演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
梦想的演讲稿字篇一
在万芳吐蕊，生机乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的变化正在校园中涌动--随处听到同学们礼貌的问候，原先随意丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史，夜自修也打破常规的实行了分层管理，在尊重、信任同学的基础上尝试性的实行了学生自治管理......我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试，我们期待在回浦的发展史上写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。
正视弱点，剖析问题，直面现实，激发学校全体师生的工作和学习热情，使我们回实成为浙江省名副其实的示范性初中，使之成为所有中学生向往求学的圣地，正在成为我们全体师生共同的心愿。
作为一个回浦人我深爱着我们的`母校，尽管我们的回实正值步履蹒跚，作为一名班主任我深爱着自己的每一位学生，尽管我的学生正值少年懵懂，但"回浦人"这个称呼却时刻提醒着我作为一个教师所应该承担的历史使命--用自己的人格魅力去感染学生，用自己的实际行动去教育学生。"带着一颗心来，不带一缕草走"，关心、关注每个学生，决不放弃每一个学生，努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校园放飞自己的梦想。
今天百年回浦把我们所有的教师、同学联系在了一起，我们因自己是一个回浦人感到无比的骄傲和自豪，我们骄傲我们的回浦经历百年风雨而生生不息，骄傲我们回浦有着百年优良校风和传统，有着薪火相传的莘莘学子，敬业奉献的教师群体，我们更骄傲今天的回实在艰难之时披荆执锐，锐意改革，渴求创新的开拓精神。在我们团结协作，并肩同行，共度时艰，共迎春天之时，我也和所有的教师一样，深感自己身上责任重大，我也只有比以往更加潜心于教研，及时的更新自己的知识，深化自身的内涵，以深厚的学识和知识驾驭能力，使我们的同学真正优雅而有自尊地获取知识的滋养。
正如我们回浦校歌所唱到的："大好年华如逝水，容易换朱颜。及时为学兼修养，浩气薄云端。乘槎直向广寒游，摘得北辰还"教师、同学们今天有我们教师以"身正""学高"严格自律，今天有我们教师呕心浇灌，今天有我们同学的知耻感恩，勤奋好学，我辈回浦人振兴回实的历史使命就一定能够实现。谢谢大家!
梦想的演讲稿字篇二
老师同学们，大家好，我今天演讲的题目是：实践是通往梦想的阶梯。
潺潺流水闪烁着繁星普照大地的星光，令人如痴如醉。点点星光，滴滴春水，融成了一处“此景只应天上有，人间难得几回看”的绝佳美景。《繁星·春水》，它浸泡着爱与光明的力量，它充满了童年纯真的向往，它，蕴含了智慧与信念的真理。翻开《繁星·春水》，一股书香使我身心愉悦。看，这里，“言论的花儿开得愈大，行为的果子就结的愈小。”读到这时，我心灵深处被其感动了。仔细一想，是啊！当一个人夸下海口或批评别人时，自己又何曾会努力向前呢？我开始质疑自己，我的行动比我说的废话要多吗？我知道我的答案是不尽人意的。在当今社会，光说不做的人会遭到社会的淘汰，而那些勇于践行的人往往会在社会金字塔的顶端。“一分耕耘，一分收获。”没有努力实践的人生是不完整的，没有努力学习也是得不到真谛的。只有实践，一步一个脚印地走，才能到达那个顶端。
继续看，继续翻，一段段文字跃入我的脑海。翻到这里，我用心一品，又是一阵惊讶。
“什么时候来赏海呢？”
“来日罢。”
“来日”过去了。
“什么时候来游湖呢？”
“来年罢。”
“来年”过去了。
“什么时候来工作呢？”
“来生么？”
这首诗，与《明日歌》有异曲同工之妙。读到这首诗时，我的脑海仿佛浮现了一群在地狱中拼命挣扎的人，他们祈求明日的保护，依赖“明日”这个借口。只有忠于现实，活在当下，看向未来才能做到实践是通往梦想的阶梯！
在这个充满了竞争与许多不定因素的社会，实践才是真真正正的王道，在生活与学习中亦是如此，为自己设立一个目标，然后用自己百分之百的努力去实践，相信自己，在不久的将来，你会站在属于自己的领奖台。
繁星，春水，一处令人流连往返的景色，一部在文学界顶端屹立不倒的诗集。在这里，我寻寻觅觅，找到了令我受益匪浅的：“实践是通往梦想的阶梯。”让我们以真理化为梦想的翅膀，以汗水化为战斗的武装，带上祝福飞向属于自己的蓝天！
