时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份计划。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2023年小学上学期少先队工作计划，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：2023年小学上学期少先队工作计划
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习学校思想政治理论课教师座谈会和全国、全区、全县教育大坚持党的教育方针，坚持党对教育工作的全面领导，坚义办学方向，落实立德树人根本任务，入持续推进想想政治教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，教育广大师生爱定发国爱人民，不断增强历史使命感和社会努力培养德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者。制定中心学校少先队工作计划。
一、完善少先队领导体制和运行机制
各级少先队组织要定期规范召开少先队代表大会（简称“少代会”），不断完善少队组织及相关制度。
二、加强少先队基层组织建设
1、巩固学校少先队组织基础
完善中小学少先队基本组织制度，规范基础队务，加强学校少先队标准化建设。坚持全童入队，规范队前教育、入队程序和中队会、大队会等少先队组织生活。建立贯通的队籍管理制度，实行少先队员登记表制度，队员转学或小学毕业升入初中随转队籍。建立少先队员成长档案；实施活力工程，创建特色大、中、小队集体和红领巾小社团，活跃少先队大、中、小队。
2、加强少先队组织文化建设
根据时代发展和少年儿童特点，规范发展少先队基本组织文化。认真执行《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》，教育少先队员热爱红领巾、队旗、队徽等少先队基本标志，规范戴红领巾、队委（队长）标志，敬好队礼、践行队礼精神，规范使用少先队礼仪、举行少先队仪式。将标准化队室和鼓号队建设纳入优秀少先队集体评选的重要考核指标。在校内外少先队活动中积极使用少先队标志和组织文化各种标识；深化仪式教育，创新开展红领巾奖章颁章仪式、检阅仪式、升旗仪式、祭奠先烈仪式等，建立少先队分层仪式教育体系，增强仪式庄重感、参与感。
三、改革创新少先队教育和活动方式
1、创新思想政治引领和价值引领
充分发挥少先队组织思想育人作用，初步培养少年儿童爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的朴素情感，确立听党的话、跟党走的政治方向，树立共产主义远大理想。认真学习党的十九大精神，积极开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，培育和践行社会主义核心价值观，将思想政治教育、价值观念教育、品德教育贯穿少先队教育全过程。坚持以体验教育为基本途径，帮助少年儿童以形象化、情感化、榜样化、行动化的具体方式，形成基础的世界观、人生观、价值观。深化理想信念教育，注重加强革命历史教育，抓住传统节庆日、纪念日和重大时间节点，创新“红领巾心向党”“红领巾相约中国梦”“做一个有道德的人”“优秀传统文化在我身边”“向上向善好少年”等主题活动。创新少先队教育方式，注重精准引导，加强队前教育，分学段系统开展队章、少先队基本知识教育、爱国主义、集体主义、社会主义和党团队衔接组织意识教育，结合中华优秀传统文化教育、民族团结教育、法治教育、国防教育和道德教育等，不断丰富少先队思想政治教育内涵与外延，逐步提升少先队活动的科学性有效性。
2、充分发挥少先队组织作用
增强少先队员的集体主义精神和主人翁意识，共同创建自主、平等、友爱、向上的大中小队集体，发动每一位队员主动融入队集体，履行队员义务，发挥自己所长，活跃集体活动，共享快乐生活。以少先队中、小队和红领巾假日小队、红领巾小社团等形式，组织全体少先队员积极开展群众性少先队集体活动。借助家长和社会各界力量，拓宽实践渠道，在校内外创新开展“小小志愿者”活动，在中队集体里广泛开展“红领巾小健将”体育游戏活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小书虫”读书活动、“红领巾小创客”创新创意创造活动、“红领巾小主人”岗位服务活动等，深化“红领巾奖章”的系统过程激励，培养锻炼全体少先队员的社会责任感、创新精神和实践能力。
3、锻炼培养少先队员自主能力
充分尊重和保护少先队员的自主意识和自主能力，大力倡导少先队员在辅导员指导下自主管组织、自主建阵地、自主搞活动，注重自我教育、同伴教育，逐步实现自主管理、自主实践。鼓励和引导少先队活动由少先队员自主设计、组织、评价，保持少年儿童自己的特点和言行，坚决杜绝成人化。实行少先队大中队委员、小队长岗位民主选举、定期轮换，锻炼培养小骨干，发挥带头作用；探索建立红领巾理事会，畅通少先队员自主参与少先队工作决策渠道，充分体现少先队员的心声和意愿。
4、创新丰富实践活动品牌
落实小学一年级至六年级每周1课时少先队活动课，严格以“少先队活动课”标准名称落实到学校课表中，不得以“班会”“少先队会”“综合实践”等名称取代。少先队活动课要突出少先队员主体地位和实践体验特色，避免“课堂化”；开展生动活泼、时代感强的主题队日和课内外、校内外少先队实践活动。围绕学校素质教育，发展学生核心素养，结合校园文化和育人理念，着力打造少先队实践活动品牌
5、健全少先队激励机制
以红领巾奖章为基本载体，建立人人可行、天天可为的少先队员激励体系。坚持少先队活动课与达标争章相结合，以争章活动对少先队员的具体参与情况进行考核评价；发挥榜样效应，开展“最美少年”“最美辅导员”“最美集体”寻访活动，深化“向上向善好少年”评选表彰活动，树立宣传新时期少年儿童可亲、可信、可学的榜样。工作进度：持续深化，长期坚持。
四、建设少先队社会化工作平台
建设和用好校外少先队活动阵地，各校必须建立上档次的少队活动室，支持少先队活动。充分依托基层党群活动场所、社区等开展实践活动，拓展少先队活动阵地；构建少先队传媒体系，建立微信群，交流展示少先队活动动态；大力创作、研发推广思想性、艺术性、时代感强的童谣、图书、歌曲、电影、动漫、游戏、音乐舞蹈、电视、微电影、微视频、舞台艺术、数字出版等优秀文化艺术产品。
五、建设高素质少先队辅导员和工作者队伍
构建“总辅导员+大（中）队辅导员+志愿辅导员”的基本工作队伍。建立学校少先队总辅导员和少先队辅导员队伍体系。中心学校设大队总辅导员，各校要设置少先队大队辅导员岗位。中队辅导员一般由班主任兼任，也可由其他任课教师兼任。落实和完善总辅导员设置管理办法，加强对总辅导员的管理和培养。积极聘请“五老”、热心家长、有关社会组织和社会各界专业人士等担任少先队志愿辅导员，探索建立志愿辅导员注册管理、分级聘任、培训制度。
六、保障少先队工作基本条件
各校校长和党组织负责人要切实重视支持少先队工作。学校要将少先队工作纳入党建工作和教育教学整体工作计划、考核评价，普遍开展中小学少先队活动课，确保每周1课时的少先队活动时间，大力支持少先队创造性开展校内外实践活动，支持建设好少先队集体。要把学校少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、宣传栏、中队角、中队园地等基本阵地建设和配备纳入学校少先队标准化建设范畴，进一步夯实校内少先队活动阵地。要确保少先队工作必要的经费、物资，建立健全少先队工作考核评价激励机制，发挥好少先队组织在学校教育中的独特作用。少先队开展相关活动及购置设施设备所需经费，可在学校公用经费中列支。充分利用网站、微博、微信等新媒体，积极打造干净、有趣、有意义的网络新媒体阵地，加强对少年儿童的正面引导。
篇二：2023年小学上学期少先队工作计划
一、指导思想：
本学期我校少先队工作将在上级的工作精神和学校工作的引领下，以规范队员的行为习惯，以德育工作为重点，一步加强少先队组织思想引领、少先队活动课程建设、辅导员队伍专业化建设、少先队文化体系建设，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、主要工作
1、认真实施《少先队辅导员工作纲要》，抓紧抓好队员常规教育，各中队组织学生学习《中小学生守则（2015年修订）》，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育。深入开展“孝雅”系列教育活动，培养队员良好的道德习惯和人文素养。
2、充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动等主题教育实践活动，引导队员深入开展中国梦活动。
3、继续深化“民族精神代代传”活动，帮助队员进一步了解中华民族的历史和优良传统，深入开展“五个一”活动。
4、积极参加“少年号角杯”知识竞赛、全国性的读书教育活动、江苏省“金钥匙”科技竞赛，加强“绿色意识”“环保观念”等教育，激发学生历史责任感，鼓励学生投身新世纪伟业。
5、充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
6、深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，讲明道理，学习自护知识，消防知识、交通知识，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。
三、工作安排
九月份
1、制订少先队工作计划。
2、举行开学典礼，升旗仪式。
3、新学年建立新的大队委组织，召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。红领巾“雅行”监督岗开始工作。
4、对暑期活动情况进行汇总，对“亲子共读”等活动评奖。
5、组织参加凤凰传媒“少年号角杯”知识竞赛。
6、召开辅导员会议，部署本学期工作。
8、组织队干部培训，对一年级小朋友进行队前教育。
9、庆祝第34个教师节。
10、做好2019年度队报队刊订阅宣传工作。
11、法制教育讲座。
12、开展“五彩杯”小课题研究，上交有关材料。
13、出国庆专刊，进行爱国主义教育。
14、开展“迎国庆，献爱心”义卖活动。
十月份
1、庆祝国庆节，各中队开展“祖国在我心中”主题活动。
2、各中队组织学习队史。
3、庆祝建队节，举行一年级小朋友入队仪式。
4、继续做好2019年度队报队刊订阅工作。
5、组织队干部培训。
6、中高年级队员秋季社会实践活动。
7、法制教育讲座。
8、少先队活动课观摩活动。
十一月份
1、开展校园科技节活动。
2、抽查《小学班队工作手册》、《少先队活动课中队记载簿》。
3、举行法制教育报告、心理健康教育讲座。
4、少先队活动课观摩活动。
5、开展校外基地活动或社区服务活动。
十二月份
1、开展“每天阅读一小时，精彩生活一辈子”读书教育活动。
2、出好元旦专刊。
3、各中队举行迎新年联欢会。
4、做好少先队年度考评准备工作。
5、少先队活动课观摩活动。
二0一九年一月份
1、庆祝元旦。
2、抽查《小学班队工作手册》、《少先队活动课中队记载簿》。
3、进行法制知识、日常行为规范考核。
4、做好少先队工作总结。
5、做好资料归档工作。
6、制定寒假活动计划。
四、常规工作
1、按上级要求开展好少先队活动，认真上好少先队活动课程，并做好活动记载。
2、记好《小学班队工作手册》，《少先队活动课中队记载簿》，每月检查一次记载情况。
3、举行三次校级少先队观摩活动。
4、少先队校外基地每学期活动二次，并做好记载。
5、开展小记者活动，为队报队刊供稿。
6、两周一期中队板报、并保留底稿。
7、每月一次信息反馈。
8、半月一次大队委员例会，并做好记录。
9、订阅好队报队刊。
10、辅导员认真组织向有关报刊、电台、少先队网站投稿。
11、办好中队小家务，对中队干部进行定期培训。
12、各中队每学年安排一次年级中队观摩活动。
篇三：2023年小学上学期少先队工作计划
一、指导思想
深入贯彻中央和上海群团改革工作要求，紧扣时代脉搏，牢记组织使命，加强未成年人思想道德建设，将培育和践行社会主义核心价值观、推进学生“人格成长教育工程”、“学校生命教育试点工作”、中华优秀传统文化和传统美德融入少先队“组织、活动、队伍、阵地”建设中，让传统文化走进校园、走进队部活动，增强少先队员的光荣感和组织归属感，引导广大青少年学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德素养。
二、工作内容：
（一）大队建设重点项目
扩充并完善“好习惯伴我成长”传统系列活动，注重行为规范教育与学生行为素养提升紧密结合起来。在学校生活中按照要求去做，不断地规范自己的言行，先遵守规范再讲道德教育。
1、一年级“一日行规”：在一年级学习准备期里，学校探索符合本校学生特点的行规教育准则，邀请有经验的班主任一起编制一年级“一日行规”，采用学生喜爱的动手参与和自我评价方式，完成在校“一日行规”礼仪的习得。
2、编制中队创意集：做好做实各中队活动资料收集，大队部准备近期将各中队近4年创意集中生动有趣的中队活动、小队金点子、校内外活动资料进行有效梳理，汇编成册，帮助新上任的班主任学会更好的管理中队，与队员们共成长。
3、少先队鼓号大赛：嘹亮的号声吹响了雏鹰起飞的号角，振奋的鼓点传递着雏鹰搏击风浪的激情。控二鼓号队的每一位成员准时、保证质量的完成每一次训练，争取在区级鼓号队大赛里，取得优异成绩。
4、中、小队少先队活动课教案比赛：依托少先队组织，收集中、高年级以中、小队活动、红领巾社团形式，开展少年儿童喜闻乐见的活动，记录下可实践、易推广的少先队中、小队活动，参赛、评选。
（二）中队建设重点项目
大队部将细化日常工作，帮助各中队建设自己的品牌特色。使学生天性和与生俱来的奇思妙想好奇心，在仪式教育、创意活动中激发并健康生长，认识到人生最重要的问题是自己将成为什么样的人，拥有怎样的性格和道德品质。
“优化仪式”提升仪式教育的内在力量，加强国旗下讲话、升旗手事迹介绍的内涵，演讲内容既联系实际又要有针对性，演绎内容围绕主题。提升仪式的规范性，队礼到位、国歌响亮，提高升旗仪式的教育深度与影响力，成为每个中队最亮丽的展示平台。
“美化环境”做好各中队活动资料收集，和教室内教育环境布置。结合学校月月主题、社会热点问题、中队队员能力等方面，完善各中队公共板报设计，中队创意角布置，及时表扬、展示身边品行优良的队员，能力突出的队员，营造互相学习的氛围，增强各中队少先队文化的感染力。
（三）月月主题活动
主题活动一：“承家风家训，扬传统美德”
以中国共产党成立95周年、长征胜利80周年为契机，学校举行了“传承好家风，修身养美德”为主题的升旗仪式暨开学典礼，作为民族精神教育月系列活动的开端。随后一个月里，控二小学将持续进行
（1）“我见证我成长”板报设计
（2）“弘扬民族精神”领巾广播
（3）“最美中国”美文展示会
帮助学生深刻认识和理解抗战的伟大历史意义，解读抗战中的民族精神和国家意识，体会特殊时期里的英雄气概、民族气节。
主题活动二：“珍惜鲜红领巾，重温光辉历程”
一年一度的改选在即，大队部利用广播动员广大少先队员关注少代会、参与少代会，培养队员对队组织、集体的主体化思想、团队荣誉感，弘扬社会主义核心价值观，展示当代少先队员的精、神、气。
（1）“学会做人七彩人生”中队主题会（3—5年级）
（2）五年级二日营社会实践
（3）“领巾飞扬少年强”“诚信服务笑看未来”开、闭幕式。
少代会各年级具体要求：一年级初步培育民主意识和参与集体组织生活的意愿。二年级规范中队小干部轮换制，清楚选举基本环节。三到五年级队干部换届选举，体现队员参与度，人人参与谈论制定中、小队活动计划，学写少代会红领巾提案表，学会观察和分析学校和社会生活现象。
主题活动三：“润泽健康心灵，守护生命阳光”
结合每年11月的安全教育月，我们融入生命教育与心理健康教育，引导队员从小认识到身心健康的重要性，建立科学的健康意识和自我保护意识。
（1）“生命安全教育课堂”进校园
（2）“炫酷运动健康人生”集团运动会
（3）“自主个性队会”（2—5年级）
（4）一年级苗苗入团仪式
通过安全讲座了解日常自护自救常识；通过运动会感受运动对生命而言的重要性；通过入团仪式，帮助苗苗感受戴领巾的自豪，通过个性自主队会，推动学生自发了解时事，增强主人翁意识。
博物馆之行：按照学生不同的年级学生特点，开展不同形式博物馆、青少年实践基地、安全消防支队，集体外出活动。增加学生知识面，培养“我能行”的健康心态，努力实现梦想。
9、19—9。23博物馆之行（一年级）推荐场馆：民防博物馆或者动漫博物馆
11、7—11。11博物馆之行（二年级）推荐场馆：昆虫博物馆或者武术博物馆
12、5—12。9博物馆之行（三、四年级）推荐场馆：自然博物馆或者航海博物馆
备注：根据实际学校情况，参观内容会有调整，请老师理解。
主题活动四：“岁末大盘点，辞旧共迎新”
在辞旧迎接新年之际，各中队总结一学期快乐中、小队建设的得与失，队员总结、展示一年或者一学期所获得的进步，回顾成长历程所受到的老师、父母、亲人、伙伴等的关心与帮助，体验成长的快乐。
（1）举办一次爱心募捐义卖会，采用游戏、运动、巡演的方式进行义卖。五个年级对应五大洲，变身世界小公民，感受不同国家的文化、礼仪、历史故事。虽国度不同，但大家都拥有一颗乐于奉献的心。
（2）20__感动校园队员颁奖会，挖掘平时默默无闻，但有特殊才能或特别事迹的少先队，为每年一度的市优秀队员、区优秀队员选拔做好准备工作。
进一步完善控二优秀队员选拔制度，强化中队与中队之间，队员与队员之间合作、奉献的力量，提高少先队员的人文修养，展现积极进取的精神风貌。
篇四：2023年小学上学期少先队工作计划
一、基本情况：
我校现有学生410人，其中少先队员242人，苗苗儿童团员87人，一年级学生81人。上学期我校少先队根据全国第六次少代会和《__市中长期教育改革和发展规划纲要》精神，与学校传统文化教育相结合，以少先队“快乐活动日”的实施为载体，开展学校少先队各项活动。收效良好。
二、指导思想：
本学期我校少先队工作以迎接党的十八大召开为契机，依托学校古诗文特色项目，开展学校少先队课程建设，深化主题教育，让有意义的活动走进团队员的生活，走进他们的心灵深处。
三、具体工作：
（一）开展“爱在重阳雏鹰行动”主题实践活动
一年级：
活动目标：知道重阳节，初步了解本地过重阳节的习俗。
实践活动：1、向父母、爷爷奶奶了解重阳节以及它的习俗。
2、至少能背三首重阳节古诗。
3、“自己的书包自己背”：通过对重阳节的了解，能做一些力所能及的事情，懂得照顾长辈。
展示形式：小小赛诗会，每班朗诵2首。
二年级：
活动目标：了解重阳节的来历和有关的传说，了解各地过重阳的风俗。
实践活动：1、查找有关重阳节的来历、风俗资料。
2、品尝重阳糕，放风筝。
3、“自己的书包自己背”：通过对重阳节的了解，能做一些力所能及的事情，懂得照顾长辈。
展示形式：倾情风筝绘画比赛。
三年级：
活动目标：了解重阳节的文化。
实践活动：出一期有关重阳节的小报，收集有关描写重阳节的诗词。
展示形式：小报展览（A3纸）。
四年级：
活动目标：了解敬老日是中华民族的传统美德。
实践活动：开展“我和爷爷奶奶齐过节”活动，送去真诚的问候和祝福。
展示形式：照片、随感
五年级：
活动目标：懂得尊老爱老是中华民族的传统美德。
实践活动：我向爷爷（奶奶、外公、外婆）学（）
我听爷爷（奶奶、外公、外婆）说往事。
展示形式：敬老征文（A4纸）
注：1、在活动期间，各个班级在教室内布置一个重阳节专栏。
2、各班召开一次重阳节主题班会。
（二）开展“感受你的爱——红领巾心向党”主题实践活动
1、组织队员参观爱国主义教育基地。
2、开展一次“为人民服务”红领巾小小志愿者体验活动。
3、举行一次“感受你的爱·党在我身边”主题中队会（三年级召开“沐浴党恩快乐成长”联合主题队会）
（三）学校少先队课程建立，使学校少先队活动规范化、序列化、常规化。
1、仪式教育课程分年段
本学期重点进行一年级入团仪式教育、三年级10岁生日仪式教育的课程建立。
2、特色活动课程建设
本学期重点以重阳节为主题进行特色课程的建立。
（四）抓好行为规范教育，让队员在自主管理的过程中健康成长
1、建立两支学生志愿服务队：
（1）日常行规督促服务队：各中队每日按学号轮流一位学生在教室走廊指定地点进行课间行规督促提醒。
（2）红领巾志愿服务队：由大队部发出倡议，学生自愿加入组成，参加各类志愿服务活动。
2、完善行规教育课，定时定内容，按照各年级段的要求上好行规教育课。
3、完善行为规范日常检查的评比指标，做到当天行规检查结果当天公示，每周进行汇总并在行为规范一周汇总栏里予以展示。
（五）常规工作
1、召开校第十九届少代会，评选新一届大队委员。
2、组织好秋游、观看儿童剧等实践活动。
3、开展一年级苗苗入团前教育，召开一年级加入苗苗儿童团主题仪式。
4、结合安全教育月，对学生进行安全教育各项活动。
5、更新少先队鼓号用品，队室环境布置，迎接队室评比。
__小学大队部
2012、9
__小学少先队2012学年度第一学期工作总结
火红的队旗迎风招展，鲜艳的领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。2012年的脚步已经匆匆走过，回顾我校一学期来少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，以红领巾心向党，美丽心灵大寻访为主要内容，结合我校古诗文诵读和传统节日活动的开展，使每一名队员以小主人的姿态在各项活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。下面我从三方面总结本学期我校少先队工作。
一、开展主题活动，感悟心灵美
自区少工委发出“红领巾心向党，寻找美丽心灵”的活动召集令发布，我校少先队员马上行动起来，在中队中、在学校里、在家里、在社区，寻找着感动自己的一个个美好的心灵。
四五年级的队员们率先聆听了市百老讲师团成员全国劳动模范杨怀远爷爷的事迹报告。杨怀远爷爷甘为旅客做“万能保姆”，一直坚持在五等舱里工作，为孩子洗尿布，为病人洗疮口，为老人挑行李，为妇女背孩子，被旅客称为“老人的拐杖”“孩子的保姆”“聋子的耳朵”“哑巴的嘴巴”“瞎子的眼睛”“病人的护士”……的“扁担的故事”深深感染了队员们，他们感悟到：杨怀远爷爷对平凡工作的热爱，甘当一名普通的服务员，坚持用小扁担义务为旅客服务的精神就是当今社会再次掀起的“雷锋精神”。他们从杨怀远爷爷的事迹报告中感受到了一份乐于助人的美好心灵。队员们以雏鹰假日小队的形式走进社区寻找着一个个美好的心灵，美好的故事，在他们的眼中，那些原来在他们看来毫不起眼，普普通通的人们身上的一点一滴的美好被他们发掘出来了，同时队员们也在审视自己平时的一言一行，尽力改正自己身上的不足之处。通过这一活动的开展，队员们将自己在活动中感悟到的美好心灵用数字故事告诉给大家，用淳朴的文字记下自己的心路与大家分享。一个美丽的故事带来一份感动，愿这份感动伴随着队员们健康成长，做一名好少年。
“端午佳节忆屈原”、“爱在重阳雏鹰行动”传统节日实践活动的开展，让队员们动手做一做，动口读一读，动脑想一想，体验传统节日的美丽，感悟中华民族传统文化的美丽意蕴。端午节活动通过“端午与屈原”、“动手实践品端午”、“吟吟诵诵端午诗”、“行云流水书端午”等4大板块的活动，让每一个学生都参与到活动中来。“端午与屈原”板块中，同学们通过网络查询、阅读书籍等方式了解了端午的由来、屈原的生平，低年级同学通过做小报展示了自己的学习成果，高年级同学则用演讲的形式向大家叙述了自己眼中的屈原形象。“动手实践品端午”让同学们动手做一做，男孩子做做创意龙舟，女孩子做做香袋，大家忙的不亦乐乎，当我们的作品展示在校园中时，大家不禁感叹：“真是一群心灵手巧的孩子啊！”“吟吟诵诵端午诗”各班精心准备了屈原的诗词朗诵，一声声，一句句，声情并茂的演绎让我们感受到屈原的爱国情怀带给我们的震撼。“行云流水书端午”硬笔书法、软笔书法不仅让我们重温端午诗词，同时看到了大家稚嫩的笔端下所流淌出的真诚感悟。在以“端午”为主题的中队主题会上，各个班级邀请了家长共同参与，有的家长教我们包起了粽子，有的家长教我们用五彩绳编织出漂亮的手环，我们在轻松而快乐的活动中有感悟、有收获。
重阳佳节时，一二年级的同学用五彩的画笔绘出缤纷色彩的风筝，捎去他们对长辈的祝福。三~五年级的队员们制作重阳小报，展示了自己通过各种途径了解的重阳知识，高年级同学更是表达出了从小学会自主自理，长大不做“啃老族”的美好愿望。重阳节当天的“念亲恩感亲意抒亲情”重阳主题展示活动更是将活动推向了高潮，在此次展示活动中，屈原《国殇》、孔子的《论语》、自创的武术操《三字经》和一年级小朋友表演的重阳诗词的联诵等节目得到了与会的领导和来宾的阵阵掌声。孩子们也向社区老人们送上了重阳糕，表达了“百善孝为先”的心愿。
二、开展仪式教育，温馨暖心扉
一年级初入学时，开展入学仪式教育能够帮助他们尽快的熟悉学校环境，融入学校生活。今年九月开学，我校大队部组织开展了“感受幸福用心起跑”一年级新生入学典礼，典礼在校长致词中拉开序幕。随后，由五年级的同学从行为规范养成、学科学习、兴趣培养、古诗词诵读四个方面为新伙伴介绍了丰富多彩的校园生活。接着支部书记、教导主任和辅导员带领全体师生诵读了校训，让一年级新生和家长们感受到浓浓的文化气息。紧接着，一年级的三位班主任老师代表全体教师为孩子们送上了新学期的祝福，并向每位学生赠送了校徽。最后新生家长代表满怀欣喜和激动之情讲述了对孩子步入人生新阶段的父母的心声。听完父母的话语，一年级各班小朋友代表也用稚嫩的言语表达了美好的学习愿望。仪式尾声，在《读书郎》的乐曲声中，每一位孩子从父母的手中接过了一份入学的礼物和崭新的书包，在父母祝福的话语声中，快乐、幸福地步入教室，正式开始了小学生活。
三年级是小学生在小学阶段的一个转折时期，本学期，我们结合党的十八大的开展了《沐浴党恩快乐成长》联合主题队会，在队会上，队员们回顾了自己今日小学以后的学习、活动生活，向长辈、老师表达了感激之情，更是立下了争做四好小少年的美好愿望。
三、组建志愿服务队，责任意识从小培养
我校大队部在本学期组建了红领巾志愿服务队，开学初在三~五年级发布招募信息，各个中队的同学自愿报名参加，目前已经组成了30名队员的志愿者队伍。这30名队员分为5组，每周早上在校门口执勤，担任大队部升旗仪式、红领巾广播的撰稿、主持活动，义务为同学们服务。
各个中队组建班级服务队，每天轮流由一名队员在教室门口指定地点执勤，提醒、劝阻同学课间休息不奔跑。
一年级在小红星节加入了红星儿童团，大队部在一年级选派了一名儿童团员担任队员风纪检查员，每周五一早在校门口检查同学们佩戴红绿领巾的情况。
在这些队员中，有一贯表现良好的学生，也有一些平时在行规方面做得并不太好的同学，把他们集合在一起，就是希望通过红领巾志愿服务队的形式，帮助和引导那些一般队员改正自己的缺点，能够有所进步。
一学期的时间匆匆而过，少先队的工作是繁琐和忙碌的，但是就是在这忙忙碌碌中，我们依然可以体会到这一次次活动给大家带来的快乐与幸福。当然，对于我校少先队的工作也需要更深层次的进行思考。少先队课程化的实施，让我们对本校少先队的各项工作也进行了梳理，在今年制定的少先队三年规划中，我们确立了学校少先队的课程：传统节日课程、少先队仪式教育课程、学生行为规范教育课程，结合学校“云课堂”的建立进行探索，为中队辅导员在中队建设的过程中明确各年级段的要求，做到事先做好规划，队建过程清楚，创立中队特色。
篇五：2023年小学上学期少先队工作计划
一、指导思想
本学期，少先队工作将继续贯彻习近平总书记提出的社会主义核心价值观及“中国梦”，围绕学校中心工作，推进素质教育，继续开展“争做新时代好少年”主题思想教育活动，以新中国成立__周年，中国少年先锋队建队__周年，加强队员思想道德教育，努力构建和谐的少先队实践活动，增强少先队组织凝聚力，服务少年队员健康成长需求，努力开拓我校少先队工作新局面，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、重点工作
1、围绕社会主义核心价值观及优秀传统文化在身边等主题，深入开展“争做新时代好少年”系列活动，加强队员思想道德教育。
2、优化结合少先队仪式教育与争章活动。
3、继续加强少先队员养成教育。
4、加强辅导员队伍建设。
三、具体内容
（一）1、围绕社会主义核心价值观及优秀传统文化在身边等主题，深入开展“争做时代好少年”系列活动。
1、依托我国传统节日，以杨浦创全，新中国成立__周年为契机，围绕社会主义核心价值观，深入开展“争做时代好少年”系列活动。开展“壮丽__年祖国和我共成长”主题升旗仪式活动，激发队员对祖国的热爱之情。
2、继续推进社会主义核心价值观、优秀传统文化教育活动。深入开展“习爷爷教导记心中”、“红领巾心向党”、“我红领巾的故事”等活动，帮助少先队员自觉学习、践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。
3、加强中华优秀传统文化教育。通过“国学达人”、“美丽汉字”“古诗文大会”等实践体验活动，引领少年儿童体验中华传统美德，感悟中华优秀传统文化中蕴含的价值观。
（二）优化结合少先队仪式教育与争章活动
1、发挥雏鹰争章激励作用。用好《学生成长记录册》和争章手册，鼓励基层设立特色章，把雏鹰争章活动作为少先队活动课程实施和评价的重要方式。
2、深入贯彻区少工委及上海市少工委下发精神，加强队员热爱红领巾的仪式教育。结合“十一”、“建队节”、“红绿领巾结对仪式”“小红星节”等重要时间节点，依托少先队活动课、主题队会等载体，用主旋律、正能量引领队员健康成长。并在意识教育中落实开展争章活动。
（三）继续加强少先队员养成教育，强化队员行规教育。
1、本学期大队部继续加大对队员们日常行规的检查。继续开展每周行规大检查，从“进校不奔跑”，“佩戴红绿领巾”，“个人卫生做做好”，“垃圾正确分类”等方面对各班进行检查，作为每周一总结，一月一评，作为行规评比一有力依据。
2、针对中午用餐，实施开展队员自主管理摆放饭盒。鼓励队员为中队集体服务。从卫生，文明用餐不说话等方面对队员们进行自主管理，培养队员的服务意识和动手能力。
（四）加强辅导员队伍建设
加强辅导员队伍建设。积极利用辅导员会议组织中队辅导员培训，提升理想信念；开展中队辅导员岗位业务培训，帮助提高理论水平、业务水平，逐步形成一支有层次、有系统、有榜样的中队辅导员队伍。
（五）加强队室建设
规范队室的使用，创建温馨队室。
（六）其他工作
1、继续认真做好鼓号队训练工作。
2、继续做好中队小家务工作，并积累好资料。
3、坚持做好大队部各项制度，定期开展队长学校，实行大队委员例会制度。
4、认真组织好每一周的升旗仪式，利用纪念日、专题教育日开展好少先队员的思想道德教育。
具体安排：
九月祖国发展我成长怀一少年共奋进
1、暑假生活总结，布置黑板报。
2、大、中队计划制定。
3、召开第一次班主任例会，反馈暑假活动情况，布置新学期任务。
4、开学典礼
5、庆祝教师节升旗仪式。
6、新中国成立__周年，开展“辉煌__载我和祖国共成长”主题升旗仪式。
十月领巾飘扬
1、10月11日，召开我校第22届少代会。帮助队员了解队史、熟知队章、牢记誓词、戴好红领巾、敬好队礼、唱响队歌，学习习爷爷的教导，引导他们争当一名优秀少先队员，选举新一届的大队委员，完善各项少先队常规工作。
2、我和红领巾的故事。
3、以重阳节为契机，组织新当选的大队委员前往去敬老院开展孝亲敬老活动。
4、“我是劳动小能手”评比活动。
5、10月21-22日二日营、10月22日秋游活动。
6、各中队开展主题队会。
三年级：习爷爷教导记心中
四年级：我为新中国歌唱
五年级：我和红领巾的故事
十一月增强法制意识做守法小公民
1、科技节（游园活动）。
2、安全教育教育月（禁毒、消防、交通安全）。
3、学生编写法制安全童谣，选取优秀作品作为新学期校园板报内容。
十二月颗颗红星心向党我是祖国的好苗苗
1、开展一年级学生开展入团仪式。
2、一、二年级开展主题教育课。
一月回顾往昔，展望新学年
1、各小队、中队进行活动总结。
2、各中队辅导员进行特色活动的经验交流。
3、布置寒假工作。
篇六：2023年小学上学期少先队工作计划
一、指导思想
本学期我校少先队工作将以党的__大__届三中全会思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。
二、工作目标
（一）加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。
（二）提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。
（三）加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。
三、具体工作措施
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风
继续抓好每日“三评”常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。
（三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
（2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。
2、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队要组织队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。
3、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
（四）搞好少先队阵地建设
1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。
2、充分发挥“红领巾广播”、“红领巾黑板报”的宣传教育作用。
3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。
6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
四、月份工作安排
九月份
1、制定各中队工作计划。
2、庆祝教师节。
3、少先队值岗队员培训。
十月份
1、庆祝国庆节活动。
2、新生入队仪式。
十一月
1、继续开展读好书活动。
2、开展消防安全班会活动。
3、举行写字比赛活动。
十二月份
1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2、开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
20__年一月份
1、庆祝元旦活动。
2、辅导员经验交流。
3、各中队及大队工作总结。
4、总结20__年秋季少先队工作，制定20__年春季工作思路。
篇七：2023年小学上学期少先队工作计划
一、指导思想
根据市、区少工委的有关精神，以及学校德育处的相关要求，以加强未成年人思想道德建设为指导，以《中小学德育工作指南》为依据，以新一轮行规示范校评比为契机，抓好《小学生日常行为规范》主线。以《__市分批入队工作提示》为指引，进一步完善少先队入队工作机制，实现三年级全童入队，加强少先队基础建设。认真执行党中央、国务院以及市委、市政府关于基础教育若干重要文件精神，继续夯实五项管理工作，关心学生德智体美劳全面发展，成为凤小五自好少年，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标
1、完善行规儿歌，提升学生素养
2、统筹各类活动，实现五育并举
3、规范阵地建设，培养阶梯队伍
4、规范分批规则，实现全童入队
三、具体举措
（一）以行为规范为准绳，提升学生文明素养
“无规矩，不成方圆”，不管是校园，还是生活中，都应养成良好的文明礼仪，同时要学会爱自己，做好自己，珍爱自己。本学期，以新一轮行规示范校评测为契机，狠抓学生行规教育，使学生的行为规范有显著提升。
（1）做好幼小衔接行规教育
新学年的一年级新生对于集体生活十分陌生，经历两次居家学习后，基本的生活习惯及学习习惯较弱，大队部结合《YOYO苗苗初长成》校本课程及《争章入队手册》做好一年级学生学习准备期教育。用好《入学手册》，对一年级预备学生做好及时评价。用好《小学生行为规范手册》手袋本对学生加强小学阶段行规标准解读，为小学学习生活奠定基础。
（2）做好疫情下行规评选制度
根据区级疫情防控要求，本着学生不串班的原则，在红领巾执勤岗位上进行调整，启用《红领巾执勤岗位记录本》和《红领巾执勤巡查汇总本》，加强抽查力度，减弱巡查频率，以学生安全为底线，培养执勤队员的岗位意识和责任感，使之在平时的校园生活中起表率作用。明确执勤队员的分工细则，进行上岗前培训，使之明确己任、提高效率。对于行规达标班和示范班每周有反馈，每周有展示，汇“优”改“劣”提升学生的班级荣誉感以达到提升学生行规的作用。针对违纪较多的学生大队部进行谈话教育，做好跟踪记录。同时对班级内的行规评价表定时检查，杜绝“空白过程”的情况，结合“每月一星”的评选鼓励班级中涌现一批行规小标兵。
（3）继续打造全方位评价制度
在原有《五自少年摘星手册》的基础上对评价制度进行改良与完善，采取积点本的形式化繁为简，既体现过程性评价，又能记录学生参与学校活动的情况。结合“双减”制度打造《YOYO打卡手册》，与“YOYO自律星”的评选直接挂钩，每月每班产生一名。
（二）以温馨班级为目标，夯实少先队阵地建设
发挥学校少先队的主阵地作用，加强少先队基层组织建设，结合本校实际，规范建设大、中、小队。
（1）加强少先队文化建设
少先队有着其强烈的政治属性，将爱国主义教育放在首位，在文化建设上要先下功夫，打造一条有少先队文化特性的走廊。由三楼团队活动室入手，凸显队性、彰显儿童化特色，将雏鹰争章的内容展示在墙面上，使所有的少先队员有归属感、有目标感。
其次，继续落实五自少年的版面设计，在各个楼层开辟历届五自少年风采展示墙，以YOYO蜂巢为着力点突出学校特色，让每一个学生有荣誉感。
（2）加强少先队队干部培训工作
以新一届大队干部换届为契机，以队长学校为载体，加强培养大队干部的带领意识与责任感，使之在平时的校园生活中起表率作用。根据实际情况，明确大队干部分工细则，定期召开例会，分主题进行培训，使之明确己任、提升效率。
（3）加强小岗位的服务意识
为了提升每一名学生的责任意识，每月进行班级小岗位的改选，包括班级小管家、图书管理员、电脑小能手、环保小天使等，并将小岗位的考评体现在积分手册上，提升岗位责任感，打造“岗位-群众”相督促的模式。
（三）以优秀辅导员为榜样，体现队伍阶梯发展
本学期，有多名新接班的中队辅导员，除了采用新老结对的模式进行带教工作外，对于新上手的中队辅导员定期开展反馈例会和专题培训，使新班主任更快上手，使中队辅导员的队伍更加稳健。
（1）学基础、强实操
班主任手册是班主任的基本功，也是日常工作的展现，大队部将针对上学期各个年级组的优秀工作包、手册进行展示，使班主任们有更多的学习借鉴，以提升业务能力。
（2）学榜样、展风采
班主任的工作随笔和学生个案每月在企业微信平台进行展示，班主任利用线上平台进行学习并进行研讨，促进互学的氛围，群策群力将中队建设工作进行共享，达到共提升的目的。大队部对于学习情况进行记录与反馈。同时继续打造“导师请就位”栏目，新班主任提困惑，导师团队想办法，健全队伍的成长性。
（3）重日常、听随堂
将午会课、班会课纳入随堂听课中，鼓励更多的教师开展德育课堂，为进一步提升工作实操助力。结合教学月活动，新班主任公开展示主题活动课，组内进行评课，打造会上德育课的局面。
（4）强仪式、促发展
用好每周升旗仪式的教育阵地，提升中队辅导员活动组织能力；用好每月一主题的校园文化活动，夯实中队辅导员活动策划能力。
（四）以实施方案为标准，彰显校园特色课程
课程计划中队学生作息时间、体育、劳动安排有了全新的调整，旨在为学生打造更多的平台，使其德智体美劳全面发展。
（1）体育活动有创新
为了提升学生身体素质，体育与健身科目采取“4+1”模式，一年级的形体课、二、三年级的空手道课、四年级的武术课、五年级的篮球课，做到专课专用，结合本学期运动会的“YO勇定向挑战赛”，将体育特色课程纳入项目中，加强体育技能的比拼。落实好体育活动课及阳光大活动，大队部联合体育室将针对此项进行日常巡查和不定时抽查。
（2）劳动技能有反馈
大队部根据《义务教育劳动课程标准（2022版）》设立系统化的分年级任务群，分为生活劳动类、劳动创新类及锋蜜服务类，分别指向日常劳动、生产劳动和服务型劳动，除了劳动技能的培养，更注重劳动方法、劳动意识的提升。结合少先队活动课开展专题主题班队会、结合课后服务开展劳动技能比拼、结合每周一次的午会课加强学生班级劳动意识与能力。
（3）主题活动显特色
本学期围绕“红领巾喜迎二十大”开展系列活动，将校园文化节及仪式教育系统化、统筹化安排。9月开展开学典礼、一年级入学仪式、教师节庆祝活动、一年级开笔礼、迎国庆等活动；10月开展校园科技节、喜迎二十大专题教育等；11月开好少代会，推选出一批新时代好少年；12月以迎新及运动会为主轴，带领少年儿童及少先队员练好本领强体质。
（4）分批入队守规范
根据__市中国少年先锋队工作委员会的要求及工作提示，落实好一~三年级少年儿童分批入队工作，严守底线把好关，规范操作讲公平。对于一、二年级做好争章教育，细化争章细则，控制舆论导向，使分批入队成为积极引导少年儿童走好“人生三部曲”的重要指针。
四、每月活动
9月：
开学典礼、开学第一课
教师节庆祝活动
推普周
全国国防教育日
法治教育周
迎国庆主题活动
三年级分批入队（第一批）
10月：
三年级入队仪式（全童入队）
建队节主题活动
少代会
科技节
11月：
法制月
运动会
一年级争章入队仪式
12月：
迎新活动
博物馆之旅
二年级争章入队仪式
1月：
总结会
学生结业式
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