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四年级的玩具作文字篇一
这匹小马是上次我爸爸出差时带回来的,它先是装在一个粉红色小盒子里的,这个小盒子还散发着淡淡的桃花香气呢!爸爸让我猜里面是什么,我猜是一只小熊玩具、一只小猫毛绒玩具……爸爸说都不对,我充满好奇的打开了粉红色小盒子,发现里面是一匹小马,于是我高兴地把它放在我的写字台上。
一天、两天、三天……到了第五天,我开始观察这匹小马了,它有一个像火一样红的身子,四条修长的腿,还有金色的漂亮棕毛,一双黑珍珠一样的眼睛,和一对鼓鼓的三角形耳朵,漂亮极了。
为了让这匹小马更漂亮,我天天用梳子蘸一丁点水给它整理毛发,整理玩了以后,我把它用一个透明的小袋子装起来。以免灰尘把它金色而又漂亮的毛发弄脏。
有一次,姐姐到我家来坐客,它拿起了小马毛绒玩具玩,我拼命似的冲过去,抢过小马玩具,用梳子给它梳了一下毛发,又把它装回了它的小“家”,姐姐被我气得干瞪眼呢!
这匹小马看起来很有气势,它给我带来了坚持不懈的精神。
四年级的玩具作文字篇二
在我的小床的一角做着一只毛茸茸的玩具熊,这是我九岁时哥哥送我的生日礼物,我非常喜欢它。
玩具熊的身上穿着一件白色的绒衣,胸口绣着英文单词:“baby”。它太大了,所以我只能把它放在床角。他全身是浅黄色的,只有鼻子是深棕色的。她的双眼像水晶球一样闪闪发亮,透出了可爱的神情。两只小耳朵立在头上,只要我揪它的耳朵,它就会露出生气的.表情,心里好像会想:你为什么总揪我的耳朵呀?它的四肢非常粗大,给人的感觉蠢蠢的,笨笨的,但是却很可爱。
每当爸爸妈妈不在家的时候,有玩具熊陪伴着我,不会让我感到孤单害怕。有它陪伴在我身边,我就能甜甜地进入梦乡,在梦里,我和小熊手拉着手一起去滑雪,就像动画片《小雪人的故事》里的情景一样,让人难忘。
我非常喜欢它,它给我的生活带来了无限欢乐。它就是我忠实的朋友。
教师点评:
写小动物的文章似乎对于学生并不难,但是这对于一个刚上四年级的学生来说,能够写得有真情还是较难的,小作者不仅能够仔细观察玩具小熊的样子,还能够将自己的做法写得那么真实,字里行间流露出对小熊的喜爱,这种边描写边抒情的写法值得学习。
四年级的玩具作文字篇三
我喜欢的玩具有很多,其中我最喜欢的要数趴趴熊了。
趴趴熊还有一个作者呢,那就是末政光。她是日本的一位女绘画设计师。有一天,她觉得工作很累,就试着放松一下。那一刹那,她突然想到要创造一只很懒的熊猫,整天懒洋洋地睡大觉,多舒服呀!于是,趴趴熊就因此诞生了。
趴趴熊的头圆溜溜的`,像个小足球。可是,现在趴趴熊的头像个白面团子被压瘪了一样,下巴都凹进去了。为什么呢?因为趴趴熊成天睡大觉,下巴总是磕着地面,日子一长,下巴就没了,最终凹进去了。
趴趴熊的眼睛很小很小,那是因为它总是睡懒觉,经常闭着眼睛。如果它勤快些,改掉睡懒觉的坏习惯,我想它的眼睛一定会很有神。
趴趴熊的耳朵是半圆形的,颜色特别黑,就像用墨水染过一样。你可别小看它的耳朵,虽然不怎么好看,但却十分的灵敏,就像猫的耳朵一样灵敏,只要稍微有点动静,它就能察觉。
趴趴熊有四只脚,但却不能用来走路,它是用翻跟头或打滚的方式前进的,很特别吧?
这就是超级可爱的趴趴熊。