任，每一个人都有这个时代赋予的特殊使命，在时代大潮中弄潮起舞是国家对我们的要求和希冀。勤于学、敏于行，才能增强服务社会的本领。
内心澎湃的我，富有激-情的我，要用我的实际行动感染身边的人，我在人才交流服务中心的工作的日子里，每天面对的是一份份刚刚毕业大学生的档案，虽然登记、报道、整理、发送的工作单调而重复，可我清楚的认识到，这是每一个来报道同学人生起步的第一份档案，承载着他们对未来的梦想。这份档案似是有生命的，跟随着每个人，记录下他们在学习工作中的一点一滴，我必须细心看管好这一份份“年轻的生命”，守护好他们的梦想，这样想来这便成了一份无比神圣的工作。这里仅仅抒发出我对爱岗的所感所想，进一步升华就是敬业。所谓敬业就是要以一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释为“专心致志，以事其业”。岗位就意味着责任。只有对岗位工作敬业，才会全力以赴，才会、自发自动，才会、不找借口，才会、立即行动。我清楚的明白每份档案的重要性，我知道我的小失误小瑕疵会影响这份档案背后的人的一生，所以我要高质量完成自己的工作，必须要有强烈的职责意识对待这份工作，必须要有认真负责的态度对待这份工作。我们都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心，就不可能做好本职工作。
立足本职，做好眼下我能做的每一件事情，也回头看看自己的行为，坚定信念、为民服务、勤政务实、敢于担当，为实现“中国梦”贡献力量！
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：大家好！
非常荣幸作为“三支一扶”代表在这里发言，我是xx-x。
岁月如梭，经过几年的努力和拼搏，我相信在座的各位都经历过一段难忘的大学时光，也都给自己、给亲人、给海大交上了一份满意的答卷。现在，我们即将离开海大，离开我们曾经一起学习和生活过的母校，步入社会，这是一个令人激动的时刻，也是我们另一个学习阶段的开始。很高兴毕业后我们中的一些人还会走在一起，因为我们共同参加了“三支一扶”。我们将一起去农村去基层，一起去学习去锻炼。
我还记得“三支一扶”面试时，主考官问我为什么参加‘三支一扶’？请允许我在这里再一次回答这个问题。我参加“三支一扶”，因为我来自农村，我热爱农村，但我希望中国的农村不再是贫穷和落后的代名词，我愿为农村的发展奉献微薄之力；我参加“三支一扶”，因为我的专业是基础应用学科，我相信我学的知识在农村会得到更大的利用，祖国给了我们教育的义务，我们应该有回报社会的责任。我参加“三支一扶”，因为我想通过这个机会锻炼自己，在实践中学习，条条大路通罗马，我会在农村实现自己事业的梦想。
也许我们的答案会不同，但我们的目标是一样的，那就是学习、锻炼和奉献。我们会谦虚真诚地去待人处事，去体验生活；我们也会尽心负责地去工作，去完成我们的使命。我相信，两年后我们会再一次交上让学校和社会满意的答卷。
最后我要感谢母校海大三年来对我的培养和教育！今天我们以母校为荣，明天我们让母校以我们而骄傲！谢谢大家！
三支一扶考察报告篇五
1.考生须在规定的时间内，凭笔试准考证、第二代居民身份证（或有效期内临时身份证、社保卡、由公安部门出具的户籍证明），扫场所码，出示湖南居民健康码、通信大数据行程卡、面试前48小时内新冠肺炎病毒核酸检测阴性报告，进入考点参加面试。
2.考生不得穿戴有职业特征的服装，不带手机等通讯工具和电子穿戴设备进候考室、考场，面试时不佩戴手表、饰品。
3.面试期间，考生须服从工作人员管理，遵守考场纪律。
4.考生须文明应试，不大声喧哗，不破坏卫生，不在考场、候考室、候分区、卫生间内抽烟、嚼槟榔。
5.抽签在下午面试的考生，统一免费提供中餐。
6.考生不准驾车进入面试考点，其他无关人员不得进入考点。考生请合理选择交通方式、安排时间，提前1小时到达考点。
咨询电话：0730－8882361、8882303
附件：1、岳阳市2022年高校毕业生“三支一扶”
2、岳阳市2022年高校毕业生“三支一扶”
3、岳阳市2022年高校毕业生“三支一扶”
三支一扶考察报告篇六
您好!
首先十分感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的辞职申请书。我因个人xxx原因而申请辞去“三支一扶”志愿者工作，望领导能予以批准。
我是xx年xx月份加入“三支一扶”这个团体的一名志愿者，来到了xxx人民政府支农。 这段时间，作为一名基层志愿者，在单位领导的耐心指导、精心培养下、在同事的支持帮助、密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提高了工作能力，也逐渐得到了领导、同事的认可。
在这段时间里，我的工作实践忙碌而充实，使我实现了从莘莘学子到一名基层工作者的转变。各级领导的关怀、重视，同事的支持、信任，使我深感作为一名基层志愿者的光荣。但由于自身原因，现在申请离开这个队伍，为减少离开之后给大家带来的不便，在离开之前我已经将手里一切工作交接完成。
非常感谢领导能够给我这个机会到xxx支农，在这期间学到了很多的东西，也得到了很多的照顾和教导，支农的这段经历于我而言非常珍贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是一名志愿者而感到荣幸。再次对我的辞职给您带来的不便表示抱歉，也希望领导对我的申请予以批准。
此致
敬礼!
申请人：
20**年**月**日
三支一扶考察报告篇七
（一）考生按照《笔试准考证》上的时间要求入场。入场时，考生间距保持在1米以上，不要拥挤聚集。
（二）开考30分钟后，考生不得进入考场，视为弃考。
（三）进入考场后，考生须自觉遵守考场纪律，凡违反考场纪律者，取消考试资格。
（四）考试不得提前交卷，提前交卷的考生视为弃考。
（五）考试结束后，考生须有序离开考场，尽快离开学校。
（六）笔试题型全部为客观题，内容主要包括职业能力测验、公共基础知识、“三支一扶”计划知识等。
（七）笔试成绩于8月19日登录报名网址查询。
三支一扶考察报告篇八
（一）资格复审考生须持本人有效《居民身份证》、《笔试准考证》、学历学位证书（应届毕业生可持毕业生就业推荐表）、《2022年贵州省招募“三支一扶”人员报名信息表》、本人近期一寸正面免冠同底照片3张以及岗位要求的其他资格条件证书（证明）等原件及复印件到市（州）指定地点进行现场资格复审。
（二）国有企业在岗人员还须持具有人事管理权限部门出具的同意报考证明。留学人员还应持国家教育部留学服务中心出具的学历、学位认证书。属脱贫人口的高校毕业生提供县级乡村振兴部门出具的相关证明材料，属易地搬迁人口的高校毕业生提供生态移民部门出具的相关证明材料。户籍证明可提供户口簿复印件。
(三）在资格复审期间，考生可登陆“贵州人事考试信息网”（http:///）自行打印报名信息表。资格复审对象放弃资格复审的，应提交书面声明。
进入资格复审的考生须在资格复审规定的时间内到指定地点进行现场资格复审。经复审不符合报考条件或未在规定时间内到指定地点进行资格复审的考生，取消其进入下一环节资格，该岗位空缺人数在递补复审期内按笔试环节成绩由高到低依次递补。招募单位24小时内无法联系到复审递补人员的，视为递补人员自动放弃。经资格复审，复审合格人数与招录计划数达不到要求的，按规定减少或取消招募计划。
进入资格复审的考生须关注复审相关公告，如因未阅读公告或错填联系电话、关闭电话、更换电话号码等导致无法联系未参加复审的，后果由考生本人承担。
资格审查贯穿招募全过程，在各环节发现报考人员不符合招募条件或弄虚作假的，一经查实，取消招募资格。
资格复审合格人员为面试人员。面试人员名单、时间、地点将在“安顺市人力资源和社会保障局”网站上向社会公告。
三支一扶考察报告篇九
1、政治素质好，热爱祖国，拥护党的基本路线和方针政策； 遵纪守法，作风正派； 具有敬业奉献精神，自愿到农村基层工作。
2、学习成绩合格，具有相应的专业知识，能如期毕业。
（4）从事扶贫工作的须是公共管理类、社会政治类、中文文秘类、艺术类、法律类、城建规划类、建筑工程类、财务财会类、环境保护类、经济类、工商管理类、商务贸易类、计算机（大类）类等相关专业本科及以上学历毕业生。
三支一扶考察报告篇十
为落实省“三支一扶”办《关于开展20xx年广东省“三支一扶”人员新春慰问暨调研活动的通知》要求，经研究决定，我市自20xx年12月下旬开展“三支一扶”大学生新春慰问暨调研活动。现就慰问暨调研工作提出如下意见。
一、各有关县(市、区)人社局要高度重视，精心安排，制定详细的工作方案，深入基层，走进基层服务单位，及时开展新春慰问活动。
二、要加强宣传，弘扬“三支一扶”精神，引导“三支一扶”大学生更好服务基层、扎根基层。要大力发掘和宣传“三支一扶”大学生中的优秀典型，组织当地新闻媒体对相关事迹开展宣传报道。
三、要把开展新春慰问活动与开展调查研究结合起来，检查服务期满人员就业情况、基层服务岗位需求情况、在岗人员日常管理服务情况，掌握“三支一扶”大学生的典型事迹，进一步完善“三支一扶”工作制度。
四、通过召开座谈会、恳谈会等形式，了解“三支一扶”大学生的所思、所想、所盼，了解“三支一扶”大学生在基层的工作、生活情况，帮助“三支一扶”大学生解决实际困难。慰问过程中要及时总结“三支一扶”计划实施工作中的经验，特别要总结服务期满后“三支一扶”大学生就业工作方面的经验，积极为实施20xx年“三支一扶”工作献计献策。
五、各县(市、区)人社局，请于20xx年1月4日前将本地20xx年“三支一扶”计划实施情况总结及新春慰问调研报告上报给我局。
为做好调研工作，市人社局慰问小组也将到有关县(市、区)慰问“三支一扶”大学生，具体时间等事项另行通知。
联 系 人：
联系电话：
传 真：
电子邮箱：
xx市人力资源和社会保障局
20xx年12月16日
