无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
毕业随想作文字 毕业随想作文初中篇一
回过头来看看与我相伴了六年的校园，竟有了种流泪的冲动，我已在这个学校生活了六个春秋啊！我有些不相信，不敢相信，也不愿意相信，但是又不得不相信，心里很有些沉重，突然有了从未有过的烦恼。
六年了，每天早晨，我们都会迎着晨风，想一想今天应该做点什么；每天傍晚，我们都会映着夕阳忆一忆，今天收获了什么？六年来，母校给了我们很多很多，使我们从伊呀学语的幼儿变成有知识有文化，有修养的少年。我们团结，没有做不好、做不成的事；我们努力，事事争取做得最好、最棒，我们背后，哪一个离开过老师、同学的支持？而哪一个老师手中那一个爱的长线没有无私地递给我们？我们从小时候跳的企鹅舞变成了现在的舞林高手，这一切都是母校，母校＿＿襄城实验小学，就像一艘美丽而又历史悠久的轮船，乘载着我们驶向另一个彼岸。
而现在，我们马上就要升入初中，搭乘另一艘轮船出航了，母校给了我们那么多，我们能给她留下点什么呢？我们长大了，变得坚强、勇敢了，敢于与以后的风风雨雨挑战了，而以我们现在的力量，能为母校留下点什么呢？
我总觉得留些什么不重要！重要的是要让岁月铭记这一朝，那怕是一些花、一些草、一棵树也好啊！现在我校在举办“认养树苗“的活动，希望每一们同学都能参与，虽然在学校种下一棵树真的微不足道，可全校两千多位同学就算只有一千位认养了，那我们学校不就成了名副其实的“花园校园“了吗？树苗共有三千多个品种，可以任意挑选，让我们为美化校园尽一些属于自己的微薄之力吧！种一棵树也是一个真诚善良的心意啊！
襄城实验小学的毕业生们，加油啊！今日我以实小为荣，明天实小以我为荣！再过二十年，我们再相会，那时校园一定很美！
20xx.3.20
毕业随想作文字 毕业随想作文初中篇二
六年级，对于一年级那时候的我来说，原本是个遥不可及的词。“滴、答、滴……”时光有规律地、一秒不差地过去了。转眼间，我已经六年级了。这时候，我才发觉，时间是多么的可怕，可怕到让人
发抖，让人着急；可怕到可以使人落魄；可怕到让我觉悟——中学毕业、大学毕业已将接近，已将过去。
我有一个姐姐。小时候，她经常对我说：“我真想与你调换一下身份啊！”这时候我都会疑问：“为什么呢？长大了可以穿漂亮的衣服，可以化妆，可以随意干什么。难道你不想吗？”“哈哈！我以前也是这么想的。”说完，姐姐就笑着走了。
现在回想起来，我些许明白了姐姐的话。
小时候，我们没有烦恼，没有忧愁，伙伴之间很开放，无忧无虑，很开心，很自由；长大后，我们懂了许多道理，许多知识，也多了几分心眼，不开心的事也多了。伤心不能向别人哭诉，只能憋在心里，憋得多了，慢慢地，脾气也越来越倔强，心里的秘密也越来越多，也不懂的分享了，变的两面性了。负担越来越重，书包越来越重，父母的期望越来越大，慢慢地，变得叛逆了，不再听父母的话了。朋友之间有了忌讳，有了嫉妒心，慢慢地，朋友越来越少，竞争越来越多。一直在原地徘徊，一直在茫然，不知道自己到底需要什么。知识虽然多了，但烦恼也多了……现在的我变了，觉得越来越累，越来越烦，越来越憋屈了……
小时候的我，你在哪儿，我在找你，却怎么也找不到了。你看看我，我变得优秀了，你是会觉得高兴，还是伤心？你的梦想，我已不再记得，但我会一直改进，变得更好更优秀，不知道，这是否你希望的？小时候的我，我好想你。不过，我想让你见证，小时候虽然美好，但长大后，我的努力得到回报时，我也会变得很快乐。那时候，你是否还在？
小时候的我，我会永远记住你。
你还在吗？我不再了。
