无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
以美为话题的题目篇一
记得那是一个很冷的冬天，窗外下着大雪，中午奶奶 “下班”了，只见她拖着疲惫的身体，脸色特别不好，整个人看起来特别没精神，“彤彤，给我找个我说体温计，奶奶有点不舒服”，果然，奶奶发烧了……
午饭后，我以为奶奶肯定不会“上班”了，只见奶奶又穿上社区发的大衣戴上那块鲜红的印着“社区志愿者”的`袖标，啊！奶奶生病了还去工作，我心疼地连忙阻止奶奶：“奶奶，您不是病了吗，况且天气这么冷，您下午就休息吧！”奶奶听了，回答道：“这点小病，没事的，不能耽误值勤。”奶奶出门了，看着奶奶蹒跚的脚步，我有些不放心，决定跟着奶奶。
一出门，真是寒风刺骨呀，路上的行人都匆匆的一路小跑，我也感觉风一下就把身体吹透了，身体不自觉得打了个寒颤，我心想：奶奶现在发着烧，肯定比我还冷，我跟着奶奶来到小区外，奶奶像往常一样在小区门口来回巡逻，看到认识的人热情的打着招呼，看到随风刮过的垃圾随手捡起来扔过垃圾桶，半个小时过去了，只见奶奶冻的全身发抖，脸和鼻子都红彤彤的，头发也吹的乱七八糟，不时还搓着手和脸，我想：奶奶这是为什么，又没什么报酬，也不是什么正式的工作，我真是不明白。
这时，一个看似外地的年轻人，用不太规范的普通话问：“您好！请问，金源怎么走？”奶奶很热情的带着年轻人走到路边，伸出手指指向前方。“你看前边，一直走，过了桥，路右边就是”年轻人道谢后走了，只见奶奶露出了满意的笑容，如鲜花一般绽放。这时我明白了奶奶工作的意义：为他人带去方便，无私奉献。
奶奶只是一名普通的志愿者，虽然平凡，不起眼，但却是我们生活中亮丽的风景线。她用无私的奉献向我们诠释了别样的美和爱。
以美为话题的题目篇二
每个人心中都有“美”的标准，美是最现实的东西，美不是等号，因为美没有尽头……
美是什么？有没有这样问过自己，我想你无法回答自己，因为美的用处太多太多，你无从下手。人需要美，“美”人的公式是“漂亮的脸+修长的身材+独特的气质=美”动物也需要美，只有美了才能得到人的宠爱，所以动物美的公式是“可爱的长相+温顺的脾气=美”用品更需要美，只有美了才能提高价值，所以用品美的公式是“实用性+艳丽的颜色=美”……的确，每样东西以及事物都有自己美的一面，只有美了，才有价值。
“美好”“美丽”“美妙”“美味”“美感”“美意”“美满”多么美妙的词呀，看来美代表着一些美好的事物，只有达到一定程度的人或事才可以冠以这个“美”称。字典里说“美”代表漂亮代表好看，但我却不这样认为！
我们幸运的被上帝赐给了中国，在这片充满和平的土地上成长，我们在这高科技的社会里过着美满的生活，但在我们享受着一切时，有很多人在背后付出着！远的不说，我们就来说说伊拉克吧！
“美”其实是一种本原现象，它本身固然从来不出现，但它反映在创造精神的无数不同的表现中，都是可以目睹的，它和自然一样丰富多彩。
“美”是生活，我们唯一的美学法典，就是生活。
“美”是一种心灵的体操—它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。
以美为话题的题目篇三
在我的儿童时代，似乎没经历过什么印象深刻的人和事，但那个人，那件事，却像烙印一样，深深地烙在了我的心坎上，怎么抹都抹不掉。
事情是这样的：那天，我和同学们正在看老师刚发下的试卷，看错在哪里，我的同桌李红当然也不例外。忽然，她探过头来看了看我的试卷，然后就走上了讲台。我听到她在小声的对老师说着什么，用手指不时地指指试卷，老师听后，用红笔在他的卷子上不知改了什么，就对她微笑了一下。然后，她就高兴地下来了，还把她的小辫子向后扬了扬呢！待她下来，我小声地问：“怎么，是老师把你的卷子给批改错了吗？”
“嗯，是啊，是老师给我批错了，不过，是老师把我错的题批成对的了。”她回答道。
我惊讶地说：“那你现在分数多少？”
“我原来78分，现在70分。”
“那你可真傻，你要不告诉老师，老师也就不知道了，现在害的你整整低了8分！”我带着讥讽的神情说。
没想到，她却一脸肃然地：“怎么能那样呢，我要的是一个真实的成绩，而不是虚假的。”
瞧，她这句话说得多好啊！她那颗真诚的心是谁也无法替代的。她就是这样的真诚，而她所做的事，却是我一生都难以忘怀的。难道她的做法，不值得我们学习吗？
以美为话题的题目篇四
美，在我们每个人身边。法国雕塑家罗丹说过：“我们的生活不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
——题记
在电视荧幕中，那些令人感动的伟大人物、为国家做出巨大贡献的人时时出此刻我们眼前，就像雷锋叔叔，他的一生虽是短暂的，却又是伟大的，不仅仅令人称颂，更值得人们纪念、学习，他一生的光辉事迹也数不胜数。也许，有许许多多的人认为，他们才是美。
如果说他们是月亮，那建筑工人就是在月光下顽强的、默默发光的萤火虫。他们衣着通，朴实厚道。偶尔抬头仰望，数十米高的脚手架上，他们的身影仿佛在半空中飞舞，只能隐约看到五颜六色的安全帽在跃动，这是他们在辛勤地工作。夏天，他们工作的地方没有空调和风扇，仅有那火一样的炙热阳光，仅有偶尔吹来的自然风带给他们丝丝凉意；冬天，他们顶着寒风，仅有不停地搓着手才能是自我感到一丝温暖。人人只会称赞耸立着的雄伟高楼，又有多少人会想到这些创造美丽的人？也许，生活中的美，是一种付出。
“城市的美容师”，肮脏自我，清洁城市。有人因为他们的职业地位卑微而小看他们，又认为他们脏，一见到他们就四处回避。其实他们多么伟大。如果世上没有了清洁工人，那么，大街小巷和我们家园美丽的环境又会是怎样？也许，生活中的美，是一种勤劳。
大自然以山和水展示着它的美；数学中以规律搭建着它的美；音乐中以音符传递着它的美，生活中到处都是美，我觉得人的心灵才是美的化身。与美同行，追求最美的自我。
以美为话题的题目篇五
人们常说“坚持到底就是胜利”，因而坚持是一种美，但我认为，有的时候，放弃也是一种美。
这还是我上初三时发生的事。
夜，已经很深了。窗外静静地没有一丝声息，仿佛连自己的心跳声都能听见。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮开始不停地翻合，提着笔的手渐渐感到越来越沉重，我快支撑不住了。随着“啪”的一声，笔掉在地上的声音惊醒了我，我一下子回过神来，捡起笔又埋头苦干起来。
但这清醒毕竟只能维持短暂的片刻，我又开始犯困，真想好好睡一觉，不过，作业还没写好，怎么办呢？
我看了一下表，已近凌晨一点，如果现在睡觉，还有最多五个小时的休息时间，再翻一下我的作业吧，数学还有三大题没写，是放弃去休息还是坚持熬夜奋战？
接着写吧，作为一名学生，尤其是一名初三学生，是必须要不折不扣的完成作业的。但与此同时，心底另一个声音在对我说：放弃吧！作为一名初三学生，完成作业固然重要，好好休息更加重要，这样，才能有更好的精力投入到第二天的学习中去。
坚持把作业写完！坚持到底就是胜利，你一定能完成的;放弃吧！数学本就不是你的强项，浪费休息的时间去完成这三道题，万一一点头绪没有呢？岂不是“赔了夫人又折兵”，得不偿失啊！
坚持吧！我一直在努力改变偏科的现状，提高自己的数学成绩，如果放弃，岂不是前功尽弃？于是我提起笔，在纸上“唰唰”地写着，写着写着，突然停下了。
想起了这段时间连夜奋战，白天的上课效率急剧下跌，有的时候听着听着竟一不小心睡着了。这就导致了作业的效率直线下降，已经形成了一个恶性循环。再这样下去可不行，我会毁了我自己的。
想到这，我就感到毛骨悚然。我还是放弃吧。好好休息一下，明天上课认真听，就不用熬得这么晚了。
我轻轻而又坚定的放下笔，合上书，走进了卧室……
很久以前，听过梁静茹的《勇气》，我很喜欢其中的一句：“爱真的需要勇气，去相信会在一起。”我觉得，做任何事，都是需要勇气的。对于那三道数学题，放弃会比坚持需要更大的勇气吧。
放弃，也是一种美。
放弃，是一种由勇气点缀着的，最绚丽夺目的美！
以美为话题的题目篇六
美，在我心中，不是只有华丽的外表，不是只有靓丽的衣服，不是只有粉艳的装扮，而是拥有一颗充满善良的心。
拾起地上果皮纸屑的人是漂亮的，帮助老奶奶过马路的人是漂亮的，扶起跌倒在地的老爷爷的人是漂亮的，送迷路的小弟弟回家的人是漂亮的，为灾区人民捐款、献血、献爱心的人是漂亮的，为别人着想的人是漂亮的，帮助需要帮助的人是漂亮的……
当然，感动也是一种美。用心去看，去听，去感受，你会发现感动丘处不在，凶为我们每天都被许多平凡的事感动着，千万不可对值得感动的人和事视而不见，听而不闻。
感动是什么？它是沁人心脾的甘泉，使人的内心变得澄澈而明亮；它是吹人欲醉的春风，使人的内心变得纯洁而广阔；它是浩瀚夜空的繁星，使人的内心变得深邃而广阔：它是冬日里的暖阳，使人的内心变得温暖如春……
在茫茫的时空中，人只是无足轻重的微生物，送}乜感动，是一件漂亮的事，接受感动，是一件幸福的事。
美是善良，美是感动！
以美为话题的题目篇七
我们的校园，一年四季都是非常美。
春天，校园里本来已经掉光“头发”的树木抽出新的枝条，长出嫩芽显得非常可爱。花儿竞相开放，散发出的香味引来了蜜蜂，它们在花丛中“嗡嗡嗡”地叫着，是在叫同伴快来采集蜂蜜吧？小鸟们也来凑热闹了，它们叽叽喳喳地围着校园飞。
夏天，树木长大了许多，变得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把阳光挡住了，上完体育课的同学们最喜欢跑来树下休息了。
秋天，校园里的柚子树结出了一个个柚子，它们从青变黄，越长越大，像皮球一样挂在枝头，同学们都很开心，因为大家知道，学校一年一度的柚子节就快要到了。
冬天，我们最盼望下鹅毛大雪了。那时候，树上积了白雪，地上的雪厚厚的，一踩上去，会“咯吱咯吱”地响，寒风呼呼地刮了过来，冷极了，但抵挡不住同学们玩雪的兴趣。
我们的校园一年四季都很美，大家快来看看吧！
以美为话题的题目篇八
每个人都追求美，追求完美！我们总是羡慕那些在运动场上奔跑跳跃的运动健儿，仿佛上帝赐予了他们翅膀，奔跑时如闪电一样迅速，跳跃时如羚羊一般轻盈。他们，真的是上帝的宠儿！
而你们残疾人呢，戴着黑色眼罩的奔跑者，坐在轮椅中的水球运动员们，应该从来没有人说过羡慕你们之类的话吧？因为你们带给我们的，不是惊羡，而是感动，是震撼！
残疾人，你们究竟和健全人有什么不同呢？你们有善良的心，有美丽的梦，甚至有比正常人更加强健的体魄，你们比健全人更坚强、更美丽。你们肢体的残缺，或许不是上帝的疏忽，而是刻意。上帝也爱你们，于是在你们身上悄悄留下痕迹，以便可以在人群中一眼认出你们。或许你们在生活中遇到了更多的磨难，但磨难只会让你们更加坚强。生活对每个人都一样，挑战无处不在，但坚强的翅膀会带你们飞过绝望，飞向希望。
世界上没有完美的事物，而那些带有伤疤的果子往往更甜。记得一位拥有美丽眼睛的盲女孩亲切地称自己的眼睛是“被天使亲吻过的地方”，她说自己的眼前不是黑暗，而是无尽的光明、永恒的白昼。她很自信，她笑起来很漂亮。真的，她是我见过的最美的女孩。残疾人并不比健全人缺少太多，只要有信心，伤痕也会变成酒窝。
而且，你们也清楚，我们所给予你们的爱不是施舍，也不是怜悯。那就把我们当作过路的天使或是天堂的邮差吧，上帝那么忙，就让我们替他来爱你们——他所宠爱的孩子们。当他在天上看到你们在运动场上奔跑跳跃的身影时，我相信他会笑的，会把更多的爱意洒向人间，洒向你们。
有人说，残疾人运动会是“残忍”的运动会，那么多残缺的肢体的挣扎，看得人心惊肉跳。但是，只是因为残疾，就应该坐享其成吗？你们在运动，或者说，你们在劳动，用你们并不完美的躯体，在残运会这个舞台上，展现你们的顽强、拼搏的生存状态。我为你们喝彩！你们是真正懂得生活、享受生活的人，生活的目标不仅仅是获得，更是争取获得的过程！
以美为话题的题目篇九
风是众所周知的自然现象，四季的风是多种多样的。简而言之，风是多样的。
春风是春天的使者之一。它轻柔地漂浮在大地上，遇见含苞待放的蓓蕾，吹来一阵暖风，蓓蕾醒了，开了花。碰到柳树的枝条，吹来一阵暖风，柳树醒了，拔了芽。当我遇到结冰的湖水，吹来一阵暖风时，湖水突然觉得头顶上的冰已经消失在水中，蓝色的波浪立刻荡漾开来。当你在天上遇到棉花一样的云，一个在东方，一个在西方，满天都是。
夏风充满活力，所以他总是四处游荡，不在乎出汗。草像被烤了一样，抬起头，想去摸一摸风，但他们还是大汗淋漓，墨绿色的汗水滴落全身。树叶被热空气烤成了深绿色，它们无力地低下了头，因为夏风太热了。
秋风很凉。它促使果树快速结果，想先尝出美味的果实。巨大的石榴被秋风撕开，散发出缕缕果香。它去梨树上吸甜梨汁，边走边满意地在果园里品尝。但我不知道，全身已经渗透了果香的风，给果园的角落带来了各种各样的果香。
冬天的风就像一只野兽，绕着大地奔跑，寒冷瞬间吞噬了大地。然后像冷刃一样的冷风划破人嫩嫩的脸颊，人立刻缩在衣领里缩脖子。树上的最后一片叶子在猛烈的风吹下摇摆着，旋转着降落，降落的瞬间就被吹得看不见了。
冬天的风是四季中最猛烈的风。它既不像春风那样温柔，也不像夏风那样温暖，更不像秋风那样活泼。它用一张冷酷狰狞的脸赶走了生机，给地球带来了一片萧条。
四季的风以不同的面貌对待千千成千上万的生物，正是它们让我们赖以生存的大自然变得无比美好。
以美为话题的题目篇十
她有落雁之容，又兼绝世才情，但是在皇帝选美时，天妒红颜，上天借一个卑劣小人的画笔和她开了个玩笑，使她埋没深宫。
她鄙视世俗与掐媚，但也不愿将自己的青春就此埋葬。为了绽放青春娇艳的花朵，也为了世间的和平，她毅然决定地辞别汉室深宫，悲壮的《出塞曲》中融入羌管胡笳，和平的花朵自中土开至塞外，凄美的青春抚育了万千生灵，青冢下的香魂得以含笑千年！你知道，她是谁吗？她，就是王昭君！
她出生在著名的长江三峡中，一个叫秭归的地方，当时正值汉朝的辉煌盛世，百姓丰衣足食，但是秭归这里比较荒僻，王昭君的父亲，带着两子一女，和妻子一道耕种小得可怜的几块山坡地，种些杂粮维持生计，过着勉强温饱的艰苦生活。
生活虽然清苦，但全家和乐，与世无争，更重要的是能够始终保持先人的传统，没有忘记她们也曾是受人尊敬的诗礼门第。王昭君有两个哥哥，所以出力的活儿轮不到她，她除了跟着母亲娴习女红之外，更在父亲的督促下读书习字，虽然生长在穷乡僻壤，却饶有大家闺秀的风范。
汉元帝健昭元年，下诏征集天下美女补充后宫，王昭君年当二八，仿如空谷幽兰，自然被选入宫。
从全国各地挑选人宫的美女数以千计，皇帝无法一一见面，首先由画工毛延寿各画肖像一幅呈奉御览。出身富贵人家，或京城有亲友支援的，莫不运用各种管道贿赂画工，惟独王昭君家境寒愫，更自恃美冠群芳，既无力贿赂，也不屑于欺瞒天子，使毛延寿心中十分不是滋味，不但把她画得十分平庸，而且更在面颊上点了一颗硕大的黑痣，等到汉元帝看到王昭君的画像时，嫌恶之余，更以为她是个不实在的女人，因此，三年过去了，她仍是个待诏的宫女身份。
三年的时间不算短，王昭君除了担负一些宫中的轻便工作之外，有太多的余暇来读书写字，唱歌跳舞，研习音律与绘画，不断充实自己，磨练自己。然而午夜梦回，不免倍感凄清与孤寂，花样的年华一寸一寸地消逝，不知究竟何时才有出头之日，又如何上报父母的养育之恩呢?
王昭君无声无息地打发着漫漫的长夜和日复一日的白昼，意志消沉，“自叹人生皆有定。”然而，事实上命运总是在“有定”中包含着“无定”，汉元帝竟宁元年，南匈奴单于呼韩邪前来朝觐。提出了和亲的要求。
当时的形势是匈奴强汉弱，吕后只有一女，不忍心将她远嫁番邦，因此和亲一直都是挑一个宗室的女儿假做公主嫁出去的。不过这回，汉元帝决定挑一个宫女给他。
话说，汉元帝派人到后宫传话，宫女们在皇宫犹如鸟儿在樊笼，都争着想出去，但一听是去荒漠遥远的匈奴，一个个起劲的劲头顿时就没了，不甘心做白头宫女的王昭君毅然请命，自愿去匈奴。
这年冬天，昭君戎装乘马、怀抱琵琶离开长安。文武百官一直送到十里长亭。到匈奴后，呼韩邪单于称她为“宁胡阏氏”。昭君出塞后，汉匈两族团结和睦，国泰民安，使边塞的烽烟熄灭了50年。
王昭君去世后，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山，傍黄河水；后人称之为“青冢”。
从古自古拥有闲月羞花之美的人很多。但有几个因为对国家和社会有贡献而留芳百世的呢？又有几个像王昭君这样自己争取到这个留芳千古机会呢？是谓绝也！吾等将不得不在惊羡其才貌之余赞叹其精明之处呀！
仰望王昭君的美，不止仰望她那落雁之容，更是仰望她的行为：用那柔弱的双肩扛起了一个王朝的兴旺！
以美为话题的题目篇十一
我常常因为自己长的丑，而感到自卑。美貌对于女孩子来说，真的是非常的重要了。
虽说，“爱美之心，人皆有之”。但是我们不要把重点总是放在一个人外在上。
奥黛丽赫本被认为是自然与美的化身。我想很多人都被他的外表所折服，放在如今，我们也会赞叹她的美丽。但我却更喜欢她的一段话。——女人的魅力不在于外表，真正美丽的折射于一个女人灵魂深处。
再美的美貌，终究有老的那天。可是一副有趣的灵魂，是要经得起时间的考验的。一副有趣的灵魂，能够让人乐于与你交往，发自内心的觉得你非常有趣，因为这样和你交往的朋友，才会更加的真诚。
长的丑，没什么好自卑的。长相是我们没有办法去决定的事情。保持干净的外表，有趣的内心，就够了。
“腹有诗书气自华”。与其想着怎样拯救自己的外表，还不如想着，怎样拯救自己的无知。
有一副美丽的皮囊，不如有一个美丽的灵魂。
以美为话题的题目篇十二
美，是人人都爱谈及的话题。容貌清丽的人、漂亮的衣饰、好看的风景……可以说，生活中，美，无时不在无所不在，但是美育教育却又是一个往往被我们忽略的话题。
通常情况下，我们认为，好看就是美，这是美最直观的体现，是美的外在形式。殊不知，更多的时候，美是内在的、隐性的，是一种心理活动和感受，是因为外在事物而引发的、源自内心的美好情感体验。美的这两种形式，都可以通过加强美育教育而得到提升。
一直以来，学校都提倡“德智体美劳”全面发展，实际情况却是重智轻德不要“美”，智育被高度重视，德育被重点强调，而美育却往往被一笔带过。笔者却认为，美育教育极其重要，它的作用不是显性的，但是，对于人的全面发展却有着非同寻常的意义，它能培养人们对美的感受、鉴赏、创造的能力，能赋予人们和谐、美好、温暖的情感。当前教育对美育的理解存在一定偏差，认为上上音乐课、美术课，就是美育教育了，实则不然，笔者认为，不能就美育谈美育，而应该树立“泛美育”教育意识，将美育教育贯穿在“德智体劳”教育之中。高尚的道德情操、明确的是非标准，是一种美；文字的清新流畅、数字的神奇有趣，也是一种美；奔跑的速度、优美的弧线，是一种美；挥洒的汗水、辛勤的劳作，同样，也是一种美。可以说，美是全方位、多层次的，美的意义之宽泛、内容之博大，要求我们必须开展“泛美育”教育。
美育如水，润物无声。一花一木，一草一叶，世间万物都蕴含着美，就像罗丹说的那样“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，而美育教育，正好可以让我们学着睁开那双眼睛。
美的教育，是人生的启蒙教育，引导着我们擦亮眼睛去看，竖着耳朵去听，用心去感知和领悟。美的感受，可以是深层次的，也可以是浅显的；可以是对艺术的鉴赏，也可以是对路边小花的怜惜。因此，泛美育教育，更多的应该是注重培养人们对美好事物的向往与追求，培养人们对美好事物的洞察能力和感知接受能力，进而提高人们对于生活的欣赏、品味、领悟与改造的能力。
对于美的体验和感受，必将有益于我们的一生。
以美为话题的题目篇十三
我出生在内蒙古自治区一个边缍小镇，那里物产丰富。森林覆盖广泛。东临大兴安岭山脉，南面群山围绕。与俄罗斯只有一条河相隔，那里的人称这条河为边界河。
我的家乡物产丰富，有大兴安岭山脉的威风雄壮，有涛涛江河的横贯。连绵起伏的群山勾勒出一个最美丽的画卷。像一匹骏马驰骋在我国960万平方公里—处茫茫草原。
大兴安岭山脉，植被面积覆盖广泛，还有许多珍贵树种，比如红杉，胡杨等。它们始终保持着原始森林的样子，开发的面积很少。保持生态平衡的状态。林中还有各种珍惜国家保护动物，比如驯鹿，羚羊还有—些野生动物野鸭和乌鸡也在丛林中繁衍生息。它们都是人类的朋友。我们都非常喜欢这些美丽的植物和可爱的动物。大自然带给人们无限的美好事物的同时。又将人们聪明才智与地理相结合。人们在这片土地上辛勤耕耘，创造美好生活。
这里有24个少数民族在—起，过着日出而作，曰落而息的生活。人们和谐相处，友好互帮。我们那有—个最大的圣会次。那达慕每年都会聚集很多群众参观。大家踊跃参加各种比赛形式，有摔跤，套羊等。大家吃着羊腿。喝着马奶酒。跳舞唱祝酒歌。大家脸上洋溢着灿烂的笑容。
河水在波浪的怂恿下努力前行。山里的泉水清彻，味道又甘又涩。人们都在河堤旁洗衣服。孩子们在河边摸鱼捉虾，捡野鸡蛋。眼夕阳西下，我们背着胜利的果实，披着晚霞泛红的光彩踏上回家的路。
这是我的家乡，它有丰富的物产和珍贵的动植物。我爱我的家乡，迷人的塞外边关，永远牵挂我的心!
