在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇一
这只蜗牛背着黄褐的壳，在墙壁上慢慢地蠕动着。我轻轻地把它放到小盒子里，还给它取名小蜗。小蜗有一个圆圆的小嘴巴，还有两对触角，一对长，一对短。而且长触角顶端还有一对小眼睛。
看着小蜗一张一合的嘴巴，我猜想它一定是饿了，拿来一些蔬菜喂给小蜗。小蜗吃菜叶时，两个小触角动来动去，像是在跳舞一样，特别有趣。小嘴巴也卖力地咀嚼着，不一会儿，菜叶上就被咬出了一个大窟窿。正当我把小蜗拿起来，想近距离观察时，它就闪电般地钻回自己的房子里。
妈妈看见了，告诉我蜗牛喜欢潮湿阴暗的环境，小盒子不是它的家。虽然我内心有些沮丧，但是还是把小蜗放回属于它的天地。
墙上的小蜗，慢慢地伸出了它的小脑袋，我看得入迷，小蜗也渐渐地消失在了草丛里。
有一首我喜欢的歌曲《蜗牛》：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，我有属于我的天，任风吹干流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天”
蜗牛一寸一寸地爬出了属于自己的天地。我也将一步一个脚印走出属于自己的天堂。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二
“叮铃铃”上课了，这节是科学课，陈老师快步走进教室，微笑着说：“今天我们学习有关蜗牛的知识。首先，请同学们拿出你们带来的蜗牛，并仔细观察一下。”
话音刚落，我们就迫不及待地拿出了放大镜。我发现，蜗牛会分泌一种粘液来帮助它爬行，但它还是爬得很慢，比乌龟还慢。蜗牛似乎很胆小，我碰了一下它的触角，它就一下子缩进壳里去了。我还观察到蜗牛特别个人的事——拉“大便”！我看见，大便乘滑滑梯似地从肛门里“滑”了下来。
不一会儿，陈老师给我们介绍起了蜗牛。她说：“蜗牛是陆生贝壳类软体动物，它是世界上牙齿最多的动物，有25600颗牙齿。”“哇哦！”我们惊叹不已。陈老师继续介绍蜗牛：“蜗牛有一条长满牙齿的.舌头叫齿舌，它吃东西都是用舌头舔着吃的……”
这真的是太神奇了！
可惜，时间过得真快，一节课很快结束了。
不知道下一节科学课又有什么新奇的知识等着我们去探索呢？
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇三
一个阳光明媚的上午，妈妈让我去倒垃圾。我不想去，可妈妈非要让我去，我只好皱起了眉头，无奈地拿起了垃圾桶走出了房门。
倒完垃圾时，我忽然发现了一只小蜗牛，而小蜗牛也是我最喜欢的小动物了，我一下子高兴起来。
然后，我二话不说，拿起了垃圾桶，飞速地跑进屋里，把垃圾桶一放，顺便还把妹妹叫了出来。
我和妹妹蹲在小蜗牛的身旁，开始仔细观察小蜗牛。小蜗牛背着它那重重的壳子，不！是间重重的房子，走得就比植物生长的还慢，我和妹妹看着那小蜗牛，不禁笑了起来，应该是嘲笑它走得太慢了吧！
我越看越起劲，但是那一只小蜗牛好像发现了我们，然后，它就摆动着身体，像是给我和妹妹跳舞似的，可我并不生气，因为我喜欢的小动物尤其是小蜗牛。
其实，我并不知道我为什么喜欢小蜗牛，但是我和妹妹每天一有空，就去我们家门前墙上或者是土里面，要不就是去我的邻居家门前寻找蜗牛的身影，而且还把见到的蜗牛壳小心地收集起来！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇四
今天，我们小组在科学课上观察了一只蜗牛。
等徐老师给我们发好了材料（放大镜和一个透明的塑料盘），就让我们开始观察了。
我先从昨晚爸爸帮我抓的蜗牛中拿出了其中一只，把它放在了透明的盘子上。看着看着，我一直好奇地想知道：哪里有蜗牛德尔眼睛和脚呢？它排屎的地方呢？后来我做了三个实验，才知道了这些奥秘。我就说说其中一个实验吧。我先用手碰了碰它的头，它没有反应。我又碰了碰它头顶的一对长触角，居然它迅速地将触角缩进了肉里。先停顿了会，然后继续爬。所以，我肯定蜗牛的眼睛就是在它触角上的那两只黑不溜秋的小圆球。
你看，这蜗牛到底奇怪不奇怪啊！
今天上午的最后一节是科学课。那一节课上，我们进行了一个小蜗牛“自助餐”的实验。徐老师先给了我们每组一个没有食物的空盘，又给了我们一个有生鱿鱼，新鲜生姜，生白菜等可吃的食物。我们听了徐老师的讲解后，把这些食物一一放在了那个盘子的最外面边沿上，再把小组里带来的蜗牛放在那个盘子的最中间（大概）。然后就等那些／只蜗牛去选择它们想吃的食物了。
我们组的蜗牛非常逗人。别组的蜗牛是爬到它爱吃的食物后，就直接大口大口地吃了起来了。而我们的蜗牛是先爬到自己喜欢吃的食物后，再在所有食物上爬一遍，再回到原来选的食物边上，最后才大口大口地吃起来。
我觉得这只蜗牛吃食物的方法跟别的蜗牛不一样，它是一只又细心又有趣的小蜗牛！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇五
小黄鹂飞到一棵树桩上，看见一只小蜗牛停在一个大大的蘑菇上，感到非常奇怪。就问：“咦？我的朋友，你在这儿干什么呀？”
小蜗牛说：“哦！原来是黄鹂妹妹呀！我在上面吃蘑菇呢！我费了好大的力气，才爬上来的。嗨！真糟糕，蘑菇太光了，没法儿吃呀！”
小黄鹂说：“原来是这样，让我给你想办法吧！”
小蜗牛说：“那就谢谢你啦！”
小黄鹂看着又大又圆的蘑菇，说：“这样吧！我在上面啄几个洞，你吃起来不就方便了吗？”
“这个办法真是太好了！让我们一起吃蘑菇吧！”小蜗牛高兴地说。
最后，在小黄鹂的帮助下，它们终于吃到了又新鲜又好吃的蘑菇，开心地笑了。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇六
我家有一只蜗牛，而且是一只褐玉玛瑙蜗牛。说起这蜗牛可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我给你说说它的来历吧。
有一次，下过雨后，我出门去捉蜗牛。结果所有的地方都找遍了，就是找不到一只蜗牛。最后，我只好回到学校的花园去找。我把泥土翻过来翻过去，也没找到一只蜗牛。后来一看，嗯？花坛下那黑乎乎的一小团是什么？再定睛一看，原来是只蜗牛。哈哈，终于捉到一只蜗牛了，我高高兴兴地把它带回了家。
自从把蜗牛带回家后，我就天天观察它如何吃食物。蜗牛吃东西挺有趣的。它的口像割草机一样，紧贴着菜叶，咔嚓咔嚓不一会儿就把一片叶子给啃完了。虽然它爬行速度慢，但吃东西倒挺快的。饱餐后，蜗牛会缩进壳里睡个大懒觉。这家伙，可真够懒的！
我还想观察蜗牛是如何爬行的，但最终还是没有观察成功，因为蜗牛爬行时用的是腹部，速度又极慢，几乎感觉不到它在移动。
有几次，我试着用手触碰它的触角，结果刚一碰到，它就立即收回触角，看上去似乎根本就没有长触角似的。
这就是我那可爱的小蜗牛，我真喜欢它。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇七
小朋友们，你们见过蜗牛吗？一定见过吧，下面，我就给大家讲几个关于蜗牛悲催事件吧！
我看见了一只小蜗牛，差不多跟我的手指头一样大吧！我见它很可爱，并把它捉回家了，我把它放在纸上，我就写作业了。
写好了作业，我就把蜗牛放在地上玩。过了一会儿，爷爷回来了，我想给他一个惊喜，结果爷爷不注意看，把蜗牛踩死了！
呜呜，我的小蜗牛，多么可怜呀我见了，一下子哇哇大哭起来。
还有一次，我和妈妈去外婆家。我和表妹下楼玩游戏，因为刚下过雨，所以地面上有许多只蜗牛！我和表妹无法过去，也不敢踩。
这时，我的妈妈来了，说：这有什么好怕的呀！便几脚踩死了！表妹就这样踏着蜗牛的尸体过去
太可怜了，小蜗牛又离我而去，什么时候它们才能好好地生活下去呢？
还有等等！我不想讲了，我自己都有点伤心了
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇八
一天，风和日丽，一只蜗牛闲着没事，四处转悠。
一路上，见人就说自己很了不起。走着走着，看到了一匹小马，赶紧迎上去，对小马说：“喂！你看到我怎么连招呼都不打呀？太没礼貌了！”
“你这么小，我没有看见你呀？”小马毫不客气地说。
蜗牛很不服气地说：“我是牛，你怎么会没看见啊！”
小马又说：“你不是牛类，只是你的名字里有个‘牛’字罢了！牛可大哩，比你大几百倍呢！别那么神气！”
“不可能，如果我不是牛的话，那黄牛、水牛、奶牛……都不是牛了！”蜗牛争辩着。
小马无奈，只好叫来了聪明的猴子教授来评理，猴子教授也说只是名字里有牛字而已，可是蜗牛并不认同，还是硬说自己就是牛。
小蜗牛还专门找来了同类，他们也一致认为自己就是牛家族的一员。
小马拗不过蜗牛，又找来了黄牛。黄牛听了蜗牛的话，哈哈大笑，说：“你们不属于牛类，软绵绵的，还背着一个重重的大壳，哪像我们有一双犄角，而且力大无比呢！”
“我们也有触角啊！”蜗牛说。
就这样，他们三个人吵了起来……
草原里的其他动物也纷纷过来说服蜗牛，他这才罢休。看来：我们要正确的认识自己，勇敢的面对自己的短处。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇九
今天放学回家时，我惊喜地发现路上有一只小蜗牛。我兴奋地蹲下来，仔细打量它。
我一边哼着“蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”，一边看到蜗牛背上的“房子”鼓鼓的，上面还刻着一些
精美的花纹。蜗牛
看到我似乎很好
奇，它竟然伸出头
来了！它头上长着一对像自动铅笔芯一样粗细的触角，再仔细一看，原来在长触角的下面还长着一对短一点的触角。妈妈在一旁解释说：“长的触角是蜗牛的眼睛，短的是它的鼻子。”我友好地用手按了按它背上的“房子”，想跟它打个招呼，可是它的天线一样的触角马上缩了回去。我再用力一按，这回连小蜗牛的身子也缩进了壳里。哈哈哈，蜗牛可真胆小。
书上写着蜗牛爱吃菜叶，我很想知道蜗牛是不是也吃树叶。于是我摘了一片翠绿的树叶放在它的面前，蜗牛没有吃树叶，而是爬了上去。我拿起树叶，让树叶在空中飞舞着，小蜗牛并没有像我所想象的那样掉下来，反而是坐了一回“过山车”，下来后还是稳稳当当地趴在叶子上。这是怎么一回事呢？妈妈告诉我：“这是因为蜗牛爬行的时候会分泌出一种黏液，这种粘液能使它附着在叶子上，不掉下来。”哦，原来如此啊！小蜗牛，你还真行！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇十
大家一定认识蜗牛吧！那你解它吗？跟着我一起去观察它吧！
蜗牛的壳像一颗巨形的螺蛳，上面有蜗牛的肛门和呼吸也呢！蜗牛的壳有左旋和右旋，左旋在世界上软多，右旋较少。蜗牛的触角细细长长的，它的触角有两对，长长的一对上面长的是眼睛蜗牛的触角可以收缩，它的角一碰到盒子，就缩回去，像一座火山喷口。蜗牛是软体动物，它的足哟腹足。它的身体大部分都是白色的，有小部分是黑色的。还有的蜗牛是紫色的、淡黑的、淡黄的……
蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。它喜欢吃绿叶蔬菜。蜗牛吃了食物之后，会从壳上的肛门处排出墨绿色线条形的大便。
我知道蜗牛是用壳上的呼吸也呼吸的。我知道用小棒或者铅笔轻轻触碰蜗牛的身体，它就会全身缩进壳里。我还知道蜗牛爬过的地方都会留下恶心的粘液。因为蜗牛喜欢吃菜叶，所以蜗牛是农作物的敌人。
蜗牛的触角可以伸得很长，有厘米呢！我非常喜欢用筷子来碰它。我一碰它的触角就会缩进去。有一次我发现，蜗牛保护触角上的眼睛和我们保护眼睛的方式不同。我们是用眼帘来保护的，而蜗牛是眼睛往触角里缩进去来保护的。是不是很有趣？
通过前面的介绍你真正了解蜗牛了吗？
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇十一
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天。”这是一首激励人勇敢面对困难的歌曲《蜗牛》，我以前不明白里面有什么含义，经历了那件事情后，我却开始懂得......
记得那是一个星期三，我抽下课时间，做着妈妈给我买的《尖子生》奥数题。“恩？‘鸡兔同笼，共有45个头，146只脚，问鸡兔各有多少只。’怎么这么难啊，农夫也真笨，把笼子打开数数不就行了吗？”我抱怨着，手不停拍打着桌面。
“哟，我们的谭班长怎么了，怎么这么沮丧呀？”调皮鬼余靖装作疑问的样子朝我做鬼脸。
我被这道题卡住了本来就很生气，他这样一逗我，更是火冒三丈：“管你什么事儿呀？我做不起题不行吗？没看见我在思考吗？还在打扰我！”我用手不停地抓着头发，尽管怎样绞尽脑汁也算不出来。“天下还有你做不起的题呀？真是奇怪了，老师不是说你挺聪明吗？哎呦！”余靖用手指在脸上不停划过，还不停地说，“羞呀，羞！”我把书在桌上一扔，指着他说：“那你做做看！”余靖连连摆手：“老师可没说我聪明，你做，你做！”说完就一溜烟跑了。
余靖虽然走了，但我这道题还没解开呢！我又坐回座位，幂思苦想起来。“谭，干什么呢？出去玩吧！”李欣怡跑过来对我说。“你别打扰我，烦着呢！”我轻轻推开她。“
有什么心事说出来，我们替你分担。”李欣怡安慰我道。“不用你管！”我大吼。
放学了，那道题还是没解开。回到家，我向妈妈说了今天发生的事情，妈妈严厉地批评了我：“你怎么能这样呢？同学也是为你好呀！虽然余靖有错在先，那你也不应该跟着他错啊！还有，人家李欣怡好心好意地帮你，你这样对她说，她会怎么想呢？遇到一点困难就大吼大叫，你平时那么崇拜周杰伦，你去听听他的《蜗牛》吧！”
晚上，我打开电脑，认真地听了一遍《蜗牛》，想了很久：妈妈说的对，遇到困难应该勇敢面对，虚心向别人请教才是呀！在哪里跌倒就从哪里爬起来，这才是生活的真理啊！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇十二
科学课上，老师让我们观察蜗牛。我和同学去菜地抓了几只蜗牛，养在阳台的水池边。只要有时间，我就会观察蜗牛。
蜗牛背上背着一个像房子一样的硬壳，头可以随时缩进壳里，很吸引人。它头上有两对触角，一对高高翘起，顶部有两个小凸起，就是它的眼睛。经过仔细观察，我发现它先伸出触须，然后睁开眼睛，闭上眼睛才缩回脑袋。可以看出它有眼皮。较小的一对触角，像肉须，可能是探测地形的工具。
蜗牛喜欢吃蔬菜叶子。只要我把它们放在它们旁边，它们就会立刻啃咬它们。蜗牛吃蔬菜时用细小的牙齿咀嚼。我拿着放大镜仔细观察，发现它们的牙齿很多，大概几百颗！
蜗牛移动很慢，它没有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的时候，从尾巴开始，皮肤不停的像波浪一样往前推，脖子很长，触角在抖，像个老人，很有意思。
蜗牛休息时也很有趣。当你把头缩进壳里，你就可以高枕无忧了。我给它倒水，它就伸出头来动。
小蜗牛真的很有趣。我真的很喜欢他们。我会继续观察他们的一举一动，期待更多的新发现。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇十三
“说它是牛，却不会拉犁；笑他力气小，背着房子跑”。小朋友们，你们能猜到这是什么动物吗？是的，他就是蜗牛。
昨天下大雨，我和妈妈在楼下的草地上看到一只拇指般大的小蜗牛，这只蜗牛长着长长的触角，小小的嘴巴，肚皮上粘着一层粘液，身上还背着一个小小的硬壳房子，看起来非常的可爱。
我摸了一下她的小触角，没想到它竟迅速缩了回去。对了，小朋友们，你知道它的触角是什么器官吗？今天我悄悄地告诉你：蜗牛的两个小触角就是他的鼻子，可灵敏呢！一旦他嗅到了食物的信息，就会用他的小嘴巴开始吃了。
蜗牛是一种喜欢潮湿的动物，在阴湿的地方或下雨的时候，他会很快从花草丛中爬出来，伸出头来“犁”地了；如果太阳毒辣，它就会把头缩到壳里去，躲在草丛中纳凉。
蜗牛有很强的爬行本领，昨天晚上我看到的蜗牛，今天一大早到楼下去看他，竟然怎么也找不到了。这时，我想到科学老师教我们的知识：蜗牛爬过的地方会有白色的痕迹。我顺藤摸瓜，终于在电动车充电的地方找到了它。
哈哈，可爱的小蜗牛，你跑不掉了！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇十四
今天，我们在校园里寻找小蜗牛。
老师带我们去花坛，老师说：“花坛里有很多蜗牛呢，快来捉吧！”
听了老师的话，我们就跑去花坛，去找蜗牛，我找到一只大点的蜗牛，我又摘了几片树叶，又盛了一点水，然后把它放进去。
上课了，老师说：“蜗牛壳上有个圆下面有几层，它就有几岁。”
哦，原来是样。我仔细观察，卧牛的壳有保护的作用，如果有危险，他就马上缩进壳里。
蜗牛的触角，有两对，一对大，一对小，大的是眼睛，小的是鼻子。
蜗牛的齿舌上有许多细小的牙齿，它能把各种植物和水都能刮进嘴里。
蜗牛还有腹足，它的腹足扁平而柔软，像白色裙边。
蜗牛能往前爬，转弯，就是不能后退，它爬的很慢。它也爱吃地瓜、白菜、嫩叶……
我真的好喜欢蜗牛呀！但是我们做事可不能像蜗牛那么慢。
老师让我们观察完，把它们又放进了花坛里，我真有点舍不得呀！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇十五
时光荏苒中，小蜗牛如今已是初中一年级的学生了，他不再是班上个子最矮和吃饭最慢的男生了,也没有人再叫他“小蜗牛”，对我也不再有孩童时的吵闹和依赖了，作为父母，尽管失落，但我还是欣慰的，因为这就是我们的人生！上初中的小蜗牛离开了父母，也是经过几个时期才算稳定下来。
（一）
新鲜感
刚开学的那个星期，12岁刚过的小蜗牛觉得自己长大了，已经是“男子汉”了，怎么能天天和妈妈“腻歪”在一起呢？每天被老妈盯得好不自在，“赶快业”、“把脏衣服换下来洗洗”、“把臭袜子洗了”……感觉是为老妈活一样！如今好不容易逃脱老妈的“”，我的地盘我做主，怎能不好好享受一番“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的呢！
（二）
适应期
第二个星期，第三个星期，第四个星期，一直到了大概半个学期吧，小蜗牛去学校的劲头都不足，磨磨蹭蹭的，嘴里嘟囔着，说学校不好玩，一个星期都见不到我们等等，但为了不丢面子还是无可奈何的去了。
其实作为父母来说，我们也是难舍难分的，同样需要一个过程来适应，忙碌了12年，天天围着孩子转，早送晚接，下了班也想着买孩子最喜欢吃的菜来为他增加营养，饭后带他散步、督促他业，周末送他上兴趣班……那时觉得人生会这样一直忙碌下去。可转眼间，孩子就像展翅的雏燕，必须要离开父母的羽翼去独自飞翔了，作为父母，我们只能放开搀扶的双手，投以鼓励和赞许的目光送他行走在渐行渐远的上，毕竟父母只能陪伴这一程程。独自行走的上，不论欣喜也好、懊恼也罢，得自己掌控一切，这就是历练吧，不经风雨，怎见彩虹！不经风雨，怎能长成大树！尽管如此种种安慰自己的，但此时体会到了“儿行千里，母担忧”的含义了！
（三）
病痛期
小蜗牛在住校的第一个月末就病了，不知道是情绪影响还是吃了什么脏的东西，痛考完首次月考的最后一科就急性阑尾炎住院了，记得是节前一个周五，那天一大早就感觉不宁的，接到孩子电话赶到学校，看到一脸惨白的孩子坐在学校医务室里面，我心跳得厉害，后来住院做了手术，手术后因为孩子小，医生不背止痛包，术后的那晚天气闷热得要命，孩子满头大汗的躺着，看着孩子因疼痛而惨白的脸，双目紧闭，我心都碎了。第二天传来班主任的好消息，痛还能考出好成绩……不育儿不知报父母恩，作为父母，恨不能代替孩子承受一切。“谁言寸草心，报得三春晖”。
（四）
在书上看到过一句话“我们爱自己的孩子胜过爱自己的父母”，也许这就是天底下最伟大的爱吧，这种爱无欲无求，父母自己承受一切，也要给我们最好的，而我们在延续这种爱的同时也回报父母一些吧，哪怕是一声问候和一点点耐心。
在我们上班劳累一天后，抽空给不在身边的父母打个电话吧，听他们唠叨几句，父母就高兴了，因为有我们在牵挂他们；在他们听不清话语的时候多说两遍吧，因为在我们呀呀学语的时候，父母也是不止一遍的教过我们；在他们记不清事情的时候多一点耐心、多一点温和吧，因为是父母不辞辛劳的扶我们一遍遍蹒跚学步；在他们不会操作智能手机的时候多演示几遍吧，因为是父母不厌其烦的我们拿筷子……
小蜗牛，我的孩子我要对你说，学会，除了父母，没有人有义务对你好，别人帮你，一定要心怀感激，并且涌泉相报。别人不帮你，是他的本份，请不要怨恨。
相信你是个坚强勇敢的男子汉，希望你每天都是快乐的！而希望是快乐的种子，你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳的下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你做一只幸福快乐的小蜗牛，不紧不慢的勇往直前！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇十六
有人曾经说过，世界上只有两种动物可以到达金字塔的顶端，一种是鹰，另一种是蜗牛。
前者很容易想到，因为鹰不仅会飞，而且是天上的王。只有它才能配得上到达金字塔顶端的动物。而后者则莫名其妙，为什么是一只弱小的蜗牛而不是森林之王，老虎猎豹等等。仔细想想，其实很容易找到答案，是蜗牛的坚持。
蜗牛虽然爬得很慢，但它在不断向上爬，从不放弃，从不停止。是它的毅力把它带到了塔顶。我们很容易想到龟兔赛跑中的乌龟。我们知道我们获胜的机会几乎为零，但我们在比赛中从不放弃。最终，是他的坚持给它带来了胜利。
在现实生活中，如果我们没有像鹰一样的天赋和勇气，我们应该更多地了解蜗牛精神。坚持下去，永不放弃。现在快节奏的生活经常考验我们的坚持。我们总是抱怨自己没有足够的时间和精力去坚持做一件事，或者因为外界的压力和很多阻碍，不再坚持自己喜欢的事情，却没有积累步骤。为什么我们千里不积小流，为什么我们成了江河大海？圣贤曾说：“不作为，则止，有作为，则去。”这是蜗牛精神最好的诠释。虽然进展缓慢，但每一步都让我们更接近终点。
历史上很多人因为他的坚持而不朽。xxx小时候留学，深受西方教育影响。于是他把家里灶神的画像撕了，这在中国传统家庭里被认为是不服从的行为。他的哥哥孙梅愤怒地把他送回了家乡，但xxx并没有改变他的风格。后来，他的哥哥逐渐意识到xxx坚持一种伟大的精神，于是他去了xxx从事革命事业。客观评价。
是xxx先生一贯的坚持感动了他的哥哥，赢得了他的理解和支持。
我们必须坚持这种执着的蜗牛精神，总有一天我们会到达成功的彼岸。
蜗牛虽然微不足道，但他对坚持的信念高于天空，他必须坚信坚持到底就是胜利！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇十七
上个星期，科学课上张老师给我们讲了有关蜗牛的常识，啊----我也好想养一只小蜗牛呀！
可妈妈对我说：“现在已经秋天啦，这种天气很少有蜗牛的。”但我就是不相信，我一直在等！
连着下了三天雨之后，两只蜗牛从姥姥家的花盆里钻了出来。妈妈和我赶紧把它们收集了起来，放进了一个铺着土的小瓶子里，还放进了几片菜叶子。
过了一个星期它们不仅没动，也没有吃菜叶子，这是怎么回事呢？
原来……
一连几天它们都缩在壳里，不吃不喝，动也没动，难道它们死了吗？我好伤心啊！我真不该把它们抓回来！这样它们就能好好的活着啦！
谁知，第二天早上，我发现它竟然跑到了瓶子外面，但还是缩在壳里不露头。
它们是在装死吗？它们是要装死逃跑吗？它们可真滑头呀！
又过了几天，蜗牛的小房子门口长出了一层厚厚的白色薄膜，它们把自己给封了起来。
我查了一些资料，了解到那是因为现在周围的环境不适合蜗牛的生长，所以它把自己封在了壳里，就像冬眠一样。
希望春天快点到来，好让小蜗牛苏醒过来！
吕孟丽老师评语：
刘露瑶同学，你的文章中“我好想养一只小蜗牛呀！”、“我一直在等！”、“我赶紧把它们收集了起来”、“希望春天快点到来，好让小蜗牛苏醒过来！”这些语句都让我感受到了你对小蜗牛浓浓的喜爱。
你对小蜗牛的观察很细致。它们“不吃不喝动也没动、缩在壳里不露头、蜗牛的小房子门口长出了一层厚厚的白色薄膜，它们把自己给封了起来”这些细节你都捕捉到了。你还描写了自己看到它们这些表现时内心的想法（文中变红的句子），写得很真实。同时你用了“过了一个星期、第二天早上、又过了几天”这些表示时间先后的词语（文中变蓝得的短语），使你的表达更有序。
我发现第三段中你写道“两只蜗牛从姥姥家的花盆里钻了出来。妈妈和我赶紧把它们收集了起来”，可是再出现小蜗牛的地方你都用“它”来代替了，两只蜗牛应该用“它们”，我都给你加上了“们”。我加的对吗？你是要表达这个意思吗？还有一点，你的题目是“聪明的小蜗牛”，文章里面哪一点表现出了小蜗牛的聪明呢？你应该在哪里添加一句话来点题呢？
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇十八
有一次课间，我在乒乓球桌下，发现了一只小蜗牛，要很认真才能看见它。
见它正想爬树，因为这天场地很滑，树干上也非常滑，所以，小蜗牛爬上去一点，又滑下来，再爬上去，又滑下去，它还不放弃，一直在往上爬。
看到这里，我觉得虽然小蜗牛体型很小，但它好像有使不完的劲，让我感到小蜗牛的坚持不懈的精神。
记得一年级的时候，我写字写得一点也不好看，横像一条条毛毛虫，竖就像被打歪的铁棒。妈妈见了就皱起眉头，之后带我去学写字，到了写字那里，墙壁上有漂漂亮亮的字，让人看也看不过来，还有身边姐姐拿着毛笔很熟练地写出了一首好诗。我在旁边呆呆地看着，直到写字老师叫了一声，我才回过神来。
老师拿出一本田字格，握着我的手，跟我一起写，然后老师让我自己再写一行。我聚精会神地写着：我就像一只坚持不懈的小蜗牛，经过一次又一次地练习，我写得字越来越好看了。
经过这一次的写字课，我感受到了：虽然蜗牛很小，但它身上的一些精神值得我们学习。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇十九
有一天，小蜗牛在森林里散步，突然，他听见有人在喊：救命！救命！原来是一只小白兔，她的四肢被藤蔓缠住了，蜗牛看到了，赶忙上去把藤蔓咬断，救了小白兔。小白兔为了感谢蜗牛，就给了他一大片药水，并告诉他，这瓶药水可以实现一个愿望。蜗牛高兴极了，他刚好有个愿望：就是成为世界上跑的最快的一个。
道谢后，小蜗牛就一口气把药水全喝完了，过了一会，他好像全身充满了力量，壳上还有闪电一样的标志。小蜗牛转身就想往家走，结果嗖的一下子，他就已经到了家的大门口了。
小蜗牛想：嘿嘿！我的愿望实现了，以后，我都要和小动物们比一比，看谁跑得快。
每一次小蜗牛已看见小动物，就要跟他们比赛，他赢过了长腿兔子，身材轻盈的蜜蜂
一天，来了只小鸟，对他说：来吧，我们两个一起比赛飞行。小蜗牛说：好呀，反正你也比不过我，真是自不量力。小蜗牛的闪电标志竟然变成了云朵，还长出了一堆翅膀。小鸟嗖的一下，一刹那，小鸟的影子几乎都看不见了，小蜗牛输了，只好继续向前飞。突然，一个火箭飞了过来，撞到了小蜗牛
结果，小蜗牛变成了烤蜗牛。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二十
我家养了两只小蜗牛，那是我和爸爸、妈妈去伊春带回来的，我非常喜爱它们。
小蜗牛的眼晴长在两条短短的触角上，又小又园的像两颗黑珍珠。它背着一个螺旋姿态的壳，有的是灰色的，有的是灰褐色的，像一座小房子，我想它住在里边也必定觉得很宽阔、很舒适吧！
小蜗牛很喜爱吃黄瓜，我每次喂它的时分，它就着急地爬了过来，用它那樱桃小嘴一点一点地抿着吃，它总是低着头，先在黄瓜片上，咬一个洞然后延着洞的边际，在一点一点啃下去。不一会，就吃出一个大洞来。我觉得很古怪，就去问妈妈。妈妈告诉我：蜗牛有两万多颗牙齿。啊！真是太奇特了。蜗牛小小的嘴有这么多牙齿呢！
有一天，我想练习小蜗牛把一片黄瓜放在蜗牛前面，它就像一位老奶奶爬过来，它在地面上排泄一种沾液，我问：妈妈这种沾液用来干什么？妈妈说：“蜗牛是用腹足匍匐，那种沾液，能够让蜗牛匍匐，假如不必那种沾液蜗牛的腹足就会受伤。”
蜗牛真风趣啊！我还要养着它，持续调查它们的日子习性。
小蜗牛是我日子中的好同伴！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二十一
听好了，各位。这星期，我们家又多了一名成员，看题就知道——蜗牛。
话说我家小蜗是随着小青菜偷渡来的，老妈在洗菜时发现它的。小伙子有志气。我心一软，为了不让它成为其他动物的盘中餐，于是便找了个小盆子，放了一些嫩的菜叶，就算把它安置下来了。
小蜗只有我的小拇指一般大，壳呈土黄色，几丝几点黑的颜色印在壳上。瞧！它要钻出壳来啦！先是腹足和头露了出来，伸出上面那对触角，缓缓张开腹足，同时把另一对触角也张开。头那部分黑，腹足部分呈晶莹的淡黄。
他伸了个懒腰，缓缓地蠕动着前进。菜叶子上，留下一层薄薄的黏液。我把它拎出放到日记本上，开始它的“晨练”。它先沿着封面爬了一圈，留下了“足迹”。没干时，摸上去黏黏的；干了呢，摸上去有些粗糙。它似乎认为这不够刺激，就爬到了书脊上，玩“飞沿爬壁”。似乎地心引力对它一点作用也没有！
该吃早餐了。小蜗好像不饿，放在菜上一点反应也没有。过了一会儿，我去看它，咦？怎么不见了？我一翻菜叶，吓了一跳！它正在玩“倒挂蜗牛”呢！
真是一只有趣的蜗牛！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二十二
一天，妈妈对小蜗牛说：“孩子，你奶奶病了。你应该去看看。”
于是，小蜗牛带着水和蛋糕上路了。因为他以前从来没有出过家门，这次小蜗牛看到的一切都叫怪物。
走了很长一段路后，小蜗牛觉得有点累，所以他环顾四周。他旁边只有一块大石头，所以小蜗牛坐在石头上。他没想到大石头会自己走，他害怕地往回跑。他告诉妈妈，妈妈说：“傻孩子，那是乌龟爷爷！”
小蜗牛又开始走了。走过一座又一座山，百灵鸟笑着对小蜗牛说：“你爬得这么慢，你什么时候能到？”
小蜗牛不听他们的嘲笑，继续赶路，一座又一座的爬山。这时，“爱打听的鸟”飞过来说：“小蜗牛，加油，坚持住！”
但是小蜗牛不会走路。
森林里所有的动物都来给小蜗牛加油：“加油，小蜗牛！加油，小蜗牛！”
于是，小蜗牛的力气又回来了。经过小蜗牛的努力，她终于来到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，听她讲故事。小蜗牛很开心！
这个故事告诉我们，坚持就是胜利，我们要像小蜗牛一样，在学习中遇到困难时，“坚持”，永不气馁。看，小蜗牛坚持下来了。坚持把他带到了外婆家，也树立了他勇敢的形象！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二十三
我家里养了一只小蜗牛，现在给大家介绍一下。
小蜗牛有一个小小的，很坚硬的壳，壳下面有着柔软的身躯。这个身躯虽然很柔软，但是它能顶起它那坚硬的“小房子”到处游山玩水。它的头上有两对“小天线”，其实，这两对“小天线”就是它那能干的触角。这能干的触角就像人们的鼻子和盲人的拐杖，这两对触角分别是长触角和短触角。一张隐蔽的小嘴在两对触角中间。你们猜猜它的眼睛长在哪对触角上？如果你选择了短触角，你就大错特错了！如果你再仔细看的话，你肯定会发现长触角上有两个鼓鼓的小圆球，这两个小圆球就是它的眼睛。
蜗牛爬的很慢，慢得都不知道怎么来形容。蜗牛一边爬一边警惕着别的事物。如果你碰它一下，它就会马上缩起触角，拼命地往前爬。蜗牛喜欢往上爬，我几乎每天早上都看见蜗牛盒盖子上有白白的粘液。
我想蜗牛虽然爬的很慢，但是，可能会在赛场上爬出蜗牛最快的速度。今天，我的小蜗牛向哥哥的大蜗牛发起了挑战。比赛的路线是从铅笔的笔头到铅笔的尾部。
比赛开始前，只见哥哥的蜗牛精神抖擞，而我的蜗牛却摆出一副睡眼朦胧的样子。我心里期盼着我的蜗牛不要在路上睡着。只见，我猛地吹了一声口笛，激动人心的比赛开始了！
只见两只蜗牛开始拼命地爬着，谁也不想落下。但是，我心里有一种不祥的预感。果然，不出所料，我的蜗牛在中途睡着了。不管我怎么呐喊助威，还是使出绝招，它都纹丝不动。就这样，哥哥的蜗牛赢得了胜利。呜呜，我的蜗牛真不给力。
蜗牛真是一个既让人高兴又让人扫兴的家伙。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二十四
“说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。”猜猜是谁呢？哈哈！告诉你们吧！它就是我养的小蜗牛――胖胖！
它那小小的眼睛忽闪忽闪的，视力极差，却长着一对异常敏感的触角，触角可以延伸。下面是它的嘴巴，里面约有25600颗牙齿，称之为“齿舌”。它是世界上牙齿最多的动物。软软的身体外面是它坚硬的“房子”，颜色是褐色的，非常漂亮！
它的步态呀！真够可爱的，一走起路来，总是走一步，休息三分钟。这也难怪，因为一身的肥肉，走路就有了一个累赘，导致每爬一步都要冒汗，连爬十步，就“呼哧呼哧”喘着粗气，一步也不肯蠕动，必须要让它补充体力。
说到补充体力，就一定要说它的吃饭。一日三餐。嫩叶青菜白菜梗，缺一不可，并且饭量还得双倍。若不合胃口，它便会咬我的草稿纸，让我明白它讨厌这菜。而且吃饭时，它总是小心翼翼地探出头来，用触角“观察”。看看四周，再伸半截身子出来，然后才把“房子”带出来，慢吞吞地走到食物面前，闻一闻，边吃边左顾右盼，看是否有人来抢它食物。这样胆战心惊地吃完饭后，才满意地回卧室，准备睡觉。
而它的睡相也让人忍俊不禁。它总是懒洋洋地爬到“叶子床”上，伸个懒腰，缓缓地把眼睛触角缩进“房子”里，一直安稳地睡到大天亮。
这就是我的宠物，它真是一只惹人喜爱的蜗牛。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二十五
今天，我走在静谧的竹林中，享受着竹子的清香与乡间的快乐。
我的目光集中在一只蜗牛身上，好奇心使我迫不及待的想把它抓住，我的天啊！蜗牛的粘液！滑滑的，有些臭味，比水更浑浊一些。
我立刻放下了他，继续观察他的动作。突然前面有一些破碎的玻璃，我想把它拿走，但想了想，蜗牛看见有阻碍，一定会自己掉头的。没想到他不仅不掉头，还笔直的向前走去，那样子就像一个英勇的战士，永不退缩。但他那样柔软的身体，怎么能承受被碎玻璃划破的疼痛呢？我浮想联翩，想象自己光脚踩着碎玻璃的场景，那叫一个痛啊。但是蜗牛的举动让我感叹了，他竟然可以安然无恙地走过，看他的样子，仿佛是一种享受，根本感受不到一点疼痛。
回到家我查到，原来蜗牛的粘液有一种保护作用。
竹林前冒出缕缕青烟，我听见了几声犬吠，这才回过神来，原来已经到了晚饭的时候了。
回到家，我细想了一下，感受到万物都有自己的独特之处，如果不仔细查验还真不知道呢。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二十六
我养了一只小蜗牛，它有黑棕相间的壳，两只小触角动来动去，白白的小肚子，嘴巴一张一合，好玩极了！
它很好吃，一天要吃出好几个小洞。有一次，它在菜叶上吃了一个比我的大拇指指甲小一点的洞，所以咱们叫它“大胃王”。不过，我们从不敢“亏待”它，每隔三天就换上一片大大的叶子，叶子上面还带着晶莹的水珠呢！
它很懒，半天也不肯动一下，不过，它很机灵，一看它，就立马装出好动的样子，不停地爬；一走开，又慢吞吞地了，像“双面派”！
还有，还有！它还有三种超爱玩的游戏哦！
1、“捉迷藏”。它总爱躲在菜叶下，仗着身子小，所以我怎么找也找不到它，它于是变本加厉，和我玩了好几次。
2、“爬水晶山”。当它闲着没事时，便会顺着鱼缸往上爬，鱼缸对它来说，就像一座大山，爬的时侯还真有的恐怖呢！
3、“不许动”。它爬到顶时，我就用力摇鱼缸，它一动不动，好像在说“不要掉下去！”和木头人很像哦。
我养了一只小蜗牛！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二十七
我们家有两只蜗牛。一只叫快快，另一只叫慢慢，我们今天就来说说快快吧！
快快有时爬起来像一条直线，有时像s形。快快头上有两对触角，一对长，一对短，长触角上面有一对黑溜溜的小眼睛，触角下面有一个小小的嘴巴，它爬得比慢慢快的多。快快是棕色的，个头小小的，背上背着一个沉重的壳，像一座堡垒，这就是它的房子。
它总是一步一步地蠕动，身后会有一些粘液，这就是它行走的足迹。
我家的蜗牛快快非常懒，我睡觉时，它早已呼呼大睡。当我早上起来时，它还在梦乡中。
快快喜欢吃营养又健康的卷心菜，吃得津津有味。当它向瓶口爬动时候，好像在说：放我出去！它在外面乱爬的时候，好像在说：自由啦！自由啦！
蜗牛快快喜欢生活在潮湿的泥土里。因为泥土里有水份，有植物的根茎叶，能给它提供养份，它的爬动也给泥土带来了氧气。
蜗牛快快真是有趣的小动物呀！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二十八
从前，有一只小蜗牛，它想去旅行，它的朋友都嘲笑它，说它异想天开。
是呀，小蜗牛身上背着大大重重的壳，怎么能快呢？这次要走10000千米呢！估计100年都走不完。小蜗牛什么东西都收拾好了，就差背上重重的壳了。真是万事俱备，只欠东风啊！
它去找了树爷爷，雪精和美人树。树爷爷让它脱去了重重的壳，雪精让它长出了一对洁白的翅膀，还有美人树，让它的速度变成了“三”档，也就是超速档。
第一站，海滩。小蜗牛跑到了沙子上，眼前的景象让它目瞪口呆：蔚蓝的大海、绚丽多彩的贝壳、白色的海鸥……接着，它飞起来，翅膀带着它飞往了大海。小蜗牛摸了一下海水，又拍了一张照，说：“第一站的旅行到此为止，前往第二站！”
第二站，万里长城。小蜗牛缓缓地降落在了起点。它开始跑，像风一样。掠过了万里长城，几分钟就到了。一路上都是一样的砖，一样的墙。它看见了一个牌子“不到长城非好汉”，它给那个牌子拍了张照，便飞走了。
第三站，西湖。小蜗牛落在了西湖中的音乐喷泉上，听着美妙的音乐，看着美丽的西湖，心中觉得很奇妙。它看到了雷峰塔，有5层楼那么高，好不雄伟！它给西湖拍了张照，又给雷峰塔拍了张照，便说：“旅游到此为止！”
它回家了。把行李挂在门上，拿出照片，便走出家门，把照片给了小伙伴们，说：“你们看，这是我的照片，我去旅游了！”小伙伴们看了看，羞愧地低下了头。
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇二十九
昨天晚上下的雨，直到上午才渐渐停了下来，我准备出去透透气。走在路上，突然发现墙角边有一只可爱的蜗牛。
这只小蜗牛背上的壳比鸡蛋壳还脆，还薄。你如果轻轻地碰一下，壳可能就会碎。它轻轻的身子紧贴地面，慢慢地爬着，好半天，才爬了一点点远。我真替它着急呀！它却不慌不忙，慢慢吞吞、一本正经地爬着，好像时间也因为它而慢到停下来。我的眼睛看得酸了，它才爬了几十厘米，而我一步就跨过去了。好一个反应迟钝的小家伙呀！
我用塑料盒子为小蜗牛做了一个漂亮、舒适的房子。将小蜗牛安置好后，我拿了几片茶叶给它吃。小蜗牛似乎不习惯这么封闭的生活，它连碰都不碰一下茶叶。我看到这样的情形，只好失望地离开了。当我再回来的时候，竟然发现有一片茶叶缺了一个角。哦，我终于明白了——小蜗牛啊，原来你是害羞，不敢当着我的面吃东西呀！
过了一会儿，小蜗牛大概是吃饱了，想去散散步，它开始向外移动。我对它的触角产生了兴趣，用笔尖轻轻地碰了一下。啊，刚刚还说它反应迟钝呢，它竟“嗖”地一下把触角缩了进去。那动作绝对干脆利落，让我不得不对它刮目相看。过了一会儿，它发现周围并无动静，又若无其事地把触角伸了出来。
过了一段时间，小蜗牛开始烦躁了。它在盒子里爬来爬去，不肯停歇，留下了一条“银色的带子”。我想：大概是小蜗牛想念家人了吧。明天，我一定要把它送回家，让它和家人团聚。
教师点评：一次小小的散步，竟发现了一只小蜗牛，不仅写成了一则好日记，还让读者爱上了这只害羞的蜗牛，谢谢你，张颖！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇三十
我家有两只小蜗牛，是我和爸爸妈妈带回宜春的。我很喜欢他们。
小蜗牛的眼睛长在两根短触角上，小而圆，像两颗黑色的珍珠。它有一个螺旋形的外壳，有些灰色，有些灰褐色，像一个小房子。我觉得住在里面一定感觉很宽敞很舒服！
小蜗牛非常喜欢吃黄瓜。每次我喂它，它都急急忙忙爬上来，用樱桃小嘴一点一点吃。它总是低下头，先在黄瓜片上咬一个洞，然后沿着洞的边缘啃。过了一会儿，我吃了一个大洞。我觉得很奇怪，就问我妈。妈妈告诉我蜗牛有两万多颗牙齿。啊！太神奇了。蜗牛的小嘴有那么多牙齿！
有一天，我想训练小蜗牛在蜗牛面前放一根黄瓜。它像一个老妇人一样爬了过来。它在地上分泌出一种浸液。我问:妈妈用这个蘸料做什么？妈妈说:蜗牛用它们的腹足爬行，可以让蜗牛爬行。如果他们不使用那种腹足动物，他们会受伤的。
蜗牛真的很有趣！我会养着它，继续观察它的生活习性。
小蜗牛是我生活中的好伙伴！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇
我家养了一只小蜗牛，它的名字叫小蜗。它非常调皮、可爱。它实在是太好玩了。我好喜欢它！
小蜗的触角像一对肉色的天线，在安全的时候，它就把可爱的触角伸出来；一旦遇到危险或被什么东西碰到了，它就会把触角缩到它的身体内。真好玩！蜗牛的牙齿多达数万颗，一颗颗牙齿比那小小的灰尘还要小。每当我给小蜗喂食时，它就会伸出那两排洁白如玉的牙齿来，大口大口地吃起食物来。它的牙齿可真小呀！蜗牛的壳是深褐色的，比棕石头的颜色还深。壳的形状犹如一个小海螺。壳的漩涡方向也不相同，有朝左的，也有朝右的。蜗牛的壳硬邦邦的，不重打它的壳是没有事的。如果蜗牛遭遇了什么危险，它就会把它的身体缩进壳内。真是一个会自保的动物！
小蜗吃食的时候才有意思呢！当我把菜叶放进它的盒子里时，小蜗会先慢吞吞地爬到香甜可口的菜叶旁，久久不肯吃菜叶，可能是先辨别一下这片菜叶是否有毒或是否对自己有致命伤害的缘故吧。如果没有问题，它就会放心地张开嘴。大口大口地用那小小的牙吃起菜叶来。不一会儿，那片菜叶就进入到了小蜗的身体里。小蜗吃菜叶的速度可真快呀！小蜗最喜欢吃菜叶，其次就是苹果，当我给小蜗喂苹果时，它也会爬起来，吃起红红的苹果。不一会儿，苹果只剩下了一层皮。
当我和小蜗玩的时候，它非常可爱。回忆起以前，我和小蜗第一次玩的时候，无论我如何对待它，对它说多少好话，它都缩在壳里，一点也不搭理我。如果我强求让小蜗陪我玩，它就会马上把它那白白的肉伸出壳，快速的爬到一个角落不搭理我，似乎在向我说：“我才不和你一起玩呢！”可是到了现在，我一到它的盒子旁边，不管怎样，小蜗都会慢慢地爬到我的身体上与我嬉戏。甚至有一次我出了门，没有带小蜗，当我出门的时候，总感觉身上黏糊糊的，我把外衣一脱，竟发现小蜗在我的衣服上爬呢！它实在是太可爱了！
还有一次，我给小蜗洗澡，它跟我的配合也非常好。当我把小蜗放进巨大的水池里时，它就会乖乖的把它自己软软的肉伸进硬邦邦的壳里，准备舒舒服服地洗一次澡；当我放水，开始给小蜗洗澡的时候，小蜗就一动不动的缩在壳里配合我；当我从水池里把它拿出来的时候，小蜗就会将那肉嘟嘟的身体从壳里伸出来，真是只听话的小蜗牛！
我家的小蜗牛温顺可爱。我经常摸着它的壳、宠着它、护着它。小蜗给我的童年增添了许多快乐，如果没有小蜗，我想我的童年就不会这么丰富多彩。我喜欢小蜗！
小学作文小蜗牛 播放小学生作文小蜗牛篇
有一天，森林里举行了马拉松大赛，蜗牛也想去参加，于是就去了。来到比赛场地，一看全是跑步厉害的动物：狮子、豹子、老虎、骏马、羚羊……
比赛开始后，动物们一个个像风一样飞奔而去，蜗牛心里非常紧张和害怕，一步一步地往前爬，很慢很慢。但是最后，它还是输了。小蜗牛非常难过，偷偷地躲进了草丛，不出来。
过了几天，它想：要是我能请教两位跑得快的动物该多好啊！
一只是食草动物，一只是食肉动物。但是，食肉动物要把我吃了怎么办呢？它想啊，想啊……它正在爬行，看见小兔子羚羊，就赶忙跑过去，问：“你们可以训练一下我跑步吗？”它们异口同声地说：“当然可以！”
开始，为了增加小蜗牛的信心，兔子和羚羊对小蜗牛说：“我们先开始比赛跑步，看谁跑得快，最快的就获胜。”当开始赛跑的时候，它们故意地慢了下来，带着小蜗牛跑起来。并且鼓励小窝牛说：“加油！小蜗牛你是最棒的，你快要追上我们了！累死了，我快要倒下啦！”兔子故意艰难地蹦着。小蜗牛在第一次训练比赛中获得了第二名。它欣喜若狂欢呼着：”太棒了，太棒了，我快追上羚羊啦！”
一天天地过去了，在羚羊、兔子教练的训练下，蜗牛跑得越来越快。最后，猴子给小蜗牛出主意，让它拿掉重重的壳，试试看。壳子拿掉以后，小蜗牛跑得像羚羊一样快。
一年一度的动物马拉松又开始了。小蜗牛勇敢地参加了这次比赛。当它再一次进入比赛场地时，动物们都嘲笑说：“小蜗牛，去年跑得那么慢，还来比赛啊，一定输！”
小蜗牛毫不犹豫，跟没听见一样，准备起跑。这次，小蜗牛非常自信！当小蜗牛过大河的时候，洪水很大，小蜗牛就用自己的蜗牛壳当船，第一个度过大河，度过大河以后，它甩掉了重重的壳，像飞一样奔向终点。最后获得了第一名。
当它站在领奖台上的时候，老虎、豹子、狮子，大型食肉动物还在大河的洪水中，没有上来呢！
