在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱古文高中字篇一
每当我在暖暖的被窝里睡暖觉时，妈妈都在寒冷的冬天做早饭；第当我在教室里遨游着知识的海洋时，妈妈都在工作中忙来忙去；第当我在看电视时，妈妈都在为我织毛衣……我的妈妈对我的爱太伟大了，小时候从“呀呀”学语中妈妈教我认字写字，用那甜美的摇篮曲哄我睡觉。今天我来介绍我的妈妈。
我的妈妈三十多岁了，皮肤白晰，不胖也不瘦，一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石，微微上翘的鼻子，樱桃上嘴，牙齿洁白。一头乌黑的秀发上扎着一个美丽的竖夹。
我的妈妈既美丽，更关心我。
记得有一次，下起了大雨。“我已经放学了，怎么妈妈还不来接我。”我的心里已埋怨起来，“今天，我没有带伴伞。难道她不知道吗？”我又嘀咕起来。那时我看着别的同学的父母都带着雨伞，拉起自己宝贝的小手，快快乐乐地回家。而我的妈妈人影都没看到。突然，远处有一位人打着伞跑着说：“妈妈来接你了！”“是谁呀？”我边看边说，呀，原来是我的妈妈！
“妈妈，你怎么这时候才来接我？”
“哦，路上人多，走路慢了些，你急了吧？”
“不急。咦？妈妈，你怎么全身都是泥呀，手也蹭破了？”
“哦，路上打滑，不小心摔了一跤。”原来妈妈为了接我，还摔了一跤。
现在回想起这件事，我真想大声对妈妈说：“妈妈，我爱你！”
我爱古文高中字篇二
一直以为自己是钟爱蓝色的，因为它的高雅，博大，纯洁。可是，有一天我突然发现我骨子里是炽诚的爱着绿色的。我欣赏它的活力和勃勃生机，我更陶醉于它带给我的美的享受。绿色，仿若一个个灵动的音符，踏着生命的五线谱，欢快的向我跑来。
绿色总是和生命相联系的。发现绿色，就是发现一个新的生命。春天的绿色是最鲜亮的。在马路边上，在田野里，在树梢上…。随处都可以瞧见这些可爱的绿色小精灵。他们在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的阳光。这些绿色是那么的新鲜，绿得发亮，绿得仿佛要溢出来，把这个世界也渲染成为单纯的绿色，让我忍不住想要用手摸一摸。呵，他们是多么娇嫩啊，象是水灵灵的处子的皮肤。绿色充斥着整个春日的小城，给小城带来新的生机。
徜翔于绿色的怀抱，内心世界总会无比安宁。在绿色的洗涤下，心中一切污垢都可以去除。绿色，使我的心灵回归纯净。绿色的山峰，绿色的草地，绿色的树木……无不给我美的享受。靠近它们，我仿佛听到了大自然的心跳，感受到了大自然的体温。
绿色是一种精神。它代表着乐观向上和永不服输。当一颗种子以绿芽的形式出现在这个世界上时，它就向我们证明了一颗种子的伟大神力。在黑暗无光的土壤中，它没有放弃冲破黑暗的决心，而是蓄势待发，终于在一个清晨触摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鲜的绿色。在生活中，若我们也能具备这种绿色精神，那么，任何困难都不会难倒我们。
绿色是飞扬的青春。它永远充满了期待与渴望，跃动的阳光．滚动的露珠，飘荡的音符，涌动的心潮．一次又一次催促着青春的脚步．朝着目标不断进击．我们不会放弃，我门用自己的汗水和努力谱写了一首最美妙的青春的赞歌。绿色的青春孕育着我们绿色的梦想，我们在绿色的青春里高歌，欢唱。
绿色如诗，绿色如画。美丽的绿色留下我美好的回忆。此刻，我真想大声喊出：我爱绿色！
我爱祖国作文高中
我爱我校高中作文
我爱古文高中字篇三
荷是夏天最为独特的风景，我尤为喜欢夏天的荷，炎热的夏天，荷仿佛就是那一惊清凉，沁人心脾，一朵朵的荷在这夏季，如雨后春笋办，争先恐后的冒出头来，就想早上刚睡醒的孩子，一个个的从被子里钻出头来。又像是等了很久，终于等到了思念的你。荷是清鲜，荷是活泼可爱，但是我最喜欢的是荷的傲骨，生长在淤泥中，却不 沾染俗气，跳出水面，活得自在。仿佛看到自己来自滚滚红尘，却不陪红尘所埋没，挣得一份执着，一份眷念。
夏天的雨， 就是心里面的一股思念，当雨水飘飘落下来，虽然短暂，急促，却落在了树叶上，绿了翅膀，落在了花朵上，美哭了脸庞，落在了田野上，滋润着柔弱的庄稼。落在了我的心田，化作了浓浓的思念。
夏天的清晨，是最让人一抹惊艳的，炎热中透漏着清凉，黎明中弥漫着希望，早晨的露珠如银玉的珠子，圆圆的，滑滑的，带着丝丝的灵气，出现树梢，草尖，动物的毛发上，让整个清晨，更加的静谧美于心。早早醒来，看着晨曦照射在整个乡村田野，树林，茅屋旁，星星的霞晖，望着远方，在天边尽处，仿佛这里的一切因你存在过而芳香，就像洛河因洛神而神美，西湖因烟雨朦胧而神秘，凄美。在这里我，缓缓的徘徊，没有了你的清晨。
在这整个夏天之中，我最为喜欢夏的.夜，微微清风一吹，没有了炎热，没有烦恼，我仿佛一入定的老僧，心中一片清明，不以物喜，不以己悲。我像是没有了七情六欲的仙灵，只为琼浆玉液，只为忘乎山水。一阵阵虫鸣，一声声蛙叫，这是我听过最美得声音了，没有仙乐妙音那么迫人心神，但它就是真实的，那么的自然，和谐，质朴中流露着干净。繁星挂满整个天空，像一片花海，唯独夏天的夜晚才有这样宏伟，壮观而唯美的星星了。我痴痴地望着天空，偶尔有流星划过，那是你在远方的眼泪吗，我想我要是天空的一个星星该我多好啊，挂在高空，不管你在何方，我都可以时时刻刻的看看你，我好害怕，你在我脑海中的身影，就如夏夜一般，看着那般的美，但是夏天一个，我还能否记住你，我还有没有思念着你。我害怕，你在我我脑海中的身影慢慢的变淡，渐渐的模糊不清，甚至消失不见。夏夜渐渐静了，少了孩子们的嬉笑打闹，少了老人们的一声长叹，黑夜落幕，一切慢慢散去。
露水凝珠落人间，清晨独舞。
荷花盛开争头角，惊现傲骨。
茗茶抚琴会知己，醉了红颜。
虫鸣蛙叫满天星，夏夜绝响。
我漫步在清晨，露湿衣衫，走过了一场淋淋大雨，看到了荷塘之中美丽盛开的莲花，这个这迷人，醉人的夏夜，仿佛有一白衣女子，如九天玄女缓缓走来，带着阵阵香风，迷望了双眼，她伸出柔荑，拉着我的手，乘风而去。
我爱古文高中字篇四
中华文化博大精深。有我们课本上学过的唐朝的唐诗，还有没学过的宋朝的宋词，元朝的无曲；我们经常提到的琴（古筝）棋（围棋）书（书法）画（国画）；还有民俗节日（比如中秋、重阳、春节）等等都是我们的传统文化。不过我还是最喜欢中华诗词。
诗词篇幅短小，课余读一些，所花时间不多；还可在紧张学习的间隙，松弛一下紧绷的神经，调剂一下疲惫的身心，也是十分惬意的。
诗词都是有韵律、有节奏的，在古代，诗词都能合着乐唱。当时的唱法现在跃然已经失传，但读诗词如果不懂它的韵律和节奏，就很难品出它特有的意味。三味书屋的寿老先生读书时那种悠长摇曳的声调和如醉如痴的神态，人们也许觉得很可笑，其实，读诗词时需要的正是这种对诗词韵味的体验和充分的感情投入。人们把读诗叫做“吟诗”，吟，就是一种拉长了声调有节奏的诵读。学习这种朗诵，除了体会诗意外，关键在于处理好诗句的节奏，具体说，就是要注意诗句中的停顿和某些字音的拖长。
读古典诗词给予人的影响，不是外显的，而是一种潜移默化。读诗词的人也许并不感到这种影响的存在，但当他诗读得多了，积淀丰厚了，人们就会从他不俗的谈吐和文雅的举止中感觉到一种特有的气质，一种超凡脱俗的“书卷气。苏轼有诗云：“粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华。”确实如此，一个饱读读书，受过传统文化熏陶的人，即使身土布衣服，也无法掩藏其内在的气质之美。
我爱诵读中国的古诗词。
我爱古文高中字篇五
2、生于忧患，死于安乐
（1）与生于忧患，死于安乐意思相近的成语或名言
1、居安思危
2、人无远虑，必有近忧
3、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子》-告子下）
4、战战兢兢，如临深渊，如履薄冰（《诗经·小雅·小?》）
5、安不忘危
6、“明于忧患与故”（《易传》）
（3）生于忧患，死于安乐的名言警句
3、出师表
亮躬耕陇亩，苟存性命于乱世，不求闻达于诸侯
（2）出师表中陈述诸葛亮临危受命的千古名句是什么。
受任于败军之际 奉命于危难之间
①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______ 答：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，次后汉所以倾颓也。
（3）关于赞美评价诸葛亮的《出师表》的名言或对联或诗！
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游）
前后出师遗表在，令人一览泪沾襟。（白居易）
两表酬三顾，一对足千秋。（三顾堂对联）
诚宜开张圣听，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也
受任于败军之际，奉命于危难之间
4、醉翁亭记
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也！
（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫（fú）日出而林霏开，云归而岩穴（xué）暝（míng），晦（huì）明变化者，山间之朝（zhāo）暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
5、《爱莲说》和《陋室铭》中的名句
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。
6、《观沧海》中的名句
（1）观沧海中最能表达作者开阔胸怀和宏大的抱负的名句是哪一个？
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
（2）《龟虽寿》的千古名句是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
（3）步出夏门行白骨露於野，千里无鸡鸣。
（4）龟虽寿老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（5）短歌行山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
7、渔家傲范仲淹
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
8、过零丁洋文天祥
人生自古谁无死,留取丹心照汗青.9、师说韩愈
师者，所以传道受业解惑也
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生 乎吾后，其闻道也亦告乎吾，吾从而师之 是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其解其惑 者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近庚。
是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先之后，术业有专攻，如是而已。
10、阿房宫赋杜牧
长桥卧波，未云何龙？
复道行空，不霁何虹？
歌台暖响，春光融融；
舞殿冷袖，风雨凄凄。
明星荧荧，开妆镜也；
绿云扰扰，梳晓鬟也；
渭流涨腻，弃脂水也；
烟斜雾横，焚椒兰也。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。
秦人不暇自哀，而后人哀之；
后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
【07上海卷】
思厥先祖父，，以有尺寸之地。（苏洵《六国论》）
暴霜露//斩荆棘
【07全国卷1】
【08上海卷】
子孙视之不甚惜，举以予人。（苏洵《六国论》）
如弃草芥
【08山东卷】
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？。（苏洵《六国论》）
与嬴而不助五国也
【08全国卷2】
【08天津卷】
【08浙江卷】
【06浙江卷】（同07浙江卷）
思厥先祖父，，以有尺寸之地（苏洵《六国论》）
暴霜露//斩荆棘
【04北京卷】
古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼！，非秦也；，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫！有如此之势，日削月割，以趋于亡。！”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。
【06北京卷】
后人哀之而不鉴之//亦使后人而复哀后人也
【05上海卷】
歌台暖响，；舞殿冷袖，_。(杜牧《阿房宫赋》)
春光融融风雨凄凄
【04江苏卷】。秦爱纷奢，人亦念其家。（杜牧《阿房宫赋》）
一人之心//千万人之心也
【04上海卷】灭六国者六国也，非秦也。。（杜牧《阿房宫赋》）
族秦者秦也//非天下也
11、离骚名句
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
我揩拭着辛酸的眼泪，声声长叹，哀叹人生的航道充满了艰辛。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
这些都是我内心之所珍爱，叫我死九次我也绝不改悔！
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
想到树上黄叶纷纷飘零，我害怕美人啊，您头上也添上丝丝霜鬓！
朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
清晨，我浴着晨曦去拔取坡上的木兰，傍晚，我背着夕阳在洲畔采摘宿莽来润德润身。
12、琵琶行（并序）白居易
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
别有幽情暗恨生，此时无声胜有声
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志
低眉信手续续弹，说尽心中无限事
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声
我爱古文高中字篇六
五年级下半学期开学的第一天，我观看了电视节目《开学第一课》，节目里面呈现了汉字、武术、古诗词等内容，展现了博大精深的中国文化。其中，最令我印象深刻的还是古诗词。
古诗词之美让我向往。当春来来临，小草露出小脑袋，睁开了惺忪的睡眼，伸了一个懒腰，我想起了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，一阵风吹来，杨柳那碧绿的纸条迎风飘扬，让我想起了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
当你走在炎炎夏日里的杭州西湖，看着那独特的风光，我的脑海里蹦出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。当夏天夜晚，知了在鸣叫时候,“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”就是最好的写照。
当秋天，道路两旁枫树叶子变红，我想到了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
当冬天来临，梅花再墙角独自开放，我想到了“墙角数枝梅，凌寒独自开”，当大学纷飞，落在轻松上，使我想到了“大雪压青松，青松且挺直”。
古诗词之美令我向往，古诗词之美无处不在，它体现在四季之中，也可以体现出爱国情怀。一位96岁的老前辈，让我尤为敬佩，他从事古诗词翻译60多年，使中国那浩如烟海的古代诗歌流传给了多少国家，让多少国家的居民体会到中国古诗文的美。
我爱古诗词！
