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国庆节小学字国庆节小学二年级篇一
我的家乡位于青海省西宁市，这里四周环山是个非常美丽的城市。
十月一日是我们伟大祖国母亲的生日，伴随着风风雨雨我们的祖国母亲已经71周岁了，这一天举国上下都在欢庆这一节日。
一大清早，我们便到了学校，在学校里同学有的出黑板报，有的做贺卡，开主题班会，还有的通过日记、诗歌等形式纷纷来表达对祖国妈妈的爱。
国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门游览名胜古迹，领略祖国伟大文化。商店门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的，四处洋溢着喜庆的气氛，商场内人声鼎沸，原来是在打折，开展系列促销活动。街上人山人海，就连坐车买票也要排着长长的队伍，打的也要等好长时间。风景区的游人犹如长龙，不计其数的男女老少尽在其中，人们都趁着节日出来游玩。
停车场几乎没有空位子，饭店宾馆的收入也一定十分可观。
远在北京的叔叔打来电话告诉我们，北京国庆热闹非凡。我很想去北京，看看天安门，看看我们伟大首都的面貌，我和叔叔已经约好明年暑假一起畅游北京。
国庆节小学字国庆节小学二年级篇二
今年的国庆节，我和妈妈去我外公外婆的家去玩，而爸爸是去泰山，这一路上，堵车堵得像一条长龙。
刚到车站时，那里已经人山人海了，好不容易才挤到候车厅，但是，候车厅的人更多，就算已经挤到检票口面前，也很难上车。我们挤呀挤，挤呀挤……终于来到了检票口，累的满头大汗，也非常着急，因为我们的车已经快开了。我突然听到后面有人喊：“有人晕倒了。”一开始，有些人还不让，一听到这个消息时，大家都让开了一条路，可是，我和妈妈都卡在路中，不得动弹，于是，我们就沿着路走出去了。
刚到外面，一个人喊：“七点十八，七点二十七连云港的人上车。连云港，连云港嘞。”我们就跟了过去，上了车。我们上车后，司机就把车子开动了，但是，虽然7点50左右就上车了，却到9点钟才发车。
刚进高速公路时，我们的车跑得还算快。跑了一会儿，就不动了，等了大概半个小时多，才开始慢慢地，慢慢地行驶，我实在太累了，就睡了一觉。我醒来后，车子已经在飞速行驶了，我问妈妈：“我们什么时候才能到家？”妈妈说：“如果不堵的话，下午三点就能到。”妈妈刚说完就开始堵了。
平常下午两三点就能到家，可是这次到了晚上七点钟才到家，这都是因为人太多了。
这次真是名副其实的“爆人”节呀。
国庆节小学字国庆节小学二年级篇三
今天是国庆节，是我们祖国妈妈的生日。我祝祖国妈妈生日快乐，我要好好学习，将来报道祖国妈妈。
10月3日星期三雨
我笑这跑回了家。
10月7日星期六阴
今天，我和几个小朋友去山上，我们捉了一只大，我好喜欢它。蝴蝶是黑花的，我把它关在一个透明的瓶子里，不到半个小时，我看它快要死了，我最后还是打开瓶子，放蝴蝶回到大自然中，它也是一个生命，自由飞翔多好啊！
国庆节小学字国庆节小学二年级篇四
盼望着，盼望着，一年一度的国庆节终于到了。今天是祖国妈妈的生日，举国上下都在庆祝，祖国各地一片欢歌笑语。
妈，带我去金清广场玩吧!妈妈拿我没辙，只好答应了。我听了一蹦三尺高，连连拍手叫好。
我们一路开车过去，路上车辆来来往往，川流不息，让我提早嗅到了节日的热闹气息。当我们到达金清广场时，天还没有透亮，那里来的人很少，还是静悄悄的。很多店家都刚刚开始摆摊呢!呵呵，我们来得可真早呀!于是，我决定跟妈妈先绕着广场逛一圈。经过广场中央，我看到了好多好玩的项目：有画画，有射标枪，有淘气堡，还有蹦蹦床我好想现在就能玩，可是那些东西都还没准备好呢!我们来到一片草地上，这里空气十分新鲜，嫩嫩的小草正邀请我们去做客呢。
我和妈妈在草地上休息了一会，听见广场上传来的笑声此起彼伏，估计一定来了不少人了。我连忙站起，眺望远处，果然如此，车多了，人更多了。广场一下子热闹起来。
我拉起妈妈的手，赶紧往广场跑去，找到我最喜欢的项目——画画。我拿起一幅画像，端详了一下，摆好笔和颜料。一切准备停当，我就专心致志地画起画来了。我一会儿观察画像，一会儿拿颜料左涂右涂。不久，我就画好了。我端起画来仔细地看了又看，总觉得有什么地方不对劲，可是一时半会儿却找不出来，只好让店主喷上漆。就在刚刚喷上的那一会儿，我才发现——嘴巴，是嘴巴没有画。可是为时已晚，我只好无奈地走了。
我玩了一个又一个，玩得不亦乐乎。但我最喜欢玩的还是蹦蹦床。这是我第一次玩，我一走上去，重心不稳，身子就失去了平衡，每走一步我都紧张得手心出汗。轮到蹦的时候了，我也是轻轻地蹦几下，担心会摔跤。看到周围比我小的孩子都绷得比我高，于是，我鼓起勇气用力地蹦。一下、两下、三下一直蹦了二十多下。蹦着蹦着，我就不怕了，身子直直地弹上去，笔直地下来，那种感觉好爽。
就这样，我一直玩着，玩得我是满头大汗，要不是妈妈催我回家，我还不肯走呢。这真是一个愉快的国庆节呀!
国庆节小学字国庆节小学二年级篇五
国庆期间，爸爸妈妈和我的同学——梓仪的家长在商量去海边玩。我和梓仪一听，高兴得“一蹦三千尺”，差点撞到了天花板，赶紧举双手双脚赞成。于是，我们马上收拾东西，ok!出发了。
我们坐着梓仪爸爸开的车来到了惠来神泉海滨度假村。一路上，我们叽叽喳喳地议论着，就像森林里的小鸟一样快乐。大人们有的在说今天的新闻，有的在谈论体育频道的羽毛球等多种比赛，有的在像播音员一样播报着今天的天气预报。我们这两只快乐的小鸟呢，有时玩一会儿游戏，有时说说自己的爱好，有时吃一颗自己偷偷从家里带来的糖果。我们玩得不亦乐乎。
时间不知不觉地过去了，一眨眼的功夫，我们到海边了。我和梓仪一见到无边无际，蓝得像蓝宝石的大海时，激动无比，用比刘翔还快的速度一头冲进更衣室，迅速换好泳衣，然后一起扑进大海妈妈的怀抱里。我刚接触到海面，就觉得自己像鱼儿一样自由自在地游着。梓仪看到我游得那么高兴，也跟着游了起来。我们游啊游，忽然一阵海浪把我们轻轻地送到岸边。那时我们还想继续游，直到听见别人的笑声才知道刚才大海妈妈跟我们开了个玩笑。
中午了，大人们拿出吃的东西，摆成一桌盛宴。我们大口大口地吃着，不在乎别的。这时，我向爸爸要了一杯橙汁喝，因为吃了太多干的东西，觉得渴了嘛，嘿嘿!
下午，我们又去看沙雕。瞧!这些沙雕有的是金字塔，有的是罗马战斗场，有的是行驶中的轮船，还有的是我们最喜欢的卡通人物——喜洋洋。真是千奇百态，栩栩如生啊!我们忍不住掏出相机，拍了一张张亲密合影。
观看完沙雕，我和梓仪又来到了海边进行捡贝壳比赛。我们准备把贝壳带回去送给好朋友，就当是纪念品吧。嘻!这可是既省钱又有意义的东西呢!
国庆节小学字国庆节小学二年级篇六
国庆节作为一个国家最重大的节日，每个国家的国庆节来历各不相同，但每个国庆日都有自己的重大意义。
据了解，世界上以成立国家时间为国庆日的有几十个。而我国就是这样，以新中国成立时间1949年10月1日为国庆节。
在世界的许多国家会以重大会议日为国庆节。加拿大是以英国议会1867年7月1日通过《大不列颠北美法案》的日子为国庆节。美国的国庆节是以1776年7月4日大陆会议通过《独立宣言》设立的。
有些国家是以占领首都那天为国庆节，而有些是以国家独立日为国庆节。1804年1月1日，随着拿破仑的远征兵被灭，海地人民在太子港宣布独立，从此以后，每年的1月1日便成了海地的国庆节。
还有些国家的国庆节就是武装起义纪念日。罗马尼亚就是这样，用共产党领导武装起义，推翻反动统治，然后把1944年8月23日定为国庆节。不止这些，还有以国家元首的生日为国庆节的，例如泰国、丹麦、比利时、荷兰等国家。
无论是因为什么，这些国庆节的来历都有着一定的意义，在本国人民的心中，都是最重要的。
国庆节小学字国庆节小学二年级篇七
为了保证活动顺利进行，我校加大了宣传力度，各班利用后黑板、宣传栏等，宣传和展示新中国60年的奋斗历程、辉煌成就和宝贵经验，通过阅读《改革开放三十年》、《新中国60项科技成就》、《人民日报》等报刊，让学生了解和认识新中国成立xx周年具有代表性的建设成就、历史事件、重要会议、重大政治活动等，对学生进行爱祖国、爱家乡教育，弘扬和培育学生爱国主义精神。
为了扩大参赛面，各班成立了答题互助组，做到人人参与，一起学习讨论，共同查找答案;有的学生为了弄准答案，通过网络查阅相关资料，延伸了教育的空间。班主任再从中择优，参加学校竞赛。
我校非常重视这次知识竞赛活动，把它深化德育工作的一项重要内容。全校师生充分认识到开展这项活动的重要意义，对竞赛工作作出具体安排，由少先队辅导员统一安排竞赛时间，于xx年10月23日下午第三节课，在我校中高年级开展知识竞赛，赛后由中队辅导员(各班主任)查阅试卷，再由大队辅导员和主抓德育的领导审查，然后择优报送中心校，确保活动顺利进行。
在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，此次知识竞赛活动落到了实处，收到了实效。通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，学生一致表示把努力学习作为爱国的最好体现!
国庆节小学字国庆节小学二年级篇八
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。
每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。
如很多孩子会问：
“为什么会有国庆节？”
“国旗上为什么会有五颗星？”
“五颗星星代表什么意思？”
于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。
借助家长的资源，我认为，幼儿在长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
一、导入：
国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务？（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）
翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？
2）老师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？
3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？
4）老师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）
b、为什么升国旗时人们一动也不动？
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？
2、你怎样为国争光？
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
