人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
努力的收获作文字 努力的收获作文字篇一
老师帮我挑选了几首备选曲子,我看看,好难啊——真后悔答应参赛!但是开弓没有回头箭,硬着头皮也得选啊。我请老师为我分别演奏这些乐曲,当美妙的琴声轻轻流出老师的键盘,我立即便陶醉在悦耳的`乐曲声中,尤其是“春节序曲”,那欢快奔腾的乐章一下把我带回到幸福快乐的春节时光,“玛祖卡”也很好听,就这两首了!我真希望有朝一日我也能象老师一样弹出如此动听的乐曲。
说着容易,练琴就没那么幸福了。别人都可以睡懒觉、看电视,我每天都要合理安排时间,好让培训、作业和练琴都能够顺利进行。尤其是反复地练习那两个还弹不出旋律的曲子,真的非常枯燥。每当我灰心丧气时,坐在琴凳上,脑海里总会浮现出老师为我示范时享受的表情,我好想自己能坐在舞台上,弹着大的三角钢琴,接受观众热烈而崇拜的目光……化梦想为动力,拼了!我一定要弹好这两只曲子!
我从单手练到双手合在一起,慢慢地能够流畅起来,终于可以在我的琴声中听出了旋律,我好高兴啊!老师又教会我很多踏板、轻重、强弱等技术处理,让我融入自己的感情,把自己和音乐融为一体,通过我带有感情的乐曲,传递我的心情,好神奇啊!我也能弹出好听的曲子。
终于要参赛了!尽管曲子已经弹的烂熟,我还是紧张地手心里直冒冷汗,心脏也不听话地砰砰乱跳,一直担心地想:万一弹坏了怎么办?要是忘了谱子怎么办?大家会笑话我吗?轮到我了,我深呼了口气,定定神,走向我梦寐以求的三角钢琴,当第一串音符从我手中流淌时,我认为,我——就是那信心百倍的音乐家,我要用我的心征服评委!
现在,当我看到我参赛的铜奖时,就会轻轻对自己说:遇到困难,一定不能放弃,只要努力了,就一定会有收获。
努力的收获作文字 努力的收获作文字篇二
“今天的升旗到此结束,请大家听音乐退场。”
终于结束了,我回头看了看同伴,大家不约而同向我投来了赞许的目光,这令我熟悉和温暖的目光。
我们成功了!
我也成功了!
我的第一次,或许是最后一次在小学的校园里担任“国旗下的讲话”主持人的角色。这个我向往了很久,也准备了很久的光荣使命,我成功地完成了。
一直以来,我都是个胆怯的孩子。课堂上,我非常羡慕那些老师刚把问题提出来,就立刻把手举得高高的伙伴,他们太机敏,我太迟钝。时间长了,内心深处渐渐有了些自卑。尽管我掩饰着自己的情绪,但还是被老师们看出来了。
语文老师徐老师总是用“放大镜”去发现我的优点,把我的作业用投影展示给全班同学看,夸我的书写“班级第一”,这份鼓励促使我每天都想把作业写得更加整洁,书写更加美观;徐老师还把我写的周记在全班念,让曾经为写作文烦恼不已的我对作文不再感到害怕。上学期,我在全校的作文竞赛中获得了三等奖。
数学李老师夸我数学作业认真,让我当小组长,我感觉学数学越来越轻松。现在,同学们经常能听到我在数学课上的精彩发言。
英语戴老师选我当领读员。
我喜欢英语,爸爸和妈妈常夸我发音很标准,都可以当他们的口语老师。这让我乐不可支,学英语的劲头大增。但让我在全班同学面前领读,实在太为难我了。我想拒绝,可看到老师那满是信任的眼神,我把想说的话又咽了回去。
晚上,做完作业。我拿出英语书大声地读,那一段时间,总是英语书伴着我沉沉睡去。英语课上,我带领同学们拼读单词,老师夸我善于抓住学习重点,还说听我朗读简直是一种享受!这句鼓励的话语让我信心大增。这一段领读时光,我一次次走上讲台,一次次在同学面前展示自己。内心深处有一颗叫“自信”的种子在慢慢萌芽。
读四年级的时候,班主任徐老师让我参加“国旗下的演讲”的演讲,六个人中的一个。
我所有的畏惧变成了六分之一,还有一丝能在朋友面前炫耀的小小的虚荣。为了能成功完成这次演讲任务,我在学校一次次和同伴们共同训练,在家里也对着镜子反复练习,老师一次次听我们试讲,精心给我们做演讲指导。虽然我的第一次登台时间很短,我完成了任务的六分之一,但收获了很多很多。
熟悉我的朋友说我变了,变得大方而自信。
体育冷老师说我有跑步的天份,选我参加校田径队,还常常让我跑接力的第一棒,我在旋风般地奔跑中看到同学们崇拜的目光。
那颗种子正慢慢长成小树。
“老师们,同学们,早上好。我是六(一)班的杨xx,今天的升旗仪式由我为大家主持。”
我自信地站在主席台上,阳光暖暖地照着我,还有我的老师和伙伴们。