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2023年我爱我师主题作文字28篇(实用)

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2023年我爱我师主题作文字28篇(实用)
时间:2023-06-01 14:25:52     小编:一叶知秋

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

我爱我师主题作文字篇一

生活在13中这个大舞台上,正如一场现场直播……

“我相信我就是我,我相信明天,我……”猛地一怔,下意识地穿好衣服,跳下床,开始我“充实”的一天。我以闪电般的速度冲下楼,操场上留下了学哥学姐奔向教学楼的身影,我跑到本班的站队位置,拿出操前读争分夺秒的想比别的同学多背一会儿,不一会所有同学都自觉举起操前同学都在“歇斯底里”地读,这使我们身体的每一个细胞都醒了过来,充满了激情。而早上的困意也随之消失了。听……爽主任在做操前动员,这时月亮和星星也在一旁认真听着,在班主任的鼓励下,操场上响起我们嘹亮的口号……

我爱我校

每天依旧重复着同样的事情,吃饭上课休息,而我的心似乎不似从前那般投入。身边没有往日的好友相伴,笑容便再没在脸上绽放。一天晚上,回到宿舍瘫坐在床上,低头一看自己的手指流血了,却丝毫没有疼痛之感,我没有心思去包扎。一位新同学走过来,递给我一片创可贴我瞪大了眼睛看着她,她连忙说道:“以后我们就是同学了,记得小心点儿手指破了,自己都不知道用这个吧,还好的快点儿,我机械的伸出手接过她的创可贴,心里有一种说不出的滋味。心头的那块儿冰也开始慢慢融化,我开始试着接触我身边的人,就在这一点一滴的交往中我感觉到了温暖,感觉到了让我支撑下去的力量。我心头的乌云被驱散,融入了这个新的大家庭。于是我们一同在风雨中奔跑,一起在追梦的路上命,感谢你们,我可爱的同学们,一路上有你们,我不再孤单,我无所畏惧。

我爱我班

每节课后,老师带走了满头的汗水和一身的粉笔灰,却给我留下来珍贵的知识,在期末考试前几天,他用尽了所有办法陪我们学习:买来黄亮亮的香蕉,寓意我们考出第一,给我们鼓励……让我们能自信的走入考场。

每天踏着星光回家,又迎着星光回校。他是我们学习的榜样。

我爱我师。

我爱我师主题作文字篇二

‘‘春蚕到死丝方老师尽,蜡炬成灰泪始干’’这句诗一直被流传下来赞美老师无私奉献的精神,你像一只蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,却耗尽了自己,你的无私奉献的精神值得我们永不遗忘。老师没有你的辛勤教育,就没有我们今天的成就,你就像一位园丁,为每朵花辛勤劳作,希望他们早日开花。你为我们奉献你的一生,却不要任何回报,老师你的精神,铭记我心。

小时候,我以为你是一个很厉害的长官,可以指挥我们做这做那,我也以为老师是无所不知的人,什么东西都知道,我还以为老师有魔法,可以给我们变出许许多多的故事。我也天天梦想长大后也要当老师,也要拥有现在老师的一切。长大后一切的一切我都明白了,我明白了老师是我们的引路人吧,也明白了老师把他自己给了我们。明白了老师并不是有魔法,他是把他一生的知识传授给我们,长大后我才知道那只粉笔写出的是希望,洒下的是汗水,长大后我才知道你那间教室是我们成功的希望。小时候的无知。我明白了你对我们所做的一切都在奉献你自己。

老师你像刚出来的太阳,带给我们温暖,所以我们爱你。

老师你像黑暗中的蜡烛,带给我们光明,所以我们尊你。

老师你像果园里的园丁,带给我们果实,所以我们敬你。

老师你像傍晚中的星星,带给我们希望,所以我们服你。

老师你把我们比作你的孩子,细心的照料我们,我们爱你,因为你有一颗金子般闪闪发亮的心。在我们失败时,鼓励我们向前进,在我们成功时,和我们一起分享,并叮嘱我,继续加油。老师你是我们的良师,也是我们第二个父母。老师,我爱你

我爱我师主题作文字篇三

老师,一类多么闪亮而又光荣的职业,默默的支持着社会的文明,在这里,让我们对这些人生路上的领路人说一声感谢。

渊博的学者

课堂上,滔滔不绝的将书本中那古板而又拘谨的文字,变成一个个生动有趣的鲜活的文字,孜孜不倦的将自己所学的知识,毫不保留的传授给学子们,老师们知道的那么多,那么广,联系着我们的生活,像一位位渊博的学者为我们诠释着生活的乐趣。

慈祥的“父母”

每个学子在求学的路上,总离不开老师的教诲和关爱,当你因身体不适落下学习时,老师像父母一样慈爱的关心你,为你补上哪些遗漏的知识;当你因自身不努力而落后时,老师又像父母一样,帮你分析失利的`原因,帮助你继续前行;当你取得自己的成功时,老师也像无微不至的父母一样教育你要再接再励,更进一步‥‥当我们远离家的呵护时,老师就成了我们另一个“父母”,关注着我们每一步的成长。

知心朋友

每一位老师,都为了每一个学生全心全意的付出,在严厉的教导之后,他们都是我们的知心朋友。当我们因学校生活不如意而发愁时,老师向好朋友一样总会帮助我们解决那些不顺利的困难;当我们人际关系不和时,老师又像好朋友一样,为我们彼此打开封闭的心门,言归于好:当我们和父母闹了不愉快时,老师又像我们的好朋友一样,倾听着我们内心的悲伤,当我们倍受打击的心灵有一个依靠‥‥当我们真正明白了老师的关爱时,严肃的他们就成了我们的知心大朋友。

永远的执灯者

老师,引导着我们由无知变得渊博,带领我们体验各种知识的不同魅力,为我充实着深层的内涵,为我们奉献自己的青春,造就我们有力的羽翼,为我们照亮每一段道路,指引着我们的前进。他们欢迎我们的到来,在成学之时,为我们热切祝福。每一个人生的驿站,都有老师们手执希望之灯,为我们照亮那未知之路。他是我们一生中重要的引导者,是值得我们一生去感谢的人。

春去春又来,敬爱的老师们,你们从不曾离开过岗位,谢谢你们,我爱您们——伟大的老师们,您们辛苦了。

我爱我师主题作文字篇四

人生是一条没有尽头的路,接接踵踵的事,形形色色的人。十二次的春去秋来,一晃而过,梦境似的。自己已然是一名中学生了,听鸟语,盼朝阳,踏进校门,第一眼看到的,就是熟悉却又陌生的她。

初次相遇,还是在六月的夏日。束起的卷发,明亮的眸子,黑色工作服给静美的她又增添了几分知性。她玄妙的手势,优雅的言谈举止,清丽不庸俗的气质,整个人比诗歌还充满诗意。我被她深深的吸引住了。或许是上天眷顾我吧,仅三个月前的一面之缘,却让我有机会能与她再次邂逅。她,我的语文老师——张亚红。

青曦在天边吐露,不时地有风来撩拂她的发丝,她轻轻地走上三尺讲台,眼角总是带着笑意。俊秀的粉笔字,丰富的内容,美妙的嗓音…一切交融在她的课堂上,是不可言说的和谐。她的课讲得越发绘声绘色,我听得也越发入迷。她品过雨,“雨是大海的女儿,雨是天使的眼泪,是大地的微笑,是文人的宠儿……”。她动过情,在我们作文课上,分享她即兴创作的文章《我的母亲》时,读到一半,语气中的哽咽感渐渐浓厚,眼边儿便红红的,是母亲的那份坚强,隐忍感动了她。她变着戏法,不管讲授怎样的文章,她都能带我们读出意境,品出情味。

无数次,我的眼看向极远的天边,心也随着去了,但即便是春风十里也不及她在课堂中所展现出的魅力。只此她眉梢的轻皱,唇边的微颤,笔中的滴墨,则激发我对知识的渴求,则唤起千百人的思想,则足够解释无穷奥绪,使我深深地蕴伏在灵魂的微纤之中。

常常下了课,经过她身旁,透过窗凝静的暖阳斜射在她的脸庞。于她而言,一卷书,一支笔,一方清净地,足矣。倦了便倚着窗寻梦去。我也更钟情于这时的她,望去却也像一只在风籁中求知的痴鸟。

她不仅是一位好老师,更是一位好母亲。她的小儿子才四岁,走路跌跌撞撞的,她总是弯下腰来,低下头去,或是给予一个充满爱的眼神或是轻轻地抚摸儿子的小脑瓜,那么柔和慈爱。瞧!她牵起小儿的手,欣欣然的,一南一北,同消失在秋日黄昏下绿茵场的尽头。“自我家闺女从双语毕业后,我的母爱决堤泛滥了,都不会责罚你们了……”是呀,这种爱总让我们如沐春风,不由自主的走进她,想要亲近她,深深的将她爱恋。

看吧!在金风中傲放的那株秋菊,淡雅,高洁,深沉;看吧!在落日余晖下的那位母亲,平凡,自然,伟大;看吧!那个在教室里来来回回的身影,理智、博大、执着。

我爱我师主题作文字篇五

老师是我们学习的向导。他们以渊博的知识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学、文化和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教会我们科学的思维方法和学习方法,把学习的金钥匙掌握在我们手中,引导我们学习。所以,我爱我的老师!

老师是我们成长道路上的向导。老师教我们学会做事,学会做人,引导我们走好人生之路。当我们的门遇到挫折时,老师帮助我们撑起进步的风帆;当我们遇到迷茫和困惑时,老师给我们指路;当我们不以成绩为荣的时候,老师的及时教导让我清醒。我们离不开老师的指导和帮助。所以我爱我的老师。

带着一颗心来,不要带走半根草。这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。师爱非凡无私。这种爱给了我们温暖和力量,促使每个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸。所以,我爱我的老师。

教师是人类文明的传播者。它们在人类社会和文化的积累、传播、继承和发展中发挥了特殊和不可替代的作用。他们被称为“人类灵魂的工程师”,一代又一代地培养新人。所以,我爱我的老师。

我爱我的老师,我尊重老师的工作。教学是一种细致的脑力劳动。老师为此投入了大量的时间和精力,精心设计了每一个教案,认真教了每一节课,认真批改了每一份作业。老师的工作既辛苦又辛苦。所以,我爱我的老师,通过努力学习,不断进步。也虚心倾听老师的教诲,正确对待老师的要求,真诚接受老师的批评,不断进步。我也爱我的老师;毅力和努力是我对老师的爱。我爱我的老师,通过学习做人,做事,共存,求知。

我爱我的老师!

我爱我师主题作文字篇六

“在学校里有学生的地方一定有你们,”知道我说的“你们“指的谁吗?指的是学校里那无私奉献的老师们,他们用行动诠释了爱与责任。

老师的爱,有太阳的温暖,有春风的和煦,有清泉的甘甜。老师,是最美的耕耘者,是最美的播种者,老师,您是遮阳伞,在烈日炎炎下呵护我们。

我的学校处处充满了爱与幸福,老师们都很敬业,他们把时间都奉献给了我们,对他们来说,我们更像他们的儿女。

还记得元旦的时候,老师们留在学校和我们一起度过这一年中重要的一天。当晚,教室里布置的温馨、喜气洋洋,有家的温暖和情调。元旦晚会举办得热火朝天,有唱歌,有表演,还有师生互动的游戏等。虽然在学校,但是我们都忘记了学习和生活中的烦恼和忧愁,更多的是欢乐,是对这一年学习和生活的总结,是对新的一年的憧憬与期盼,是温暖的家与无限的爱。在最后,还有校领导亲自监督制作的精美大蛋糕,让我们放心吃,老师和我们一起分享。这一晚,一次次的感动鼓舞着我们,因为爱,师生欢聚一堂,因为爱,我们茁壮成长。

老师的爱是无声的。记得刚进入感冒多发的季节,亲爱的老师们自费为我们在教室里熏醋、制作冰糖雪梨,不幸我发烧了,特别难受,心里难免委屈,当无处倾诉的时候,老师貌似感觉到了,下课后找到了我,对我说:“你是不是生病了?我得赶紧送你去医务室啊。”一边说着一边焦急的拉着我,我已经吃药了并且感觉好点了,就没有去,老师不放心,一直提醒我要多喝水,好好吃饭,记得吃药,不要熬夜,有事就马上去找他。这份焦急与关爱,让我的眼里顿时充满了泪水,在您眼里,我们就是您的儿女。

俗话说得好,一日为师,终生为父,我爱我师,老师就像我们的父母一样教育我们,关爱我们,在我们成长的路上指引我们向前。我爱您,爱您的每一次批评,每一次安慰,每一次赞美,每一次付出,每一次爱!

我爱我师主题作文字篇七

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。

亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任,就这样,一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长,在您的关注下奔赴远大的前程。所以,我爱我师

教学是一种很细致的脑力劳动。老师为此付出了大量的时间和精力,精心设计每一课教案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业。老师的工作是辛苦而又繁重的,他在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!是您让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展,如何做人,怎样处事。因此,我爱我师。

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻,我代表全体同学,向我们尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了。这也是我爱我师。

那是怎样的一种幸福啊!我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。这时,我真想大声对同学们说:当我们拥抱成功,享受喜悦时,别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水,我们没有理由不去感恩老师。

最后,让我们真诚地对老师说声:“谢谢!”

我爱我师主题作文字篇八

世界上有一座建筑并不华丽。在大家的印象中,它不是家。它的名字叫“学校”。和家差不多,但是比家大的地方。一位诗人曾说:感恩是白云对风的微笑;感恩是树叶离开树后的圆舞;感恩是羊对草的依恋;感恩是鱼对溪流的感动;感恩是小鸟对蓝天的依赖……是的,我们要学会感恩,感恩父母,感恩学校,感恩老师。

记得这学期家长会的数学老师没来学校,我也不在乎我妈说她病了。暑假的时候,我从爸爸那里拿到电影票,一个人去电影院看电影。最后我开心的打开手机腾讯,发现班级群里有一条消息:“同学们!故意的,今天下午三点在学校见面。我们去李先生家看看他好不好!他又病又累,因为他教我们。我们应该去看看他。希望大家都能学会感恩!_看完这条新闻,我的目光停留在时间上:三点!啊!这是这部电影的开始时间。我错过了这次访问!看了下面的新闻记录,刘水木和赵博文都去了,心里突然涌起一种感觉:我对不起李小姐吗?那天,我听刘士林说,他看见李小姐咳嗽出血。不管是真是假,我的脑海里充满了悔恨和自责。

回顾这学期的点点滴滴,从第一次见到李先生,我就被他的幽默感染了。在模糊的记忆中,他们的每一点都像魔术一样出来了,但我们似乎总是像咒语一样“欺负”他。我记得有一次班会。他说他每节课都在“吼,叫,吼”。为什么我们不听?现在,我很想对你说:“不!我们没有!你说的那些同学以后会好好听的!请相信我们!”

对!我们有信心。我们知道你的痛苦和疲劳,所以请相信我们!虽然我没有去看你,但我的心飞了。我代表其他没有来看你的同学,祝你身体健康!

感谢老师的话太多,但是用我们的实际行动来表达。千言万语,只有一句:“老师,您辛苦了,真心感谢。”

我爱我师03-26

我爱我01-24

我爱我师主题作文字篇九

是谁激发了我们对大自然探索的欲望?是谁教我们辨清了社会上的善恶美丑?是谁教我们要做一个品学兼优的好少年?是被誉为人类灵魂工程师的老师!我们班就有两个令我难忘的老师。

先讲讲陈老师,她既是我班的班主任,又是我们的语文老师。她长着一张圆圆的脸,上面嵌着一双大大的,会说话的眼睛,上学的每一天,她都把那双明亮的眼睛洒向我们班所有的同学。

陈老师不仅生字写得整齐工整,而且一点都不马虎;我真心地敬佩您,我非常喜欢上您的课,因为您的课讲得生动、活泼,还会带一点小笑话,讲一些古老的故事,诙谐幽默。我和同学们听得入了迷,恍如身临其境……读课文时,你的声音抑扬顿挫,您在晚上还不顾白天工作的疲劳,帮我们查资料,准备下一课的精彩内容。

再讲我们的数学老师——薛老师。每次上课,薛老师总是那么的严肃,一丝不苟,对学生循循善诱。可在生活里,他却是个“快乐”的老头,脸上总是挂着灿烂的笑容。

薛老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。推行不举手提问的好处是,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听,进入‘人人自危’的状态,促使全体同学积极思考问题。“——正是这一绝招,让我变得专心致志,不敢有半点大意。

回想往事,老师比冬天的阳光还要温暖,老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们,带着几分憧憬,怀着感恩的心情,相信今后的脚步将会迈得更加踏实,更加有力。

我爱我师主题作文字篇十

有人曾说过:老师与学生的关系就像猫与老鼠,猫追老鼠,永远是一对仇人!我觉得这句话一点儿也不对。老师与学生可以是朋友,而且是同生共死的哥们儿。

以前我就是老鼠,总是躲着老师,见了老师真像老鼠见了猫,有时连话都说不成块儿。自从上了初二新开了物理课,是我们的物理老师,改变了我的看法,让我对师生关系有了更进一步的理解,更改变了我。

她姓丛,是附近村庄的,中等身材,30来岁,有点偏瘦,长得很漂亮!她不注重过于打扮自己,因此看起来和蔼可亲!她的物理课生动有趣,我们都爱上,因此初二我们物理全部打线。

初三因为我们要考直升班,所以学校决定她继续教我们。第一堂课,她点名让我当课代表,我的脸当时就红了,有点受宠若惊。后来到办公室,她才告诉我,是想锻炼我的交际能力,让我改掉害羞的毛病!我记得她说过外向的孩子总是讨人喜欢的!因此现在我学会了表现自己,在高中才能交到这么多的朋友!

让我记忆颇深的是有一次物理模拟考试,满分85分。三班课代表王强考了84分,我考了79分,其余同学都在60分以下徘徊。我感觉还算满意,认为老师会夸奖我的!中午,我和同学去商店回来,路过办公室,她把我叫了进去,把我的东西放在她的桌上,拿出我和王强的卷子,语重心长的对我说:左斌,整天泡商店不行啊,79分你很满意吗我当时很生气,本以为她会夸奖我,没想到反而给我泼冷水,她的话我大多没听进去。只记得最后,她说这次考得还行,但我觉得你有能力考满分,别整天玩,多花点心思在学习上,你不会后悔的!现在我终于明白了老师的苦心,真后悔当时没有认真听她说的每一句话。

谢谢你,丛老师啊!是你,让我明白了学习的重要性;是你,让我懂得了体谅父母;是你,让我有机会进入直升班,有机会接受更好的教育;还是你,让我明白了师生关系!丛老师,我由衷的感谢你!

教师节马上就要到了,我提前祝你:节日快乐,事业蒸蒸日上,桃李满天下!

我爱我师主题作文字篇十一

老师,你是水,滋润着我们这些幼苗,老师,您是火,点燃了我们的心灵;老师,您是光,照亮了我们的道路;老师,您是热,温暖了我们的心窝。你善于在最差的学生身上捕捉闪光点,也善于在最好的学生那里发现致命伤。您播种知识,播种智慧,播种理想,播种祖国明天的希望……我好爱您,我的老师。

我们班主任老师,姓高,匀称的身体,戴了一副近视眼镜,是一们典型的知识女性。高老是从六年级上期开始教我们的,在短短的这两学期里,我发现自己开始不由自主的爱上了高老,觉得高老蛮可爱蛮可爱的。

高老有时很活泼,就像一个大姐姐,和我们有共同语言。高老有时很严厉,比如我们犯了错,高老就会训我们。但我们都知道,高老训我们是为了我们好。正所谓“爱之深,则求之切。”高老爱护我们、支持我们、批评我们都是爱我们的表现。当然,我们也超爱高老,我们会关心高老、疼爱高老、体贴高老、支持高老,让高老永远成为六年级六班的公主。

高老师第一次来我们班上时,高老一进门,大家的目光就被高老吸引了,就好像高老身上有安装磁铁似的。几堂课下来,高老在我们心中的印象就是:普通话好,字写得很漂亮,上课生动,说话风趣、耐心、虚心等等……这是我第一次爱上高老。

有时候,我会想,高老真的好神奇。居然会让平时大大咧咧的我爱上她。高老是天使吗?是仙女吗?或是神仙吗?都不是的,高老只是一个平凡而伟大的人民教师。我们爱上高老,是因为高老一直在为我们而奉献。高老奉献出了她的青春,奉献出了她的时间,还奉献出了她那无私的爱。高老犹如是一只不沉的渡船,忠诚地守在河的渡口。风风雨雨,日日夜夜,把一批批稚嫩渡过去,把一批天真渡过去。我爱您高老,最美最美的高老。

啊,高老……

在您的抚育下,我们长出了丰满的翅膀,在祖国的蓝天翱翔。无论我们飞得多远多高,都会永远记住您,我最爱最爱的高老。

我爱我师主题作文字篇十二

世界上有一座并不华丽的建筑,在每一个人的印象中,它并不是家,它的名字叫“学校”。它类似于家,却是一个比家更大的地方。一位诗人曾经说过:感恩是白云对风的微笑;感恩是叶离开树后的圆舞;感恩是羊儿对青草的眷恋;感恩是鱼儿对溪水的缠绵;感恩是鸟儿对蓝天的依赖……是的,我们要学会感恩,感恩父母,感恩学校,感恩老师。

语文张老师总是用温柔的眼神及时制止我的小动作;数学贾老师诚恳的话语让我学会了勤学善问;英语黄老师善意的批评使我懂得了择善而从!

我们的班主任是张老师,她为了养成良好的班风,几乎一整天都坐在班里。上课的时间一长,我有点忍不住,又像以前一样,把笔插在一起,旋转起来。

这时王老师走了过来,我以为她又会重演以前的一幕:把我的笔丢出窗外。我做好了这样的准备,而王老师只是轻轻地把我的笔放好,把我的两手搭在一起,示意我坐好,然后轻轻地走开了,我的心中不禁涌起一股暖流:张老师怎么这样亲切?

那次课间操,我用手勾树枝,不小心把胳膊弄伤了,张老师吓坏了,赶紧把我送到了医务室,又是消毒又是贴创可贴,我一向粗枝大叶,因为运动受伤的事情时有发生,从来不当回事,哪想到这点小擦伤,却受到这样高的优待。

张老师对我无微不至的照顾,使我的心里像喝了一杯热牛奶,暖暖的,香香的。令我感动的还不止张老师一个——

我初学音标时十分困难,经常上课学不会,回家再跟着电脑学。英语黄老师看我没有读会,下了课就把我叫到身边,自己做示范,让我看着她的嘴型,一个一个地纠正我的读音,直到我学会了为止。

感谢老师的话太多太多,但是用我们的实际行动来表示出吧,千言万语,只此一句:“老师,您辛苦了,衷心的谢谢您”!

我爱我师主题作文字篇十四

有人曾说过:“老师与学生的关系就像猫与老鼠,猫追老鼠,永远是一对仇人!”我觉得这句话一点儿也不对。老师与学生可以是朋友,而且是同生共死的“哥们儿”。

以前我就是“老鼠”,总是躲着老师,见了老师真像老鼠见了猫,有时连话都说不成块儿。自从上了初二新开了物理课,是我们的物理老师,改变了我的看法,让我对师生关系有了更进一步的理解,更改变了我。

她姓丛,是附近村庄的,中等身材,30来岁,有点偏瘦,长得很漂亮!她不注重过于打扮自己,因此看起来和蔼可亲!她的物理课生动有趣,我们都爱上,因此初二我们物理全部打线。

初三因为我们要考直升班,所以学校决定她继续教我们。第一堂课,她点名让我当课代表,我的脸当时就红了,有点受宠若惊。后来到办公室,她才告诉我,是想锻炼我的交际能力,让我改掉害羞的毛病!我记得她说过“外向的孩子总是讨人喜欢的!”因此现在我学会了表现自己,在高中才能交到这么多的朋友!

让我记忆颇深的是有一次物理模拟考试,满分85分。三班课代表王强考了84分,我考了79分,其余同学都在60分以下徘徊。我感觉还算满意,认为老师会夸奖我的!中午,我和同学去商店回来,路过办公室,她把我叫了进去,把我的东西放在她的桌上,拿出我和王强的卷子,语重心长的对我说:“左斌,整天泡商店不行啊,79分你很满意吗···”我当时很生气,本以为她会夸奖我,没想到反而给我泼冷水,她的话我大多没听进去。只记得最后,她说“这次考得还行,但我觉得你有能力考满分,别整天玩,多花点心思在学习上,你不会后悔的!”现在我终于明白了老师的苦心,真后悔当时没有认真听她说的每一句话。

谢谢你,丛老师啊!是你,让我明白了学习的重要性;是你,让我懂得了体谅父母;是你,让我有机会进入直升班,有机会接受更好的教育;还是你,让我明白了师生关系!丛老师,我由衷的感谢你!

教师节马上就要到了,我提前祝你:节日快乐,事业蒸蒸日上,桃李满天下!

我爱我师主题作文字篇十五

有句话说:“人眼有5。67亿像素,却始终看不透人心。”诚然,人心或许是这世界上最难捉摸的事物,但有一种人,他们的心却是最透明而炙热的。这,就是老师。

我的语文老师,息晓莉老师,就是有一颗炙热而淳朴师心的老师。她个子不高但气场却很足,第一眼就给人一种很干练的感觉。她无论是课上还是课下,跟我们说话的语气没有上下辈分的感觉,就像朋友在亲切交谈一样。当然,有时候调皮不懂事的我们会惹她生气,息老师也十分不客气的训斥我们,但是她严厉的语言依旧阻挡不了那来自她赤诚师心中如水的温柔。

“息”字联想到的,好像只有放松——“休息”、“歇息”、“栖息”,但是我们息老师可是一个从来都不会放松的人。每次的成语题她不仅给我们讲题目中成语的意思,而且总要给我们拓展几个易混淆的成语;每个病句题,她所有选项分析完,还要再给我们造几个句子来巩固记忆;作为年级语文学科组的组长,她给我们总结了许多文学常识和语言得体运用类的典型例题,筛选了无数篇优美文章和深刻评述,下载了无数个有助于写作的文学视频……跟外校的同学们比起来,我们二中学子的语言和内涵总是高出他们一大截,很多人都问我其中的秘密,以前我总是没有好的答案来回应他们,但现在我知道了,这是因为我们二中有最负责、最认真、最严谨的老师来教授、来培养我们啊!

记得有一次,一名同学急匆匆的回到教室,眼神慌乱的来回瞟着说:“语文老师太可怕了!”大家赶忙围上前,生怕错过一点儿八卦而耽误了幸灾乐祸,那同学做了个深呼吸,表情夸张的说:“我拿着上周的限训去问老师,没想到上周一的答错学生名单她还留着!唉,我还是自觉总结点成语吧。”他这一番“内心流露”惹得大家哈哈大笑。

没错,我们息老师就这样一个敬业的人,你以为梳子、镜子、口红、粉底是每个女人包里必备的东西么?错了,我们息老师包里装着的只有教案、备课本、答错学生名单、红笔和未批改的作业。曾经我以为,手不离笔、笔不离纸的只有我们学生,可现在我才明白,手不离笔、笔不离纸的还有您——我的老师。

记得快考试前的一个晚自习,大家都在安静做题。这时,有人敲了敲我的桌子,我抬头一看,是息老师,她冲我摆摆手,示意我出去。当我起身时,她又把食指放在嘴边,哦,这是让我小点声不影响其他同学。我蹑手蹑脚地出了教室,息老师把门关上,拉我到一旁笑着说:“来咱俩偷偷说,不让别人听见。”说实话,有时候我觉得我们老师天真得像个孩子。息老师说:“咱最近状态不太好,是不是身体不舒服呀?”我摇摇头,“那就好,那就好”老师长舒了一口气。我心里一暖,老师紧接着说:“快考试了,你要更加努力呀!这样,老师教你两招:第一,以后每天中午在卷子上都要写‘今天比昨天更努力’来激励自己;第二,以后每天晚上睡觉前想想今天咱们课上讲的内容,再回顾复习一遍。大家都在努力,咱可不能落后,对吧。”我一听这个,心里有些不高兴,什么叫落后呀!这不是瞧不起我么?但老师又说:“其实名次并不重要,老师只是希望看见每个孩子都有所进步,但是你这个孩子呀——”老师拖长了声音,像个小孩子一样嘟起了嘴,轻点了一下我的额头说:“你就是太爱玩儿,有着聪明的脑瓜儿不用,一点自觉都没有,只能让老师当个坏人,天天‘赶着’你学习才行,真不让人省心!”我听完这话后,感觉自己的脸迅速在升温,心里特别愧疚——原来是我错怪老师了,其实老师一直在为我着想。我不好意思地冲老师吐吐舌头,我们都会心的笑了,暖意在心中荡漾。

其实,经历了这次谈话后,我才发现,不管是兄弟姐妹、父母双亲还是教师与学生,原来最好的幸福常常在细节之中,生活里的幸福都是往来重复,真正能让我记住一辈子的,可能就像这次谈话一样,往往是来自心底最真挚的感情,往往就是这些不经意的瞬间。

老师,是花的事业,这是一首感恩的爱的歌。

老师,是绿叶的追求,一生都在默默奉献着。

老师,是我们心中流淌不完的暖意!

我爱我师05-26

我爱我师主题作文字篇十六

教过我的老师有很多,其中许多老师让我崇拜和喜爱。这些老师都有各自的特点,有的温柔和气,有的教学有方,有的耐心细致······

就拿我们班的几位老师来说吧,她们就是同学们心中的偶像。

班主任高娟老师,就是我心中的一位好老师,大家都知道她会讲一口标准的普通话,工作出色,教学认真。在她的教育下,我们班学生越来越勤奋好学。她在学习上对我们要求很严格,当有同学不认真写作业时,她会用非常严厉的目光盯着这个同学看,然后一定会教育这个同学端正学习态度。高老师有严厉的一面,也有美好和善的一面。每天早晨,她穿着一身整齐漂亮的衣服,披着乌黑光亮的头发。一看到老师精神抖擞的样子,我们就会很快开始认真读书啦!高老师有时会很温柔,有一次,一个同学鼻子出血了,高老师马上上前帮他止血,还安慰他不要紧张。看到有同学感冒了,她就会亲切地说:“你要多休息啊!”让人听了心里暖洋洋的!

教我们数学的李艳明老师也是我们心中的好老师。她待人和蔼可亲,上课生动有趣。有一次,我突然肚子痛,李老师安慰了我几句,赶紧给我爸爸打电话,让我回家休息。李老师不仅上课生动有趣,而且还很有耐心。当有同学有题目听一遍还不懂时,老师就会再讲一遍,如果还有个别同学不懂,老师就会走到这个同学身边,仔细地分析给他听,直到他真的听懂为止。正是因为这样,有时下课了,大家都还围着李老师问这问那的!

我们的英语老师蔡玉洁老师也是个很棒的老师。她说话总是很柔和,对待我们的学习非常有耐心。有一次,蔡老师把我留下来复习单词,看到别人都走了,我在心里嘀咕:为什么偏偏把我留在这里?我还要赶紧回家写作业呢!老师和声细语地给我们复习,还让我们默写单词,并且让我订正了写错的单词。第二天在课上默写时,我一个单词也没写错!我很开心,真想对老师说:“老师,我知道了,您是为了提高我的成绩,才抽出休息时间帮我复习的呀!我要感谢您!”

也许老师根本就不记得这些事儿,因为她们付出的远远不止这些,但这些温暖的记忆会永远印在我的心上!

我爱我师主题作文字篇十七

“老师老师,你像我兄长,老师啊老师,像老朋友一样……”每当听唱起这首歌,一幅幅画面浮现在眼前,让我不禁想起曾经教过我的李老师。

一至三年级,我们班的团体活动一直都没拿过第一名,直到李老师来了我们班才打破了这一魔咒。那年学校举办红五月,我们班同学都渴望得第一,李老师就夜以继日地给我们找朗诵稿,最后我们选了《中华少年》这首诗。

在排练的过程中,李老师不仅要辅导我们,还要安排同学负责跳舞、主持等工作,非常辛苦。每次李老师总是一句句地给我们诵读,生怕我们读错了,而且老师要求每个人都过关,所以就天天让我们去给她诵读,读错了,老师还一直在帮助我们纠正,我们都知道,李老师那几天因为每天都用嗓子大声喊,现在嗓子都哑了,还在督促我们练习。她为了谁这样拼命付出呢?为了我们呀!

最后那一天,我们每一个人都全力以赴,从上台到下台,我们都全神贯注,不敢有一丝懈怠,因为我们记住了李老师说的“既然努力了就必须要成功!”比赛时李老师还对着我们微笑,关切的眼神一直停留在我们身上。终于我们班获得了第一名,全班同学都感动得热泪盈眶。感谢李老师,是她让我们品尝到了第一名的滋味,让我们知道自己也可以成功!

都说老师是捧着一颗心来,不带半根草去。李老师为我们付出了那么多,却只告诉我们,好好学习就是对她最好的回报。一眨眼已到六年级,李老师不带我们了,但我们仍会继续努力,在新老师的带领下走完小学最后一段时光,不让带过我们的所有老师们失望。

又是一年教师节,在这里我祝愿所有老师节日快乐,祝老师们身体健康,工作顺利,桃李满天下!

我爱我师主题作文字篇十八

落叶在空中盘旋,用轻盈的舞姿演绎着那一场场震撼的舞蹈;那是落叶对大地母亲感恩的情愫。白云在蓝天中缠绵,勾勒着那一抹或浓或淡的彩妆,那是白云对哺育它的天空的呼唤。一日为师终身为父,是学生对教导他的老师的感恩。

当星星疲倦已然下班的时候,他们仍在坚持,坚持和我们一起奋斗。忘不了的是他们在晚三时候进到班级,给我们耐心辅导;留在心底的,是老师与我们谈心的身影。当太阳还未睡醒的时候,老师早已起床,骑着自行车在凛冽的寒风中,在朦胧的雾气中,朝着学校的方向前行。清晨,寒风刺骨,风夹杂着鹅毛大雪挥洒在地上,地上不知何时已结起了冰,我们早上起床,穿上衣服向操场走去,却发现老师早已站在那里。在风雪中,他是我们坚实的守护,他对路过的学生轻声说:“小心点,路滑’’。仅仅一句话就让我们感受到家的温暖。

感冒来袭,我们不怕,因为我们以爱相抗。浓浓的醋香弥漫在教室的每一个角落,这醋香是老师对我们浓浓的关切之情;梨香阵阵,这是老师为我们熬好的冰糖雪梨;考试在即,我们无所畏惧,因为老师与我们奋战每一秒,桌上的棒棒糖是对我们的鼓励,那一张张写满鼓励的小纸条是师生的信使与桥梁,让我们心相连,共奋进。

9月10日,我们一起度过,那首《你是我的眼》饱含了我们的感激真情。1月1日,我们一起度过,红色的心形气球,甜蜜的黄澄澄的小金桔,大大的花朵蛋糕,那是我们最美的回忆。

感恩老师,给我飞翔的翅膀,感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我指明人生的方向,感恩老师,给我放眼世界的慧眼。

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你,花开花落,我永远爱你。

我爱我师主题作文字篇二十

突然,我已经六年级了,我是一个面临毕业的学生。六年来,教过我的老师不计其数,但其中,班主任王先生是我最喜欢的。

王先生白白胖胖的,棕色短发,鼻梁上有一双很温柔的眼睛,红唇经常说俏皮话。王老师平时待人很自然,很随意,但也是一个很真实的人。

记得四年级的时候,因为粗心大意,语文一直很好,考了分。王老师很生气,把我叫到前面分析试卷。不知道是出于本能还是心里紧张害怕。我的两只小手在身后,两个食指紧紧扣在一起。

过了一会儿,王先生看到了我身后的那只手,生气地说:“你是大学教授,背地里还手……”听到王先生的话,我吓得赶紧松手,但就在过了一会儿,我的手“倔强”地又缩回去了。王老师让我回到座位上再演示一遍。

我忐忑不安地回到自己的座位和老师的桌子上。虽然我尽力把手放在身后,但他们还是不听话。

王老师觉得又气又好笑,但她没有打扰。前前后后演示了几次,我那两只躁动的手终于能够脚踏实地的待在两边了,王老师很满意的让我回去了。

一回到座位上,我的眼泪终于不争气的掉了下来,有点委屈又有点怨恨。“你怎么这么严肃,我的手怎么能不妨碍你……”

但是随着年龄的增长,我越来越意识到王老师的良苦用心,因为背后我的手并不如意,现在学科教师的推荐和选拔往往有着至关重要的一票,所以我不得不和学科教师搞好关系。王老师不仅让我在背后失去了双手,还教会了我谦逊,与人相处融洽。

王老师的真实真可恨,可敬。为了我们的未来,她宁愿被我们责备。也许我们当时很委屈,但是对我们以后的发展有着无穷的好处。王老师,谢谢你的认真。

我爱我师主题作文字篇二十一

在每个人的生命中,总有一段经历让你终生难忘;总有一种力量让你奋然前行;总有一些人让你刻骨铭心。然而在我的生命中,总有一个人使我难以忘怀。

教师,是种多么伟大的职业。不仅教育了一代又一代的新生,而且将知识传承,发扬。有人说,老师好比辛勤的园丁,也有人说老师好比蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。而我却觉得这些形容得还不够贴切和缺少现实感。老师犹如慈母,用自己的青春年华,哺育了下一代。也许身为学生的我们不知老师在课后评改作业的辛苦,备课的认真,讲课的劳累。春去秋又来,时间可以让人变得更成熟却无法让青春保留。但岁月中却留下许多在成长中给予我们教育的恩师的身影。

猛然记得,那个中考备考前的冲刺,我常被老师喊去办公室,因为我的数学不太好。在那阳光依然猛烈的夏季,老师每天都很关照我,鼓励我,支持我。记得一次,您下班了,经过我的教室,我还在教室里写着作业。您推开门,用慈母般的口气问道:你的数学作业会做吗?我笑了笑,接着吞吐地回答道:应该会吧您也笑了笑,走到我身旁耐心地教我。让我无法忘怀的是那个汗流浃背的身影,永远在我脑海中浮现。

暮色四合,天还没完全暗下来,还处于蓝色与紫色的交界处。簌簌响的树叶,树下来回晃动着光影斑驳。我漫步在回家的路上,一阵清风,吹散了我的长发,吹开了我的衣衫,也再次吹起了我的回忆。是的,现在的我,依然能清楚记起那段经历。在这一段长河般的回忆路上,不失浪漫且并存几分感动,是种不平凡的感动,一种耐人寻味的感动,使人无法忘怀的感动。

夏季渐远,秋季已来,枫叶红遍山路,落叶铺满大地。在这种意境里,让我的脑海再次幻化开一片迤逦。周围顿时化为一片静谧,睁开眼,那个汗流浃背的身影仿佛就在眼前。

人不应追溯过去,学会向前,学会拥有明天的人才是胜者那个夏季,老师你是这样对我说的,而我不曾忘记。

我爱我师。

我爱我师主题作文字篇二十二

转眼间,我已经上六年级了,是面临毕业的学生,在这六年中,教过我的老师不计其数,但其中我最敬爱的,还是现在的班主任王老师。

王老师长得白白胖胖的,有一头棕红色的短发,一家很斯文的眼睛架在鼻梁上,一张红润的嘴唇常常说出妙语连珠的话。王老师平时待人接物十分落落大方,不拘小节,但是她同时又是一个十分较真的人。

记得那时四年级时,因为马虎和不认真,一向语文很好的我,考了一个分,王老师很生气,把我叫到前面分析卷子,不知是出于本能还是心里紧张害怕,我的两个小手不安的背在身后,两个食指紧紧的扣在一起。

过了一会,王老师看见了我背后的手,挺生气的说:“你是大学教授啊,还手背后......”听见王老师的话,我吓得连忙松了手,可是,刚过一会儿,我的两个手“冥顽不化”的又背在后面。王老师让我回到座位,重新演示一遍。

我忐忑不安的回到座位,又回到老师办公桌前,虽然我竭力想不让手背后,但是它们还是不听话的放在了身后。

王老师觉得又好气又好笑,但她也不嫌麻烦,来来回回演示几遍后,我那两个不安分的小手,终于能踏踏实实的呆在两侧了,王老师这才满意的放我回去。

一回到座位,我的眼泪终于不争气的落了下来,有点委屈,有点愤恨不平,“那么较真干嘛,我的手放哪有不碍你的事......”

可是越来越大时,我越来越懂王老师的良苦用心,因为手背后不讨人喜欢,现在的推荐,评选科任老师往往有关键性的一票,所以要和科任老师搞好关系,王老师不仅是让我不手背后,更教会了我谦虚,和别人友好相处。

王老师的较真,真叫人可恨又可敬,她为了我们的将来,宁可自己受到我们的埋怨。或许我们当时很委屈,但是对我们以后的发展却有无限的好处。王老师,谢谢你的较真......

我爱我师主题作文字篇二十三

蓝天用蔚蓝歌颂老师的无私,大地用万物赞扬老师的大爱,都说老师是园丁,老师是蜡烛。我想说,老师是母亲,老师是父亲,是母亲的慈爱,是父亲的严厉。

就连文人墨客也要用最优美的句子来赞扬老师,叶圣陶先生曾经说过:“教师就是捧着一颗心来,不带半根草去的人”。这是句简单的话语,却又是那样的逼真,感动着我的肺腑,激荡着我那颗赤子之心。我也一直把它铭记于我的心中,印刻在我的心上,这又让我想起了我那已是白发苍苍的刘老师。

令我永远无法忘怀的恩师,是跟我生活在同一个县城曾经陪伴我长达六年之久的`刘老师,是我小学六年的班主任,也是我的语文老师。每每想到刘老师,心中便是千滋百味,有怀念,但更多的是感激。前段日子看到老师时,我发现,我的刘老师老了。我真恨,恨年华的似水,恨光阴的似箭,是可恨的流年让我那最可爱的刘老师额上多了一道一道深深的皱纹,是那可怕的岁月让我那最可敬的刘老师头上又多了一缕一缕的白发。是啊,老师已经六十多岁了,却还投身于教育,本该是天伦之乐的年纪,却无法抛下自己的使命,还要坚毅地奋斗在第一线。

在老师六十岁到了要退休的那段日子,老师总是阴沉着脸,我明白,那是对奉献了自己一生的事业的不舍,那是对工作了几十年的地方的留念。但是,还是不得不离开了,我能想象得到老师在和我那母校离别的时候,是千愁万绪涌上心头,剪不断,理还乱。那里是一个公家的学校,而对于刘老师来说,那就是她的第二个家,她这一辈子,除了自己那个真正意义上的家,这里,便是她人生的全部。母校,何为母校,因为那里有着我们美好的回忆,有着像刘老师一样给予我们关怀,呵护着我们的母亲一样的老师们。在退休之后,刘老师在家呆了半年的时间,实在放不下教育事业,经过再三考虑,接受了一所私校的聘书,再一次走上了讲台。当在街上遇到刘老师时,老师脸上再次洋溢着幸福的笑容,我问老师为什么还要出山,老师说:“教育不分年龄,不分先后,不分地点”,我想对老师说:“老师啊,您一生都奉献给了祖国的教育事业,留一些时间给自己吧!”,可是看到老师脸上满满的幸福,我把话又给咽了回去。

我记得我上一次问老师,我说:“老师,您都那么大年纪了,退休工资每月六千多,您干嘛还要接着工作啊?”,刘老师是老教师,退休后有着很好的待遇,家里孩子也都成家立业了,根本不用再出来辛苦挣钱。可是老师却说:“做教育工作都做了一辈子了,除了教书育人,自己也做不了什么了,就把一生都献给教育事业吧!”。是啊,刘老师做教育不是为了钱,那是她的事业,那里有她关心的祖国的教育事业,她把她的一生,像蜡烛一样燃烧殆尽,为的只是给予我们光明。我那亲爱的老师啊,感谢您无私的爱,感谢您给予我们前进的动力,是您,手把手教会了我a,o,e的拼音,是您,教会了我做人的道理,是您,用一辈子向我诠释了人生的真谛。是您的陪伴,让我们从幼稚走向成熟,从无知走向认知,是您用生命的火炬照亮了我前进的道路。

在过去的那些日子里,由于我的幼稚,淘气,不懂事,老师对我没少操心,每次老师都直入正题的点明我的错误,虽然当时的我并不情愿听从老师的教诲,还总是惹老师生气,但老师从来就不曾放弃过她的任何一位学生。我还记得,由于我的近视,所以老师给我安排了一个特殊位置,讲台面前,窗户的旁边,上课还可以左右移动,方便抄黑板上的笔记。然而对于小学时代的我,上课各种走神,睡觉、不读书和不作笔记,每次被老师发现后,后果都非常“严重”,老师会用手中的黑板擦就给我一下,或者就是走到我的身后,往背上一巴掌拍过来,但我知道,老师那是恨铁不成钢啊!在当时,我也有对老师很不满,常常跟老师唱反调,因为我觉得老师对我太苛刻了,甚至觉得比其他同学严了很多。直到后来我才明白,正是因为在老师的严厉下,我才没有变成一个差等生,同样的错误,我犯上多次,然而,老师却还是孜孜不倦的教诲。刘老师,谢谢您!

我的刘老师,当我在人生中遇到您的时候,您已从事教育事业二十多年了,而现在您还在继续您的伟大的事业。老师,当蜡炬成灰时,您就是不朽;当蚕丝吐尽时,您将会永恒;蓦然回首,串起春秋的脚步,我的人生,在您的期待的目光里,继续向前,向前。无法用语言来描绘您为我们所付出的一切,只是在心中,深深地,深深地烙印下您的名字。

即使倾海洋为墨,也画不全老师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完老师的华章,感谢所有像我的刘老师一样把一生都奉献给教育事业的人们,他们是我们生命中的阳光,是我们人生路上的导航,老师,谢谢您,谢谢你们!

我爱我师主题作文字篇二十四

我爱你,老师!您是燃烧的蜡烛,把知识无偿地奉献给我们;我爱您,老师!您是吐丝的春蚕,兢兢业业,对我们关怀备至;我爱您,老师!您是辛勤的园丁,精心培育每一株含苞欲放的桃李;我爱你,老师!您是铺路的石子,为我们指明了成功的道路;我爱您,老师!您是人类灵魂的工程师,建立起我们灵魂的大厦,告诉我们做人的道理……

我忘不了六年级期末考试时,我们的班主任蒯老师,他的母亲病危,作为女儿的蒯老师本该休假回家陪妈妈,可是她没有!老师对自己的妈妈说:“妈妈,您再撑几天。我学生考完试我就会再陪你。”于是,照常天天给我们复习,当时我们不知道蒯老师家里的事情,只是发现老师的眼睛里布满血丝,不像以前那样炯炯有神了。

直到考试那天,蒯老师的妈妈撑不住了,老师才一步三回头地离开了学校,还千叮咛万嘱咐吴老师要照顾好我们。考完后,我们才从吴老师口中得知蒯老师家里的事,女生的眼睛慢慢红了,男生渐渐安静下来了。大家都明白了:为什么老师的眼里会有血丝,为什么每次去办公室都看见老师累的趴在桌上睡着了,为什么老师的声音变得沙哑,都明白了!

我忘不了三年前的冬天,我感冒了,同学们都出去上体育课了,我和数学石老师在教室里面,石老师批完作业,要回办公室时,却突然对我说:“这里冷,和我到办公室里吹吹空调,走吧!”我感动得跟着老师,到了办公室,石老师还抓了一把热乎乎的炒栗子塞给我说:“吃吧,这栗子很好吃的。”我剥了一个放到嘴里,我感觉到老师的爱在里面,香香的,甜甜的。石老师问:“好吃吗”“嗯,很香。”我点点头,老师甜甜的笑了,我感到温暖的气息在我和老师的身边环绕,很温馨。

而步入了初中后,我发现这里的老师都带着麦克风,我想是因为每天要上太多课,嗓子吃不消了,所以才戴麦克风的,是多么辛苦啊!

老师给予我们太多太多,谁说“谁言寸草心,报得三春晖。”这句话只能对父母说,老师对我们的爱,我们怎么报答的完!

在这个美丽神圣的教师节里,我要由衷地对所有的老师们说:“老师,您辛苦了!我爱你!”

我爱我师主题作文字篇二十五

教师是人类灵魂的工程师,是培养新一代的园丁,是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师,都非常重视爱的教育。

老师是辛勤的园丁,无私地为我们奉献他们的一切。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

老师,我爱你。

我爱我师主题作文字篇二十六

老师,宛如夜空中璀璨的启明星,给人指引方向;老师,好比天空中的太阳,带给人温暖的阳光。

我爱我敬爱的老师,是他们用无私的爱温暖我,使我从一个牙牙学语的幼童,变成了一名健康成长的六年级学生。

上幼儿园时,我认识了龙老师。有一次,我感冒发烧,体温达到了39摄氏度,龙老师看见了,多急呀,忙把我背到附近的医院看病。看完病,我们回到幼儿园,龙老师用酒精耐心地涂抹着我的额头,又买来几袋冰,为我冰敷,直到我的烧慢慢退去。第二天早上,我醒过来,发现外面竟一直下着雨。可想而知,老师冒着雨背着我去医院看病,是多么的不容易啊!我低头看了看趴在床边睡觉的龙老师,泪水忍不住落了下来……

上学前班时,我认识了莫老师。开学不久,班上举行了一次“考试”,我考的成绩还不错,便有些飘飘然了。过了一星期,我的成绩竟然下滑了5分。莫老师把我叫到跟前,让我坐下,亲切地给我讲了一个《龟兔赛跑》的故事。老师告诉我,获得了好成绩,一定不能骄傲,俗话说“骄兵必败”。你可千万不能骄傲,不要忘记兔子败给乌龟的教训啊。莫老师的这次谈话让我受益匪浅,我将永远铭记在心。以后,每当我看见莫老师时,都不忘跑上前去,行个队礼,恭恭敬敬地说一声“莫老师好”。

我接触了钢琴,自然而然地就认识了我的钢琴老师——刘老师。刘老师个子偏高,胖胖的,眼镜下面有一双小小的眼睛。刘老师钢琴弹得好,琴教得更好。第一节课时,我只知道那一个个跳跃的音符就像一个个“豆芽瓣”。刘老师也不急,像变魔术似的,从兜里摸出几张卡片,教我音符的读音、位置。有时我学得慢,刘老师会耐心地教我认读;有时我学得快,刘老师就会很高兴,教我下一首曲子。现在,我已经可以带着感情熟练地弹奏一整首钢琴曲了。这一切,都归功于刘老师8年来的谆谆教导。

一位位老师,一盏盏明灯,他们指引着我们前进的方向,却不惜消耗自己的精力,用自己那无私的爱来温暖我们。啊,我的老师们!没有你们忘我的工作,没有你们的谆谆教导,没有你们无私的关爱,我是不能在语海里遨游,在知识的天空里翱翔的。

不管是哪位老师,都是我所敬爱的。他们所给予我的爱,始终在我身边萦绕,将陪伴着我的一生。

我爱我师主题作文字篇二十七

山,犹如圣哲,沉稳敦厚;水,犹如豆蔻女子,灵动聪慧。而老师就犹如那山,造就了如水般的我们。

老师,如果我是一条鱼,您便是那广阔的海洋;如果我是一棵树,您便是那美丽的阳光;如果我是一只鸟,您便是那茂密的森林。您不是一个称职的魔术师,因为精彩的表演之后,您会讲清事物的真谛。但您是一个合格的教师,各种反映您都能轻松阐述其原因。

你是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实。岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

几个年轮,数不清对您的怨。怨您太操劳,一头黑发何处找?怨您月月太煎熬,那么多作业要一夜改好?怨您日日太单调,难道总是跟一个个蛮小子打交道?

我是碳,您是高温的条件。在您的作用下,我必有成为金钢石的那一天!您是酸,我是醇,通过酯化,师生情谊更加牢固。虽然我们像出巢的雄鹰将翱翔苍穹,但我们对您的感激和思念会到永远。

我不是您最得意的学生,您却是我最崇拜的老师,这辈子最幸福的事就是做您的学生。我本想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我本想捧起一簇浪花,您却给了我整个海洋;我原想拾取一枚红叶,您却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花,您却给了我银色的世界。在您的帮助下,我想我会成功的!

我爱我师主题作文字篇二十八

在我的小学生涯中,最使我难以忘却的是刚上一二年级时担当我班班主任的张晓静老师。

张老师长着一双葡萄班的大眼睛,香蕉似的嘴和那奶油般雪白牙齿,苹果般的脸庞总会露出浅浅的笑。在我的记忆里,他是一位温柔、美丽、教学有方的好老师。

张老师既是我们的语文老师,又是我们的舞蹈老师。每到星期六下午,我们就飞快地跑到办公室请她来教我们跳舞。张老师的舞姿轻盈、优美,像蝴蝶一样翩翩起舞。我学习舞蹈动作总是很快,老师总会让我做示范。不知怎么的,别的老师教我跳舞,我总感到惶恐不安,但是轮到张老师让我跳舞,我总能把动作做的标准规范。这和张老师和蔼可亲平易近人是分不开的。我还清楚记得张老师在课间教我们跳民族舞。这种舞蹈柔中带刚,回家后我给爷爷、奶奶跳,看后爷爷奶奶乐得合不拢嘴,直夸奖我跳得好。

张老师不仅多才多艺,而且教导有方,他要求同学们每天写一篇日记,这就要求同学们平时多注意观察,注意细节。开始大家不习惯,不会写日记,有的抓耳挠腮,有的冥思苦想,埋怨叹息。后来渐渐学会了观察,成了生活中的有心人,日记写好了,作文水平也有了显著的提高,每当我们捧着改好的作文本,心里总有一种说不出的感觉,一股感激之情油然而生。

在张老师的亲切教导下,我们班的语文成绩一直在年级名列前茅,多次得到学校领导的高度赞扬。

张老师你那循循善诱的教学方法,娓娓动听的谆谆教导,苦口婆心的劝解,对我们的热切期望,使我们受益匪浅,不仅是我们学到了很多知识,而且在今后的人生道路上起到很大的作用。

张老师,我们爱你!

我爱我师主题作文字篇二十九

老师——知识的传播者。

老师——生活的指路明灯。

老师——学习上的百科全书。

是的,老师就是这样。他教我们学习文化知识,增长我们的见闻;他教我们做人的道理,使我们终生受益;他帮助我们解决学习上的难题,为我们解开疑虑。

老师是无私奉献的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是辛勤的园丁,他们耗尽了一生的精力来培养我们这些未来的接班人。老师是平凡的,但他们所做的事是不平凡的。他们在从事一份伟大的工作!

老师是一群普通的人,但他们的精神却不普通。若凭借他们的知识与能力,他们完全可以过得更轻松,更好。然而,他们将一生的精力都**于教育事业,这需要多大的付出?多大的毅力?多大的牺牲啊!

想到这里,我不禁想呼喊:“我爱我师!”

虽然,老师可能批评过我们,但,归根结底,终究是为了我们的未来和前途。待回味过来,我们不仅又重新品味老师的批评。若干年后,我们还会为了这一次次的批评而感叹:我爱我师!

我爱我师主题作文字篇三十

记得上初中第一眼见语文老师的时候,便觉得这是一位温婉的女子,巧笑嫣然,举止温雅。

小学时,我养成了懒散的习惯。初中开始时,漏下很多笔记,复习时没有依据,考试成绩自然不理想。老师课下找了我,和颜悦色地对我说了做笔记的必要性,还向我介绍了一些识记的方法。老师没有责备我,态度如此温和,我不好意思再懒散了。课堂上做好笔记,课后按老师的方法识记,效果还真好。

尝到了语文成绩进步的甜头,我又将学习语文的方法融合到英语的学习中,也取得了成效。

懒散的习惯改了,可我还有一个粗心的毛病。初二第二次段考,我因粗心枉丢十几分。语文老师又一次找到我,跟我分析病因,提出解决的办法。老师依旧那么和颜悦色,那么和风细雨。

语文老师有一根精致的教鞭,主要用于教学——指点黑板上重要的文内容,有时也用它来吓唬各种毛病屡教改不了的同学。老师一贯是拿教鞭做做样子,教鞭与我们的手总是“擦肩而过”。那么精致的教鞭,算得上是一件艺术品了,老师用它于教学,本就不是用来惩罚的。老师举起教鞭,只是让我们加强重视,在答题中不要犯不该犯的错。所以,在那根精致的教鞭面前,我没有害怕,只有内疚:老师强调的知识怎么会反复出错呢!春风更能化雨,老师用她的真诚和智慧教我们知识,也帮助我们改掉不良的习惯。

我与语文老师已相处两年了,在她的课堂上学习是愉快而又有效的。她用真诚传递知识和智慧,我用全心孕育学业的果实。若没有语文老师的教导,我初中的学习不会如此顺利。

我爱我的语文老师,温婉,智慧,真诚。

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