人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
自信作文字 自信作文字篇一
在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺的。当我们迷惑的站在人生十字路口时，要用心头失迭不变的指南针：自信，来引领我们做出选择，勇敢的前进。
记得初一时，学校为了丰富我们的校园生活，举办了一次英语演讲比赛。我们的英语尖子生都跃跃欲试，纷纷去报名。而我这个班级里不起眼的小人物，也想去参加，这次比赛是采取自愿式报名。但那时懦弱胆小的我怎敢去报名，这可愁死我了。每次经过报名处时，心都怦怦跳，脚会不自觉的往那迈去，发现时马上缩回去，快速的跑走。今天，是报名的最后一天。我每次都忽略地去忘记它们，可是，它们好像是印在我的脑海里，挥之不去。
突然，我的一位知心朋友气冲冲的的跑来找我。她把我拉到一边，说：“我还以为你报名了，刚才无意中看见报名名单中没有你。你不是很喜欢英语吗你不是想在别人的面前绽放光彩吗这一切都要因为你的胆小而不能实现，这次机会过了，不知何年何月才能再来。如果你不参加，你会后悔的，今天是最后一天了，你自己好好想想吧！”说完便走了，我一脸的迷茫坐在草边思考：是啊，从小到大，我对英语特别感兴趣，每天都会花一两个小时来学英语，总会一个人默默的读英语，这不都是为了展示我的风采。顿时，我想通了，一股脑的跑到报名处，希望不要错过啊！终于，我赶上了最后的几个名额。对，要相信自己，相信自己能。这时，我觉得身上充满了力量，有着坚定不移的目标，眼前的迷雾散开了。这一切都是因为我有了自信。
自信使我不再胆小懦弱，让我有了勇气，在接下来的比赛表现出色，获得一个二等奖。让同学对我刮目相看，对我有了新的认识。
俗话说：“是因为相信能，所以能。”每个人都要对自己有信心，抬头挺胸的，面带微笑地走在人生的道路上。自信，是我们取之不尽，用之不竭的精神财富。让我们一起扬起自信的风帆，行驶在茫茫大海中。
自信作文字 自信作文字篇二
小学六年，我是“宠儿”，成绩一直居班级前五。进入初中，我的成绩遭遇“滑铁卢”：一入校就选拔加入年级培优队伍的我，竟连续两次跌到班级二十名之外。失落感笼罩着我，我憋着气暗暗使劲，期待东山再起。期中考试，我前进一点点，但仍然是十几名。
继续学？我还能行吗？曾经追逐的“梦”，越来越远。
幸好，我遇到她——语文老师李老师。
李老师是我们的“继任”。她看起来极为和蔼，双眼充满鼓励，仿佛是专门给我的眼神，但我最初毫不在意，因为这第一面，我打心眼里讨厌她。
仿佛她觉得自己挺厉害：“要相信自己的教师，要相信自己。你们的语文老师，文字功底即便是在全市比也没多少人比得上。教学水平和工作态度，你们的老师也绝不输给全校任何一个语文老师。”
李老师说这话时，两眼瞪得很大，隐隐有丝笑意，却又充满严肃，像两只警灯，监视着我们的一举一动。
我落入李老师的“法网”。她常喊我回答问题，不时光顾我的座位，检查我笔记做得是否完整，早读或晚自习时，她还会拿着我的作业本向我评评点点：“初，你写成‘视’旁；仿佛的‘佛’，你写成吹拂的‘拂’……”
我渐渐知道，我的语文还有那么多空白！有一次，我第三次没发觉“通过……使……”的语病，李老师用小竹棍打了我的手掌心：“记住，暂时没成功，是你有短板！不自信，不细心……你要找准自己的短板来克服……挨了打，记住教训没？”虽然经受“暴刑”，但不知为什么，我竟然没有怨恨她。
李老师一点点让我们领教她的“厉害”。语文课堂，她常安排一些活动，我们学得那么轻松；学习之余，她常“奖励”我们知识竞赛、巧问妙答、励志小视频；我们的不足，逃不过她犀利的.双眼；学习的疏漏，她又能及时整理资料来弥补……
进步，又在进步……找出短板，接长它，我们的木桶，装水就会越来越多！有自信满满的李老师影响，我终于找回自信，拥抱“整装归来”的梦想！
