人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
记事作文字篇一
小区里有四，五棵算不上高大的银杏树，有的长得粗壮，有的长的秀气，母树被繁密的果子压得枝条弯曲、公树只管秋叶静美。如今秋风瑟瑟，没有了早春的生机勃勃，没有那晚夏的硕果累累，只剩下了孤雁在空中的一声声低吟，就如同我的心情一般沉重——我早上和母亲吵了一架赌气摔门去了楼下。
到了小区里，我走向了银杏树，看到了公树树杆稀疏，叶子金黄，却长得粗壮有力，如同撑起了家的父亲。旁边的母树不显眼，我将手放在它的身上，一阵阵说不出的暖意传到我的手，到内心，抬头仰望它那纤细的身姿，不禁看到了母亲的身影，想到了母亲那纤细的身影，含辛茹苦把我养育成人。
一阵秋风吹来，哗哗啦啦，母树上的叶子在空中打着旋，飞舞飘扬，生命的最后谢幕竟这般绚烂，目光灼灼，牵牵挂挂，而最终化作春泥，奉献给了母体。树叶都知道母亲的不易，愿做母亲的顶梁柱，植物都有感情，何况人呢?
双亲于子女，莫不过仁爱之心，父爱虽厚重，却不及母爱之细腻，不如母爱之轻盈。
每到春季，银叶初生，公树萌芽总比母树快，但母树落叶却总比公树早，这是为什么?
这是因为母树承担的不仅仅是茁壮婆娑，而且用自己的青春年华抚育儿女，就如同我的母亲一般，用自己的青春换来我们的成长，用自己的年华换来我们的进步。想到这里，我后悔了，后悔自己为什么那么任性，后悔自己为什么要与父母吵架?
我真想立马跑回家给那日渐憔悴的母亲一个拥抱。
或许你现在正是风华正茂，青春四射，但你可想过家中的母亲，不要等到失去了才去珍惜。时光同流水一般逝去，不防给你的母亲说句：“妈妈我爱您”!
记事作文字篇二
五一三天假期，我们一家驾车去古镇游玩。
我们的车在进入古镇的盘山公路间穿梭，远远望去古镇就像一颗璀璨的明珠镶嵌在崇山峻岭的怀抱之中。一下车，一排排古色古香的楼院吸引了我。我们漫步在曲径通幽的小巷，触摸着两边的青砖碧瓦，聆听着房前屋后潺潺的山泉声，我们仿佛看到了两百年前的小桥、流水、人家。
我们参观了高悬的牌匾、精致的徽雕，还有昏暗潮湿的天井，为我们勾勒出了一幅古时大户宅第的奢华景象。一路上，家家户户的庭院里摆满了琳琅满目的古玩，有精美的首饰，有隽永的字画，还有各式各样的手工挂件，都让我们感受到古镇文化的博大精深。
傍晚，天空突然下起了淅淅沥沥的春雨。我们坐在湖畔的茶庄里，一边品茶，一边听雨。湖面上升腾起一团团雾气，不时有几条金色的鲤鱼跃出水面，还有一对白鹅在水中缓缓漂游，不时有游客抓拍下这一幕幕美景。
这个五一过得非常充实。
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记事作文字篇三
来到了新的学校和班级，认识了新的同学和老师，在学习和生活上有了新的改变。一切都是新的，我好奇又担心。
我相信很多学生都很怕老师，我也不例外。总是担心上课表现不好，被老师批评被同学嘲笑，或者回答问题怕开玩笑。开学第一天我就遇到了这种情况。
今天，我想认识一下我们的英语老师。老师来之前，我很激动。拿出书后，我坐在座位上，想知道老师会是什么样子。是女老师还是男老师？我在座位上想了很多问题。有同学大声说：“老师来了。”班里所有的同学都高昂着头期待着。突然，教室安静了。我从窗口看到的老师那么年轻，和我想象的完全不一样。我一直以为初中老师不会太年轻。看来我猜错了。
老师简单介绍了一下自己，开始教我们音标。从老师的介绍来看，我老师也是在这里上初中的。老师说话的时候，一脸严肃，没有表情，一点也不温柔。一开始，老师教我们一些音标，我们觉得这些音标的写法很奇怪。在老师的指导下，我们都学了一些音标，掌握了他们的写法。老师也挑了他同学读，就挑了我。以前的同学都很顺利，但是来找我就犯了错误。我读不正确/:/老师给我改了好几次，都没成功。我有点失落。最后老师还对我说了一些鼓励的话：“希望你的英语和你的普通话一样标准，听起来不错！”听了老师的话，心里很温暖。我读了好几遍都没有成功。老师一点都没有责备我，反而鼓励我。我对老师的观点有了新的理解。
其实所有老师都不凶，只是对老师的一种敬畏。慢慢的，时间长了，你会发现老师都是温柔善良细心的。
我是来对教过我的老师和新来的老师说：“对不起！”我之前误会你了。我也想对老师说：“谢谢！”谢谢大家的耐心和鼓励。是你的好的指导和认真的教导让我成长的更好。
记事作文字篇四
柔和的阳光照进窗台，窗外的鲜花开得格外鲜艳诱人。今天，是小弟5岁的生日。我心情不错，一大早，我便去了商店，去给弟弟买了礼物。
买完东西后，我乘坐了一辆出租车，准备回到家中给小弟过生日。可是刚上车，却发现这个司机不怀好意地看着我。
我开始紧张了，怀疑他要抢劫我。我环顾四周，发现他往一处没人的地方开去，而且车上既没有计价器，也没有监控。
这时，我更加紧张。我不断挠头，想要离开这辆车。谁知这个嫌疑“抢劫犯”司机在手里，好像掏什么东西，车速又更快了。
我竭力记住这个人的面孔。心想：等我下了车，一定把我知道的全告诉警察。这时，他把车开到了一个红绿灯旁。我便说：“师傅!不用往前开了，我就到这儿了。”这位司机紧皱眉的脸上，终于舒展开了，立刻把车停稳，我打开车门就往远跑。谁知这位司机也迅速地把车开走了。
回到家中，我累瘫在了床上，心里无数遍回想着刚才紧张的场面。不知过了多久，我呵呵一笑。——原来，在车上，我给弟弟买的玩具伸缩刀从包装盒里露了出来。
记事作文字篇五
春分拐过路口，清明迎面而来。
人们说这春天都快过了，怎么还听不见它的脚步，看不见它的影子呢？
喜欢看天气预报的朋友说：还有什么春天啊，昨天还是0－3度，今天便是10－13度了。一天的温差为十度，还有什么春天不春天的。没有“天街小雨润如酥”的恬淡，也不见“草色遥看近却无”的气息，季节似乎要直接抵达夏天了。
其实，谁都知道，春是有雨水连连的季节，太阳偶尔的露脸自会让人们欣喜若狂。而当它很快地隐没于季节的河流时，人们又为之扼腕长叹、伤心不已。在雨季里过得特窝心的是老人。很多老人是捱不过冬天的。因为气血不通，偶尔的堵塞有可能会致命；即使不致命，他们也不敢马虎，因为即使行走在平地上，有时也气喘吁吁。看来季节对于生命有时也起着决定性的作用。
农人也都盼望晴天，他们要播种，要下耕，他们期待着一年的丰收。上天总是在雨水里憨着，不紧不慢地走着，他们又怎么能把种子洒到地里去呢？即使洒下了种子，如果持续下雨的话，种子也只能烂在田地里了。
透过雨帘，唯一兴奋的就是那些顽皮的孩子。他们特喜欢在雨水里行走。不说淋在雨里的那种自由，那种洒脱。这些是他们小小年纪所难以感受到的。只说那偶尔溅起的水花就足以让他们兴奋不已。也许他们由自己小脚溅向四周的水花感受到了自己的力量并不微弱吧，他们接二连三地用力踩向那有水的小坑里，小鞋的四周便开了一朵朵光芒十射的水晶花。大人越是怕他们弄湿了裤脚，他们越是忘乎所以；大人越是生气，他们越是高兴。
还有那些恋爱中的人们，那些浪漫的小青年。他们在细雨手牵着手漫步，雨点稍大的时候，又共撑一把小伞，紧贴着身子，感受着对方的温暖和温馨的气息。也许只有这种时大时小却又不间断的小雨，夹杂着偶尔的大雨，才能让他们真正体会到爱情的细水长流吧。
屋檐下的燕子也是耐不住寂寞的。它们早早起床，在细雨中飞出去觅食。它们温暖的窠里，还有几只雏燕在叽叽喳喳地唤着母亲。为了那些幼小的孩子，燕子妈妈起早贪黑地寻觅着，生怕饿着自己的宝宝们。这不禁又令人想起了曾经风里来雨里去的农人，此时的他们正心急如焚地等待着太阳的赏光呢。
看到迎春花悠然自得地绽放在雨中，是我走出校门的时候。我一直不知道春天已悄悄地降临到我们身边。只有走出小屋，走出大门，走进大自然，才能感受到季节的细微变化。难怪有人说：呆在城市里的人是感受不到季节的变化的，享受不到时令的精彩的；唯有那种走进了乡村，走进了大自然，融入大自然的人，才能感受到自然的美好，体会到人生的精彩。
是的，谁说今年没有春天呢？当我们漫步在乡间小道上，当我们看到那些五彩缤纷的小颗粒，当我们看到那些早已绿得发亮的小草们，难道我们还敢说季节没有走过春天吗？可见，不是春天没有来过，而是我们的心对于季节太迟钝了。
这又令我想起了曾透过雨帘看到的那些场景：孩子在雨中活泼跳跃的影子，恋人们携手走过的亲昵，细雨中母燕矫健而又忙碌地觅食的剪影，还有那些时而愁眉苦脸、时而眉开眼笑地徘徊于阡陌纵横的弯曲小道上的农民。“春江水暖鸭先知”，对于季节变化最敏感的，在或疏或密的雨帘中，真正触摸到了春天的，也许只有那些与大自然最亲近的群体吧。
一种发自内心的羞愧油然而生。透过雨帘，一群农人正在田野劳作，他们的身子虽然弯曲成了一个直角，甚至缩小成了一个小点，然而在我眼里，他们竟然脚抵着地，头顶着天。让我高不可攀，我须昂起头颅，仰视才行。
