在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
文案策划入行难吗篇一
二、了解、沟通各类宣传媒体，掌握媒体的配置及优化；
三、撰写各类宣传推广文案；
四、进行市场调研，了解市场动态和发展趋势；
五、根据市场实际提出项目建议及规划；
六、对项目进行评估、改进，提出合理化建议；
七、收集活动资源、媒体软文和广告资料；
八、协助公司其他部门撰写方案及处理其他事务；
九、完成部门及公司交办的其他事务
文案策划入行难吗篇二
服装行业英文名方案
衣服：
clothing 常用词，集合名词，是衣服的总称；
clothes 普通用词，多指包括上衣、内衣或裤子等具体的一件件衣服； cloth 织物；布制的；
garment 语气庄重，正式用词；
suit 指一套服装，一般有几件配成一套的套装；
“魂”可解释为精髓、核心：
essence 精髓
marrow 精髓
pith 精髓
core 核心
kernel 核心
方案一：拼词法
1、clocor由“cloth”和“core”的缩写拼写而成，“cloth”有衣服，织物的意思；“core”有核心，精髓的意思；组合后代表衣之魂，拼写的组合简洁，读法朗朗上口；
2、ensoul在灵魂深处，也可表示赋予灵魂；使有生气；“en”有“衣”的读音在其中，与衣之魂的读音相融合；
3、popglory “pop”流行，时尚；“glory”光辉，荣誉；组合拼写可解释为：衣之魂时尚圈获得光辉荣耀，引领流行时尚风潮；
案例：
1、
topshop
topshop 是一个快速时尚品牌，属于英国最大的服装零售商arcadia集团。英文名采用拼词手法，top有顶端、超越的意思；shop有购物的意思；与快速时尚概念相融合；
2、联想
/lenovo
“novo”是一个拉丁词根，代表“新意”，“le”取自原先的“legend”，承继“传奇”之意，整个单词寓意为“创新的联想”。
方案二：词组法
1、garmentcore “garment”服装；“core”核心、精髓；组合后有服装的核心、灵魂的意思，与衣之魂的释义相结合；
2、garmentglory garment”服装；“glory”光辉，荣誉；组合后可表示衣之魂在服装行业必将取得光辉荣耀，暗含有对品牌的美好愿望；
3、knitwearessence “knitwear”形容针织衣物，“essence”精髓；组合后
可解释为衣物的精髓，灵魂，与衣之魂的释义相结合；
案例：
1、乔治·阿玛尼
创始人:giorgio armani乔治·阿玛尼 ，英文名采用人名词组；
2、
ck
calvin klein(简称:ck)，是一个美国时装品牌，创始者为同名设计师卡尔文·克莱恩，英文名采用人名词组；
方案三：直接选词法
1、glory 光辉，荣誉，将对衣之魂品牌能取得的荣耀简洁直白的表达出来； 案例：
1、esprit
esprit 是一个国际性年轻的生活时尚品牌，提供时髦、价格合理的服饰，并为生活增加新意和格调。法语中有生气勃勃的意思；
备选方案：
1、glorylee通过衣之魂创始人的名字中获得的灵感，“glory”光辉，荣誉；“lee”李；
2、garmentpith “garment”服装；“pith”核心、精髓；组合后有服装的核心、灵魂的意思，与衣之魂的释义相结合；
文案策划入行难吗篇三
［声音］：鞭炮声
［画面］：农家院子里面张灯结彩过春节的情景
［突然一转］
［声音］：停止鞭炮，一阵瑟瑟寒风
［画面］：贫瘠的土地和农民在土地上无助的样子
［演播室］：观众朋友，你刚才看到的这组画面就是重庆合川＊＊镇去年春节和今年春节的情景，这样鲜明的对比，无不让人产生疑问，是什么让这里的节日如此静悄悄呢？其实就是我手中拿着的这颗在小不过的种子了。一颗种子能改变他们的命运吗？是什么给了这颗种子这么大的魔力呢？这话，可要从去年说起——
（镜头机位保持，主持人扭头，镜头慢慢推向侧后方的荧幕）
［画面］：记者采集到的去年，合川＊＊镇农民去到的镇上＊＊店里买的种子，当时这里的价钱比正常价钱低了５０％，结果纷纷抢购——
［画外音］：２００３年９月，重庆合川＊＊镇当地的农民没有去以往镇政府供应点买种子，而是纷纷来到镇上一个名叫＊＊的种子供应店一下子购买了将近３０００公斤的粮食种子，原因是这里的粮食种子比供应点便宜将近５０％。
［画面］：大家买、播种的情景和玉米很小，结不出果实
（同期声）：农民介绍现在地里的遭遇
［画外音］：原本以为这可给自己省下了一大笔钱，第二年可以好好的过春节了，没想到播下的种子到春节了还没有反应，这克急煞了那里的庄稼汉。于是他们跑到当初的＊＊种子店论理。
［画面］：＊＊种子店、老板
［画外音］：（同期声）老板说这是河南进来的，责任不在他们身上，叫他们找河南的厂家。
（画面从荧幕中拉出来，慢慢移向主持人）
［演播室］：春节，家家户户都是忙里忙外的筹备着，本应该特别热闹，遇到这档子事，看来啊，真是热闹不起来了。难道，当地的百姓当初图的小便宜真的就哑巴吃黄连，有理说不清了吗？
（镜头机位保持，主持人扭头，镜头慢慢推向侧后方的荧幕）
［画面］：当地农民到处走，去政府、去＊＊种子店讨公道。
［画外音］：当初的低价让他们上当受骗，给当地农民真是一次惨痛的遭遇。地里颗粒未收，眼看着过年丰收的指望也泡了汤。
［画面］：孩子们可怜巴巴的看着镜头
［画外音］：当地政府得知这一情况，立即组织专人进行了调查，原来这家名望为＊＊种子店的老板以每１０公斤５元的低价，从河南进来的。没有经过相关部门的测试和许可，没有获得种子公卖的资格。
［画面］：执法人员来到＊＊种子店查看手续、执照和种子情况，没收一些非法进口的种子，对老板进行罚款、对店面进行封闭！
（画面从荧幕中拉出来，慢慢移向主持人）
［演播室］：看似一个很好的结局，我们能高兴的起来吗？合川＊＊镇冷清的节日热闹的起来吗？农民朋友一直视庄稼为生命，种子就是这个生命不可缺少的.血液。不知道这个＊＊种子店当初进种子的时候有没有想到过，您的行为给大伙带来的是什么呢？这样关乎当地百姓生计的事儿，咱可不能昧着良心啊！
好，感谢关注《黄金十分》。朋友们，明晚再会！
［音乐起］
（镜头机位保持慢慢拉远，主持人在左侧，右侧出字幕）
文案策划入行难吗篇四
数计学院20xx暑期三下乡服务队 20xx年7月10日
目 录
一. 活动背景 3 二. 活动主题 3 三. 活动意义 3 四. 活动时间 4 五. 活动地点六. 活动参与人员 七. 活动对象八. 活动内容九. 活动形式十. 活动人员安排 十一. 活动注意事项 十二. 活动后期总结 十三. 经费预算
根据贵州省文明办,共青团贵州省委,中共贵州师范大学委员会等的相关会议精神,在贵州师范大学20xx年大学生志愿者暑期文化科技卫生”三下乡”社会实践活动的总体规划下,我数学与计算机科学学院组织开展了”数计学院20xx年暑期’三下乡’社会实践活动.经过长时间的定点,组队,策划后,20xx年暑期”三下乡”社会实践活动整体初步成型.而在今年初,国务院正式批复成立国家级新区贵安新区,因此,贵州稳抓机遇,大力发展贵安新区.在这样的背景下,人才成为稀缺资源,理所当然教育成为发展的重点,不管是城市,还是农村,基础教育的发展状况尤为受到重视.因此,为了了解新农村建设背景下的基础教育现状,我院充分利用此次”三下乡”社会实践活动的契机,将对贵安新区的基础教育做全面深入的调查,以便分析研究基础教育和新区建设两者之间的相互关系.
新农村建设背景下的农村基础教育问卷调查
教育乃国家立国之基,发展之本,关系着一个国家的发展,强盛与壮大,早在1995年,国家就提出”科教兴国”的发展战略,要求坚持教育为本,提高全民族的科学文化素质.可见,教育对于一个民族,一个国家是何其重要.同时,万丈高楼平地起,不积跬步,无以至千里,基础教育在整个教育体系中,承载着很大的作用和任务.在国家大力发展贵安新区的过程中,对基础教育的关注和发展到底是怎样的呢?在发展的过程中又存在哪些不足和问题呢?这些问题,必须来源于底层最真实的反应.因此,我们利用”三下乡”社会实践活动的契机,开展此次”新农村建设背景下的基础教育问卷调查”活动, 旨在更
加了解新农村建设背景下的基础教育现状,全面掌握建设进程,从而稳步,有效,扎实的开展基础教育,为建设国家级新区做好前提保障,从而建设出美丽,利民,现代化的国家级新区.
20xx年7月12日------20xx年7月13日 具体活动时间安排:
(注: 12日,13日均按此时间安排开展活动,如遇特殊情况,临时调整)
贵州省安顺市平坝县马场镇普共村及其周边村寨
(注:具体小组活动地点,待到达目的地勘察地形后根据各自特点安排)
参与此次调研活动的人员,为全体三下乡服务队成员.即: 尹媛媛 温娴宁 金云娥 王祺佳 吴程昕 陶韬 彭婷
尚清丽 杨光美 张怀星 邹启飞 林世鹏 张英 徐镇 秦志法 杨明颢 胡忠刚 王云涛 刘显静 赵阳 李晋
安顺市平坝县马场镇普共村全体村民
此次活动为问卷调查,即利用事先准备好的相关问卷,在问卷上就基础教育相关问题进行提问,通过下乡咨询当地农民,学生,从他们的身上反映出这些问题的答案,从而完成调研任务的前期工作.
此次调研活动的首要重要任务就是调查问卷,一份详略得当的问卷至关重要,问卷内容不宜过多,也不宜过难,其中既要包含被调研人的基本信息,又要包括基础教育的现状问题,还要涉及到学生学习的兴趣和态度等问题.因此,调研活动主要体现在调查问卷上.
(注：调查问卷详见附件一)
调研注重的是信息的真实性与准确性,为了保证调研活动的顺利进行以及得到真实有效的调查问卷,此次活动采取问卷调查的形式,利用小组成员实际下乡深入群众广泛了解基本情况的方式进行.最终从得到的有效问卷中分析总结,从而得出新农村建设背景下的基础教育的相关结论.
总负责人: 张英 活动策划书: 邹启飞
