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好奇心动力字篇一
好奇心，对某个事物好奇，人人都有，都会产生这种心理。随着年龄的增长我对好奇心的理解逐渐加深了许多。
在我刚上初中的时候，对事物的激动与好奇整天围绕着我，初中我就是这样度过的。因为小学在国外上学，所以直到初中才有机会接触到了诸如《三国演义》这类家喻户晓的名著。初一我买了一本《三国演义》，一本厚厚的，完全是古文的。早已从大人们口中听说关于关羽的英勇，诸葛亮的神机妙算，我怀着激动和好奇的心情仔细地阅读起了书中的故事情节。
因为晚上我们买的书，在我废寝忘食地看了几个钟头后就该睡觉了。开始，大人们隔一段时间叫一次，两次，我只当耳旁风，终于我父亲有些急躁了，迈着大步进了我的卧室最终应是从我手中拿走了书，藏了起来。我俩恋恋不舍地怀着对书中人物的好奇与机动走向了寝室。谁叫咱不老实！趁大人们熟睡，我悄悄打开了我的台灯在深夜看了起来。滴答滴答，钟表的声音不时地在我耳边响起。十一点，十二点，直到一点多我才扔下了书，带着十足的睡意倒在了床上。无奈第二天就是周一了，早晨我睡眼惺忪地走向了热闹的教室。
当然好奇心肯定也对我有终生受益的地方。
在我上初二的时候，父母和老师培养了我对自然科学的兴趣。兴趣就是在好奇心的基础上建立的，正是如此在上初二的上半学期老师们用生动的课堂向我们展示了身边的物理世界，使我逐渐对不同事物的原理产生了好奇的心理，对物理有了浓厚的兴趣，对物理老师提出各种各样的问题。实验课上，物理，生物，地理老师让我们自己动手亲身体验科学，这些也都使我对科学产生了好奇心最终有了对科学的兴趣，在事物上不断探究，创新，在学业上不断努力。
我们需要好奇心，他可以让我们探索出新的东西，有了创新，在科学，在生活中起着非常好的效果。但如果我们把握不住它，可能会有很严重的后果。
好奇心动力字篇二
之前，我经常去后面那个小房间玩，可近期爸爸妈妈不让我进去，我对房间里面的东西充满了好奇。看来，我得趁爸爸妈妈不注意时偷溜进去了。
这天，爸爸正在看电视吃瓜子，妈妈在厨房洗碗。我趁机跑到后面的小房间，轻轻按下房门，没想到却打不开。我十分恼怒，使劲一按，爸爸妈妈似乎听到了，急速跑来。就在我打开一点缝时，爸爸妈妈阻止了我，使我没有打开门。爸爸妈妈怕我再次趁他们不注意，打开后面房间的门，于是上了锁。
可是就算他们上了锁，我还不死心，仍然想方设法把门给打开。
一次，我在看电视，电视上有人用回形针打开了房门锁。于是我也拿了一个回形针，在房门锁上转来转去，但始终没有打开。我十分沮丧，唉，可能我真的打不开吧！
过了两天，爸爸进去，门忘锁了，我高兴得一蹦三尺高，如同“吃”了比蜜糖还甜的东西，我踮着脚尖，来到门外，按下房门锁，走进去。“啊，好疼。”我尖叫道。向下一看，全是钉子，原来爸爸把钉子不小心撒满后房的地上，妈妈来房间帮爸爸打扫，怪不得穿那么厚的鞋，叫我不要去是怕我扎脚。
唉，这真是好奇心害死猫呀！
好奇心动力字篇三
好奇是社会前进的重要动力。好奇无处不在。燧人氏好奇，钻木取火;神农氏好奇，遍尝百草。人类在漫长的进化中，改变了许多，但好奇之心不变，其实也一直是好奇心带领人类进步。
在一个人类新生命呱呱坠地时，好奇就随之出现了。婴儿的眼睛比成年人大得多，也明亮的多，是因为周围的一切对他都是陌生的，他需要一双能够满足好奇心的大眼睛。柴可夫斯基四岁时就对音乐产生极大的兴趣，后来成为世界著名的作曲家。可见，好奇心对人的成长是至关重要的。
人会随着时间的推移而衰老，但好奇心却能永葆年轻，青春常在。牛顿直至垂暮之年仍好奇于星球运动的切向力;爱因斯坦晚年还苦苦探求光波粒二象性的本质。可以说，好奇心独立于时间之外，可能会在任何时候，给你甚至世界形成巨大的影响。
好奇，有时也会闹出一些笑话，但更多的时候会使整个世界为之巨变。普朗克的量子论、门捷列夫的元素周期率都深刻地影响了世界。试想，如果没有好奇心，门捷列夫如何能在零星混乱的元素中挖掘出一个意义非凡的规律?牛顿也不可能在习以为常中发现万有引力!好奇的力量太不可思议了。
有人说，那些都是伟人，我们是小小的普通人。那就回到一个个普通的人身上，好奇仍然无处不在。每逢假日周末，都有店铺在门前请人搭台表演，来来往往的很多人都会不由自主地把视线投向舞台，好奇地看上一眼。这就是好奇心在作怪。
如果对一件事不怀有好奇心，要想成功无异于异想天开。就像上特长班一样，如果真有兴趣，就会如虎添翼，某一方面的特长会成为今后发展的良好动力;如果没有兴趣，就等于白白浪费时间，不如不上，以免把仅有的一点儿好奇心消弥殆尽。
不仅对于个人发展，对商业竞争来说，好奇仍起决定作用。
现在国内的众多商家都力图从“中国制造”向“中国创造”转变，其核心就是创新，而创新源于创新人的好奇心，创新出来的商品也要求满足广大消费者的好奇心。只有这样，才能在激烈的竞争中生存发展，才能在国际竞争中立起自己的坚实支柱。
总之，贯穿人类社会以及人的一生的，是好奇;促进社会不在“刀耕火种”停留的，是好奇;伴随着人们生活点点滴滴的，也是好奇。好奇，无处不在!
好奇心动力字篇四
好奇心可以让人取得成功，也可以毁灭人的一生。
小路和小春都是四年级的学生，他们是好朋友，都有很强的好奇心，但他们的成绩却有天壤之别。
这时，有一位“勇士”举手了，“请问古老师，为什么电灯泡要做成拱形？”小路问，“你真有好奇心，同学们回家查资料，帮助小路解答这个问题。”古老师和蔼地说。
回到家里，小路就翻阅《百科全书》，终于找到了答案，原来一般的电灯泡里不是真空的，但为了让灯泡内部保持一定压力，就运用了“蛋壳形结构”。这样既可以让灯泡不破，又可以让它保持一定压力。小路看后感到很新鲜、有趣。小春用电脑查资料，但她被一款新游戏吸引了，津津有味地玩了起来。
许多年以后，小春和小路萍水相逢。这时的小路已经成为一位节能灯的专家；而小春变成了一个难以自拔的游戏迷、没有工作的人。小春问他为什么可以取得那么大的成就，小路谦虚地回答：“这都离不开令我勤奋好学的好奇心啊！”“早知如此，我就不把好奇心用在玩游戏上了！”小春忏悔地说。
好奇心动力字篇五
当，第一只古猿过腻了丛林的生活，将目光锁定地面，忽然胸中的心脏似乎被重重敲击，一种神奇的力量引导它前行！向前！下地！它小心翼翼的爬下大树，试探着走向空地……从此，它们的生活有了天翻地覆的变化。
当，第一个北京人拿起被“天火”烧焦的野味，左看看，右瞧瞧。一股诱人的香味伴随着莫名的力量，牵引着他伸出双手！拿起它！吃了它！颤颤地放入口中，他感到的不再是“茹毛饮血”的感觉！没有了腥臭的味道！他兴奋极了，那种力量再次在心中叫嚣，“再吃一口！再吃一口！”从那以后，他的部落告别了吃生食物的习惯。
当，人们在茫茫黑暗中抬起头，看那满天的星斗和皎洁的明月，似触手可得，却又遥不可及。玄妙的幻想在脑中回荡：“星星会不会听到我们的心声？”“月亮里的背影是不是嫦娥的？”“织女和牛郎是不是还守在银河两岸，苦苦等待团聚的那一天？”于是，便有人以毕生的精力和百倍的努力去研究，人类终于在月球上迈开了第一步。
这一切的一切，是什么导致的？是人类独有的，一颗大胆的好奇心。
好奇心一本正经，好奇心滑稽可笑；好奇心很刺激，好奇心很深奥； 好奇心很古老，好奇心很新潮。没错！好奇心千变万化，让人们捉摸不定。
我终于明白，再次向前奔跑，脸上溢满冲出阴霾的笑容。我明白了！我明白了！好奇心千变万化，但只有一点不变，好奇心永远伴随着探索，它会让我们的未来充满希望，它会让人心不会变老，它会让整个世界向未来前进！
好奇心动力字篇六
俗话说：好奇往往是发现真理的第一步，但俗话又说：好奇害死猫。在这两种观点之间，一直争论不休。
我们必须要知道：好奇是必要的，许多科学家的大发明与发现背后的催化剂莫过于好奇心。
比如，法拉第在一次实验中，发现电路边上的小磁针动了一下，法拉第在实验结束后对这一现象抓住不放，在经历许多次实验后，发现了电与磁之间的关系，大大地造福了人类。不光是科学方面，生活方面也是如此，就拿鲁班造锯来说，他不过是被草割了一下就心生灵感，造出了锯子。由此可见，好奇心十分重要，若当时法拉第对小磁针的偏转置之不理，那么电与磁之间的关系的发现也许要后推许久，甚至到今天也不会被发现。所以，好奇十分重要，它是发现真理的第一步。
但有人又会站出来抬杠：好奇也不是太好，你没听说过“好奇害死猫”这句话？我并不是否认这种观点，并且十分赞同，因为太好奇在探究过程中迷失自我的例子屡见不鲜。
综上所述，两种观点都成立，那么，我们该咋办？最佳解是：我们要有适当好奇心，学会控制好奇心。还是拿永动机来讲，如果沉迷在发明永动机的杰出科学家用那些时间来发明其他东西，那么会不会造出造福人类的发明？其实爱迪生对永动机也有一段时间的好奇心，但在试了几次后说了一句：“什么永动机，简直是在开玩笑。”这就是控制好奇心的典例。
所以我们要有好奇心，并且要学会控制它！
好奇心动力字篇七
在学习上，对未知的文化产生好奇，就会竭力去寻找答案。于是，学习成绩就会不断提高，所懂的知识也会逐渐增加。于是，好奇便化作动力，使我们步步向前。
在生活中，对繁重的家务产生好奇，就会去努力地尝试。于是，渐渐就熟悉了生活中的日常琐事，柴米油盐。于是，好奇便化作起点，使我们成为生活的主人。
然而，好奇也可能造成我们终身之憾。
到现在，总有一些自认为自制力很强的人对一些不良事物产生好奇，比如有许多人就对_产生好奇，于是，他们开始尝试与_为伴，他们挥霍金钱，浪费生命，最终大多将毙命虎口。于是好奇便化作陷阱，使你越陷越深，无法自拔。
可见，好奇既能使人成功，也能使人失败。好奇即使琼浆玉露，又是穿肠毒药。好奇之心，有利，利于人们求知；有弊，弊于人之贪，人之欲。
好奇，驾驭好了是成功之本；驾驭不好便是害群之马。所以，管理好自己的好奇心，才能使我们越来越佳，愈来愈好。
