无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
艰难的选择作文字篇一
老师说这个游戏有特殊，说它简单，它的确容易，说它难，它确实很难！哦！有意思。―选择，这时我心里就在想是选择水果呢，还是零食呢等种种想法，浮现在我的脑海里。这不单单只是选择而已，另一方面也是在考验你的心理能力。先写出你们认为最亲的亲人四位亲人。
一开始并不了解，一心以为只是普通的游戏，但从老师的一句话打破了这个想法，让自己一个又一个删去自己亲人的名字直至剩下最后一个亲人的.名字，才结束。
闲话不多说，话后我们立刻打起了精神，以最佳的状态来应对老师的考验，第一个考验是删去你第一个亲人的名字删去。
这个问题也是我最担心的一题，经过苦苦的选择我缓缓的将笔尖指向了爸爸时，我忧虑了一会回想起以前的时光，他对我的好与坏我有一点想哭。我强制的忍住了别看他五大三粗的，其实他心也廷细的，默默地努力着去满足我那所谓的梦想，为了生活默默扛起一个家。
有的时候也想弃权，这个游戏太恐怖了，也太痛苦了无法逃避。最终我还是忍着痛去删掉了“爸爸”的名字，我也曾怀疑过我这样做是对还是错。
经过第一轮之后，我以为老师就此罢休，也许是我异想天开了。老师不但收手而且还连本带利的让我们一次性去两个人的名字—―这时我仿佛听见一阵雷声，在我心中回荡。我默默的选择着，最终我将尖尖的笔头指了“妈妈”这个名字，我也曾想过我是不是疯了，竟然能狠下心来去刪掉那个养我，生我，爱我，呵护我的人，心里脑子里都塞满她的身影，隐隐约约心中闪过一阵痛，渐渐的勾勒出一副充满爱的画面。
残酷的现实逼迫我删一个又一个的亲人甚至连我可爱的弟弟也被我这个没心没肺的人给删去了名字。最后只剩下奶奶一人的名字还在纸上。
虽然这只是游戏而以，但是我们也要联想到实际生活，现在还有机会去感恩亲人去为他们做力所能及的事。
还有，以后不要再出现这么“难”的问题了，或者我可以弃权。嘿嘿！
艰难的选择作文字篇二
“同学们，你们一定有最想拥有的东西，请把其中的4种写下来，好吗？可以是吃的、玩的、用的和自己的理想。”
“没问题。”老师话音刚落，同学们便异口同声地回答。
“这有什么难的。”我略一思索“刷刷”两下就写完了：每天能吃三顿美餐，笔记本电脑、许多好看的课外书和每天健康。有了这些东西，我就觉得心满意足了，我脸上露出得意洋洋的笑容。我放下笔抬头一看，同学们脸上都神采奕奕，好像都梦想成真了。
正当大家都沾沾自喜的时候，老师发话了：“选四样东西，未免太贪心了，没人必须划去两个。教室里一片嘘声，同学们都有些抱怨。我唉声叹气，这些可是我宝贝命根子啊，可有什么办法呢？我只好忍痛割爱，经过郑重思考，我划去了每天能吃三顿美餐和笔记本电脑。同学们个个失落极了，都皱着眉头。
“再划掉一个。”老师给了我们个晴天霹雳，话音刚落，同学们发出惊叫，“这……这可是我梦寐以求的，老师也太残忍了吧，我……我该划去哪一个呢？”我悲痛欲绝，划去了“许多课外书”，那我会没知识，生活会变得如此没生趣；可如果没有了“每天健康”我既不能看到书，又不能健康的过生活……我左右为难，迟迟不能下手。我提起如有千斤重的笔，无可奈何的划去了“许多好看的课外书”，因为我有了健康，再看书也不难。但我还是伤心极了！
通过这次选择，我明白要会明辨是非，学会慎重选择，在生活中更不能贪心不足。
艰难的选择作文字篇三
人的一生中都会经历许多的抉择。有的抉择是无奈的；有的抉择是痛苦的；有的抉择是悲伤的。今天，我就经历了一场艰难的抉择，也是第一次做了个人命关天的大抉择。
上课后，丫丫满脸严肃地给我们发了一张纸，并让我们在那上面写出自己心里认为最重要的五个人或物，但必须包括自己和妈妈两个人。于是我毫不犹豫地写下了我、爸爸、妈妈、食物、知识。
过了一会儿，老师又说：“12年12月21日，有人预言地球会毁于一旦，我们将搭载飞船逃难，但因为人数太多，每个人只能带三个人或物上飞船，所以现在你们要用‘刀’，也就是你们手中的钢笔划掉一个东西。”话音刚落，我迟疑了片刻后，便拿起笔轻轻地划掉了食物。接着，老师又要我们划去两个，于是我颤抖着手划掉了知识和自己。
我以为游戏结束了，可丫丫老师竟然说还要划掉一个。可到底划去谁呀？老师啊！你怎么这么残忍？老师呀！你怎么这么铁石心肠？老师呀！你为什么要来这样折磨我呀？我想了想：划妈妈吧？可是妈妈辛苦怀胎十月才生下的我。划爸爸吧？但是爸爸又是我们家的精神与财富的支柱啊！是不能缺少的！真的一定要划吗？我咬紧牙关，忍痛割爱地划去了爸爸。我心里顿时心如刀绞，天旋地转。
教室里满是“呜呜”的哭泣声，有的同学已泪流满面，眼泪像断了线的珍珠似的，哗哗地流着。我的泪水也早已在眼眶里打转转了。我强忍泪水，望着丫丫老师的眼睛，老师终于宣布游戏结束了。丫丫老师此时也有着一双“兔子眼”。我很庆幸，幸好这不是真的。
这一刻，我真真切切地体会到了亲人的重要。
艰难的选择作文字篇四
“妈妈，妈妈！看，100分耶！”还没进家门，我就扬着数学单元测试试卷，情不自禁地大声嚷嚷。
妈妈快步迎出来，喜滋滋地一把接过卷子。她看了又看，脸笑成了一朵花，一抹红晕悄悄地晕上了她的脸颊。她惊喜地说：“儿子，这真是你考的卷子吗？”我昂起头，骄傲地说：“当然，除了聪明机智的我，还有谁能考这么好的成绩？100分耶！”
妈妈小心翼翼地把卷子放在客厅的条几上，猛地一把抱住我，狠狠地在我额头上亲了两下，兴奋地说：“我儿子有出息了！谁说我儿子不能考满分，这次终于给妈妈争气了。妈妈要好好奖赏你！”
也难怪妈妈高兴，这100分确实来得不容易。数学虽然是我的优势科目，但也只是相对而言，考过95分的次数都屈指可数。妈妈每次看过我的数学成绩，虽然都是强颜欢笑，并没有责怪过我，但我知道妈妈为我着急，一点都不快乐。我发誓要在数学上考个好成绩，让妈妈也高兴高兴，我终于如愿以偿了。
这不，妈妈拉着我风风火火地就往门外走，她要领我到当地最大的商场——开业不久的中百去，买东西奖励我。妈妈高兴，我也快乐。早就听同学说起过中百，说那里应有尽有，大得难以想象。说实话，这是我第一次来，老远就看到车水马龙，人山人海。一个长方形的雄伟建筑，巍然屹立在我的面前。
我情不自禁地跟着迈进了大门，一股强大的空调风从上面吹下来，我只能用“爽”字来形容我当时的心情。站在那，迟迟不想再往里面走。妈妈兴奋地牵着我的手，领我进商场里面。哇——只看到闪闪的手饰，金的银的，全部都放在玻璃柜子里。货柜上，各种商品，琳琅满目。我只能用“富丽堂皇”来形容了。
妈妈要奖励我什么呢？
妈妈领我快步来到二楼。二楼是小朋友们最向往的地方，一条没有尽头的“美食长廊”，上面摆满了各种各样的零食，光看着，就忍不住垂涎三尺了。莫非是要奖励我零食，我兴奋地揣测着。
妈妈没有停留，拉着我直上三楼。“天啊——全是玩具！”我惊叫起来。妈妈愉快地说：“儿子，你随便挑一个带回家！就一个啊！”一见到这些玩具，我就无比的兴奋。这里有机器人、拼图、积木……都是我梦寐以求的。家里的玩具并不少，可没有一件是奖励得来的。这次，我一定要亲自挑一件最好的，作为永久的纪念。
挑一件玩具，本来觉得很简单，可是，玩具太多，令人目不暇给。每一件都是那么可爱，完美，真是叫我爱不释手。
经过一小时的海选，我终于从“玩具海洋”里选出俩个。这两个都是我千挑万选的，都是我的最爱。但妈妈说过，只能选一个，非此即彼。到底选哪个呢？这可难倒了我。放弃任何一个，我都不愿意。忽然，我想起一个妙招，向妈妈求情，让她把俩个都买下。谁知，妈妈好像读懂了我的心，还没等我开口，就笑吟吟的不容置疑地说：“儿子，只能选一个。一个！”直接就残忍的拒绝了我。
我知道妈妈的脾气，她是一个很讲原则的人，说一不二，说话算数。顿时，我脑袋一片空白，看着手里的两个玩具，一个也舍不得放弃。这是我遇到的又一次艰难的选择。对于喜欢的东西，我宁可不要，也不想有缺憾。既然难以取舍，我想，最好的办法就是放弃。放弃，也就无所牵挂，远比拿着一个却牵挂着另一个快乐。于是，我做了一个连我自己也不可思议的决定：一个都不要了。
“儿子，不后悔？”妈妈狡黠地问我。
“不后悔！”我坚定地说。可我心里，却异常地难受。
当天晚上准备睡觉时，忽然感觉枕头硬硬的。我把枕头一抛开，呀！没想到是早上想要的两个玩具。上面有一个小纸条，是妈妈的笔迹：儿子，这次我下了血本，因为你进步了，所以奖励你，满足你的愿望。你还要更加努力，加油！！！”
我飞奔到妈妈面前，把她抱住，“妈妈，谢谢你！我会的！”
那一晚，我想了很多。一次数学单元测试得到满分，就让妈妈欣喜若狂，甚至不惜放弃自己的原则，足见我在妈妈心中的分量。我想把学习搞好，也喜欢玩，但二者既不能兼顾，两全其美，又不能同时放弃，各得其所。因此，我必须做出选择，进行取舍。这样的选择、取舍，实在是太痛苦了，太艰难了。但我想到，玩的时候，以后有的是，而读书最关键的就只那么几年。因此，我郑重地决定：从此以后，不再贪玩，尽最大努力搞好学习！
点评：因为对亲自选择的两件玩具爱不释手，难以取舍，最后只好选择放弃。没想到，讲原则的妈妈，竟然破天荒放弃原则，将两件玩具全买给了“我”。感动之余，由此联想到“一次数学单元测试得到满分，就让妈妈欣喜若狂，甚至不惜放弃自己的原则，足见我在妈妈心中的分量。”从而引出在搞学习和玩之间“我”必须做出选择的问题，突出选择的“艰难”。“我郑重地决定：从此以后，不再贪玩，尽最大努力搞好学习！”点名题旨，升华中心。文章由生活中一次具体的选择，引出人生的艰难选择，构思巧妙，立意深刻。层层铺垫，一波三折。
艰难的选择作文字篇五
我的人生可以说是由一个个音符组成的清脆悦耳的乐章，可以说是由不同的选择题组成的试卷。如果说我的人生是一条河流，那么河流两边一定有无限的风景。
在那熟悉又静谧的夜晚，我再一次坐到了那陈旧的钢琴前，翻开乐谱，一首熟悉而悠扬的曲调映入眼帘，手指下意识的落在了琴键上，悠扬清脆的琴声悦耳动听，使人神往。旧曲弹罢，新曲开始，我艰难的重复着生疏的新曲，一次次的重复，一个个的跳跃，我有些感到乏味了，于是我关了台灯和琴盖。就在这时，身后传来妈妈责备的声音：每次弹这么短暂的时间，也不知你在弹什么，还要不要学了？……。是啊，还要不要学了？我的脑海里无数次重复着这样的话。
爸妈让我学琴的初衷是为了培养我的音乐素养，可是对我来说，五岁起学钢琴，我花费了不少时间和金钱，学琴过程快乐而枯燥，虽然说钢琴考了八级，但自问仍有音符不熟悉。我热爱钢琴弹奏出的悦耳声音，却也对过程感到枯燥乏味。就这样，当我在舍与不舍的犹豫中迎来了越来越繁重的学业。因为住校，我更加不可能每天弹琴了，即使周末回家，我被大量的作业压的喘不过气来，也没有时间和精力去练琴了。正因为如此，老妈那声：钢琴学成这样，还要不要学了？加速了我终止学钢琴的想法。可是，我不放弃又能怎样呢？假如我学习能力强，我不仅能轻松学好课本知识又能学好钢琴，妈妈也不至于说出：钢琴学成这样还要不要学了？与此同时，我也担心假如我终止了学钢琴而没有更好的投入到学习上，学习成绩没有得到提高，那时我又该做何选择？
之后，爸爸带我去公园游玩，途径一条蜿蜒曲折的小路，小路虽然曲折难走但相比大路却也近了不少。爸爸说：小路曲折蜿蜒，有的路段坑洼积水需要跳跃才能过去，大路宽敞平坦但需要绕远路，你自己选择吧？人生就是这样，在我们面前的有许多选择。爸爸说：人的一生，不管你选择哪条路？既然选择了就要毫不犹豫的走下去！我愣住了，是啊！这弹钢琴和走路一样，要么走下去，不用管有多难，要么换一条路走，不用管走多远。人生中的每件事都是一个选择，不一定有多艰难，在途中，不要去想有多难多远，而应该去感受快乐的人和事，那样过的才会轻松；如果只是想的太难，而不去做，终会一事无成。
“呼”－风儿吹着，沙儿飘着，站在十二岁边缘的我，必将经历一次次的选择。
与‘风’同行，与‘沙’同乐，风儿不息，我便永不会停下脚步。
