无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
难忘的作业初三难忘的初三生活篇一
作业对于我们小学生来说是一件寻常的事，但是老师这次的作业让我明白了许多。
最后一节课，冯老师神秘兮兮地说：“国庆节放假我只布置一个作业，那就是用白萝卜种大蒜。”老师把方法写在黑板上。我们看了，有的同学大惊失色：“太难了！大蒜不能再白萝卜上发芽。”我想：我一定可以把这作业做的很好。
回到家里，我一手拿着菜刀，一手按着白萝卜，只听见咔嚓一声，白萝卜分成两半。我用剪刀在白萝卜上挖了个洞，因为挖的太深把自己的手给弄破了。我又测好了深度和大小把洞挖得正好，我拿大蒜把它的皮剥了放在洞里。
浇水的时候我把水小心翼翼地浇到洞里，又端到阳台上让这些大蒜晒晒阳光。我想：如果能快一点长大就好了。
这些大蒜似乎听到了我的话，第二天我的大蒜已经长根了。我乐得手舞足蹈。可我再仔细一看，看到了白萝卜发霉了，我只好换了一只白萝卜。
一天，两天，三天过去了我看见了一根长长的碧绿的苗，我看了又哭又笑。
我哭是因为以前太浪费食物，现在做了这件事才知道农民的辛苦和勤劳，所以我们不能浪费食物。我笑是因为把老师的作业做好了我还从中得到了深刻的体会。
难忘的作业初三难忘的初三生活篇二
“什么？到社区居委会调查社区的现状，还要做调查表格，并做好ppt……“我听完老师的话后忍不住心里一惊，“调查？做ppt课件给同学们上一次品德课有这么难吗？”我默默地走出办公室，心里思潮起伏。
既然答应了这门“差事”，我就得把它做得尽量好些。我成功地找到了居委会的办公室，大胆地走上楼梯，可快到办公室门口时，我不禁放慢了脚步。顿时，脑子里一片空白，心跳声急促起来，萦绕在我耳边。
不知缓了多长时间，我不情愿地走到了门口，面对向我敞开的大门，却越来越紧张，不知所措，手汗也不停地向外冒。我不得不甩甩手，又紧紧地捏了一下衣角。慢慢地把手放开，我深吸了一口气，又吐出来，霎时间感觉整个人都放松了下来。
“阿姨好！我……我是来向您调查本社区的近期状况的，您能告诉我详细的情况吗？”我说完，连自己都那么惊讶，回想刚才，我也太胆怯了吧！没想到，这一句话化解了我的焦虑、胆小、生涩等一切心理的不适；这一句话，使一次交谈顺利地进行了下去；这一句话，突破了我原本心中上的那一把锁；这一句话，让我敞开心扉，大胆与别人交流。
那次调查距离现在已经有三年了，但我一直没忘，也一直忘不了。因为那一次的突破，那一次的成功，才使得我在往后的每一次社会实践中都能够迅速开展，也让我有了更多的锻炼机会，并为人生将要行走的路多积攒了一条成功的经验。
难忘的作业初三难忘的初三生活篇三
1、法治社会，一个公民成熟的标志是
2、道德靠的力量，力求在人民心中定出准则。
法律靠（军队监狱法庭警察）保证实施。
按本单位本团体的需要制定的在局部适用的准则的是
3、法律的显著特征：
4、我国法律体现的行为。
5、法律具有作用。
6、人们行为的底线 ：
7、，或者，都是违法行为。
8、违法行为按照违法的情节和社会危害程度可分为和
9、违法行为按照违反的法律可分、和 一般违法行为包括和，社会危害性轻微。
刑事违法行为属于严重违法行为，又称，10、犯罪具有三个基本特征：
11、犯罪最本质特征：
12、犯罪的法律标志：
13、刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指对实行惩罚的强制方法
主刑包括、、、、附加刑包括、、15、遵守法律也是践行的表现。
二、八年级下册
16、我国国家性质：
17、我国的一切权力属于，对极少数敌对分子和敌对势力进行专政。我国是当家作主的国家。
18、在我国，公民包括，又包括
19、在我国现阶段，人民包括，都是国家和人民的主人。
20、所谓公民权利，指的是受，有。
21、公民基本权利，是宪法规定的公民最主要、最根本的权利。
22、公民权利最重要最有效的是。
23、我国公民的权利保障体制以为核心，以为主要内容。
24就是将公民的权利以法律的形式确认下来，并运用加以维护。
25、是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
26、我国宪法将审判权赋予27、28、社会进步的重要标志在于29、30是公民基本权利的确认书和保证书，我国的则是依据宪法进一步规定公民的具体权利。
我国宪法规定公民有集会、游行、示威自由。但必须按照法规定程序进行。
32、公民权利和义务具有性。要求每个公民应正确行使权利自觉履行义务。
33、享受权利和履行义务的主体是。
34、义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。
35、义务包括和
36、法定义务是
37、道德义务是
38、公民的基本道德规范
39、我国法律和社会主义道德互相互相互相
40、凡法律禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为。
41、我国宪法规定国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。
这表明
42、如何正确行使公民权利？
43、公民应怎样自觉履行义务?
难忘的作业初三难忘的初三生活篇四
母亲节到了，老师一如既往地布置了作业后，又布置了别样的作业——给母亲洗脚。所有同学既惊讶又兴奋。
吃过晚饭，妈妈问我：“你作业怎么没给我签名？”“作业还没做好。”我回答道。平常这时候，我在妈妈回来前把作业都做完了。
妈妈不知我葫芦里买什么，疑惑地看着我。
“我没做好的作业，就是给你洗脚啊！”
“什么？”妈妈一时没反应过来。
“今天是母亲节。”我咧咧嘴。
妈妈明白了，脱下袜子，把脚放进了洗脚盆。我拿了条小板凳坐下，开始搓脚背、脚趾，按摩脚跟。不一会儿，天气冷，水凉得很快，我又往盆里添了一些热水。妈妈用激动的眼神看着我，可能觉得我一下子长大了，懂事了，眼里泛着泪光。
我笑着问：“舒服吗？”
“真是享受啊。”妈妈开心地望着我。
泡了一会儿，妈妈的脚变热了。我跑去阳台拿了一双袜子，把妈妈脚抬起来，轻轻地捶着，帮她穿好袜子。
洗脚，短短几分钟，我就觉得那么累，回想妈妈十几年来，在我生病时精心呵护我，在我伤心时鼓励安慰我，在我困难是帮我解困，为我们的家受了那么多苦，正是母亲对儿如路那么长。
我长大了，要用我的心来感恩。
难忘的作业初三难忘的初三生活篇五
小学六年做了不少作业：抄词语、做练习、背单词……许多作业我早就忘记了，但有一份作业深深地印在我的脑海里，怎么也忘不了。
那堂作文课，老师走进教室，布置了作文题目“诚实”，给我们讲了一下写作文的要求，就让我们动笔了。这个太容易了，老师讲的时候我就构思好了。我提起笔刷刷刷地写起来。还没到下课就写完了。老师走过来看我的作文，边看边点头说：“嗯，不错！很好！”看完了拿起笔来在题目旁边打了个鲜红的90分。这么高的分，在班里可是凤毛麟角，我激动极了。老师还向全班同学宣读了我的作文，夸我是个诚实的孩子。我得意极了。
放学后，我开开心心地回到家，准备把这份作业好好地向父母夸耀夸耀。做完回家作业，父母还没回来，我便去邻居家玩。恰好他们家有个亲戚从北京回来，带来了好多好玩的，我羡慕极了。特别是那些精美的娃娃，让我爱不释手。我越玩心里越痒痒，就趁他们不注意，把一个最漂亮的娃娃藏进了衣服里，赶忙跑回家了。
晚上邻居见到我，问我有没有看到那个娃娃。我的心扑腾扑腾跳得非常厉害，但嘴里却说：“没看到。”邻居失望地走了。我的心却再也平静不下来。我真想跑过去告诉他们：娃娃是我拿的！但脚却不听使唤。
放学回到家，我悄悄地拿出娃娃来。老师曾给我们讲过列宁打碎花瓶向姑妈认错的故事。我知道应该把这个娃娃还给邻居。但我实在没有勇气去认错。妈妈看出了我有心事，问我怎么了。我支支吾吾地把这件事告诉了她。妈妈语重心长地教育了我，带着我把娃娃还给了邻居。我心里的石头总算落了地。
直到今天，那份作业我仍然忘不了。它时时刻刻提醒我要言行一致，用实际行动做个诚实的孩子。
难忘的作业初三难忘的初三生活篇六
1、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
2、科学技术是第一生产力，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
3、创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
4、提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
5、发展教育、科技，增强自主创新能力，有利于落实科教兴国和人才强国战略，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
6、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
7、教育是发展科学技术和培养人才的基础，是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
8、中国的发展离不开科学技术的进步。目前从整体上看，我国科技总体水平同世界先进水平相比还有较大差距，人才短缺，自主创新能力弱，如果一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后的局面，制约国民经济又好又快发展。
9、要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。只有实施科教兴国和人才强国战略，大力发展教育和科学，才能化人口大国为人才强国，从根本上提高中华民族的整体素质。
10、发展战略和发展理念：
发展战略：科教兴国和人才强国战略
发展理念：走自主创新之路，建设创新型国家
◆ 设问角度：
1、我国为什么要高度重视人才？（人才的重要性是什么？）
答：①各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。②高度重视人才，有利于落实科教兴国和人才强国战略，是建设创新型国家的要求。③要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，就必须大力培养人才，高度重视人才。
2、创新的重要性或意义是什么？（为什么要增强自主创新能力，建设创新型国家？）答：①创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的基本素质。②科学技术是第一生产力，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。③发展教育、科技，增强自主创新能力，有利于落实科教兴国和人才强国战略，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
3、青少年如何培养创新精神和能力？（青少年应该怎么把自己培养成创新型人才？）答：①勤于思考，勇于探索，努力学好科学文化知识。②不盲目迷信书本和权威，勇于和善于质疑，培养创新思维能力。③培养创新的兴趣和好奇心。④将创新的热情和科学求实的态度结合起来，积极参加各种小制作、小发明等科技活动。
难忘的作业初三难忘的初三生活篇七
原来，因为昨晚我们班举行了“数学知识竞赛”。因没有赛完，今天接着比。或许你会问：这可是好事呀！但是，由于昨天的作业没有写，今天要把昨天的那份作业一起补上。于是老师又“补”置了许多作业。如果不补完，今天晚上就不可以参加竞赛。于是，便出现了本文开头的一幕。
虽然作业太多，但是为了能参加“数学知识竞赛”，我们只有“愤”笔疾书。而且，这次可怕的作业打破了一个记录：就是，在下课期间无一人（除大、小便外）出教室。
在经过伍老师慷慨的一节课的前提下，终于有人打破记录，写完了“堆积成山”的作业。而且我有一个特殊的发现，那就是在第二节课下课没有吃课间餐的人数多了许多（当然，我也包括在内）。
最后，大部分人马，都完成了任务。可是还有人……
没想到，结果让人大跌眼镜——“数学知识竞赛”照常举行。这时，大家既“举班同庆”，又高呼“倒霉”！
难忘的作业初三难忘的初三生活篇八
1、什么是公平？
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。
2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？
农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。
3、维护社会公平的意义有哪些？ 1.有利于合作成功和不断延续；
2.有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；
3.有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。
3.具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。
5、判断正义的标准是什么？
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。
6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。
7、如何做一个有正义感的人？ 1.要为人正直
2.要有强烈的规则意识 3.要坚持正义的标准
4.不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求 5.要鄙视和制止非正义行为。
8、人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某些事的要求。承诺是责任产生的重要来源之一。
9、不同的人身份不同，责任就不同。随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，承担好各种社会责任。
10、承担责任要付出什么样的代价？ 1.耗费时间，影响兴趣和爱好 2.承受压力，影响健康 3.利益受到损失 4.甚至危及生命。
11、为什么要承担社会责任？（承担责任意义）1.积极承担责任是做人的基本要求。
2.（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
3.（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
12、不承担责任有什么后果？
1.会给个人、他人和社会带来种种不良后果
2.会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。
13、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？
1.承担起自己的责任，a要树立强烈的责任意识b从现在做起，从小事做起c学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。2.自觉守法，维护社会秩序。
3.服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。
第二单元知识点
1、列举我国的社会巨大变化。
1.原来穿衣颜色单一，而现在衣服五颜六色，追求时尚。2.原来人们只是吃饱，而现在追求吃好、绿色消费。3.原来人们一般住平房，现在多是楼房。
1.我国经济快速发展，经济实力不断提高，已跻身于世界经济大国的行列。2 我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地。3.我国国防和军队建设取得了重大成就，已建设具有较高现代化水平和强大战斗力的军队。
发生巨大变化的原因是： 1.党的正确领导
2.坚持一个中心，两个基本点 3.人们的辛勤劳动
4.坚持“三个代表”重要思想
5.坚持科教兴国战略和可持续发展战略 6.坚持科学发展观
7.发扬了艰苦奋斗的精神
2、党的地位如何？为什么要坚持党的领导？
1.党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
3.党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？ 中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜。其中最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
1、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；
2、建设社会主义新农村；
3、西部大开发
4、振兴东北老工业基地
（2）代表中国先进文化的前进方向：
1、实施科教兴国战略
2、设立国家科学技术奖
3、神舟七号和嫦娥一号发射成功
4、北京奥运会举办成功
（3）代表中国最广大人民的根本利益
1、免除农业税
2、义务教育实行两免一补政策
3、实行廉租房制度
4、关注下岗职工再就业先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等。
5、我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这样的制度？
我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。原因：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
1.公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。
2.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是经济制度的基础，其中国有经济控制国民经济命脉。
非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进我国生产力发展的重要力量。
3.我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
7、为什么要坚持巩固和发展公有制经济？
发展壮大公有制经济，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发按了关键性的作用。
8、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展？
1.非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。
2.它对于增加税收、活跃市场、拓宽就业门路、方便人民生活、促进经济快速增长发挥着重要作用。
社会主义的根本任务是解放和发展生产力。社会主义根本目的是实现全体人民的共同富裕。
判断和衡量各方面工作是非得失的标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
1.改变了以往的“大锅饭”做法，有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。
2.有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
11、怎样理解共同富裕？
允许一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。它是一个逐步消灭贫富差距的过程，但它不是同步富裕、同时富裕。
12、我们党的哪些政治体现了共同富裕？
实施西部大开发战略、振兴东北老工业基地、取消农业税、实行种粮补贴政策、关注下岗工人再就业等等。
13、我国的根本政治制度是什么？为什么要坚持这一根本政治制度？ 我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度。原因： 1.在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。2.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高形式，它有力地保证了人民当家作主。
14、如何理解我国一切权力属于人民？
1.在我国，一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。2.我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使国家权力，国家的权力机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，并对它负责，受它监督。它们分工不同，职责不同，但根本目标都是代表人民利益，为人民服务。3.我国各级人民代表大会上的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，依法行使国家权力，同时，他们要受人民监督，按人民的意愿办事，人民有权依法罢免自己不满意的代表。
15、我们青少年对人民代表大会制度应该采取什么样的态度？
1.我们是国家的小主人，热爱人民代表大会制度是我们应有的情感。
2.在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。
16、我国处理民族问题的原则是什么？我国形成了什么样的民族关系？ 原则：平等、团结、共同繁荣。
我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族平等互助、团结合作是我们事业胜利的基本保证。
分布特点：各民族大杂居、小聚居。
在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
意义：妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。
18、青少年如何理好民族关系？ 1.应自觉拥护我国的民族政策。
2.在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
第三单元知识点
1、指引我们前进的灯塔是什么？原因是什么？
是党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是由我国正处在社会主义初级阶段基本国情决定的。
2.怎样理解社会主义初级阶段？
社会主义初级阶段包括两层含义：一是我国已经是社会主义国家；二是我国的社会主义还处在初级阶段。
社会主义初级阶段从1956年我国社会主义改造基本完成到21世纪中叶基本实现现代化，大约需要上百年的时间。
社会主义初级阶段的主要特征就是不发达，具体表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。
3、怎样理解“一个中心”是关键（或者说“发展才是硬道理”）？
4.提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；
5.完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。
4、为什么要进行改革？
我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
5、怎样理解改革对我国社会发展的作用？
通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
6、改革性质是社会主义制度自我完善和发展；改革的目的是解放和发展生产力。
7、为什么要进行对外开放？
1.当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。
2.只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。
8、我国对外开放包括“引进来”和“走出去”两种基本途径。具体措施有：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。
9、我们青少年应怎样对待改革开放？
1.我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
2.我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。
10、怎样理解科学技术的重要作用？
科技是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。一项科技发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。今天，科技日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促进经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化，科技已成为推动经济发展最重要的因素。
11、怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正确选择？ 1.我国科技和教育的整体水平不高，制约着经济和社会发展，为了缩小与发达国家之间的差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
2.大力发展科技、尤其是高新科技，可以提高我国的国际竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。
12、怎样理解科技创新？（创新的重要性）1.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。
2.要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
13、怎样理解教育创新？
2.才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。
1.人口基数大，新增人口多； 2.人口素质偏低； 3.口分布不均；
4.老龄化速度加快。
影响：
1.人口过多和过快增长，给资源和环境带来的沉重的负担，2.就业压力越来越大，3.影响经济增长的速度和规模，4.影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。
15、我国面临的严峻资源形势及其原因是什么？
1.随着我国经济发展和人口增长，对资源的需求量将不断增加；
2.开发不合理、利用率低、资源浪费严重，更加剧了资源形势的严峻性。
16、我国生态环境的基本状况及带来的负面影响是什么？ 状况：总体恶化，局部改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐加大。影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康。
17、为什么要实施可持续发展战略？ 1.人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。要正确处理好它们的关系，就要走可持续发展之路。2.我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。实施可持续发展是我国正确的战略选择。
18、如何正确理解计划生育的基本国策？ 1.实行计划生育是我国的一项基本国策。
2.我国实行计划生育的目的就是要控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。
3.实行计划生育利国利民，是每个公民的光荣职责，也是法律规定的公民义务。
19、应怎样贯彻实施可持续发展战略？ ⑴从国家的角度：
3.不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋；
6.节约用水、用电、纸张，不浪费粮食等。
20、民族精神的内涵及意义是什么？ 内涵：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
1.民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。2.民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。
21、怎样弘扬和培育民族精神？ ⑴从国家的角度说：
2.积极参加社会实践活动是我们培养民族精神的有效途径；
6.参加升旗仪式等等。
1、我国各族人民的共同理想是什么？
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这也是时代赋予当代青年的历史责任。
2、实现共同理想是一个长期而复杂的过程，必须分阶段、有步骤向前推进。它分三步走。其中第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。目前我们已经实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，正在努力实现第三步。
3、怎样看待现在的小康？
1、这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。b、我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。
4、党的十七大提出的我国实现全面建设小康社会的奋斗目标是什么？
1、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。
2、扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。
3、加强文化建设，明显提高全民族文明素质
4、加快发展社会事业，全面改善人民生活
5、建设生态文明，基本形式节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
5、全面建设小康社会，是实现共同理想承上启下的必经阶段。经过这个阶段的建设，然后再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，我们的共同理想就将变成伟大的现实。
6、青少年为什么要发扬艰苦奋斗的精神？ 1.它是成就任何事业、实现理想和目标的必经之路，是中华民族的优良传统和美德。
2.它是由我国初级阶段的基本国情决定的。3.它是由激烈的国际竞争决定的。
4.它是由实现共同理想的目标长期性、艰巨性决定的。
7、青少年怎样才能发扬艰苦奋斗的精神？ 1.学习上要自强不自，奋发向上。2.生活上要吃苦耐劳，生活俭朴。3.工作上要不畏艰难，勤勤恳恳，意志坚强。
8、当今世界的发展趋势是什么？
1、和平和发展是当今时代的主题。
2、世界要和平、人民要合伯、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。
3、经济全球化、世界格局多极化是当今世界发展的趋势。
9、我国在国际上的地位和作用如何？
⒈经济方面，我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。⒉政治方面：我国奉行独立自主的和平外交政策，已成为维护世界和平与稳定的重要力量对比，是一个负责任的大国。
10、中国面临着什么样的机遇和挑战？ ① 机遇：
1.世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能。2.经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。3.世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。
1.霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在。2.经济全球化也给我们带来了一定的风险，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁。
3.我国科技和综合国力与发达国家还有较大的差距，在竞争中处于劣势。
11、怎样抓住机遇，应对挑战？
1.要清醒认识到前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中精力，加快经济发展。
2.切实提高抓住机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。3.青年人应勇于担当振兴国家和民族的历史责任。
12、开放的中国要求我们青少年应该怎样做？
1.走向世界，需要用世界的眼光看问题，培养自己的全球观念。
2.走向世界，需要具有平等意识和参与意识。c、还需要善于学习。我们不仅要学习外来文化，还有宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。
13、同学们怎样看待考试焦虑现象？ 1.平时要勤奋学习。
2.正确认识考试意义，以平常的心面对中考。3.进行自我心理训练，寻求心理咨询。
14、怎样合理填报志愿？
认真衡量自身的实际情况，虚心接受各方面指导，了解招生信息，慎重填好第一志愿。
15、当前，我国已经逐步形成了劳动部门介绍就业、劳动者自主择业和自主创业互相结合、互相补充的新的就业方式。
16、青少年应树立怎样的职业观念？
1.选择职业应树立正确的职业观念，即职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。2.选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。3.选择职业还需要正视竞争，敢于竞争。
17、具有一定的知识或技能，进行创造性劳动，为我国作出积极贡献的人，都是人才。人才是多多层次的、多方面的。国家的建设需要各种人才。
18、青少年应怎样成为有用的人？
1.成都的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。2.要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。
19、青少年应怎样不懈追求，去实现人生意义？ 1.树立终身学习的观念，不断学习，不断进步。
2.增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明。3.不断为他人、集体、国家和社会做出贡献。4.做负责任的公民，过积极健康的生活。5.从现在做起，从平凡小事做起。
