范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
使用说明方法篇一
本单位xx车间后续生产使用到国家管制的二、三类易制毒化学品——硫酸和盐酸，主要用于污水处理和实验试剂。
预计年涉及量：硫酸10吨/年，盐酸10升/年。
本单位保证严格遵守《易制毒化学品管理条例》和《易制毒化学品购销和运输办法》，保证将所购买易制毒化学品全部按照合法用途使用，在任何情况下不用于制造毒品，不挪作他用，不私自转让给其他单位或个人，并自觉加强易制毒化学品管理，落实出入库登记制度，自觉接受监督检查。如有违反上述承诺，致使易制毒化学品流入非法渠道，我单位自愿接受相应处罚。
单位名称（签章）：
天津xx制造有限公司
日期：
****年**月**日
使用说明方法篇二
一.目的：
适用于全公司天车的管理。三.职责：
1：设备部对本制度的实施负责，设备部负责人对本制度的有效执行有监督检查责任。
1：凡使用天车人员，必需熟知操作按钮的启动方向、各种安全装置的作用和正确的吊挂、捆绑方式，否则禁止使用。2：工作前应检查天车，吊具（如吊钩、吊环、钢丝绳等）是否安全可靠，无问题时方可使用。3：天车在吊装时严禁超载。
4：吊运的物体必须吊挂牢固平稳后方可起吊。吊运时禁止同时使用两个以上的动作或斜拉，斜拽。物体旋转时，必须平稳后方可松钩。
5：吊运物体的高度必须高出运行线路上所遇到的物体，但不得从人的上方通过。6：禁止用吊钩吊人或人员乘坐在吊运的物体上。
7：操作人员在实施吊运工作时，应精神集中不得与别人闲谈。
8：捆绑、吊运具有尖锐边缘的物体时，需用木板等软料垫好，防止钢丝绳被切割损毁。9：工作结束后应将天车开回停放处，将吊钩升至离地2米以上。
10：天车出现故障时要及时通知设备管理部门联系解决，严禁使用部门自行处理。
天车安全操作管理制度
1、天车由每组指定人员按天车安全操作规程操作，不得违章操作。
2、操作者应接受培训，必须持证上岗，对设备进行正常操作，确保设备安全运行，保证正常生产，保证产品质量。
3、天车使用必须低于额定载重量。
4、天车操作不得频繁点动，不得在其未停稳时反向运动，天车不得做牵引车使用，天车使用不得带伤使用。
5、天车挂钩在停车状态钢丝绳必须摘下，养成使用完天车随手摘下钢丝绳的习惯。
7、天车使用完毕后，应在安全位置停车，并关闭操作总开关。
8、做好天车的定期维护，定期保养，定期年检。保证人身安全，保证设备安全。安全生产，文明生产。
天车操作维护规程
1．操作者应熟悉设备的结构、性能等。
2、基本操作方法和异常情况的处理：
基本操作方法：
(1)工作前按压启动按钮，设备处于工作准备状态
(2)天车大、小车运行由操作工手工拉动，升降由操作手柄按钮控制。(3)工作后按压停止按钮，切断设备控制电源。
异常情况处理：出现异常情况后，及时按压停止按钮，切断设备电源，报告维修工处理。
(6)工件上站人或工件上浮放有活动物的不吊；(7)氧气瓶，乙炔发生器等具有爆炸性物不吊；(8)带棱角快口未垫好不吊；(9)埋在地下的物件不吊；(10)管理人员违章指挥不吊。
4、手拉天车不工作时，不允许把重物悬于空中，防止零件产生永久变形。
5、不允许同时按下两个使环链葫芦相反方向运动的按钮。
6、工作完毕后必须切断电源
使用说明方法篇三
[2013]111号文件（评审通知）、周教人[2013]112号文件（量化赋分办法），西教人[2013]3号（西华县教育系统职称评定管理办法）。
2、个人职称材料说明。
3、班主任工作评价表。
4、申请材料清单(粘贴在档案袋上面)。
5、论文鉴定申请表。
6、保证书。
7、中
一、小高五人表，中高不输此表。
8、晋升职称人员汇总表打印一份两份。
9、二学历认证说明。
10、 个人程序，必须用此程序输入打印表、上报数据，否则无法接收。
11、单位代码表，打印，输入个人信息时需查看。
上报数据内容
一、小高，后来转评中
一、小高。上报个人数据时，一个人一个数据文件，不准几个人一齐上报一个数据文件。
2、“五人表”按样表严格规范输入，上报数据并打印(中高不报此表)。
注：
1、上述表中内容与上交人事股和档案内表保持一致，如因上报数据与上交纸袋档案内容不同，出现问题，后果自负。
2、申报人员数据由单位统一用优盘上报，不收个人数据优盘，丢失后果自负。
单位上交材料
3、以上表格公示照片。
西华县教体局人事股
2013年10月
使用说明方法篇四
1. （举例子,既增加了文章的可信度,又使文章血肉丰满.）
2. 我家有一张很有年代感的方桌。它长宽都90厘米，高有30厘米。（列数字）比咱们现在家用桌要小很多。
3. 列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
5. 记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了.（ 引用说明,可以增加文章的说服力 ）
6. 英：用来表示或突出同位语。
7. 抓关键词语
9. 柳条里的旭日浑圆，红彤彤，从江水中刚刚清沐而出，新的像刚出生的婴儿。柳叶缝里筛下许多光晕，柳树拉出很长很长的树影。
11. 赏析一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。
12. 句子可以运用的说明方法好多，比如疑问句排比句等
13. 感恩节，感恩常在，选一份真诚的礼物，熟悉的人，可以根据各自的爱好，比如一本书，一张cd，不熟悉的人，可以送上一束鲜花。
14. 作比较：地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。
15. 例句：走在公园的小道上,看着道路两旁的柳树。有的垂头丧气,像考试失误了的孩子。有的迎风飘摇,像中了大奖的彩民。
16. 苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘.
17. 做比较:
18. 常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义、分类别、摹状貌、列图表。
19. 分类别：如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。
20. （列数字,体现准确性）
21. 有些文章，重点部分十分突出，而全文的主要内容就在其中。因此，只要抓住这个重点部分的段落大意，再加上一些必要的补充交代，全文的主要内容就归纳出来了。具体的操作：可以先简单地读读课文，了解大致内容。然后找出文章的重点段，弄清作者在重点段中要表达的意思，再联系其余各段作适当补充，文章的主要内容就自然概括出来了。
22. 画图表：（略）
23. （打比方）它属于我们家木制家具类。（分类别）紫红色的外衣，看起来笨头笨脑的。
24. 舍腰蜂建巢需要很多泥土，因此它们往往来回运送无数次。
25. 科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
26. 举例子：
27. 这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
28. 我国发现过一头近两万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
29. 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.
30. 例句：天上的云像连绵的峰峦,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马。
31. 重点罗列法。
32. 记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了.（引用说明,可以增加文章的说服力）
33. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
34. 举例子：比较常见的氧化物有四氧化三铁，水，氧化汞；
35. 鲸的种类很多，总的来说分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
36. 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”.（引用别人的话或资料）
37. 时间一年一年地过去。
38. 作比较:苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
39. 人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
40. 赏析“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
41. 苏州园林在每一个角落都注意图画美，阶砌旁栽几丛书带草。
42. 你是唯一的一个，但你只是一个人。你不可能包揽所有事，但你可以完成一些事。微笑，直面那些你改变了的事实——比如一件你会永远记住的事。
43. 作诠释：这大概就是死海得名的原因吧。（对事物进行解释）
44. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》
45. 用来表示意思的转折，或者标明行文中解释说明的语句。
46. 抓修辞手法
47. 有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。
48. 下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
50. 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
51. 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
52. 睡不着，咱们聊点沉重的话题吧，比如你的体重，噢！这也太沉重了，不太好，聊点肤浅的吧，比如你的智商！对了，幸亏你是在肉价上涨前重了，你升值空间大大的哦！
53. 拟人，比喻，打比方，做比较，修辞
54. 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。
55. 作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
56. 例句：记忆有四种类型:视觉型,听觉型,动作型,综合型。
58. 父亲闲暇时总是会和我玩一些小游戏，比如下跳棋，打扑克等。那时的我总觉得自己是世界上最快乐的。有时，父亲还会变着花样给我做好吃的。这些都已成了我的回忆，不会变为现实了。我再也看不到父亲的身影和慈祥的笑容了。
59. （分类别,使读者明白屏的种类.）
61. 打比方:
62. 英：用在一个解释性的分句或句子前面。
63. 句子的说明方法有10种
64. 举例子：有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
65. 英：用来表示犹豫或迟疑。
66. 天上的星星像一颗颗宝石。
67. 之后我们可以尝试一下写一篇说明文的作文，并且我们要使用分类别的说明方法。
68. 打比方：雪是白色的精灵
69. 赏析一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
70. 句子摘录法。
71. 例如：itisclear—isitnot?—thatwemustpractisestricteconomy.很清楚——不是吗?——我们必须厉行节约。
72. 例如：newhouses，largerschools，moresheep，morepigsandchickens，morehorseanddonkeys—everywherewesawsignsofthecommunesprosperity.新房子，扩建的学校，更多的猪、羊、鸡、马和驴，到处(是)我们可以看到公社的繁荣景象。
73. 我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
74. 太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂.（列数字,体现准确性）
75. 摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
76. 要素串连法。
77. 含有沧海桑田有哪些，打比方我们没有机会站在一起。
78. 例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。
79. 打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
80. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
81. 分类别：通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云.（把一个大的范围分为一个个小的范围）
82. 映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
83. 举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
84. 中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶（乌龙茶）、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。
85. 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。
86. 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
87. 写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。
88. 假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢?
89. 时间是看不见的，却在我这块岩石的身上留下了仅属于它的脚印。
90. 种。常见的说明方法有举例子、引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设。
使用说明方法篇五
1. 课题扩充法。
2. 电几咯的确能够节约时间提高工交，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。
3. 苏武的一生同样选择的站立。面对匈奴的威逼、利诱,他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
4. 夏天已到，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。
5. 有一种水果，它的形状是弯弯的，竖着像挂在天空上的一弯月牙，横着像浮在河面上的小船，倒着像跃出海水的海豚，也像一道挂在蓝天上的彩虹。熟透的它身穿一件金灿灿的黄衣服，身子滑滑的。拿起来闻一闻，一股谈谈的清香迎面扑来。
6. 这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖.（ 摹状貌,使被说明对象更具体,更形象.）
7. 春天的雨细腻柔媚。
8. （引用说明,可以增加文章的说服力）
9. 鲸的种类很多，总是来说可以分为两在类：一类是须鲸，没有牙齿;一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
11. 这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
12. 我非常的喜欢我们家的小花猫，它是我的好朋友。
13. 新~东~方~南~昌~学~校~祝你学习愉快！
14. 例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
15. 打比方:天上的星星像一颗颗宝石.
16. 说明文语言特点及说明方法有哪些
17. （打比方,可以使要说明的对象形象可感.）
18. 风停了，我失去了风的依托，坠入河中，融入了河床，千万的砂砾与我殊途同归，它们和我有着一般的前世今生吧？我沉入了河底，垫高了河床。
19. 分类别：通常情况下，我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云。（把一个大的范围分为一个个小的范围）
20. 《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。
21. 世纪，电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
22. 英：用在一个解释性的插入语前面和后面，相当于一个括号。(这种用法在英国英语中尤为普遍)。
23. 例如：onlyonethingisnowwanting—arefrigerator.现仅缺少一件东西——冰箱。
24. 原句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
25. 例如：thentheproposals—bothxiaoyangsandmine—wereadopted.后来两个建议——小杨的和我的——都被采纳了。
26. 作比较:作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
27. 我家有只小花猫。它长着六根长长的胡须，一身白色的毛，只有头顶上有几根黑毛，远远望去像一个小老头。我给它起个名叫白白。白白很懂事，每天按时起床，从不偷懒。
28. 如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不一样的品种。
29. 画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。
30. 干土对它们没有任何利用价值，因为没有粘性，不能依附在壁上，所以，潮乎乎的湿黏土是最好的材料。他们是在死亡中研究，而我是在生命中研究！这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯（排比），还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，变成蓝蓝的颜色了。其中，有一种最稀奇的，长得像梨一样，它们顶上有一个圆孔，大概是一种烟筒吧。我用指头在下面一戳，会有一簇烟从烟筒里面喷出来，我把它们装满了好大一袋子，等到心情好的时候，我就把它们弄得冒烟，直到后来它们缩成一种像火绒一样的东西为止。
32. 举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
33. 列数字：这座塔占地300平方米,高100米.（列举数字进行说明）
34. 赏析作者用第二人称手法，面对面地直接抒发感情，强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。
35. 我们最重要的事情是了解和掌握分类别这种说明方法的特征，只有掌握才能造句。
38. 有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。运用句子摘录法，有时候我们可以直接“抄”。如《伟大的友谊》，直接摘抄过渡段作为全文大意：马克思和xxx不仅在生活上互相关心，互相帮助，更重要的是他们在共产主义的事业上亲密合作。
39. 赏析作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的抗议，“莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。
40. 例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
41. 按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
42. 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
43. 赏析作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。
44. 假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
45. 汉语中破折号有20余种用法，而英语中破折号用法相对较少，约有10种左右，且均包含在汉语破折号用法当中。
46. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
47. 螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。
48. 赏析小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势;而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。
49. 在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
50. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
51. 人生感悟你未曾动心句话，含有说我愿意留下来到你的厂里打工。
52. 鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样,高达5米。
53. 赏析文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。
55. 同时课文是我们说明分类别例句的好地方，我们可以把一篇说明文中的分类别例句找出来。
56. 下定义：科技是人们心血的结晶
57. 我轻轻地剥开它的外衣，里面的身子是白白嫩嫩的，扑鼻而来的香味让我身体里的小馋虫蠢蠢欲动了。咬一口，它的香甜味从我的嘴里一直甜到了我的心里，真是让我回味无穷啊!告诉你吧，它的名字叫香蕉。
58. 这座塔占地300平方米，高100米。(列举数字进行说明)
59. 作引用：黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；
60. 陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。
61. 常见的句式特点有:长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排比句、反问句、倒装句等。
62. 举例子：如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。
63. 这么冷的晚上，还是想一些热闹的事情来取暖吧，比如说小时侯淘气被大人打了手板或者屁股，那火辣辣的感觉，就很暖和。今夜，谁来打你呢？晚安吧。
64. 列数字：全世界平均每1秒钟有3个婴儿夭折
65. 下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
66. 我花这一毛钱发这条短信给你，是为了告诉你：我并不是一个一毛不拔的人。比如这一毛钱的短信就是我送你的生日礼物，晚上别忘了请我吃饭。天天快乐!
67. 列数字
69. 例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）
71. 作比较：暖国的雨，柔顺飘飞；朔方的雨，刚猛豪放
72. 作引用:人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。
73. 例如：wellbearrivingonmondaymorning—atleast，ithinkso.我们将在星期一上午抵达——至少我是这样想的。
74. 如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。
75. 事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义。
76. 赏析一个句子,包括三个方面：
78. 分类别：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
79. 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
80. ，电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。
81. 作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。
82. 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层.（定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）
83. 大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。
85. 赏析作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
86. 写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
87. 电脑的确能够节约时刻提高工效，比如说，玩翻纸牌游戏的时候你根本就用不着洗牌。
88. 作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后，她又是怎么想的?一一回答这些问题，就是课文的主要内容。
89. 长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。
90. 赏析本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。
91. 作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。引用故事使文章具有趣味性。
92. 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
93. 英：用来概括前面列举的若干东西。
94. 英：用来表示意思的突然转折。
95. 司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。
96. 为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
97. 例句：万千事物无一具有两面性。正所谓水能载舟，亦能覆舟。这正如人生之路上的绊脚石一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。
98. 做比较：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
99. 万千事物无一具有两面性，正所谓“水能载舟,亦能覆舟”，这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。
101. 而初中生中考要考到的一般是前六种
102. 例句：铀，是银白色的金属.
103. 准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。
104. 作诠释:
105. 作诠释;鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼
106. 作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。
107. 例句：每个人都有自己的生存方式，都应该给予尊重。比如美丽的蒲公英，只须借助一阵风，便将千百个种子飘上天空，漫游各地，使它的生命得到延续。
108. 画图表：用图表来表示意思。
109. 抓句式特点
110. 松鼠基本分为三大类，数松鼠、地岩鼠和石松鼠。
111. 苏武的一生选择的是站立。面对匈奴的威逼利诱，他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
113. 求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）
114. 用两种说明方法写一种事物例文:
116. 司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
118. 破折号(dash)是标点符号的一种，形状为“——”(汉语中为两个汉字长，英语中为两个英文字母长)。
119. 抓结构作用
120. 弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革、大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。
121. 列数字:
122. 重点突出法。
123. 不同种类的鲸，喷出的.气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
124. 世上有很多东西是可以挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。放弃一个很爱你的人并不痛苦，放弃一个你很爱的人才是痛苦。
125. 作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位xxx这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说xxx能独立运用的最小的语言单位是词xxx也行。而xxx铀，是银白色的金属xxx，则是诠释，其内涵与外延都不相等，xxx铀”的外延要小于xxx银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说xxx银白色的金属是铀xxx。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文“这大概就是‘死海’得名的原因吧。”用的便是作诠释的说明方法，这里的xxx死”指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫xxx死海xxx，这就部分地揭示了死海的特征。
126. 冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。
127. 作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.
129. 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
130. 原句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
131. 这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（ 摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。 ）
132. 作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
133. 将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。
134. 思考与实践化为一体，你将成为卓越的传奇。秦国的商鞅日夜思考得出一条使秦国富强的改革之道，并在秦国付诸实践，他缔造了一个时代，民国xxx日夜思考如何拯救危在旦夕的中国，并在实践出创立了xxx，他缔造了一个时代，xxx人xxx在延安洞里思考，并在实践出建立了一个新的xxx，他缔造了一个时代。
使用说明方法篇六
资金使用说明及项目经费列支范围说明
一．项目资金使用说明
1.本项目资金5%用于作品评审（经费预算总计不超过1万元，其中总额的5%为专家评审费）。
2.单件项目支持金额不超过人民币10000元。
3.设备费、材料费、测试化验加工费、国际合作与交流费等支出科目，列出经费使用主要内容及测算依据（附明细及测算依据）。
二．项目经费列支范围说明
1.设备费。
指在项目研究开发过程中购置或试制专用仪器设备，对现有仪器设备进行升级改造，以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。设备费不得用于购置大型仪器设备和文件夹、文件柜等办公用品，u盘、移动硬盘等通用存储设备严格控制购买数量，并实行定点采购，对现有仪器进行升级改造的，改造后应进行核验。符合设备增值要求的，须到校规划资产部门办理相关手续后方可报销；不符合增值要求的批量物品，按资产管理要求二级学院进行自建帐管理并报校规划资产部门备案后方可报销，校规划资产部门将定期检查或不定期抽查。
2.材料费。
指项目研究过程中发生的各种原材料、辅助材料的消耗费用及采购、运输、装卸及整理等费用。打印纸、墨盒、硒鼓等通用耗材实行集中定点采购和总量控制。
严格区分办公用品与实验用材料，严格控制办公用品的采购数量。
1)文件夹、笔、本、订书器等办公用品一律不允许购买。
2)移动硬盘、u盘每个项目课题组限购1个。
3)原则上每个项目课题组打印纸限购2箱，硒鼓或墨盒限购2个，超出上限的需写明原因，经科技处、财务处会签后方可报销。
4)严禁用材料费进行计算机整体升级，确有需要可通过正常程序购买计算机。确因研究需要，计算机个别部件需升级的，需提供设备的固定资产编号，并写明升级理由并经科技处、财务处会签报规划资产处进行固定资产增值后方可报销。
5)计算机杀毒软件如有需要每个项目课题组限购1套。
6)个别文科院系的老师确因研究需要录音笔的，每个课题组限购1个。
7)外语学院、法学院的老师确因研究需要电子词典的，每个课题
组限购1台。
8)关于图书资料的购买，每学期由院系集中采购一次。项目负责
人在规定时间内向所在院系提出申请，由院系集中采购，统一入固定资产。每学期只能报一次图书资料费。
9)凡是购买实验材料的要有核验人，核验人必须为我校教师，发票上需有经手人、项目负责人、核验人签字方可报销。
10)所有项目须按要求统一计提5%会务费及专家咨询费。
3.测试化验加工费。
指项目研究过程中发生的检验、测试、化验及加工等费用，需与对方签订正式合同。优先支持校内科研仪器设备共享使用。
4.差旅费。
国内学术会议）等所发生的外埠差旅费（含出差补助）、住宿费、市内交通费。差旅费的开支主要限于课题组成员和外请专家，标准按照国家有关规定执行。
1)市内出租车原则上不允许报销，确因项目研究需要写明理由，并经科技处、财务处会签方可报销。
2)开展科学实验（试验）、科学考察、业务调研、学术交流（包括参加国内学术会议）等所发生的住宿费每人每天不得超过300元，超过300元的需写明原因，并经科技处、财务处会签后方可报销。凡是参加国内的学术会议，有会议通知表明是会务方安排的酒店或与开会地点一致的酒店住宿的，可以据实报销。差旅费报销仅限于课题组成员和外请专家。
3)凡是在节假日出差的教师、学生需写明出差任务。节假日期
间无住宿发票的，不得领取补助。
5.会议费。指项目研究过程中牵头组织学术研讨、咨询以及协调等活动而发生的会议费用。会议费应当按照国家、学校有关规定，严格控制会议规模、会议数量、会议开支标准和会期，会议费支出需在会前填列会议收支计划报财务处、科技处审批。
6.国际合作与交流费。指在项目研究过程中，项目研究人员出国及外国专家来华工作的费用。学校严格控制国际合作与交流费支出比例和范围。国际合作与交流费应当严格按照国家外事经费管理的有关规定执行。
7.出版/文献/信息传播/知识产权事务费。指项目研究过程中发生的论文论著出版、文献资料检索与购置、专用软件购置、专利申请与保护的费用，其中会议论文出版费不得超过出版/文献/信息传播/知识产权事务费总额的30%。
8.劳务费。指项目研究过程中支付给项目组成员中无工资性收入的相关人员（如在校研究生）和项目组临时聘用人员等的劳务性费用。劳务费原则上不得超过项目总经费的10%。项目组临时聘用的外来人员需提供身份证复印件，签字不允许代签。
9.专家咨询费。指项目研究过程中支付给临时聘请的咨询专家进行学术指导所发生的费用。
10.项目研究过程中发生的除上述费用之外的其他支出，应当在申请时单独列示，单独核定。
大学生科技创新中心
2012年3月
使用说明方法篇七
本单位xx车间后续生产使用到国家管制的二、三类易制毒化学品——硫酸和盐酸，主要用于污水处理和实验试剂。
预计年涉及量：硫酸10吨/年，盐酸10升/年。
本单位保证严格遵守《易制毒化学品管理条例》和《易制毒化学品购销和运输办法》，保证将所购买易制毒化学品全部按照合法用途使用，在任何情况下不用于制造毒品，不挪作他用，不私自转让给其他单位或个人，并自觉加强易制毒化学品管理，落实出入库登记制度，自觉接受监督检查。如有违反上述承诺，致使易制毒化学品流入非法渠道，我单位自愿接受相应处罚。
单位名称（签章）：
天津xx制造有限公司
日期：
****年**月**日
