读万卷书，行万里路，生命的能量在脚下，最美的课堂在路上。下面小编在这里为大家精心整理了几篇小学第二学期工作总结2023，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：小学第二学期工作总结
____市____小学在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设。____小学全体领导、教师踔厉奋发、笃行不怠，留下奋斗的鲜明印记！
一、党建引领，立德树人
（一）高质量党建引领学校高质量发展
我校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新时代党的建设总要求，以党的政治建设为统领，以高质量党建引领学校高质量发展。
严格落实“三会一课”制度，研究制定了符合支部实际的年度党建工作计划。加强组织建设，抓好思想建设，征订相关书籍500余册，组织集中学习18场次，开展学习研讨会9场次，红色故事宣传6场次，形成了党员全员学习、全面学习、全心学习的良好氛围。
为师者，须坚固思想道德的防线；从教者，必坚守廉洁自律的底线。____市____小学，有着一群以身作则、立德垂范的“灵魂工程师”，他们学为人师，行为世范，自强不息，桃李芳妍，以热忱奉献为笔，书写教书育人篇章，展现教师精神风貌，在平凡岗位上散发光和热，温暖校园的每一个角落。他们是任劳任怨坚守在教学一线的优秀教师。他们恪尽职守、孜孜不倦，让平凡的教育教学岗位因此熠熠生辉，他们有无私奉献的情怀、有热爱事业的激情、有深爱学生的真诚。他们是书山学海的拓荒者，是学校发展的可靠基石，是有崇高精神的耕耘者。
在未来的日子里，____市____小学教师将继续孜孜以求，无私奉献，精益求精，带着梦想，一路奔跑，一路阳光，不断进取！
（二）德育为先理念促进成长，品格教育活动百花齐放
立德树人德育为先，校大队部开展丰富多彩的品格教育系列活动：最美志愿者、最美护学岗、最美路队、最美少先队队干、最美广播员、最美黑板报、双优班级评选。
主题活动有声有色，总务处和少先队大队部开展“一月一主题”对学生全方位的、深入细致的进行专题安全教育，如“防溺水教育以及预防校园欺凌和暴力专题教育”、“防震减灾教育”等主题教育。
少先队活动丰富多彩，我校德育取得显著成效。开展有“庆六一”系列活动；学习贯彻党的二十大·争做新时代好队员——____市____小学新队员入队仪式、”学习贯彻党的二十大，童年逐梦向未来”庆六一儿童节文艺汇演，“扣好人生第一粒扣子。传承红色基因”研学活动、“寻味中国年，秀秀我家过除夕”活动、“扣好人生第一粒扣子”感受戏曲魅力传承国粹经典——戏曲进校园活动、“传承雷锋精神争做时代新人”主题系列活动、“劳动美”系列教育暨“红领巾奖章”劳动章争章活动、“节日感党恩共话新时代——网上祭英烈”活动、首届阳光大课间两操比赛、“传承优良家风争做时代新人”小学生故事会暨红领巾广播站选拔活动、浓情迎端午巧手制香囊——迎端午节制香囊活动、垃圾分类知识竞赛活动。
健康教育常态化：“小学生心理健康”知识讲座；“家访传温情、以爱话成长”活动。
开展普法教育：“禁毒进校园护苗伴成长——____市____小学举办禁毒主题宣讲活动”，法佑青春护航成长”——____市____小学开展自我防护知识教育活动，“反邪教主题班队会”、“学宪法讲宪法”法治教育，争做学法守法的好公民，感恩教育等。
获取荣誉：
____小学荣获第29届青少年爱国主义读书教育活动优秀组织奖。栾宜全老师荣获教师组特等奖，邹语晗同学荣获学生组特等奖。
获得荣誉
____市____小学被评为全国国防教育示范学校。
小学语文、数学两大教研组均被评为____市20__年度优秀教研组。
____校长被评为____省第十三批特级教师。
____校长被评为首届____“名校长”，____被评为首届____“名班主任”。
____和____两位老师荣获____省第四届“教坛____”称号。
“教坛____”
____老师在____省20__年度义务教育小学语文优质课评选中获一等奖。
____市____小学____、文文两位老师获____区20__年小学英语优质课一等奖。
____市____小学教学成果《魅力城市·我的家——基于项目式学习的校本课程开发研究》获____省20__年基础教育省级教学成果一等奖。
____小学是____省首批，____市唯一一所书法纂刻项目学校。
____市____小学《一脉相承____红》作品被评为____省第七届中小学生艺术展演活动中小学美育改革创新优秀案例二等奖。
____市____小学在教育评价改革优秀案例评选中荣获一等奖。
____小学在____区政府组织的“金彩新声代，青年当有为”庆“五四”主题合唱比赛17支代表队中，获得第四名的好成绩。
精彩瞬间
____同学荣获第25届全国小学生英语能力测评____赛区一等奖。
____和____两位同学荣获第十七届“七彩语文”杯小学生作文大赛特等奖。
我校作为____省文明校园，积极配合____市创建全国文明城市，本年度我校已申报全国文明校园，目前已进入复核阶段，等待挂牌，在全校范围内形成良好的创城好风气并带动学生家长为创城贡献力量。
二、提升教师素质，提高教学质量
（一）加强师德建设，提升队伍素质
我校坚持在实施素质教育的前提下，不断提高教育教学质量，重视提升教师素质，召开全体教师政治业务学习大会，线上线下培训提升教师业务能力，举办省级“教坛____”赛前教学大练兵活动、希沃白板培训，促进高效课堂、智慧课堂教师应用培训、崔曼曼名师工作室联合____小学教育集团送教下乡及常态化开展教研活动等等。
（二）“双减”落地有成效，个性化课程有特色
我校在全区小学中领先探索在“双减”背景下的教育教学工作，制定各项方案措施，并将课后服务和个性化课程做得有声有色。
我校创新实施“三增促两减”举措。一是增强服务理念，充分发掘现有教师资源，开发“4+1”课后服务方式，确定77门个性化课程，供3500多名学生自主选择，满足学生多元化的需求，助理学生个性化发展。二是增强教师素养，通过“耕耘杯”赛课、教学大练兵、教坛____遴选“算理我来说”系列活动等，提升教师业务水平。三是增强教育合力，组建家长委员会，搭建家长向学校建言献策的桥梁。
我校开展了珠心算、书法、健美操等77门个性化课程，涵盖德智体美劳，五育并举促发展，真正实现减负增质，延时服务解决了家长提前下班“接娃难”的实际问题。
（三）教研活动常态化，课题研究获佳绩
我校以课题研究为抓手，引领教研活动常态化开展，促进教师在课题研究中获得成长。本年度开展课题研究有《提高小学生运算能力的实践研究》、《统编教材小学语文第一学段古诗词教学策略研究》、《小学生整本书阅读的指导策略研究》。
____市____小学教学成果《魅力城市·我的家——基于项目式学习的校本课程开发研究》获____省20__年基础教育省级教学成果一等奖。
今后设想与规划：
综上所述，在过去的一年中，____小学的教育教学工作取得了较大的成绩，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围已初上层次。思路决定出路，定位决定品位。在今后的工作中，我们将明确新思路，谋求新发展，实现新跨越。在“双减”大背景下，在新课标落地后，不断提高学校的管理水平，提升教学的品味和声誉，创建品牌学校办，创办人民满意的教育、对人民负责任的教育。
幸福是奋斗出来的，事业是拼搏出来的！____小学一年来克服艰难险阻，探索创新，实事求是，全体师生共同努力，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后的工作中全体领导教师同心协力，把学校工作再推上一个新的台阶！
篇二：小学第二学期工作总结
回首往昔，有拼搏，有收获，有汗水，有欢乐。忙忙碌碌，我们又走过了精彩、充实的一学期。
(少先大队辅导员竞聘)
20__年6月30日下午，为了更好地适应新形势对少先队工作的要求，进一步加强第十一小学少先队组织建设，更好地激励优秀青年人才脱颖而出，我校公开组织了少先大队辅导员竞聘选拔工作。
(学期工作回顾)
一个学期的忙碌过去了，蓦然回首，一桩桩一件件都历历在目。回顾这个学期，我们是忙碌的，充实的，快乐的，收获的，紧接着各个科室进行了本学期的回顾总结。
____书记、校长对本学期工作做了全方位的总结，全体老师跟随校长深情话语回顾一学期的点点滴滴，校长高度肯定学校、老师、学生取得的成绩，并对今后的工作和学习提出了新的、更高的期许。老师们会继续坚定“捧着一颗心来，不带半根草去”的坦荡与执着，同心同德、齐心合力，一起实现新的跨越、创造新的辉煌！
会上，____书记细致全面的带领全体教师进行了师德师风、《____》、职称评审文件、《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》的学习。
本学期期末工作既是对我校这一学期工作的回顾与反思，也为下学期各项工作更好的指明了方向，本学期工作虽然结束，但这并不是教学任务的终点，让我们在探索和总结中砥砺前行，20__再续芳华，齐心书写新篇章！
重回顾，去时年，揽尽风雨苦亦甜。面对一学期的硕果我们倍感欣慰，展望未来我们信心满怀！我校将继续不忘初心，砥砺前行，让我们用爱做教育，共同享受成长的幸福，呵护每一位孩子健康快乐的成长！
篇三：小学第二学期工作总结
时节如流，转眼来到____小学大家庭一个学年。这一年41个周，过得很快，大家庭里成员彼此抱团取暖勇毅前行，平安和谐度过一学年。本学年始终保持一颗童心，努力做学生成长路上健康的引路人；保留一份童趣，与生同乐帮助孩子们享受体育乐趣；坚持一种爱好，影像记录校园里的一切美好；传授一项技能，掌握动作技能增强孩子体质；修炼一种品格，影响孩子健全人格锤炼意志。
新的单位从适应开始，与新课改同步，立足课堂教学，不断学习精进，在学校“七礼”课程文化的熏陶下，尝试着、努力着、感动着、付出着、收获着、成长着……
一年来，体育教学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和学校办学理念，深入落实立德树人和以体育人的根本任务，坚持“健康第一”的教育理念，以发展学生核心素养为引领，重视体教融合，不断探讨幸福体育教学模式，积极参加校内外的各级各类不同形式的培训和学习，努力打造“学、练、赛、评”一体化高校课堂，落实“教会、勤练、常赛”的课标要求，不断改革教学方式，加强学科融合，践行大单元、项目化的课改要求，关注学生的差异，实施分层教学，力求每名学生都能在原有基础上有所突破和提高。
一、保持一颗童心，做孩子们的良师益友
在这里最大的收获就是每天校园里充满欢歌笑语，孩子们的快乐都写在脸上，不管是值班初入校门的温馨问候，放学离校的礼貌道别，还是课堂的你追我闹，课间的嬉戏玩乐，孩子们总是那么天真那么快乐，老师的一个眼神、一句赞语、一个简单的游戏或者竖起一个大拇指，孩子们就快乐一节课或者一整天。所以孩子们的快乐很简单，我努力让自己也简单，保持一颗童心，也变得快乐。
记得学期初第一节课，我都安排了室内课，主要是讲一讲课堂常规要求，和孩子们制订课堂公约，在安全的前提下把学期目标制定好，让孩子们锻炼有计划，活动有目标和规则；更重要的是了解孩子们所向往的体育课。通过书面了解孩子们喜欢的体育课是自由活动，也就是喜欢无拘无束我行我素，其实开始我也不理解孩子们为什么喜欢这样，毕竟小孩没有体育考试的精神枷锁，所以玩就是天性，玩得开心玩得高兴这不就是快乐体育所追求的吗！在慢慢的教学过程中，我也理解为什么国家级文件里经常提到过让学生掌握1-2项体育技能的基本要求了，所以这学年我也想办法让孩子们有目标有目的的玩，玩出花样玩出技能，必要的时候和孩子们共同参与一起玩。
当然也记得，高高在上严厉要求大声呵斥的课堂，孩子们怨声载道互不配合的情景。所以努力把自己变成儿童，想办法玩得开心，这样孩子们也喜欢亲近你、喜欢你，以至于本能学年所教的班级学生都给我了奖励哥、____科比、唐老鸭、monkey等称谓，我自己的理解是经常奖励孩子们多跑、多跳；喜欢和孩子们一起打篮球，能找到姚明的感觉，喜欢动一节课都不停止，更喜欢和孩子们一样不把任何事情看得复杂做得麻烦，毕竟改变一个人很难，不如改变自己去影响他人，这样或许简单快乐些，把自己当成孩子，把孩子当成自己的，虽然没实现却一直在努力。
二、变换教学模式，让孩子们习得体育技能
传统的四段或三段式教学在小学很难实施，所以本学年也不断探索不同的教学模式，力争在玩得开心过程中习练体育技能。在跑的教学过程中，讲解示范练习纠错学生不易接受，在六年级课堂教学中我也试验过，你告诉孩子跑的速度影响因素有哪些时，他们不以为然，曾经《浅谈跨学科主题学习》文章记录过。所以我就让孩子们先走一圈，数一数走了多少步？后期跟进到跑，跑了多少步？引申为孩子们的步长。在准备活动中也加入了小步跑、高抬腿和后踢腿等专门性练习，主要是测出频率的不同，这样以来孩子们的跑速取决于步幅和步频就会了然于心，在此基础上根据个人特点不断改进自身缺点来提高成绩，所以后期课堂又出现了1圈竞速跑，一圈跑计时，至少给孩子们毕业前留下自己跑的成绩，同时也发现了一些很有天赋的运动苗子。还有低年级的课间操站位点的踩点跑，控制身体的同时练习跨跃增加步长。趣味性的长江黄河游戏、蛇形跑、追逐跑、大风车跑，身体感知的弯道跑、弯道追逐跑、接力跑、教师领跑、跑校园（校园定向越野）等。在跳的教学中，不同形式的跳孩子们很喜欢，为此上学期也展示过跳的课堂，本草纲目毽子舞、不同形式的组合跳、跳上跳下、跳深接跳远，这个根据学校的场地开展不同的活动，我和孩子们跳过台阶、跨过小体操垫，也借助小体操垫开展跨越式跳高，从易到难、由简入繁，一根跳绳也练跳高和跳远，根据孩子们喜欢挑战的特性，开展立定跳远、跳远、跳高比赛，也进行了目标跳远，夹垫子跳、跳过跑道线，玩过团队游戏递增跳高、跳远接力等。在投的教学中，在安全的前提现更多的是体验式，沙包掷远孩子们喜欢，他们并不在乎能投多远，而是能抢到就高兴，在课堂中也出现双手前掷篮球，受限于力量，成绩并不理想，但通过体验了解发力的顺序，以及投掷的角度，孩子们喜欢把毽球掷远，但这样易于破坏器材，所以体育课及时阻止。
球类一直是孩子们喜欢的项目，篮球喜欢的人最多，其次是足球，最后是排球，通过比赛促进练习，我也参与其中灌输一些比赛规则以及战术，球类以玩为主，玩得多了也就想有规则的玩，也想通过球类培养学生体育品德，胜不骄败不馁，体育教会孩子们如何在规则的约束下去赢，同样也教会孩子们如何体面并且有尊严地输，培养团队意识的集体主义精神，在参与的过程中也及时纠正一些不良行为的发生，提醒参与者首先要有球德，必须遵守规则尊重对手文明观众。在社团活动中，因为人数的限制，毽球社团从开始的六个人，到最后仅有一名六年级女生一直坚持，此项活动要求基本功扎实，孩子们坚持的太少，最后效果也不理想。体质监测项目的学练，主要根据孩子们自身的实际情况，转差补弱，通过测的成绩进行友情提示，以及各类测试项目的基本学练方法传授，方法比成绩更重要，过程比结果更提倡，只要明确目标了解测试目的掌握测试方法加强过程练习，孩子们的可塑性大，成绩提高也快。游戏教学是孩子们最期待的项目，游戏关键在于创新，只要想发展哪方面的身体素质，就可以想办法趣味练习，记得柔韧性开展了超级链接、移步猜拳、搭脚尖、莲花开等游戏，这学期把棋类项目移步到草场，利用跑道线和广播操站点，组织孩子们积极参与，不仅锻炼了体能，还开发了智能，参与积极性高。
三、坚持一种爱好，记录校园一切美好
最美的建筑是学校，西海岸新区成立以来，变化最大非教育莫属，具体地说就是学校外貌，“三优三美”的发展理念，不仅仅是党和国家教育大计的体现，也是美好幸福教育的开始，这些年目睹校容校貌翻天覆地的变化，感叹新区对教育的投入和支持。孩子们在这样的环境里学习，童年是快乐的，这都体现在活动中。所以自来到____小学那一刻起我就用相机记录一切美好，不仅仅是为了宣传，更重要的是给孩子们童年留下美好的印记，感动常在。
每次开学初我总是捕捉一些精彩画面，每次活动我也积极拍摄一些精彩瞬间，同时每一次拍摄也记录了自己的成长，一年来累计拍照120多个g，编辑制作视频十余次，也非常感谢学校给我学习提升的机会，和教育摄协的领导专家学习切磋，本人也高兴承接了学校每月最美教师的拍摄活动，他们的美不仅仅体现在镜头里，但我也想尽办法让他们最美出镜，向优秀的同事学习不断提升自己的水平。还有各类活动的跟踪拍摄，尤其是第二学期疫去花开之际，中午时间孩子们走出教室在艺苑和品苑游玩时留下了大量的精彩照片，童心向党、五年级零点体育课、疫情期间代理班主任、拔河比赛、足球比赛、三八妇女节、六一儿童节、清明诵读、逃生演练、新少先队员入队、区艺术节、幼小斜街、七彩劳动乐园、会议培训和学科教研等活动都记录了美好。
其次，在学校集会活动中，始终严格要求自己，尤其是升旗、课间操、五年级的早训练。每逢周一升旗按照学校的要求站在____班前列，给孩子做好榜样，以此带动严肃规范认真；课间操无论是上学期的集体长跑还是这学期的广播操，总是参与其中，亲历亲为做孩子们的榜样，尤其是跑步，每次都是和一年级孩子们同步同行，在规范自己的同时影响带动孩子们认真前进；五年级早上的体能训练，给孩子提要求的同时参与其中，和孩子们一起体验，一起奔跑，毕竟身教胜过言传，行动是最美的语言。
最后，学校的每周二门口值班，严格按照学校的要求准时出现在规定位置，风雨无阻任劳任怨，记忆最深刻的是4月4日那次雨中值班，雨虽然不大但下的很密，是封老师老师给我一件雨衣，温暖了一个春季。随着年龄的增长，越来越懂得简单就快乐，所以把这些简单的事情认真做好，同样也很快乐。
四、坚持学习打卡，修炼意志品质
这一年一直坚持读书笔记打卡和日历日记，从未间断。这一年一直手写教案，努力调动学生的兴趣。这一年始终严格要求自己，做学生行为上的导师，容忍一些孩子犯的错误，及时批评纠正。这一年坚持把自己热爱的事情做好、做实、做细，精益求精日臻完善。这一年，有时间就和孩子们一起疯、一起乐、一起分享，践行了身体和灵魂必须一个在路上的目标和追求，以德立人、以理服人、以情感人、以体育人、以文化人。
坚持参加了各级各类的业务活动，努力提升自己的专业素养。间周一次的书法培训，认真聆听老师的教诲，不断改进书写技能，在自己的读书笔记上努力写好每个练过的字，掌握书法写作技巧，修身养性。主动参加学校组织的听评课活动，相互学习一起提升。多次参加教科院组织的教研活动，网络观课现场评课等，参加了区局组织的优秀教学法和读书先进个人活动，虽然成绩不理想，但也收获了经验和成长。
积极参加中国学校体育杂志社举办的各期草根论坛活动，积极发表个人见解，学习他人优秀经验实践于自己课堂，理论联系实践，问题精简为话题。观看____省武术专题研学活动，观看青岛市教科院组织的公开课名师开放课活动。
也非常感谢领导的信任，有更多的爱好施展，有更广的舞台参与；感谢体育组的伙伴们一年的互帮互助，在困难的时候我们团结一心永不言败勇往直前；也感谢朝小尚二精英团队的家人们一年来的幸福陪伴，大家彼此温暖携手共进；感谢所有孩子们带给我的悲伤和欢乐，促我不断成长和发展；很多我和他们的故事都记录在文字里，有的已发表在自己的公众号。
这一年始终用中小学教师职业道德规范自己言行，因家人生病请假四天除外无一次早退和迟到。这一年始终以体育课堂教学为主阵地，通过校内外、网络研训不断提升自身业务水平，坚持走科研兴教之路，以学生享受幸福的体育课堂为追求，让更多的孩子体验体育课堂教学的幸福，努力做一名幸福的体育教师。
在本学年教育教学工作中也出现过患得患失，专注力不坚定、意志力不坚强，时间和内容安排不合理的问题，工作过程中也发现自己精品意识不够、能力不强、素养不高等不足。所做的远不止我写的，但我写的都是我做过的，我相信通过自身的努力和坚持，保持一颗童心，保留一份童趣，一定会越来越好。日后争做学生爱戴、家长称道、同行认可的体育教师。
篇四：小学第二学期工作总结
盛夏时节，清风徐来，忙碌而充实的一学期即将结束。回顾过往，九里教师以新课程理念为指导，以学生发展为根本，以优化课堂教学为突破口，以落实“双减增效”为核心，团结协作，努力进取，为教学质量提升，各教研组进行了教学工作总结。
立足试卷分析回望教学得失
语文教研组
语文教研组开展以“立足试卷分析回望教学得失”为主题的教学工作总结。语文组老师结合孩子的身心发展规律和知识结构，期末学业测评后，每个年级认真查阅，基于本班情况结合年级整体水平进行总结交流，逐题分析出题意图和解题技巧，并结合测评卷对日常教学进行反思提升。
一二年级的老师总结时强调低年级的教学必须从习惯抓起，所以强调规范书写，让学生从小养成良好的审题和做题习惯，给他们打下坚实的基础。
三、四年级组针对学生出错最多的题进行了集中分析，认为学生在审题、分析、关键信息提取方面还存在问题，问题暴露最多的还是在阅读题，之后必须进行针对性训练。
五、六年级组结合测评卷对整个年级情况进行横向分析和单个讲解，每个班针对自己情况进行自我剖析并对比年级情况反思自身优劣势以及下学期努力方向。强调学生在做题时要做到三点：审题清楚；答题时要条理清晰。做到分条答题；回答阅读题时一定要把握阅读题的中心思想，抓住本质，不要浮于表层。
最后，马锐副校长给出了指导性的建议。本次期末质量分析深入有价值，每个老师都做得很用心。提升教学质量必须聚焦于课堂教学，关注学生学业能力，做到心中装着学生、心中装着目标、心中装着效率。以分析问题，查找原因，改进措施，在暑期关注和跟进学生课外阅读和假期作业，做到放假“不放学”。
教研组期末总结
数学教研组
数学组全体老师在李龙玉校长的带领下，根据期末学业测评的情况，结合平时自己教学中存在的教学困惑与取得的显著成果，大家进行了认真热烈的交流与讨论。
每一位老师认真分析试卷中学生存在的普遍错误问题，详细从多角度分析出现的各种原因，并提出了下学期具体如何突破该知识易错点进行查漏补缺的具体教学整改措施。
老师们对试卷的分析细致入微，深入浅出，对每一道题的出错人数，平均得分，出错点都进行了详细而完整的整理与归类。这样的疏理与分享也为今后教学提供了丰富的教学经验。老师们还分学段对各年级学生本学期的学情，学力能力，知识掌握情况以及学生和教师在教学中存在新问题进行了进一步的交流和沟通，集思广益，群策群力，让不同的教育思想在不断的激烈碰撞中出现新的闪光点与智慧的火花。
最后李校长对本次期末数学教师总结会进行了总结与点评。积极肯定了老师们认真负责的工作态度，也为大家提出的疑问进行了有效的指导与帮助，对老师们下学期的工作赋予了更多的展望与期待。
教研组期末总结
综合教研组
综合组全体教师在杨慧副校长的指导下，开展了期末总结会。会议由综合组组长陈韬主持，全组老师分别从教学工作、活动比赛和承担的各项工作进行总结。同时，也提出在开展具体工作中遇到的困惑、难点。大家一起交流，解决。并做出了新学期的规划。
杨慧副校长对综合组每一位老师所开展的工作给出了高度的肯定，并给予新的要求和希望！希望全体老师，在接下来新的学期里，团结一致共同努力，为学校的发展贡献出宝贵的力量！
团体的力量助力学校教学的进步与提升，相信在各位教师的不懈努力下，学校教学质量必会乘长风，破大浪！
篇五：小学第二学期工作总结
长风万里
时光荏苒，初夏又至。
岁月不居，时节如流。
栉风沐雨笃不怠，砥砺前行见光明。
回顾这个学期，我们有太多回忆，我们一路奔跑，一路高歌，迎接着新的机遇和挑战。20__年春季，我们迎来了疫情结束的第一个学期，疫情后我校全面恢复正常，我们有序奋发！
二月
同心致远，聚力前行
冬去春来，万物复苏，细听窗外鸟鸣，细看校内动静。“以心育心，扬帆起航”，我校于2月初推进了心理健康教育；“瑞兔闹新春，童心迎元宵”，紧接着，我校开展了“我们的节日·春节·元宵节”主题活动；“诚以立德，信以立身”，我校于2月16日开展了诚信建设系列活动；“赓续红色血脉，培育时代新人”，我校开展了“红领巾宣讲团”成员选拔赛；“交流互学，携手共进”，2月17日，大田县委常委、组织部部长陈磊莅临我校看望挂职跟岗教师。
三月
回眸追光，不负韶华
三月如歌，万物齐吟；三月沐风，空山凝云。3月3日，六年段全体师生开展了“寻访红色足迹，传承红色基因”的研学活动；“践行雷锋精神，争做向善学生”，我校开展了学雷锋系列活动；“学习二十大，翰墨书情怀”，3月7日，我校举行了春季启笔仪式；春光明媚，踏青正好，3月10日，小记者前往花千谷采风；3月14日，四（1）中队开展“立诚信，做茶乡好少年”主题中队会；“共享信息技术，赋能高效课堂”，我校继续推进信息技术应用能力提升工程2。0校本研修活动；3月28日，我校迎来了45届田径运动会开幕式，运动向未来，学子展风采；“信息赋能融课堂，评价考核明方向”，3月30日，我校信息技术应用能力提升工程2。0进行评价考核。
四月
征途漫漫，唯有奋斗
四月是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，是爱，是暖。四月的阳光在土地上写着明日之诗，诗章湛蓝一如海洋。“追思峥嵘岁月，争做时代新人”，4月4日，我校参加____县“我们的节日·清明”暨“百园千校清明祭英烈”启动仪式；“传承优良家风，争做时代新人”，4月3日，我校开展三年级“我的家风我来讲”演讲比赛；“诚信为人，展望美好未来”，我校开展诚信教育系列活动；“幼小衔接零距离，小学生活初体验”，我校于4月24日迎来了两所幼儿园的小朋友，他们开启了探秘之旅；“生命有光，向阳而生”，我校开展了生命教育主题系列活动；4月22日，四（7）中队探访茶名企，传播茶文化，开启了茶文化研学体验之旅及红色实践教育活动；在四月的最后一周，我校开展校本教研展示周活动暨校性卷入式教研活动。
五月
不忘初心，再攀高峰
五月的天，刚诞生的夏天，梦开始要鲜艳；前方蜿蜒，一长串的心愿，我们一天一天慢慢实现。“学习二十大，争做好队员”，我校红领巾宣讲团主题宣讲展播正在进行；“释放压力，放飞心灵”，5月5日晚上，我校开展教师心理团体辅导活动；“青春正芳华，读书正当时”，我校于5月16日开展读书分享会；5月19日，我校承办20__年春季教学交流研讨活动（非语数专场），践行新课标，减负提质；“我劳动，我快乐，我光荣”，我校在劳动节之后，开展劳动周技能比赛活动暨红领巾奖章“劳动章”争章活动。
六月
向阳而生，向美而生
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。落花随春去，余香伴夏来，初夏的迷人风采正悄悄展露。6月1日，我校组织开展“庆六一”系列活动，实小少年，向阳成长；“诚以立德，信以立身”，我校“两立”诚信教育主题系列活动正在进行中；6月13日，我校参加全省劳动教育现场会暨开展劳动教育主题实践活动，以创为翼，以劳益美；“讲好师德故事，潜心立德树人”，我校于6月19日举行了师德师风演讲比赛。
艺体双修，硕果累累
3月4日举行的____县20__年“沼涛杯”中小学生书画现场赛中，我校学子喜获佳绩；3月30至31日，在泉州市教育局主办的泉州市第二十七届“贤銮杯”中小学生西洋乐器（钢琴）独奏比赛中，二年7班谢钰心获得低年组二等奖，四年7班何俊韬获得高年组二等奖，六年1班吴曲灵获得高年组三等奖；在20__年度____县城乡学校少年宫成果展演活动评选中，我校选送的合唱节目《颗粒成山》荣获一等奖；在20__年____县中小学青年教职工歌手大赛决赛中，我校张蓝丹老师荣获二等奖；在20__年____县小学生幼儿园象棋锦标赛中，我校荣获小学团体一等奖；在20__年____县小学围棋锦标赛中，我校荣获团体总分第二名；5月28日，____县青少年读书行动主题灯谜笔猜现场赛中，我校派出的5名选手分别获一、二、三等奖；在6月10日举行的20__年____县“香帽杯”中小学生西洋管乐独奏比赛，我校参加的三个项目，全部包揽第一名；在20__年____县首届“金火杯”小学生乒乓球比赛中，我校多位同学获奖。在____县科协、____县教育局联合举办的20__年____县青少年创意编程与智能设计比赛中，我校摘金夺银。
风雨兼程，收获美好
在本学期，我校老师也取得了优异成绩。
（一）____县“十四五”中小学教学名师暨骨干教师培养对象名单
（二）20__年____县师生信息素养提升实践活动评选结果
（三）20__年春季中小学优质课获奖名单
此外，黄家林老师被评为20__-20__年度泉州市“优秀少先队辅导员”；林舒婷在县“教坛新秀”比赛获数学低段一等奖；四（1）中队被评为20__-20__年度泉州市“优秀少先队中队”；还有三位同学被评为20__-20__年度泉州市“优秀少先队员”。我校学子在第25届“海峡·冰心”杯“我们的书房”青少年写作大赛、“筑牢安全防线·构建法治校园”暨第四届“平安校园”作品征集比赛、20__年泉州市田径锦标赛、“学习党的二十大精神强国有我”寒假读一本好书征文活动、20__年____县“沼涛杯”小学、初中学生美术竞赛、“沼涛杯”第九届中小学生规范汉字书写比赛、20__年“学习党的二十大精神·强国有我”寒假读一本好书活动等比赛中，均取得不错的成绩。
创新党建，敢为争先
3月15日，组织党员教师赴____省________中学，开展“____尚行知行合一”主题党日活动；6月5日召开师德建设巩固拓展年动员大会；6月19日举行“讲好师德故事·潜心立德树人”师德师风演讲比赛；我校持续积极开展课后服务暨社团活动，提炼“深学争优、敢为争先、实干争效”特色党建项目，并积极参与县教育系统党委组织开展的展评活动。
温故过往，筑梦前行
日迈月征，朝暮轮转，转眼间，一学期已经接近尾声。一分耕耘，一分收获，未来的路，昂首前行。我们走在生命的原野上，听从内心的声音，用爱与希望为它上色，必将收获一份柳暗花明的喜乐，抵达教育的春天。
篇六：小学第二学期工作总结
不忘初心跟党走，牢记使命争先锋。7月3日，____区第五小学校20__—20__年度第二学期“精耕不辍满园芳，奋楫前行追逐光”工作总结在党员教师庆祝建党____周年的诗朗诵节目中拉开了帷幕。
教学、德育在总结中，抓亮点、树典型、说成绩、理不足，对学校方方面面的工作进行了全面、细致的梳理总结。
整个中层领导团队以一首舒缓、优美的散文诗把总结会推向了高潮。倘若你是迷茫的春风，五小给你自由的方向；倘若你是朝阳的露水，五小给你大地的怀抱；倘若你是田间的小草，五小给你春日的沐浴；倘若你是闪耀的流星，五小给你浩瀚的宇宙；倘若你是沧海的一粟，五小将给你乘风破浪的万丈劲风！
最后，周校长用简洁明了的语言为本学期的工作做了概括，并激励每一个人往事作序，来日为章，尽其所能，得其所好！
记忆，具有魔力，希望这学期的所有努力，都成为下学期的惊喜！愿所有的五小人都能在新的学期中奋楫前行追逐光！____五小，使命必达！
篇七：小学第二学期工作总结
时光荏苒，转眼间20__-20__学年第二学期已经进入尾声。在这个学期里，我们在学校领导的正确指导下，经过全体教职工和同学们的共同努力，开展了一系列丰富多彩的教育教学和各项工作，取得了一定的成绩和进步。
首先，针对这一学期来的工作，各科室的领导们做了精彩的总结汇报。
在教学工作方面，教务科注重学科的整体素质提升和综合能力的培养，全面推进素质教育的深入开展。教师们精心备课，注重教学方法的创新和教育手段的多元化，不断提升教学质量。针对学生的实际情况，我们根据不同层次和能力进行个性化教学，以确保每个孩子都能获得适合自己的教育资源和培养机会。
在德育方面，德育科举办了一系列丰富多彩的德育活动。通过这些活动的开展，同学们的思想道德素养和社会责任意识得到了进一步提高，同时，行为规范和学风纪律也呈现出明显的改善。
在办公室的日常工作管理和协调方面，办公室积极参与学校的各项活动筹备工作，包括新生入学报到、开学典礼、学校招聘会、教师培训等。认真制定活动流程、积极协调各部门合作、解决问题等，确保活动的顺利进行。
在学校安全工作方面，保卫科积极参与学校保卫部署的各项活动，积极参与学校安全宣传工作。确保学校内外的安全，保护师生员工的人身安全。
在后勤保障方面，总务科给了学校及老师们强大的保障。不管是设备和物资管理、办公环境维护，还是节日活动等方面，都及时给予支持。
接着，分管学校教育教学、学校德育工会工作的两位副校长——叶副校长和杨副校长做了总结汇报。
最后，黄校长进行了精彩而深刻的总结。
回顾过去的学期，我们为学校取得的成绩感到骄傲，同时也意识到存在的不足和问题。在未来的工作中，我们将继续努力，进一步提升教育教学质量，为学生提供更好的学习环境和条件。我们坚信，只要每个人齐心协力、共同努力，学校的明天会更加美好和辉煌！
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