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最新守望花开的时刻作文字(模板34篇)

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最新守望花开的时刻作文字(模板34篇)
时间:2023-06-01 19:58:54     小编:一叶知秋

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

守望花开的时刻作文字篇一

高一一年的优秀成绩,让她对未来的憧憬,有了梦想的资本。她仿佛看到,在大学校园里,迎着暖阳,充满朝气地奔跑,挥洒只属于青春的汗水。她小心地,又满怀希望地守望着未来。

有时,她会在喧嚣中迷失。她特别想要打破这牢狱,奔向渴望已久的光明。她想要挣脱,从泥沼中挣脱。

过去了,一切都过去了。

这注定是一顿不平静的晚餐。

轻声细语,却如千斤巨石,撞击着她的灵魂。对啊,为何要被抑郁这恶魔所驱使,所支配,如提线木偶般,失去真实的自我!这恶魔,让我变成了举着镰刀的撒旦,去伤害我最亲爱的人!我为何要臣服于它,屈从于它。

从无尽的黑暗中,向光明探索。纵使久居黑暗的瞳孔被光明所灼,走向光明的路也并非坦途。但,那又怎样,尽管有时被困难绊住了脚,落得遍体鳞伤,她无畏向前走着,因为她要做真实的自我,因为她始终守望着未来。

她成功了。

微微上扬的嘴角,弯月般的眼,那是真正的快乐。纯净,不带一丝伪装,透着如初生太阳般的朝气。

她依旧在奔跑,迎着阳光,奔向心中守望着的未来,被阳光和欢笑浸透的未来。

守望花开的时刻作文字篇二

暑假,我看了 《守望的天使》这篇文章。这篇文章让我读了后有很大的感想。

《守望的天使》讲述了有个叫奇奇的小男孩,一天他和他的朋友一起玩,他的朋友说:“我有两个天使,天使其实就是我的父母”。但是,奇奇非常烦他的父母,因为他们总是唠唠叨叨。我认为,他这样想是不对的。

在我们有困难的时候,父母伸出他们援助之手;在我们饿的时候,父母给我们做饭,不管好不好吃,这也是他们的心意;在我们把衣服弄脏的时候,父母又伸出双手帮我们洗衣服;父母随时随刻都在帮助我们,父母的爱是伟大的。

《守望的天使》文中把父母比做成天使,汤米说:“如果我也有两个天使就好了。”其实他也有两个天使就是他的父母,只不过汤米没有理解父母对他的爱。

父母是我们最亲近的人,他们用无私而伟大的爱呵护我们,使我们健康成长,他们把身边最好的东西都给了孩子,在任何时候都无怨无悔,这一切都是因为爱。

我觉得每一个人都应该去看看 《守望的天使》这篇文章,一定会有很大的感悟的。

守望花开的时刻作文字篇四

快乐是什么?快乐其实就是那坚定不移的守望。

打开试卷的那一刻,她愣住了。试卷上的鲜红的分数与她的目标太远,似乎是天地相隔。时间也似乎在那一刻停止了,世界也因此变得宁静,时光一秒一秒地闪过,古老的钟发出声声叹息。

又是一次,先前的失败已让她失去了自信,而如今,又一次的失败让他抬不起头来。面对老师的声声叮嘱,面对父母那殷切的目光,她无言相对。

也许是她太软弱,经不起一点小波折。当波折来临的时候,她也在寂寞的角落,慢慢的咀嚼那属于自己的悲伤。快乐的她一下子变得冷漠。

然而就在她即将落泪的一刹那,她竟然关注到自己脚下的蚂蚁,看着它快乐,她的悲伤更是突显。一念之间,她用泥土埋住了它。

渐渐地,她发现土堆慢慢的上起,然后露出那蚂蚁的身躯,它用触角探索着道路,然后若无其事的平静地离开。

她的心突然之间开朗了!“一只蚂蚁都如此坚强,更何况我!”她心中这样想到。

抬起头来,守望蓝天,它是如此湛蓝,同样也如此宽容。蓝天莫非没有忧伤,那黑夜的时候蓝天某非不寂寞?

再次否定了自己,蓝天也会有忧伤,那雨天就是它的眼泪。那么雨过天晴后,它为什么还是如此湛蓝?

“因为它懂得守望明天,守望未来!”心底一下子豁然开朗。立足脚下的忧伤不如守望明天,守望灿烂的未来。

她嘴角微微上扬,感受到了前所未有的快乐,她终于明白了快乐的真谛:快乐是什么?快乐就是那坚定不移的守望!

守望花开的时刻作文字篇五

有时候,我也有些迟疑,不知我这么做是否正确。父亲是个文才横溢的人,他建议我学文,而我最终选了理科。我也曾想过是否真的女生理科比不过男生,是否因为思维方式不同让我遭遇忧愁。

我也尝试过学别人开夜车,夜以继日地学习,但结果并非我所想,甚至让我有些怀疑成功是否真的源于努力。经过几月苦熬,反而成绩下滑,败下阵来。

我不得不恢复我自己的方式——轻松学习。让自己处在疲劳中的滋味是奇涩无比的,整个身子似乎都不是我的。

我不想再管别人是否比我用功,不会再企图改变自己,我只想做我自己,过我自己的生活。

虽然时间宝贵,但我也不忘读读课外读物,我想要自己目明耳聪,更不忘与好友散步吹风,倾心交谈,畅想生活。我想,这也是高三紧张学习生活中不可或缺的调剂。

经多次大考小考月考模拟考失败的打击,许多人已招架不住了,开始有所泄气。有的同学干脆为自己找了后路。他们说高考失利就去打工,和村子里许多乡亲一样,走南闯北去。反正,蛇有蛇路,鳖有鳖路,一个大活人还能在一棵树上吊死。大千世界,岂能无我立足之地?

守望花开的时刻作文字篇六

有人说今天是明天的重复,那么年复一年和秋也定是秋的一次一次的翻版,可重复了这么多年,我怎么就没有记住一个秋!

莫不是秋的短暂,让人难以记住它的容颜?还是突然的秋凉,总让人在回味夏的温暖?

都说秋是果的家园,可我知道没有春的耕耘,夏的繁衍,秋天只能是一片荒田!

别再为秋唱赞美诗,行注目礼,秋只是夏的一件华丽的嫁衣。

在你陶醉于秋的五彩斑澜时,在你感恩于秋的硕果累累时,请不要把春情夏意轻轻抛弃。是春之父的适时播种,夏之母的精心孕育,才有一个秋的新娘呈现在你我欣喜的双眸里。

这正如一个人,在得意于自己成人后取得的成就时,往往忘记父母多年悉心的培育。没有父母,就没有你,更没有你所取得的哪怕是点滴的成绩。父母在欣赏你的成功给他们带来的欢乐时,更多的是为自己心血的付出而感到由衷地欣慰,你每发一叶,每抽一枝,都是父母的最大快慰。

仰望一株大树,请别忘了阳光雨露;俯视一条长河,请别忘了小溪一路的欢歌;当你成为家里的顶梁,请别忘了是父母慈爱的目光穿透岁月的叠障的在一路把你守望!

守望花开的时刻作文字篇七

守望着天空,大海,和你的回忆。

在我离开的最后一节作文课,桌子上的书本也都说着谎,我也是信以为真,也只能爱莫能助,我也是乔装笑容,把悲伤都锁在心头。

恰好那一夜像今天一样下起了小雨,你又在我熟悉的路口,我信步,走进了屋里。

窗外雨滴在坠,落得满地湿润,打在人们身上,心上。

多少个雨天了,又看过多少场雪,迎来了春,度过了夏,却还是躲不过分离。

雨不停,勾勒我的回忆,不忍,不忘,不知,不觉,像死亡影像——那红绿灯,是我熟悉的十字路口。

一群人团座,在干什么,已经想不起来了,一幕幕熟悉但又陌生的让人生怕……那是什么,那是花吗?那是杏花。那是我吗……旁边的人,当时没记住的名字,竟然也都能说出来了,影像一闪而过,失去了颜色,变成了灰白色,也找不到了。

“犯我中华者,虽远必诛。”那是战狼吗……那个特种兵中的特种兵才能进的战狼中队啊……不,那是中国,我一直引以为傲的中华,身上流的是中国人的热血,是炎黄子孙。对啊,那黄皮肤黑眼睛不一直是我的骄傲吗?不,是我们的骄傲。

雨打在哪,谁也看不到。

人心在哪,不用看也知道。

记忆在哪,丢了再也不不到。

守望的,却是回忆。

守望花开的时刻作文字篇八

我想到现在我已经不再渴望去背诵那些古诗词了,因为在很大程度上它只是我内心聊以慰藉的一种信仰,但是与生活并没有多么直接的联系。

到现在大三的年纪,我看到很多同学,他们已经开始着手准备实习的工作了,他们不再愿意去努力的考研,或者去做很多有意义的事情。可是当我们明白这些未来的一些给我们带来了不一样的影响,那是多么深刻的一种罪状。

我曾经想象过那些许久不联系的人是不是心甘情愿的就变成了陌生人。

我也曾经想象那些一直苦苦的在等待着你的人,是否从一开始就有了这种绝望,最好向小草一样疯狂的生长。也许终将有一天,你会发现那些谎言其实从来都是欺骗,他们从一开始就没有树立一个好的方向,所以渐渐的就越涨越歪。你从一开始就要真正认识到那个时候的真正的他们。

所以在此之后一切都是想象。

以前的时候上高中你们学政治学,地理你们也学哲学,那个时候虽然学的东西并不是特别的深,但是你总是感觉很喜欢,就好像是学到了心窝里去。但是当过很长一段时间之后你来到了另外一座城市,你开始接触不同的知识点,你觉得那些就好像是人生的考验,但是又并不知道那些意味着什么。

人与生活总是有着很大的纠缠,可是你却看到了背后的信仰。

当你背着手站在海边思考人生的时候,是否有人也陪在你的身后默默地守望。

守望花开的时刻作文字篇九

脑海里泛起一缕情丝,望着含苞欲放的花海,我静静地期待着明日的阳光照射美丽,心里泛起一丝微波,守候着将要盛开的花儿,我慢慢地回忆着昨日的大地哺育幼小,梦里浮现一阵微风,滋补这将要长大的小花,我悄悄地洒下今日的肥料滋养成功。

迈入初三的殿堂,每个人心中的小天使和小恶魔也产生了成长中最大的分歧,可是谁会胜利,谁又会失败呢?

我心里的小恶魔和小天使又会如何能,初三的开始就是快步伐的行走甚至是飞奔,面对这样的快节奏的开始,是我五味杂陈。

关于我------一个贪玩的人,被老妈和各科老师‘批斗’,变成了典范,可是虽然我是小孩,但我也是有自尊的呀,所以,为了逆袭,为了成绩,我拼了每天早上比以前足足早起了一个小时,早自习早已顽皮习惯的我也要约致自己,抓紧学,我的小天使在我心里默默的给我支持,给我鼓励,但我的小恶魔却在我耳边对我进行谗言,让我放松,想想老妈的教诲,我把小恶魔贬值的,小天使成了我的宰相。慢慢陪伴我守护花开。

对于我----一个听课很有问题的人,课上,我提升三百六十度精神,可是能量不够,糟了有被老妈抓到了,真是倒霉,这是小恶魔又出现了在我耳边说;你已经比以前努力多了还是会被骂,何必能,我似乎有一丝动摇,但我的小天使告诉我梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出,回头想想,还是我的错,继续奋斗吧。努力着是撒肥料。

至于我---一个懒惰的人,放学抓紧写作业,不只是神魔激励着我如此快速的写完作业,也许是想着快点放松,也许我也不知道原因,但我知道,在别人家,孩子快速的写完作业不是应该让妈妈开心得到妈妈得表扬吗可是命运反复颠簸,来回穿梭,在我的身上出现的奇迹,因为写得快却不老妈说成是不认真,瞎写,这时心里万般委屈的我,不知如何解释,小恶魔在我耳边说,还有天理吗,你就不应该写,可是小天使抽屉这说,难道你就没有为了写而写吗,又有神魔可委屈的。是啊,宰相的活又再次把我打败,看着老妈花白的头发,我的心不知为何颤抖,即使这太阳的烈火是全世界的愤怒,此刻也丝毫不能减轻我的悲,听取老妈的教诲,让我更加进步,现在的短短努力却是一辈子的筹码,我悄悄的滋养着花儿。

第一次被叫嚣,我心惊胆战,第一次上战场,箭在弦上不得不发,我下了狠心实行地狱般的魔鬼训练是锻炼,终于,不负老妈的期望,我在战场上第一次的发挥还不错。以后的漫漫长路,伴着妈妈的教会,我一会自己学会为自己施肥,为自己梳理花枝,不知花开的那个时节,我的花海是否散发宜人的花香,是否会百花齐放,花影摇曳。

花开花落,置身冰与火,不怕蹉跎守护将要花开的日子,青春绽放,面对风雨的吹打也绝不软弱,绝不退缩。有人说希望花开只能说是愿望,却不敢说他是梦想,但是在我这里,花开是我的梦想,是一定实现的愿望,为自己的梦想奋斗,稳稳的守护花开的日子。

守望花开的时刻作文字篇十

昂起头,看着晴空万里的蓝天。

闭上眼,倾听着风的声音。

站在大地上,心中流淌着的热血平静了些,在这安静的夜晚里,我却不能感觉到有人与我共同呼吸。

回忆啊——让它随风飘走吧!

时间啊——让它随风飘走吧!

是谁,让她离我而去?她走了,有谁能陪我说话。是谁,让她变得冷淡?她变了,我如何告诉她我还记得那些回忆。

如果她的故事我不在乎……那么,又是谁让我变得懦弱。又是谁改变了我原本快乐的生活?

如果真的有命运这回事的话,那我不会为自己命运感到叹息!我会拼死去守护,用尽自己全部的力量去守护残留在脑海里的回忆。

命运,带走了她!让我变得懦弱!改变了我的生活,啊!你夺走了我的唯有的孩子气,你拿走了我的天真,你霸占了我的智慧!你想将我掩埋在这人世啊!最让人气愤的是你毁了我心里默默守护的爱呀!你把我最重要的东西给毁了啊!它变成了尘埃,随风飘散了……

让这一切都烧毁吧!烧毁吧!炸裂啊!我的身体!沸腾啊!流淌在我血管中的血!让我去把这悲惨的命运毁灭吧!

当这一切都平静的时候,我望着月亮。就算为了她!我愿意用自己的鲜血去洗刷自己这懦弱的灵魂!

守望花开的时刻作文字篇十一

小时,总有那么一个夜晚,坐立在湿露的石阶上,望着天空中悄然升起的明月,天真成了还,像苍老的一弯月,望着,更让人胆寒……

此时,我心里想:朋友,如今的分离是为了将来更好的相聚。火车在夜色中驶去,伴着一声长鸣。我知道它要把你带到什么地方,却并不知道沿途会有怎样的风景,从此,你所经历的一切,与我,都是想象。

可是,我忘不了。

曾有时光,守望苍凉。

过去,我们喜欢亚里士多德的“逍遥学派”式的学习法,背上书包,走走停停,遇到过大雨,横道的蛇,看到过美丽的水库,度过很多山,却是不变的。

沧桑过后,世界依然。有生之年,狭路相逢,我们仰望梦想在时光中流逝,一切的一切,我都选择在繁华与苍凉中选择我的流荡。

曾有时光,守望苍凉。

守望花开的时刻作文字篇十二

5月22日,这一天,永远地刻在了我的心里。因为就在这一天,杂交水稻之父袁隆平先生——永远地离我们而去了。

俗话说:“前人栽树,后人乘凉。”袁隆平爷爷,就是栽树的那一个人。

5月22日的前一晚,也就是星期五晚上,大理发生了大地震;刚好在5月22日凌晨2点4分时,青海也发生了大地震,长沙在大雨倾盆。我在想,为什么在同一时间内,会同时发生山河异动的现象,这是巧合吗?不!不是!

因为,把一生扑在稻田里的袁隆平爷爷在长沙与世长辞。没错,天地有灵,为他哭泣和哀鸣。他对世界的贡献太大了,山河知晓,大地知晓。

他,走了,永远地走了。钟南山院士对他说:“忙了90年了,在天堂里好好休息,多陪陪你母亲。老朋友,好好休息吧!”

我们手里的每一碗米饭,都是他实验了千百遍的水稻。

明明是一位大学院士,却成了把自己的青春和一生扑在了稻田里的老人。

一路走好!喜欢拉琴的您,童心不老的您。这清凉的夏夜,您应该在天堂里陪着您敬爱的母亲吧!

爷爷,一路走好!

守望花开的时刻作文字篇十三

这是十年前,我教小学时的一段经历。

那一年,学校让我教五年级,从中学初到小学,我自感游刃有余。对于初中生的青春期加厌学来说,小学让我感到些许的轻松。

但是,由于师资或别的什么原因,两周后学校工作作出了变动。让我教四年级,这可是一个六十三人的大班啊,不要说在我们学校,就是寄料镇当时都算是大班啊,我没有犹豫,依然案首挺胸,视死如归,大有壮士一去不复返的悲壮和豪气。

就在我出来五年级教室,赶往四年级的时候,五年级的孩子不知什么时候知道了这个消息,于是纷纷的拉起了我的手,不让我走,而四年级的学生见状,纷纷拉起我的另一只手,于是,我变成了拔河比赛时的一根拔河绳。

我被拉的忽左忽右,我没有责备孩子们,而是体会到作为一位教师被需要的自豪。在这一刻。

我至今还记得,我的学生拉着我的手过马路,是一个五年级的学生。

我说:“可能我不能够交给你们多么高深的知识,但是,我愿就我所能,给你们打开一扇通向外面的窗户,这就是我能做的。

我已经守望了教育这片沃土二十年。

守望花开的时刻作文字篇十四

一块块乌云挡住了明亮、蔚蓝的上空,紧接着黄色的闪电在乌云中若隐若现,传来阵阵轰鸣。

正准备出去玩,可眼看就要下雨了,我只好闷在家中,随手拿起了一本书,开始补充精神的食粮。

阳台外的黑色世界猛地下起了暴雨,它来得是那么急促,没有星星点点的雨珠为它铺垫。

暴雨依然是那么猛烈,丝毫没有停住的意思。我的心不再宁静,雨滴声、钟表声、汽车喇叭声……各种杂音使我浮躁起来。眼光不再盯着书中的字,开始四处乱瞟,胡乱这翻着书,消磨时光。

望向窗外,我发现暴雨并没有那么冷酷、无情。雨时而怒吼着冲向大地,溅在水洼里,草地上;时而又变得淅淅沥沥,温柔的滴在每一个角落,抚摸着城市,滋润着草木的生长。雨中,城市似动似静。像话被定格在了画家的画板上;又像一株草在风雨中摇摆。这,是雨的杰作。

雨渐渐停了,城市更加显得明亮了。

暴雨的来临并不象征着糟糕,而是因为它急切想洗去城市的污浊,帮人们洗去心灵的污浊,让人不要被世俗的东西所掩埋,找到自己的初衷。

看着这风景,我的心也渐渐平静下来。我找到了读书的初衷,不是为了消磨时光,而是给饥饿的灵魂投以精神的食粮。

雨也像一束阳光,守望我心灵的……

守望花开的时刻作文字篇十五

心灵的阳光,永远照射在心灵的最深处。

——题记

说来,我的身世也是坎坷。

有一天不经意地被人从深土中拔出,如玩具一般,被用力一吹,飞上云霄,又被某只可恨的猫带到这个阴雨的小城。

我想念阳光,想念从前的生活。

在这个不分四季的小城里,我仍守望着阳光。终于,在好多天的等待后,我再次与阳光偶遇。

那是在下雨后不久,空气入地窖般潮湿,行人们快步走在大街小巷中,雨水在被踩踏后发出清脆的声响,随着,几滴积水跳了起来,在空中快速分身,水底浑浊的没有一丝光彩,再不及思索后,便摔在地上,血液般漫延开。

可当乌云中透出一丝曙光时,一切都变了。

乌云慢慢的散开,曙光业成片的播撒,小水坑中的污水在阳光的照射下,反射出一丝金黄。阳光照射进我心灵的最深处,阴霾散去。我伫立在阳光之下,感受这温暖。感受着希望。

阳光又被禁锢在了乌云之后,可它带来的希望也让我心灵最深处的乌云散去,透出一丝曙光。

我并不绝望,默默地守望着下一次阳光普照的日子。

守望花开的时刻作文字篇十六

森林是人类不可缺少的朋友,在它的怀抱中生活着许许多多的生命带来了无限的幸福,但由于人类的过度砍伐和废气废水渣让庄稼树林都没法生存。

我多么羡慕生活在一片绿色之中,那里有许多茂密的森林,一碧千里到处都是鸟语花香,山清水秀,简直是一个美丽的大花园,整天能够大口大口地呼吸着新鲜的空气。

记得有一次我和外公上山去种菜,一到山腰就能吸到新鲜的空气。当你往草坪上一躺两眼一闭就顿觉得心旷神怡,劳累全忘。这样你才能真正的领会到农村孩子值得骄傲的观点。

农村的孩子在草地上狂奔还可以在树上为小鸟拍照和蝴蝶玩捉迷藏……,它能让你沉醉在美丽的世界里……

而城市的孩子就没有这样的“缘分”了。他们以荣华富贵为重,但错了。在他们的身边有许多对身体有害的东西,比如汽车的“尾巴”的工厂的污水,成堆的垃圾引来了许多的细菌。

我想如果这个世界上没有森林没有好好的环境,我们人类很可能面临着一场灾难。

同学们森林是地球“妈妈”给人类的恩赐请大家要珍惜,保护好我们的地球“妈妈”其实就在保护我们自己,同学们大家一起行动吧!

守望花开的时刻作文字篇十七

坐在教室里,这些书中包含着母亲对我的守望,包含着老师对我的守望,也包含着我对自己的守望,守望,是信念,是坚守,是期盼,是……在守望中,我学会了孝敬母亲;在守望中,我学会了关爱老师;在守望中,我学会了追求不懈……

守望是母亲起早贪黑操劳的背影。妈妈总说,“早饭要吃好,午饭要吃饱,晚饭要吃少”。在妈妈的精心呵护下,我的身体倍棒儿,很少生病,这都是妈妈的功劳。现在我坐在这宽敞明亮的教室里学习,更不能让妈妈的那一份苦心白费了。这不,今天妈妈有个家里改善伙食了。做的菜五花八门,看着都让人口水直流三千尺,更用说吃了,看着这些妈妈为我精心准备的美味佳肴,我就更不能辜负妈妈对我所做的一切了,不能让妈妈的守望化为乌有,也不能让这么多年的辛苦白费。

守望,还是老师头上新添的白发。

守望,还是我自己那梦寐以求的大学。

守望,更是祖国对我们年轻一代的期望!

静静的守望,守望亲情,守望那有限的生命,守望友情,守望自己的那份美好未来,不要让亲人的守望白费掉,让我们共同为自己的未来守望……

守望花开的时刻作文字篇十八

立冬已过,寒风乍起,落叶飘零,草木枯黄,

校园“国学林”里的木瓜已被摘去,空气中还弥散着淡淡的香气;银杏树那黄色小扇子似的树叶落了一地,不时还会有几颗银杏果落在地上;几个樱桃般大小的海棠果挂在枝头,瑟瑟寒风快要把海棠树的叶子扫尽。

当我欣赏海棠树上那几颗“稀有”的果子时,一个小花苞意外地闯进了我的视线。在海棠树几近光秃的树枝上竟然有一个含苞欲放的花苞,那粉红色的花苞鼓鼓的,饱胀得马上要破裂似的。在古籍《月令七十二候集解》中对“冬”的解释是:“冬,终也,万物收藏也。”本来海棠是在四月下旬开花,五月下旬花落结果,可是眼前的这朵小小的海棠花在立冬之后依然傲霜绽放。

海棠树上,一个枝头挂着果子,另一个枝头却还开着花。我知道这朵小花不可能再结出果子,但是它依然要生长、绽放。树上的花与果,不就像班级里的孩子吗?有的孩子已经结出了可喜的果子,可是有的孩子还只是一个美丽的花苞。曾经读过这样一段话:每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同,

有的花,一开始就会很灿烂地绽放;有的花,需要漫长地等待,历久迷香。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。

每个孩子都是一颗花的种子,我们盼着他生根、发芽、开花、结果。有的老师只欣喜于枝头那累累的硕果,却没有耐心等待每一朵花的开放;有的老师急功近利、急于求成,却忘记说“孩子你慢慢来”。张文质老师说;教育是慢的艺术,作为一种慢的艺术,需要留足等待的空间和时间。对于班里的那些所谓的“慢孩子”“笨孩子”,我们也应该有大自然一样的爱心与耐心,给他阳光和雨露,给他呵护与关爱,留足等待的空间和时间,或许,他就是那一朵等到立冬之后依然倔犟绽放的小花,可能他永远也结不了果,但他用自己的努力让生命绽放了光彩。

守望教育的幸福,不仅仅含笑守望那累累硕果,还要耐心守望那迟开的小花。

守望花与果!

立冬后含苞欲放的花骨朵。

守望花开的时刻作文字篇十九

看着桃花在风中绽放,静养千年,慢慢咀嚼余生。

清晨的校园,声音越来越病态,微风吹过,花儿垂下。

一万朵桃花,如轻轻飘落的蝴蝶,朦胧飘落的歌声,轻轻从枝头滑落。也许它不想掉下去,但又控制不住自己。孤独的身影,划过惊心、破碎的翅膀,寻找来临的痕迹,每一簇迸裂的思绪都因为穿越过去而支离破碎。

红色的桃花落下,粉色的桃花也像雨一样落下,白色的桃花仍然是一朵蓓蕾,在风中轻轻摇曳,其中有几朵晶莹缠绵,散发出一种内心恐慌的梦。

春天,这是春天,总是那么古老而不变。落花有意,流水无情,岁月流逝无踪。它唤醒古老的气息,追溯生命的源头,你看到它就走出去,它消失了就记住它。但是,落花桃花太重,让人读不下去。把生活的童话留给一个寂静的春天,静心一段18里的缠绵;一个漂亮的《题都护南庄》;《葬花吟》的一首歌在哭;

要死了,这是要死了,这是过去的美好,一切都是那么美好却又有点仓促。来不及去想,来不及去看,一年又一年,多少五颜六色的静叶,穿过千百年的花花轮回,就这样倔强地穿过我的下额,带着一丝不易察觉的挣扎,落进我萧瑟的心里,将我生命的盛开与凋零合二为一,营造出一种静美,等待一双迟来的手伸出。

守望花开的时刻作文字篇二十

守望着过去,也期待着明天。

——题记

一个微笑,他与她相知相恋;一个眼神,他与她无奈分别,一个背影,独剩她苦苦守望。

纪念馆内,一位老妇人正静静地盯着江水,似是在等着参加红军的丈夫回来。她的腰背已经驼了,一手扶着拐棍,一根拐棍支撑着他。银白的头发发出奇异的光彩,略有浑浊的眼珠牢牢看向前方,看向丈夫去的方向,更看向她生命中最快乐的地方。

在她的身旁,还躺着一条黄狗,黄狗已到了生命的最后一段,它安静地爬在地上,陪伴着老妇人。

湖面泛起波浪,一只小船破浪驶来,船头站着一位老人。老妇人眼睛一亮,满心欢喜地等着船,却不想那人并不是她的丈夫。她的眼立刻暗淡下来,几分失落,几分急切,几分绝望,全盛在眼睛里。

日复一日,年复一年,老妇人坚持在江边,守着回忆。

老妇人走了,是含笑的。

她其实就知道了,她的丈夫在战场上牺牲了,可她仍是每天守望长江,回忆故去的点滴。

守望如一只小船,漂向心灵的彼岸;守望如一条小溪,奔向生命的深处,守望如一把梯子,直达人生的高点。

守望花开的时刻作文字篇二十一

一千次悲伤,一千次挫折,一千次困难,只为一个梦想!

——题记

小升初,儿时想:我也想向哥哥姐姐一样考试。如今时光飞逝,我已经是一位六年级的同学了,而小升初就在前方,心中不禁多了几分感慨——努力!

时光匆匆,总令人感叹;前行不易,却总令人自豪。当年梦想,如今,还在继续吗?“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”小升初,令人热血沸腾也令人忐忑不安。

还记得小升初结束的那天晚上,每分每秒都令我的心情难受而又十分忐忑,可通知迟迟未来。我十分期待,不知是回报满满,还是两手空空,可当接到通知,说本校没有通知时,我的心终于安顿了下来。

那天考试,语文试卷发下来一看,竟与往常的练习大有不同,明明只有三十分钟,可作文要写五百多字。剩下三十多秒,终于写完了,我长舒一气,可心还是在“扑通扑通”直跳。

小升初,为将来,更为梦想,前进不易,那么,就努力向前走吧!

时光如同白驹过隙,来不及让人回忆,可当年,想起当年的梦想,一直铭刻在心。人生不易,请守望我们的初心,努力向前,让梦想再次启航……

守望花开的时刻作文字篇二十二

刚走进到“稻香黄贤”,一股水稻的清香,迎面而来,将我们笼罩。随之,许多稻草人便出现在我们的眼前。

我发现每个稻草人在守望着农田时也“摆”出了各种姿态。有的高抬双臂,仿佛在驱赶贪吃的麻雀;有的则赶着稻草水牛,让它耕地;还有的将成熟的谷子倒进车里再运回去。

但时间好像都停止了,他们都不能动,动作都停在那里,他们只能够尽自己的力,守望这片稻田。可是,这是一种什么样的守望?

我想这是坚持的守望,他它们不管是烈日当天,还是大雨倾盘,不论是狂风大作,还是雪花漫天,它们都挺立着,它们如果不能坚持下来,那小鸟就会偷吃,小偷就会大胆地搬运麦子,那农夫就不能露出笑颜了!

我猜这是辛劳的守望。它们的手臂要让小鸟在上面活蹦乱跳,它们的身体也要让疲惫的农夫倚靠,还要用眼睛去看着稻子,包括雨的洗礼和太阳的曝晒。

一日又一日,一年又一年,稻草人始终没有动过分毫,它们始终守望着这片稻田,因为它们的守望,鸟儿才能休息,因为它们的守望,农夫才可以倚靠,当然还有最重要的——有了它们的守望,谷子才能大丰收!

稻草人的守望告诉了我们许多道理,但最为主要的便是他们的“品质”——坚持。

守望花开的时刻作文字篇二十三

春天悄然来临,带着羞涩。“随风潜入夜,润物细无声。”老师不正如此吗?老师就是一位辛勤的园丁,为祖国培养栋梁之才,可自己却不求回报,只是默默地付出,无怨无恨。

多少年来,老师哪一刻不是为我们而操心?哪一根白发不是为我们而生?记得那一次,我生病了,孟老师当天晚上从遥远的教师楼赶到宿舍,赶来时气喘吁吁。

可他并没有说什么,只是一边教导我,一边掏出电话,“你看,坏零食吃多了吧!什么病都有啦!你以后要注意一点!”

要去看病时,老师还一直唠叨着,叮嘱我一定要好起来。到了医院时,收钱台发现我校卡里没有钱,老师急忙把钱打过来。这时,一滴热泪在我眼珠子里打转。

虽然老师不是亲生父母,但算得上是我的启蒙之人呀!对于我而言,老师是威严的,除亲生父母与兄弟外,他们算得上是“亲人”了!

花瓣以它垂死枯萎的落叶作为对小树千苗的回报,大树以它高大挺拔的身躯作为对大自然培育的感恩之礼,小草以它青绿色的勃勃生机感谢大自然。而老师,您就是我心中的大自然。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

守望花开的时刻作文字篇二十四

青春,虽平淡如水,却能细水长流,每个人都拥有一颗单纯的心,充满了阳光的气息,芳草的纯。正如牧笛所说:十四岁的心,以亮抵暗,它充满了浪漫和幻想,轻易敞开,时常感动;十四岁的回忆,营火也可以启示,诱发我们的情愫,足堪玩味,历久弥新……

给岁月贴上标签,充满了时光的惆怅,青春的忧伤,新一天的开始,能否带给我快乐?徘徊在青春的车站,对下一段路程满充着希望和忧伤,逃避着,憧憬着,怯怯按下通往十四岁的按钮……

在青春面前,我是一只蛙,一直坐在井底的蛙,想要摆脱井的束缚,一览青天,可是,那高高的井台,使我终于沉默……

一朵花要怎样才算开过?默默思量,这之间流淌着淡淡的情,我们应如何走完这一生呢?不要赤裸裸的回去,要留下些什么!

牧笛的文章之所以精彩,正因为文章如同牧笛,是彩色的。从《杯水之想》聊到《梦幻妖子》,悠悠的字里行间,充满了神奇的色彩。

在守望青春的日子里,有过迷茫,有过幸福,我一直相信,每个孩子都是神眷顾的孩子,都会有一个精彩的人生,笑面人生,定会收获更多的快乐。

守望青春的日子…

守望花开的时刻作文字篇二十五

风吹过,一朵小花在春天中摇曳起舞。准确的说,那还是一个娇小的花苞,刚刚溢出轻柔的粉色。春风格外欣赏它,给它更多的阳光雨露……

xxx我为什么要开花?xxx

xxx因为有些人给你太多的希望了。xxx

接着便是春天美丽的身子轻轻刮过花苞,花——开了。

于是,在那阳光下,又多了一个奇迹。粉红色的身影在晨风中舞动奇迹。毕竟,有些人给她太多太多了。而面对名贵的牡丹,她听到了赞美:

xxx这朵小花也很漂亮啊!xxx

在我们的心里,都有一朵花,而花开的时候,便是理想实现的时候。在人们给这朵花希望的阳光时,那便滋润了每一处嫩芽,让每一片花瓣更色彩斑斓。这朵花是否能够长久之下去,便取决于自己……

守望花开的时刻作文字篇二十六

假如我变成了一缕风,我会在白云中肆意,在蓝天下孤独,但最愿做的事,还是在你身边,随你而动,随你而行。

你看不到我,却能触到我。

我愿托着你的衣袖,随你的脚步,你行至何方,我便吹动你的发梢。这个时候,你觉得痒痒的,舒舒服服的,忽而觉得自己身边多了什么,不再孤单,不再孤独,继续前行。我眼中多了些什么,愿继续伴你前行,看着你,伴着你,不再回眸,眼中,有星辰,有大海。

听你的耳畔,我愿奏响每一个绚烂的音符,串成一串最美的乐章。你听出了什么?你听着,走着,路还是那条路;天,还是那片天;风,帮你抚平波澜的心。你眼中,多了一刻的闪烁,你心中,多了一缕淡淡的,风。耳畔乐章在单曲循环,为你,千千万万遍。

你欲回眸,风告诉你,走吧,你一直不孤单。

夜深了,你忽而发现,月已圆,你看着那轮银色,身旁的,是一缕风,你会发现吗?忽然,云儿遮住了月亮,你抬头望天,看漫天的星岚,风助你入眠,钻入你的梦中。

梦中的你,回眸看向家的方向,风告诉你,回吧,心存希冀,风,一直在你身边。

回家的路上,你走着走着,飞起来了,风托着你,飞啊,飞啊,路上,有云,有蓝天。下雨了,你手中多了把伞,走啊,走啊,走啊,回到了家。你忽地回眸,秋雨中,风,不见了,一个人,默默地,为你守望,告诉你,星辰大海中,再长的路,有人陪你走。

你忽而发现,风,回来了,一句话,告诉身旁的你,就星辰大海中,再长的路,有人陪。

守望花开的时刻作文字篇二十七

有一个人,她最伟大。有一个人,她最神奇。有一个人,她最勤劳。有一个人,她最细心。她是谁?她就是——我的母亲。

所有的母亲都是一样的,在我们还是小树苗的时候,她们会像辛勤的园丁,认真仔细的修剪着我们、精心的呵护着我们。为让我们成为参天大树,不管多么艰难的事,只选择前进,而不是退缩。

我的母亲就是这些母亲中的一位。平凡的长相下面却有一颗不平凡心,她是我在成长的道路上不能缺少的一个人,她使我明白很多道理,她使我明白面对困难时要相信自己,她使我明白为人处事,她使我明白在哪里跌倒就在那里爬起来……总之使我明白很多很多。

在喧嚣的城市里,她显得那么渺小。为不让我们上学迟到,她每天必须早起给我们做早饭,还要做家务。岁月的流逝,使她那曾经白皙的脸上也爬上皱纹,乌黑的头发里也藏有几根刺眼的白头发,但在我眼里,那是一道最美的风景线。

我的母亲在我的眼里是一个很要强的女人,可能是因为性格,所以决定她的命运。她可以吃其他女人吃不的苦,做其他女人做不的事。

这就是我的母亲,不平凡的母亲,总之还是那句话:“她是我在成长的道路上不能缺少的一个人。”

守望花开的时刻作文字篇二十八

千百年前,天下那么广阔,却容不下他,那个失意的人。

虽然南唐的土地还在,他却站在那里,潸然泪下。

此刻的他,正在黯然神伤之际,还是在江水旁看着来往的船只。江水对他而言,也无非是一个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事,只有掩面痛苦了罢。夜晚呢?在这样一个忧伤的夜晚,山河依旧,可是这些都已是宋朝的江山,而并非南唐的了。在这个秋冷雁高的季节里?,他可以放肆他的忧伤。江水,可以无限度地收纳古往今来一切落魄之人的泪水。

江水睡了,船睡了,客舍里的船夫也睡了。只有他,李煜,醒着,夜愈深,愈清醒,如败叶落尽的枯树,似燕子飞去的空巢。

月西斜,老树上的乌鸦叫着,那月亮被它叫得更暗淡了。江岸上,想已霜结千草。夜空里,星子亦如清霜。在须角的眉梢,他感觉,似乎也森然生凉。

曾记否,他独自徘徊到深夜?

曾记否,满江秋水也载不动他的愁情?

也就是这样,他提笔写下了那些难以忘怀的文字——

春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

感谢上苍,如果没有落魄的李煜,便少了一首好词,我们的某种心情也没有人来一语道破。

千年的岁月逝去,那些攻下城池的国君是谁,不管他;真正被人记住的名字却是那个落魄的李煜。有人会记得宋太祖凯旋归来的那一幕吗?不!我们只记得那个落魄的人,以及他那不朽的守望!

守望花开的时刻作文字篇二十九

干燥的风,吹着同样干燥的脸。季节的更替,比翻书更快。来不及,抓不住,就已经过去。

一次又一次,我总是徘徊在悬崖的边缘。那黑色的空洞似一双无形的手生生将我拽下,无意之中窥见自己的影子,孤寂地坍倒在地。在这空旷的舞台上,没有红色的地毯,没有热情的观众,没有鲜花和掌声,没有关注的眼睛。我一直期待着,期待着,梦想的舞台。

我坐在悬崖的边上,唱着落寞的歌,歌声空荡荡的回响,萦绕在耳旁,余音不绝。我喜欢这样的空气,这样的歌,让我清晰地感到自己的存在。

我已厌倦了那物质城市的喧嚣,不甘愿做那灰尘般的渺小。我望着头顶盛开的白色的花,听着布谷鸟的声音从远方传来,心中似乎突然腾出了许多空间,像一所大房子。我希望阳光能奢侈地给我点儿爱,让我温暖我的心。

我望着不远处沉默的村落,周围干枯的树,默默诉说着古老的故事,铭记历史的沧桑。苍老的房子,验证着数百年的坚强,像饱经风霜的老人。这里缺少城市的繁荣和富裕,少了喧闹。多了一份宁静的心,宁静的像山野水潭。

树叶的老去,画上属于这个季节的句号,新的生命还在继续。然而,远离污浊的空气,我愿做一个麦田里的守望者。

守望花开的时刻作文字篇三十

混沌中,仿佛大地的眼睛眯开一条线,微弱的光四处流动。你听到来自远方的呼唤,于是踮起脚尖,提起裙摆,在晨曦微露中踏入苍茫。

光影如魅,风在你的长发间穿梭。迎向未知的某个地方,你奔跑着,长长的发随风而舞。只因为,你听到心底的一个声音,它说,你该走了。于是你起程。

请允许我这样仰望着你。你经过的地方,大地如春天般复苏,娇美的花朵盛开。你脚尖踏过的地方,仿佛被仙女棒轻轻扫过,刹那间吐编芬芳,草色蔓延。

你说你一直在追着光。春樱,夏夜,秋月,冬雪,你守望着四季轮回,守望着大地之歌。那歌声时而凄婉哀愁,时而欢快奔放。你随她哭而落泪,随她笑而开心。我知道,你是如此热爱这片大地,因为你是河,大地的守望者。

站在生命最初的地方,你遥望着人类的文明。那些你曾哺育的儿女,如今已智慧并强大。他们发明了文字与艺术,却也在同时制造着无耻的战争。曾经你可爱的子孙,如今却将匕首戳向你的心房。你悲痛却无奈,依旧奔流向前。只是这一次,我听到了更雄浑的声音,看到你更决绝的姿态。

摧毁一切的力量,睥睨天地的气魄。河之怒吼,惊天而动地!

守望花开的时刻作文字篇

心中泛起了微波,遥想着那片将要盛开的花海,记忆中的芳香令我平静。静静的,我守望花开。

——题记

含苞欲放的时候,我遇见了你,我亲爱的老师。离开您将近一年,你还好吗?还依旧像我记忆中的模样吗?

我是您看着成长起来的,如果自喻为含苞待放的花朵,那您当之无愧是最美的养花人,为我除草,为我施肥,也曾为我剪去那些偏离了的侧枝。

在二中的那四年,是我生命中永远存在的四年,我无法细数四年中都发生了什么,但当您说起没见发生过的事时,我都全然记得。

四年中有很些变动,由于我们这一级是众老师口中的多灾多难的一级,是最躁动的一级,是最不被看好的一级;第二年,第三年的时候,有些老师想退出,不想收拾所谓的“烂摊子”。但您始终不离不弃,尽管我知道,您的家庭里出了变故,您最可爱的孩子离开了您,生活中的烦心事足以成为您扔下我们的理由,可您选择了留下,既然迎来了我们,也坚持顺利送走我们。记得您和我说过,您不管别人怎么看待我们,你始终相信您的学生是最棒的,您说过,您舍不得我们,我们又何尝舍得您呢?

舍不得,因为我记得。我记得您对我的谆谆教诲,我记得您对我的殷切希望。大约七年级左右的时候,那段时间班里很乱,学习气氛很低很低,我几乎就要随波逐流,您抓住了我,您看见了花枝上长出了侧芽,您努力留住了这支花朵。您告诉过我,“乱世出英雄”,殊不知,您才是真正的英雄!

那年花开,我看到,笑的最灿烂的人是您。每次做出些成绩,你都会为我们感到自豪。在您那里,我们就是您的孩子,又有哪个家长不由衷的希望自己的孩子绽放光彩呢?

你是那位曾经守望花开的使者,您带给了我花开的季节!您成就过我的芬芳。

思绪回到今天,回到这个已经离开您的今天。似乎花期已过,似乎还未绽放,但,亲爱的老师,我已经会为自己施肥,懂得为自己梳理枝叶了。您放心,我永远记得那怡人的芳香,我永远不忘您陪我一起花开的日子。下一个花开的季节即将来到。

静静地,我们守望花开。

守望花开的时刻作文字篇

一缕暮光透过墙垣,让原本极艳的花显得更加艳丽。原本平静的小山村,又开始了昨日的岑寂。不过,今晚还能听到流水潺潺。这也算得上是一件庆幸的事情吧!村民们都已经入了梦。我却在梦中远离寂静。

当流水流过我的指尖,震撼于它不息的力量。这随月亮而渐逝的夜里竟听不到一声蛙鸣或一只夜莺的叫声。难道夏夜就是这样的吗?

流水还在流着,流水声让人缠绵,入醉。呵!中间还掺杂一些石子的碰撞声。借着明眼的月光看看水中黯淡无光的身影。捂着心口。默言谁能了解我的心声?

月亮啊!有若长河的明灯。在其中游漾着的是我一颗坦诚的心。每晚,走在洒满月光的路上,脸上挂满微笑,心中充满甜蜜。不知道今晚的月亮是否和我同路呢?

几个朋友将我写成“用文字与世界对话的男孩”、“文学路上的起跑者”。可是,面对这月夜。不,应该是月亮。我发觉自己才是一个不称职的起跑者。

流水还在流着,流过了一个男孩的前生与后世。那个在月亮路上守望的男孩还在跑吗?

守望花开的时刻作文字篇

明天,对于我们来说,可能是遥远的字眼;明天,对于有些人来说,明天,可能是短暂的时间,好像永远都不够用似的。人在做自己喜欢的事情时,时间,好象过的飞快;人,在做不想做的事情时,时间,好像过了一个世纪一样。

这一点,在我们班的课堂中,就很能体现出来。

不同的课体现出不同的姿态。

在上语文课时,大家如乖顺的绵羊,认真的听老师讲课,认真的记着笔记,只有几个不听话的差同学,在后面做着小动作,窃窃私语。可是一接收到老师的目光,也变乖乖的,这时时间好像过得很快; 在上英语课时,课堂里有骚动了,开始讲话声多起来了,老师点名批评时,他们才好点,真是他们应该觉得时间变长了; 在上数学课时,下面也会有小声音,因为数学课枯燥,因此感觉上数学课就像过了一小时一样……在别的课上,除了优秀生和感兴趣的学生,基本上没人听课。

大概有些人会庆幸已经到了睡觉时间,大概有些人会叹息已经到了睡觉时间,但还没学习够。

守望明天,对于以上两种人有着不同的含义。希望我们都可以当因为学习而盼望明天的人。

守望花开的时刻作文字篇

月亮挂在天边,太遥远却也甚是皎洁。偶尔,闪耀着火亮,拖着长尾巴,悄悄的,一道弧线划破天空,那是流星。风化成了末,带着流星的祈愿,在湖面变成了焰花一朵朵。

湖前有一个小屋,坐落在这么一个偏僻的地方。一个小男孩俯卧窗前,望着夜空,默默地把心寄托在轻轻流星上。

这是一个守望圣诞的男孩。

柔柔的月光悄悄勾出苍白的过往。

那年平安夜,母亲带着他和姐姐在街上游荡。街上太温馨,有的一家人在饭店里共享浪漫的烛光晚餐,或是在咖啡馆里静候圣诞节的到来。但对他们而言,只会更加苦不堪言。马路是雪白透亮的,因为刚下过雨,马路还有点儿滑滑的。他们准备过去——马路另一端有一座老房子。可就在那瞬间瞬间,悲剧发生了!

小轿车以风驰电掣之势,向他们滑了过去。还来不及躲,人便趴下了。小男孩和他母亲被送往了医院。路上,小男孩一直泪光满面——不是伤口痛得厉害,而是他真真切切地望见自己的姐姐被压得血花四溅。那可是他的姐姐呀!

情如风,不见来去迷踪;天地间,荡然存有感动。不必把旧日尘封,梦千年只要藏在心中。虽往事已星月朦胧,只需把它们留给暮鼓晨钟,再也无凡尘琐事的平庸。人间真情,在绝望中守望,再守望中重生。(借用的歌词,但做了不少改动)

男孩一直守候,明年的圣诞,依旧美好吧!

流星已逝,风亦止,一切归入梦。

守望花开的时刻作文字篇

我有一幅小刺绣,是大姑给的。长约75厘米,宽约45厘米。名为“守望幸福”

这是一幅美丽的春景,“守望幸福”四个大字绣在右上方,“福”是一个大大的笑脸。

天空飘过几朵云,云下有朵朵桃花。花儿们不是“笑不露齿”,而是都咧开嘴放声欢笑。几只燕子从桃花飞过,从绿油油的稻田还有红通通的高粱田上掠过,好似在和它们相互打着招呼。一条小路从远方婉婷的小路。路的那边隐约有几座房子,还冒着炊烟。

路上有一对年轻子女,携手同行。女子身着桃色长裙,瀑布似的长发随风飘荡。男子上身着白色t恤,下身是蓝色牛仔。两人虽然是背对于我,但他们脸上有甜蜜,却怎么也掩饰不住。路上两边的木桩上缠有朵朵星星点点的粉色花朵,让小路上又添有丝许浪漫。

平凡中的幸福,亦是那么美好,摸着刺绣上的一针一线,心里不禁湿润。大姑因刺绣眼睛不大好,却依然给我送了一幅刺绣,虽然小,但其中包含着大姑对我的疼爱……“礼轻情意重”,不是如此吗?

哦,大姑谢谢你的疼爱,我想让你知道,我也爱你。

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