无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
想象作文字 想象作文篇一
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗躲在你手中，缩紧了伞衣，迎着蒙蒙细雨浅浅的笑。
当你走回家时，我会努力把伞面撑得再大些、再大些，你用我顶着雨和风，我便将这一切挡在你身前。当你低头看地时，我会将伞面撑到你的头顶；当你抬头看天时，我会慢慢落下一层看不见的白纱，将雨滴与你的肌肤隔开来；当你转过头去，我会偷偷地看着你的侧颜。你回到家，发现身上竟没有半点雨水，惊讶之时你的目光会转移到这把青色油纸伞上，却不知道它其实就是我。
当晴空万里，你要出门时，顺手拿起了门边的油纸伞，在外面，我将伞面撑开，尽情享受着阳光的沐浴。这时，我忽然把伞面移开一点，让阳光照到你的脸上。你赶忙压低伞面，我却躲在伞里偷偷地笑。
但是你会猜出这就是你那顽皮的孩子吗？
当太阳落山时，你来到一处餐厅，将我轻轻放在桌上，自己去点餐的时候。我便又跳回到地上，又成了你的孩子，奔跑着扑向你，求你给我买一包薯条。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我一直都在啊，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
想象作文字 想象作文篇二
我知道，在那遥远的地方，有个神秘的国度。在这里，你可以做自己想做的事，哪怕这是件十分无聊的事，因为，这里不会有人嘲笑你，更不会有人把你当傻子来对待。
就像今天发生在我身上的这件事吧。吃饭时，只苍蝇不小心落进了个盛了水的小碗里，它引起了我的注意，我目不转睛地盯着它。它先是愣了会儿，在水面上漂了会儿才反应过来发生了什么事。它好像想到办法了，它伸出六条纤细的小腿，拼命地挣扎着，慢慢地移动着，最后漂到了这潭水的边缘。然后，它又改变了方向，但还 是像刚才那样下下的拼命挣扎着，慢慢地向前进。虽然很慢，但它很有耐心，就这样连转了四圈。到了第五圈时，它似乎是没有力气了，不再挣扎，只是躺在水面上，不时地微微动下身子。到了后来，它就动不动了，是去天堂了吗？不知道。我好像明白了，它为什么什么要圈又圈地转着。我想，这可怜的小家伙，或许是以为，这样圈又圈地转着，最终总会找到个出口的。哦，它错了，要是我能告诉它就好了······“强敬淑，吃饭呢！没事盯着只苍蝇看什么看，多大的人了？真是的！又不是小孩子”妈妈说着，把苍蝇倒在了垃圾桶里。这突如其来的暴风雨打破了我的遐想，我只好又回到了现实生活中，乖乖地吃自己的饭。
瞧，这种滋味真不好受。但如果你去了“童心国”，你就会明白，同样的事，同样的人，用不同的心去对待，事情的结局就大不样。所以，在“童心国”，就绝对不会发生我的遭遇。
因为，在“童心国”，不管是大人还 是小孩，都同样有着颗童心，颗天真、纯洁的心。你可以尽情地去做自己想做但又不敢在现实生活中做的事儿。比如，把根雪糕放进锅里炸炸，看看是什么味道，也可以把掉在地上的糖葫芦用灰尘裹裹再塞进嘴巴里吃掉。但你绝对放心，不会有家长来骂你，也不会有老师来批评你，因为，他们和你样，永远天真烂漫，什么都不用去想，只是觉得，我们眼中的切都是最美妙的。
听起来很刺激吧，你想不想也到“童心国”里去看看呢？这很好办，但却又很难办。为什么呢？因为“童心国”的国王规定，只有和他们样，有着颗善良、天真的心的人，才可以进入这个国家，与他们共享欢乐。偷偷告诉你个小方法，或许能助你臂之力，获得通行证到“童心国”里去看看。
找个时间，忘记切，躺在田野里，去跟踪只蟋蟀。记住，不仅是用目光，还 得用心，不然，它会跑掉的.。去分析它的蹦跳，融入它的世界，去感知只蟋蟀的心声，不管你是大人还 是小孩，你都忘记切吧！用你的心去打动蟋蟀的心，那么，它便会赐予你颗最纯洁的心，这样，你就会进入“童心国”去完成你直想完成的事吧！
我只希望，世界上的所有人，都能以颗最纯洁的心去善待别人，打动某些人已经石化了的黑心，这样，我们的现实生活也可以变得像“童心国”里的生活那样美好，那样和谐。
想象作文字 想象作文篇四
在阳光明媚的星期一，李刚把刚出生没有几天的小狗带到了学校来上学，李刚把小狗放到了自己的抽屉里。怕老师发现。可是，小狗的汪汪叫声引起了老师的注意。
正在讲课时，忽然，李刚的抽屉里发出汪汪的小狗叫声，小狗好像饿了，想吃东西了。李刚害怕了起来，用手伸进抽屉桌捂住了小狗的嘴。“李刚，用什么事吗？”“没，没事。”老师继续讲着课。
李刚心里越来越害怕，抽屉桌里的小狗让李刚走了神。忽然，张老师严肃的喊道：“李刚。”汪汪……。小狗又叫了。
这次，全班同学都把目光注视在李刚的身上。“李刚，刚才是什么声音？”老师问到。“教室外面的狗叫声。”李刚结结巴巴的解释到。可是还是没有瞒住老师眼睛。
张老师，一下子把李刚拉到教室的过道上。往抽屉里一看，一个刚出生几天的小狗在抽屉里窝着。
“李刚这是怎么回事，你的抽屉里怎么会有小狗？”这一下，李刚无言以对。
李刚只能把真实的情况告诉老师。李刚低下头说：“这只小狗，是在星期六里，被奶奶从邻居家里抱过来的。今天开学，奶奶有事情出去了。我不放心光把小狗放在家里。所以，我把小狗带到学校来了。”
“你关心动物老师我知道，可是你也不能把小狗带到学校来，干扰我们学习。这次老师原谅你。好！我们继续上课。”张老师。
同学继续回到了有趣的课堂上。听着张老师讲课。
想象作文字 想象作文篇五
梦梦一大早起来就拿着橡皮泥在那儿捏小人。捏着捏着，一不小心，她就睡着了。
突然，那些橡皮小人都活了。每个小人都在叽叽喳喳，房间里一下热闹起来！
但是其中有的小人没有嘴巴，因为梦梦没来得及给他们安嘴巴，所以他们就没有办法说话了！有的呢没有耳朵，所以也说不了话。但是其中有两个小人最完整，而且很灵活。这不，没几下就窜出了家门。
他们非常开心，在大街上胡乱逛着。走着走着，突然，一条狗出现在他们面前。狗张着血盆大口，一步一步地向他俩走过来。他俩无处可逃了。转眼，就一个手没了，一个脚飞了。好不容易才逃了出来，只好一瘸一拐地回家了。
不久梦梦醒了，小人突然又定住了！梦梦看到那两只最完整的小人变了样，觉得很奇怪。“小人该不会自己动了吧？”梦梦笑了笑，又玩了起来！
老师点评：还好梦醒了，真是一场游戏一场梦！
