每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇一
以吃饭为例。只是张开嘴而已。这个简单的动作，需要身体很多器官的分工与配合。首先，嘴应该先品尝食物，然后由器官组成的系统应该消化食物，最后，他们应该保持食物在体内的营养，并将废物排出体外。
和个体一样，整体也要配合。
在所有生产部门，他们通过分工与几家大企业合作。这也很常见，也就不足为奇了。比如生产一辆车，一个工人能独力完成吗？不，但不是绝对否定。因为更多的人一起工作，你生产外壳，我生产零件，他组装。只有通过多人的合作，才能更好更快地生产一辆车。
合作无处不在。即使在自然界，也不难找到合作。在一个小蚂蚁家族中，有着复杂但严格的分工。工人负责探索道路和寻找食物，士兵负责确保巢穴的安全，蚁后生育后代，其他人喂养后代。每个成员都是不多也不少，不能没有任何环节。正是凭借每个成员的合作精神，蚂蚁家族才能生存下来。世间万物都要遵守自然规律，人也一样。不同的分工形成一个和谐的社会。
合作，其实是一件快乐而高效的事情，只是常常被我们忽略。合作会更好的让一个人学会独立，进取，有团结奉献的精神。分担责任和快乐，增强我们的责任感。这样才能在人生的旅途中更好的发展。一根筷子就能轻易折断，一双筷子就能稳稳地握成一团，让人高焰拾柴！
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇二
仰望天空，那雏鹰正在自由飞翔。
——题记
没有一片白云不眷恋蓝天，没有一朵花儿不眷恋土地，一切美好都是那么容易又得来不易，年岁已久，我们终要收获成长，用时间的笔尖书写着人生。
坐在青石板上，抬头仰望，清风明月，好不闲适，只是那紧锁的眉头无半点舒展。这是一个比赛，一场竞争。原以为可以很快绘出“得意之作”，便把烦心事抛到九霄云外，却不想自己冥思苦想大半天，却又无一点儿头绪，心中郁闷至极。回到房中，再度坐到窗前，月光铺洒着整个桌面，极静其美。我却再无心情与明月笑谈人生，只是紧紧握住笔，低头沉思。
“咔啦”，门把被摇动，母亲端着一杯牛奶走进我房中，脸上浮现着慈祥。“这是怎么啦，没有思路吗？”，母亲把杯子放下，敲敲我的桌面，我烦闷地答：“太难了，我想不出画什么。”母亲笑笑说：“我相信这可难不倒你，你的努力我是见证了的，之前你的那些作品，在我看来都很优秀。嗯，拿出来看看怎么样？”。迎上母亲温暖的目光，我再次有了志气，我翻出那一张张画稿，上面凝聚着我长久以来的付出。不一会儿，灵感犹如一朵朵绚丽夺目的烟花一般，在脑海中绽放开来，我用笔记录下了这转瞬即逝的美丽。
我捧着画，满脸喜悦地走到母亲跟前展示，心中自豪之感满溢，母亲也甚是开心，我望着母亲的笑脸，心中升起一股暖意，久久挥之不去。
在漫长的成长过程中，我们需要的并非时间，而是经历。如今，我已可以自己构思，绘出一幅幅美好的画面。然而，人生这块大画布上，还需要我们细细耕耘，为这幅最好的作品贴上不一般的人生色彩。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇三
在我家客厅墙上，挂着外曾祖父写的一幅作品——“天道酬勤”四个狂草大字。这四个字便是我家的“最好的作品”，它一直激励着我家里三代人努力拼搏，力求上进。
在外公很小的时候，外曾祖父就写下了这幅作品，它陪伴着外公度过了艰难的人生岁月，又激励着妈妈和她们兄弟姐妹刻苦学习、奋发图强。而现在又成为了我的座右铭，“天道酬勤”正所谓——“一分耕耘，一分收获。”
四年级时，我忽然对甲骨文十分感兴趣，心血来潮，要求妈妈给我买《中国甲骨文学史》《说文解字》还有一些字典，这些图书都价格不菲，但妈妈没有拒绝，只是告诉我：“可以给你买，但你一定要认真钻研，去积累，天道酬勤，这样这些书才有价值，有意义，它们可不是用来炫耀的。”
当大大小小的书籍搬回家时，原本空间尚足的书架瞬间就被它们占领，让我喜不自胜。而翻开一本本书，无数陌生的字眼映入眼帘，奇特的字符前所未见，让自恃语文水平还不错的我一阵头晕目眩。这让我发现，课后的生字那还只是茫茫中国文学的冰山一角。在巨大的挑战面前，我甚至想退缩，但一看到墙上的四个大字，我决心深入文学的海洋去“探险”。
“今天天气这么好，一起去逛街吧？”看着手中写了一半的笔记，我几乎就要说出“没问题”，但我想起了一句格言“别人玩耍的时候，是强者学习最好的时候。”于是我拒绝了邀请，努力压下几乎不可抑制的诱惑。我始终没有忘记“天道酬勤”这幅作品，它不仅挂在我家的墙壁上，也挂在我家中一代又一代的人心中。我坚信：付出越多，收获越多。
日复一日，年复一年，我坚持不懈，劈荆斩刺，学会了许许多多汉字知识，进一步提升了我的语文水平，各种各样的奖状林列在眼前，正所谓多一分耕耘，多一分收获，只要你付出了足够的努力，一定会得到相应的收获。回想过往种种困难，都是那么微不足道。
我家的传家宝不是一个摆设，而是一个家族世世代代传承下来的处世立身准则，也是我心中最好的作品。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇四
人的一生中会创造非常非常多的作品，每个作品都有它存在的意义，总有那么一个作品，是令人印象最深刻的，也许它并不是很完美，但它一定是最好的。
别人最好的作品可能是一篇获奖的作文，也可能是一场完美的表演，还可能是一幅完美的画作，但是我最好的作品，却是一本日记，我人生中的，第一本属于我的日记。
从一年级开始，老师就开始教我们写日记，那个时候还小，都不当回事，记的全是流水账，也不会天天写，只有在老师布置的时候才会勉勉强强凑出一篇。
到了四年级，老师还是会布置日记，唯一不同的是，字数要求变高了，写流水账凑出来的字已经不足以满足要求了，就开始学习描写，描写各种事物，日记的内容也开始变得生动，但依旧不理解为什么要写日记，依旧还是把它当成一项作业而已。
到了初一，学习任务比小学的时候重了，刚开始，突如其来的变化让我无法接受，心里也就非常的压抑。在一次不知不觉中，我将心中的烦恼一笔一笔地写在了草稿纸上，看着自己内心吐槽的话语，我竟不自觉的笑了，心情似乎也放松了一些。
就这样顺其自然，我开始写日记，刚开始的时候，每天都是各种吐槽，记下的全是生气的，无语的事情。
后来，开始习惯初中生活的节奏，日记本上吐槽的话慢慢变少，取而代之的，是令我印象深刻的事情，我开始写下自己对事情的看法，开始写下自己的感受，开始学会冷静思考一件事情，开始学会计划，似乎，整个人都变得更有条理了。
时间一天一天的流逝，在不知不觉中，我的第一本日记，写完了。写完之后我还翻了翻，觉得自己当时吐槽的话依旧好笑，充斥着幼稚的感觉。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇五
我最好的作品就是我的生活。——题记
儿时，我喜欢观天外云卷云舒，看庭前花开花落。那时的我，心境澄澈，只觉生活惬意美好。可是白驹过隙，星霜交替，我来到了学校，在这个小天地里，我慢慢变了……
我开始拼命做老师眼中的好学生，家长心里的乖乖女。我仿佛在沿着无数人走过的路匍匐前进，浮世尘嚣淹没了我的内心。我开始拥有一种好学生的优越感。老师的器重让我兴奋，同学的赞美让我傲然。我已不再用真情实感写作文，只是用背来的好词好句来仿写套用，直到那一次作文比赛……
依稀记得，题目是：《我身边的小美好》。我像往常一样想着之前背的作文素材，手中的笔不曾停下，短时间内，刷刷完成了我的作品——一个我自以为很是不错的作品。可是我并没有获奖。因为这文章里的感情虚伪做作，而这些事例无一不是许多人用过的。我开始反省自己是不是太浮躁了？再转念想想，我已经多久没有坐下来，静静地欣赏窗外的美景了。
老师让我去办公室，对我说了一句我终身难忘的话：“你最好的作品永远是你的生活，用心去感受，生活才会思如泉涌，才会写出好的作品。”那一刻我感慨万千，作文可不就是写出我的所思所感吗，如果一味追求华丽的辞藻，那作文就会失去它原本的味道。
我开始感受生活，好像又回到了小时候，我能体会到父母的温暖，能体会到万千美景的震撼，能体会到诗词的豪放与婉约。这一切都是那么美好，我的作文也不再无话可写。我记下生活中感动着我的人和事，创作了很多好作品。木落石瘦处，方为人生之真义。
写我所感，抒我所思，我最好的作品就是我的生活。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇六
最好的作品
当你阅尽千帆，乘风破浪，你会惊觉自己长出了飞翔的羽翼。
——题记
人生旅途漫漫，我们一路走来，一路采撷书的果实。纵然挫折缠身，书香萦怀，如影随形。茫茫人海之中，我不过是一粒微尘，但我仍执着于寻找属于自己的作品。
古时，有令人忘怀的诗舞歌画，有令人咋舌的书画瑰宝，看更有令人痴情，其中的亭台楼阁。千千世界，皆为极品。回观自己，却仍未见得未见得一副拿得出手的作品。
彼时，我也曾喜好书法，也沉醉于白纸黑墨之间。但却未能真正静下心来欣赏他们的美：楷书笔锋有力，篆书瘦劲挺拔，隶书左右分展，草书笔画连绵，行书飞散自如；欧体方圆兼施，柳体爽利挺秀，颜体雄浑圆厚……可临摹之初，我笔画生硬，还未分析好结构就匆匆下笔。屡屡失败，仿佛脱了轨道的火车，越行越远，不知归途。直到有一次——
那一次交作品，我唯唯诺诺地拿出我那结构不一，笔锋杂乱的作品。而身旁那个仅约莫大我几来岁的她，却写得工工整整，苍劲有力，我不禁向她投去赞许的目光。她似乎看到了我，也转过来朝我笑了笑：“怎么样？”“真好看”我回答道，“这是我见过的最好的作品了。”她仍旧笑而不语，掏出了一叠厚厚的练习纸，对我说：“哪有一蹴而就的作品能称得上作品，我们总是以为自己的作品不够好，或者自己的接受不够精湛，却未曾想过是我们付出的努力、付出的态度，不足以打造一副属于自己的最好的作品。”我顿然觉悟，漫漫人生，道阻且长，没有，什么东西是不努力就可以轻易取得成功的。颜真卿的“三更灯火五更鸡”，屈原的“路漫漫”而“上下求索”，王羲之的“入木三分”……
万物复苏，山花遍野，那是春天最好的作品，水墨淡彩，细丝竹弦，那是艺术最好的作品；举杯邀月，藻荇交横，那是大自然最好的作品。道阻且跻，无数次突破和超越自我的过程中，没有最好，只有更好，你将成就更好的作品。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇七
我家门前有一条河。河两岸的柳树绿得迷人。
在我的家乡，在公园的角落和河边，你可以看到一排排柳树。柳树不高，但每一棵都很优雅。狭长的柳叶是柳树美丽的头发，轻轻地垂到腰部。有些很长，一直垂到河边。从远处看，他们像一个在河边打扮的绿发女孩。xxx碧玉打扮成一棵树高，一万个绿色的丝绸挂毯垂下来。xxx是的，微风吹来，杨柳袅袅，宛若翩翩起舞，展现出万千女性的姿态。我觉得柳树应该算是树上温柔的女人，“风情”这个词更适合柳树。
初春的时候，柳树发芽了，娇嫩的柳叶就像害羞的小姑娘，久久不愿向外张望，不愿把嫩绿的身子好好藏起来。虽然小柳叶一开始并不想出来，但随着时间的推移，小柳叶也不再害羞，向大家展示了自己美好的一面。绿色的身体丰满多了，他们像小眼睛一样好奇地看着这个神奇的世界。柳叶长大成为高大的杨柳，成为诱人的杨柳！
柳丛不仅是观赏风景、寻求灵感的好地方，也是我们的天堂。
放学后，我们几个朋友一起完成作业，就像打开大门的水，浇在迷人的柳树上。几个爱看书的朋友坐在草坪上，靠着树杆，悠闲的看着书。一些淘气的人在几棵小柳树下跑来跑去，开心地追着它们。一些聪明的小女孩摘下几根柳枝，编成精致的发带。多美啊！看着大家在柳树里寻找自己的幸福！
我喜欢家乡的柳树。希望人们能爱护自己的生活环境，让树木有更多的生存空间。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇八
成长的路上，每个人都会有有形或无形的作品，这就像我们每完成一项挑战的成果，使人信心倍增，志气大涨。
最好的作品，莫过于学习的成就，至少对我来说。
“你这是怎么搞的？！跟你一个层次的学生，你看看！没有比你更低的了！你自己不着急吗！你得努力啊！这是要中考的！”听着老师的训斥，心里默默地叹气：我怎么那么没用，我怎么一点也不进步？
走出办公室，我的脚像踩在棉花上一样软弱无力，“哎，这是老师第几次找我了？数不清了，为什么成绩一直在及格线徘徊上不去呢……过不了多久就会考了，我可不想让两年的努力白费，还要拿出最好的‘作品’报答父母老师呢，不行，我的努力！”
回到班里，我制定了计划：错题！每次周考都看错题！总能把不会的题型找出来！我也一直在逼自己，在每一次周考都认真对待，出来成绩就问老师讲错题、看错题、整理笔记，重复几次。我专门创建了一个错题本，把每次考试的错题都整理下来，一点点积攒，错题也整理的越来越多，我却不感到疲惫。“！哦我恍然大悟怪不得每次复习都看不出来原因，原来就是这种题啊！”但是还没来得及高兴，下周就是正式会考了，刚建立起来的信心又垮了，哎。我要对自己有信心，加油，你可以的！
那一天很快就来了，我却一点也没有感觉到紧张，在考场上的我镇定自若，告诉自己一定要发挥正常的水平。
时间却过得飞快，很快老师便告知我们成绩出来了，我的心里既紧张又害怕，看同学们从办公室出来有哭有笑，我感觉我的心都快跳出来了。但终于在朋友的鼓励下我去了，结果却没有我想的那么糟糕，我高兴的一蹦三尺高，几个星期来的努力有成果了！这不就是今年最好的作品吗！欧耶！
生活中有困难也有快乐，成长很艰难，但成长的作品是美好的，它让我们在度过艰难后迎来欢乐，让我们更有信心地大步向前，接受成长道路上的种种挑战！
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇九
指尖抚过泛黄的乐谱，柔和的旋律在耳边回荡。翻书的手指停在了《菊次朗的夏天》那一页，音乐声骤然响起，往事涌上脑海……
那年盛夏，我有幸得到了一次演出机会，这对于还是钢琴新手的我来说千载难逢。我兴奋不己，立下“壮志豪言”要给观众一份最好的作品。
因此，那整个月的时间，我都用来练琴，努力将曲子练的更好。毫不夸张的说那声音就像开了“单曲循环”。
终于盼到了演出。
到我上台了，主持人报完幕下场，我一愣，忙不迭的走上台。对着观众席鞠一躬，坐到了琴櫈上。
音乐缓缓的在乐厅上方回荡，时而欢快，时而悠扬。正当我投入在美妙的音乐声中时，手指滑了一下，弹了个错音，我瞬间慌了神，急切的想改正。却没想越慌越错，音乐嘎然而止。
观众席上如往热油锅里洒水，大家议论纷纷，我隐约听到一句“弹成这样好意思上台”，我鼻子发酸，眼眶热呼呼的，眼泪就快要掉下来。
就在我快要撑不住时，心底突然冒出一句“我要给观众最好的作品”这十个字有如星星之火，将我这快要燃尽的草原突然点燃。
我眼底的泪水瞬间收干，定了定神，双手重新搭上琴键，音乐声再次响起，全场慢慢安静下来，最后鸦雀无声。
曲终，我朝观众席再鞠一躬，抬头挺胸的走下台。也许这首曲子在别人眼中是失败的，但在我心中却是最好的作品。它教会我应对生活中突然冒出的不确定，教会我在挫折中成长，教会我自信。教会了我努力过总会有收获……
回忆毕，我轻轻合上谱集，就着午后的阳光，哼起了熟悉的《菊次朗的夏天》。这最好的作品中透着我最美好的回忆。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇十
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”雕塑家罗丹说。因此在社会上各式各样的作品令人眼花缭乱，我也做过一些小发明，但大多数都以失败告终。在我上四年级的那个暑假里，烈日让人烦躁不安，但在那时家中刚好停电，我们像一根快要融化的冰棒。于是，我眉头一皱——计上心来。做一个不用发电的风扇，用人力驱动，不费力。
在烈日中除了风扇，空调等电器。靠人力驱动的，非扇子莫属了。但扇子需要人类摆动手臂，进行大幅度的扇动，却能带人类丝丝清凉。
我从人类用扇子中汲取灵感。我设计了一种仿生的拉力扇。只要一拉，扇子向上扇动，放开扇绳自动下落。大大减小了动作幅度，减少一些运动动作的消耗，带来更多清凉！
说干就干，我志气高昂，信心伯伯。可发明的设想简单，但攻克技术难关，发明的缺点的道路却是艰辛而有困难的，充满泥泞与坎坷。在拉力扇中，有许多问题。例如机身选择什么材料？材料的连接处用什么链接？主要动力绳安在机械臂何处最省力？动力绳如何与机械臂连接？
在这个发明中，可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”般的艰苦，“研发”过程跌宕起伏，但红白两个小精灵唇枪舌剑、争辩不休、面红耳赤。最终，我选择了坚持不懈、向前奋进，向理想前进！
最后，经过我的千锤百炼的小发明拉力扇，研发成功。虽然其中的毛病还层出不穷，但这个不足的作品让我领略到了发明的魅力与精神所在，每每想到中会有一股骄傲的洪流在我心中涌动……
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇十一
浪漫至死不渝，艺术生生不息，艺术源于生活，生活高于艺术。
———题记
我提笔，欲描摹丹青，却又无从下笔。从去年起，我画画进入瓶颈期。一沓沓的画纸，一张张模糊不清的肖像，以及愈来愈无力的笔尖。现在，因为小乔，我重拾画笔，创作出我最好的作品。
小乔是学芭蕾舞的，与她认识好几年了，她越发看不得我失去灵感，变得暴躁易怒，于是邀请我去观赏她老师举办的演出，她将会表演芭蕾舞剧胡桃夹子。
我带上了我的画纸与一支普通的铅笔。我在后台观赏，虽角度偏僻，但也能欣赏到台上的表演。
小乔上场了，她穿着贴身的白纱短裙，和一群比她小的孩子围成一个圈子，表情洋溢着欢乐，轻快的音乐适时响起，每个人都欢快的跳起来。我不懂芭蕾，但他们带动了我，我也不自觉脚尖随着节拍点着，他们好似真是霍夫曼笔下在聚会中跳舞的孩子们。这时，我脚尖一顿，想起来什么，连忙把书包中的画纸与笔拿出，心情澎湃，速速先勾勒出每个人的身体线条，再细加点缀一下每个人的服饰，脑海中的画面分涌而至，我的手都渐渐跟不上脑中画面。太浪漫了，我心中只有这一个想法。胡桃夹子这个故事是浪漫美好的，在被一群可爱的孩子演绎出来，是更加美好的。我的笔尖簌簌地划着，场上的节节音符催促我快快画下，我已无暇抬头，任凭灵感乍现，控制我的思路。
一……二……三……整整五张!我太久没体会过茅塞顿开之感，也太久没一口气画那么多画，虽然每一张只是寥寥几笔画出躯干，人脸什么都一笔带过，但是从飞跃跳动的线条，可以深刻感受到灵气四溢，灵巧至极。我可以打包票，这会是我最好的作品!
下场后，小乔喘着粗气对我说，累是真的累，但快乐是真的快乐。看着她喜悦的神情，我不禁感叹，这就是生活中的艺术啊。
我想我找到了灵感的秘密，用心感受生活，用生活诠释艺术。这些画，是我最好最珍贵的作品!
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇十二
风吹起碎花般的流年，又匆匆敛起时光的裙角。
——题记
笔墨纸砚，书香庭院，沾一滴水墨，渲染那不施粉黛的白纸。梦，兰花缓缓飘落，依在绿莹的湖面上荡起一圈圈涟漪。
我踱步走进那书香庭院，推开朱红色的大门，风轻吹，拂起发丝，我望着一个小小的身影，坐在桌旁，小小的脑袋轻晃着。正握着一支墨色毛笔，认真地写着什么，走进细望，小姑娘睁着双大眼睛，聚精会神地在白纸上书写。墨水粘在她的脸上，笔尖颤抖，字歪扭着，几乎看不出写的是什么，阳光洒在书案，照在那张如玉的脸庞，她是那样的认真。
画面一转，雨洋洋洒洒的落下，打落一片片绿叶，雨“滴答”敲响瓦片，凑出美妙的音符。女孩坐在书案旁，发丝垂落两旁，桌前的灯发出微弱的光芒，手平坦地放在案上，一手执着毛笔平稳地在纸上书写，不时沾些水墨，动作轻柔缓慢，仿佛在雕刻着一个精美绝伦的艺术品。字，洋洒飘逸，一笔一画都有它独特的韵味，气势磅礴，如同蛟龙飞天，毛笔在他的手中好像有了生命，运行自如，一撇一捺到恰到好处。渐渐的，雨停了，女孩的作品也完成了，映入眼帘的是四个大字《兰亭集序》，女孩动作轻柔地将它捧起，静静的欣赏。瞳孔中透露出满意的神色，她是那样的投入，仿佛世间就只剩她与那张白纸。她高兴地笑了起来，神色中尽是快乐与喜悦。
每个人的人生舞台不是在别人眼中，而是在自己心中。我们倾力付出，不是为了获得别人的赞许，而是为了拓宽自己眼界的广度、心灵的宽度和见识的深度。从小姑娘到女孩，她的幼年时光都与笔墨纸砚相伴，一撇一捺，都是她的成长。我想，这篇临摹的《兰亭集序》是她成长的见证，同样是她最好的作品。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇十三
记得儿时，在绿意盎然的院子里，书房在院子里，外公在古色古香的书房里。他的手中总是拿着一支毛笔，画着美好的山山水水。年幼的我总是好奇地在一旁，问来问去。外公也经常让我坐在他腿上，看着他画，画完，他再教我画
现在长大了，每次当我将自己的国画作品拿给外公看的时候，他总是露出慈祥地笑容，叫我不要骄傲，继续努力。
就这样，多少个炎炎夏日，我坐在那个书房中，学着外公的样子，一笔一画的描绘着心中的世界，一幅又一幅的画被挂到墙上。我爱坐在椅子上，望着我墙上的“大作”。
有一次，在学校的国画比赛中，我精心准备的作品却只被评为了二等奖，眼角挂着泪水回了家，气呼呼地坐在椅子上，窗外的小鸟叽叽喳喳，嘲笑着我的无能。我心中的怒火熊熊燃烧，牙齿碰得咯咯响。现在的我，好似一条发怒的野狗，张牙舞爪、怒火中烧，仿佛看到什么就会把什么撕裂。我恨不得将身前的墨水全都洒在画上，好发泄我那难以克制的怒气。
这时候，外公走了进来。看到我的“老师”，我忍不住大哭了起来：“外公，我努力了。为什么是这样？”外公先是一惊，之后又拍拍我的脑袋，用大笔在纸上写了四个大字学无止境，又将毛笔递给我，我明白了，外公是想让我继续练习，不能因为小小的失利而就此放弃。那些拿到一等奖的人，的确都画得比我好。那是付出了成倍的努力得来的成果。正所谓是学无止境，画画也是如此，永远没有最好，只有更好我不一定是最好的那一个，但我的明天，一定会更好！
我握紧笔，蘸上乌黑到发亮的浓墨，画起了水墨丹青
这个作品是对我三年来努力的总结，更是以后努力的新开始，所以，它，不是最好的国画作品，但它是对我成长道路上，最好的作品！最好的成长印迹！
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇十四
一个人能够不忘初心，做最好的自己，便是给予上天最好的作品。
——题记
奥斯特洛夫斯基曾说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿和睹礁，难以激起美丽的浪花。”而在这奔流的途中，我们应做最好的自己，成就最好的作品。
苏轼，号东坡居士。少时博通经史，后中进士，深受欧阳赞赏，名满京师。宋神宗时因反对王安石新法而求外职。后以作诗：“讪谤朝政”的罪名入狱，即：“乌台诗案”。出狱后，罪贬黄州，躬耕东坡，后又被贬黄州、儋州，过着：“先生年来穷到骨，向人乞米何曾得”的因苦生活。
面对贬谪，苏东坡始终以一颗坦荡而真诚的心坚守自我，依然“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这种“达而不骄，穷而不馁”的人生信念正是苏轼的人格魅力之所在，这也使他成为了“最好的自己”，成就了最好的作品。
西汉历史学家司马迁，10岁时便能诵读古文，在同龄人中出类拔萃。后来他继任了父亲的职位，做了太史令，并继承了父亲的遗志，撰写《史记》。之后的种种不幸遭遇，使司马迁的精神受到极大刺激，曾一度想过自杀，但想到父亲的遗愿，又以古人的伟大事例来激励、鞭策自己，最终以惊人的意志活了下来。经过六年的囚禁生活，司马迁终于完成了这部“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨作，为世人留下了最好的作品。
“采菊东篱下，悠然见南山”，在中国的文人里，有谁能将心净到如此境界？41岁的陶渊明，毅然放弃功名利禄，殷抛下荣华富贵，几经周折，迷途知返，回到了魂牵梦绕的山水田园，开始了“开荒南野际，守拙园田”的自在生活。
他忍受长期的贫困，安贫乐道，怡然自得。在菊花烂漫的季节，他“采菊东篱下，悠然见南山”；在落日黄昏，他“带月荷锄归”；在战乱纷纷的社会背景下，他幻想着一个“黄发垂髫，并怡然自乐”的和平恬静的理想社会；在闲暇的日子里，他挥洒出了一篇篇千古流传的佳作。
在生命旅途中，不忘初心，做最好的自己，成就最好的作品。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇十五
晚风吹起了我的头发，也吹起了我那内心的波涛，雨下了三天，三天中雨落在了屋顶，落在了草地，也落在了我的内心，看着眼前如画一般的彩霞，令我打开了那道彩色的门。
月光如落入凡间的仙女般，在月亮的奏曲中起，这是一幕多么美妙的风景啊，可却偏偏被我惊吼声破坏。“什么，考级？怎么可能，你不是不知道，我写的多烂！”我这带着惊讶和少许的愤怒，将来给我这个“惊喜”的妈妈吓了一跳，片刻后，妈妈指着我的胸口说：“叫这么大声干嘛，想害你妈妈，不就是考级吗？怕什么！”这句话很是让我抓狂，实不相瞒，学毛笔这段时间，我真的是能过一天是一天，完全没有以前的斗志了，所以妈妈带来的这个“惊喜”可谓是让我雪上加霜。
但是，我也因为这所谓的考级，开始了新的斗志，每天早上，中午都会过去，在那里我像是只认识毛笔般的两个小时，手抖不曾停下，甚至于晚上都没有休息，那时还是暑假，太阳那毒辣的光照在我的身上，我自嘲的想：连太阳都在嘲笑我，我真的不行么？突然我的脑海里出现了一张张熟悉的面庞，那些面庞上都充满着鼓励和相信，这仿佛是一种力量，源源不断的涌进我的体内，使我再一次充满了力量。
我一遍又一遍的挥动着笔墨，终于最后的时刻来临，我要把这幅作品写完交上去，我平静下来，拿起笔，沾着墨，这一刻，我以自信为笔，努力为墨，逆锋起笔，更为致笔，而我便要逆袭这便是我最好的作品，写完后，我等着通知下来，心也如同在油锅翻书一样。终于在一次，老师叫我出去，将一个封面有着点金色的东西递给了我，我小心翼翼的翻开，里面俨然是我通过三级的通知书，我的脑中放起了烟花，一朵接着一朵，让我烟花。
也许我曾经看不清眼前的路，像是上了一辆不知道终点的车，但我相信，以自信为路以努力为代，那么不管最后如何，那都是最好的作品，在阳光下闪闪发光。
晚风吹起，拂过了每一个人的心间，但是它在我心中停了下来，留下了名为努力的果子，让我心动。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇十六
周六，我就躺在床边。突然！我来到了一个陌生的地方，多么美丽的王国！门上刻着四个厉害的字:蔬菜王国。“蔬菜王国？”没听过，忍不住想了想。
等我回过神来，一个菠菜人已经站在我面前了。蔬菜王国果然名不虚传！菠菜人对我说:“我们的国王邀请你到皇宫做客。”我毫不犹豫的答应了。我踏上胡萝卜车。突然，我来到了一座宏伟的宫殿。番茄王热情地对我说:“欢迎来到蔬菜王国！”我也向他们问好。国王很好客，和我聊天，聊这个问那个，然后带我去参观宫殿。
这座宫殿真的很大很可爱。铺着青菜的楼梯软绵绵的；各种蔬菜做的房子，五颜六色，很漂亮，还有一些有趣的东西，比如大南瓜做的车。
国王让我住在豪华的蔬菜房里。嘿！连家具都是蔬菜做的。当你走进去的时候，美味的蔬菜味道就出来了，这种味道来自墙壁和地板。还吃了让大家流口水的香喷喷的肉。生活真的很幸福！
有一天，我吃腻了宫里的食物，问和我在一起很开心的国王:“有什么蔬菜可以解闷吗？”比如蔬菜之类的。”国王立刻转过脸，所有在场的人蜂拥而散。国王喊道:“你们人类吃蔬菜吗？“你想造反吗？来人啊。把这个人扔进xxx，三天之内杀了他！”我在xxx里留下了伤心的眼泪，想到自己以前当国王的生活，我伤心地哭了。
三天后，我被拉到了砍头台上。看到血淋淋的刀，吓晕了过去。嗯？怎么才能睡在床边？这是在地狱还是天堂？仔细看看四周，这是我的房间！原来这只是一场梦。但是真的有蔬菜王国吗？
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇十七
我们走过的人生之路上，留下来数不胜数的作品，它们见证着我们成长，而那最好的作品也在那阳光下练成了。
那次，在班级同学的请求下我也参加了班级之间的篮球友谊赛凑数，这让对篮球一知半解的我不知如何是好，虽说凑个数，没有什么事干，但是我也不好到时候真的傻站在球场上。
周六中午，我去了学校练球，首先是我最差的投球，可是，这球似乎就是和我作对，一次次尝试就是进不了，擦边球一个接着一个，我不禁开始怀疑我真的可以吗，但是，我的手却没有停歇，阳光直射入我的心中，炎热的阳光让我有些不耐烦。
球场上又来了几个人，也来练球，可是，他们的球却总是乖乖听话，十中八九，我看向他们希望能蹭一点运气，可是，手中的球还是一个不进，时间渐渐长了，我越来越焦急，酷热的阳光把我的心照的更加急躁万分，我干脆直接把球一丢，赌气坐了下来。
这时，远处有一个人影渐渐近了，他走了过来，手中是被我丢的老远的球，“我看了你好久，你太急躁了，不论做什么都应该有一颗平静，冷静的心啊！”他把手中的球一丢，一颗完美的空心，我愣了一下，他有伸出了手，一把拉住我的手，“试试看”我顺势站了起来，这一席话让我的心平静了下来，投到第三个球，终于中了！那阳光依旧炎热，却不能动摇我的心了。
四天后，球赛开始了，两班势均力敌，我也不是只在摸鱼了，也为班级进了一颗球，时间一点点过去，比赛也接近尾声，但是，我们班却低了一分，而对方也换了防守阵型，似乎这比赛的胜利要与我们失之交臂，我因战记不佳在他们将胜之时居然有了一个空位，决定胜负的一球到了我的手上，我的大脑一片空白，对方防我的人一步步的近了，忽然我看见了场外的一个身影，他坚定的点了下头，我也随之冷静了下来，我一跃，中了！这时，阳光带着无尽的温暖为我练成那一份最好作品——冷静。
从那以后，我每每遇见麻烦的事不再只是盲目的急躁，而是像他一样保持冷静。
阳光，他，最好的礼物……
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇十八
盈盈月光，我拿起一把最清澈的；余晖过后，我捧着最温暖的一缕；燃烧的红叶，我捡了最亮的一片；我摘了一束最香的草；在漫长的人生中，我挑最重的爱。
过去的记忆，如黄昏的影子，渐渐融化在夜色里，却在脑海里印了很久。那年是除夕，我漫无目的地走在嘈杂的大街上，寻找我最喜欢的东西。突然，我看到一个鬼鬼祟祟的年轻身影，在茫茫人海中灵活地移动着，一道银光在我眼前消失了。我大吃一惊，这明明是一把明晃晃的刀。我加快了脚步，目光飘向那个男人的脚步。
莫，我看见他从一个中年大叔身边走过，他就装作不小心踩了他的脚。当他甩到叔叔身上时，他迅速用小刀在口袋上划了一个洞，然后熟练地把钱包夹了出来。整个过程太快了，让人眼花缭乱。成功后，他站起来，拍拍身上的灰尘，真诚地向叔叔道歉。简天真无邪地写道，是它天生的保护色，他的叔叔发誓不再使用。
他狡猾地笑了笑，跟着一个人来到一条小巷。我赶紧用110的输入关闭了电话页面，跟进。这次的目标是一个控制不住自己的孩子。孩子提着一袋东西，独自走到巷子深处。在一个躺在地上的流浪汉面前停下来，他衣衫褴褛，但仍然很干净。
爷爷，我又来看你了！孩子稚嫩的声音响起。老人什么也没说，只是浑浊的眼睛里充满了感激。孩子打开袋子，拿出食盒，给老人一口一口地喂。也许这温馨的一幕触动了年轻人的心，他想起从前有人帮助过他，热泪盈眶。
他转身拨了号码：喂，110？我想自首。
一点点触动，汇聚起温暖人心的力量，光芒万丈。在爱的传递中，我们获得了坚持善的力量。这份爱是他们在我们成长过程中展示给我们的最好的作品。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇十九
风，依旧是这样轻柔，在树叶间拍着、绕着、舞着。就是这样柔，这样微弱的风啊，沿着窗口的缝隙，羞涩地试探着，那隐在桌角的无声的书页，就被它一次又一次地掀起，那张旧黄的照片，就这样流了出来，带着岁月，带着思念。
这是爸妈年轻时的一张合照，仅有的一张合照。听妈妈说，还是爸爸卖了家里仅有的一只母鸡，赶了几十里路，到县城请人拍的。第一次照相的爸爸，穿着一件褪了色的蓝布衣服，袖口还带着一条很明显的用红线缝上的口子。但这衣服很干净，整整齐齐。为了照相，他还专门刮了胡子，短短的黑发下一双炯炯发光的黑眼珠，好像是要把镜头刺穿。
妈妈站在他旁边，像一棵树苗，依偎着粗壮的枝干，显得那么瘦小，也那么可爱，那两条长长的辫子，随着细风轻轻舞动。掩抑不住的欣喜和激动从她的眼神中流出，嘴角也忍不住地上扬，再上扬，一直到她也无法看到、感受到的高度……
就是这样，一张小小的、画质粗糙的、四四方方的照片，串起了他们几十年的时光。除了这张照片，我再没有看见过爸妈如此羞涩、如此喜悦、如此美好的画面了。原来，历尽沧桑，归来一瞥，竟是初始模样，最触心弦，最撼时光。
苦难或许会悄悄抹去青春的模样，争吵或许会渐渐拉平高扬的嘴角，但是永远不要忘记，岁月会为你铺上鲜花，让你芬芳不变，如酒醇香，让你心若蚕蛹，情绵如丝。
一张照片，一生时光，一场真情，永生无悔，这，就是岁月留给他们最好的作品了吧。
什么的作品作文字作文 什么的作品作文字七年级篇二十
冬天的黄昏，雪厚厚的积了一地。太阳余晖微光点点，洁白的雪反射出点点光芒，一眼瞟见了那个盒子。雪下着，寒风习习，就好像吹进了我心里。
一节心理课上，老师让我们写出最好朋友的名字，但是好朋友不多的我十分懊恼，不知应该写谁。在记忆中翻找着，你的名字映入脑中，你是我为数不多的好友之一，相处时间很短，但我们是无话不谈的朋友。
第一天开始中学生活，心中有一些欢喜。早早的走进了校园，就遇见了你。开学考试过后，放学时，我们走到一起去说话，“有美一人，清扬婉兮”，惊鸿一瞥，“望你眉目有山和清澈明朗”。说着才发现，两人多么相似，都爱打闹，你眉目都流转着淡淡笑意，这就为我们的深厚友谊打下基础。
“执手相看泪眼，竟无语凝噎，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”
你在这学期过后就转学，那日大雪纷纷，我早就知道了，沉默不语，你提出建议堆个雪人，我心不在焉的答应着。雪下得很大，厚厚地积了一地，落在你头发上、眉毛上，满是小冰晶。不一会雪人堆好了，堆了两个，手拉手，就像那时的我们。你说你有礼物给我，变出了一个木盒子，里面有一支金色书签，羽毛状，刻着我们的名字。
又是一个冬季，雪仍旧下得很大，你送给我的书签我一直随身携带，不舍得去用。现在你在新环境里还好吗？自从你走后，每个冬季我都在怀念，怀念之前的时光。
那一天我又把书签拿了出来，看见它就像看见了你，那是你闪着光的最好的作品。
