每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
写初中生活的题记篇一
初中生开学第一课2017题记就是为大家整理的2017年初中生开学第一课观后感范文，欢迎大家阅读!
今天我看了以英雄不朽为主题的《开学第一课》节目。
那是一段中国人永远都不会忘记的历史，这个影片不仅将抗日战士们的英雄气概展现了出过来，更让日军的滔天罪行尽显在眼前。
我心中不禁涌起澎湃的爱国之情。
节目主要表现的是抗日战争时期的故事，但我仍感到书中的英雄们仿佛就站在我的面前，杨根思、邱少云、刘胡兰、董存瑞……面对敌人猛烈的炮火和威逼利诱，他们是那么勇敢、坚强，甚至不惜牺牲自己年轻的生命，他们这种舍生忘死，与敌人同归于尽的大无畏英雄气概，时刻激励我，要珍惜现在的幸福生活，好好学习，长大了立志报效祖国。
《开学第一课》是我们小学生的良师益友，在它博大的胸怀里，我不仅知道了钱学森、李四光、邓稼先、袁隆平爷爷等爱国、爱党的科学家，更结识了白欣鑫、张敬知、练靖雯、李典怡等一大批新时代红旗下的好少年，他们的故事，时刻都在感染着我，教育着我。
要热爱党，热爱自己的祖国。
中国共产党就是一面最光辉、伟大的旗帜，它经历了血雨腥风的考验，还有什么能让这面光辉的旗帜倒下?它经历了曲折道路的考验，还有什么能让这面光辉的旗帜偏向?我坚信拥有13亿人民的支持，我们伟大的党会高举着这面光辉的旗帜，引领着我们中华炎黄子孙去创造更加辉煌的胜利。
昨天晚上，我观看了《开学第一课》。
节目主题是珍惜、节约水资源。
这次的节目以实验形式开头，在观看试验时，我的`心情无比期待，很想知道即将要做的是什么实验。
随着实验的进展，让我了解了污染水资源的严重后果，知道了如何珍惜水资源，节约水资源。
至今，还有人随意地向河中扔矿泉瓶子、纸屑、剩水果皮等废弃物。
这就造成鱼儿大量的中毒身亡。
为了模拟当时的场面，现场准备了三个烧杯，每个烧杯里装着同样的水，水里都分别放入十条鱼，一个烧杯里无毒，一个微毒，还有一个是剧毒。
让我万万没有想到的是，当主持人分别在两个烧杯里放入毒素时，含有剧毒的烧杯里的两条鱼因受不了毒素而蹦出了水，含有微毒的烧杯里的鱼，只是在飞快地游着，根本不像平时那样游得轻松自在，而无毒的烧杯里的鱼，好像什么事都没发生一样。
看到这些，我们可以想象出污水里面的鱼儿乱作一团的景象。
《开学第一课》还在大屏幕上放映了一个小男孩污染水、浪费水的视频。
如果是我，我就把那剩下的饮料喝完，再把饮料瓶卖废品;不把吃的扔到河中喂小鱼;洗手时，不把水开得太大，用肥皂时，把水龙头关掉;洗菜时，可以拿来一个盆，往里面注入水，在用盆里的水洗菜。
还可以用洗菜的水浇花，冲厕所……这不是就节约了许多水吗?
水是生命之源，是地球的血液。
让我们从现在做起，从我做起，珍惜、节约水资源!
不知不觉间，我进入初中已经好几天了。
这里紧张忙碌的初中生活令我非常不适应。
今天老师组织我们观看了《开学第一课》，让我想到了自己，受益匪浅。
这一季的《开学第一课》主题是：梦想。
每一位上场的嘉宾都有着属于自己的梦想，而且他们都做到了坚持梦想。
“神舟十号”女宇航员王亚平和小小年纪身在军校的付丽娟的故事告诉我们：完成任何一个梦想都需要动力，有的时候梦想就是我们的动力，梦想产生的动力会让你不断前进。
在著名影星章子怡和教脑病儿子十一年的母亲亚波的身上，我都看见了两个字：坚持。
而郎郎的成功在告诉我们：机会留给准备好的人……
《开学第一课》的每一位嘉宾都带给我许多感动，特别是廖智的故事，不仅让我感动，更给我了力量。
廖智是一名汶川大地震中的幸存者，这场大地震不但夺走了她的女儿，更是无情地毁坏了她用来实现梦想的双腿。
在地震发生前，廖智是一名舞蹈老师，她曾经幸福地在舞台上尽情地舞蹈。
可是现在，她没有了可以跳舞的腿!
廖智说，她一开始无论如何都无法用好假肢，生活一片黑暗。
她一度感到绝望，可是心中的梦想仍在向她召唤，她不甘心!于是，忍着剧痛和眼泪，廖智坚强地挺了过来。
她又可以跳舞了，她还做了以前没时间做的事情，她的人生更加精彩!
说实话，在听了廖智的故事后，我被她的出场惊到了。
我本以为她会很平常、很疲惫，可是她却漂漂亮亮、开开心心地走了上来，并且跳了一段精彩的轮椅舞，她的灵活度简直会使人以为她的腿没有断。
看完了廖智的出场，我想到了我自己：我不过就是不适应初中生活，而廖智却要适应没有双腿;我只是觉得每天都很累，却不知道廖智带上假肢时有多痛;我想家，可我至少还有家可以想，但廖智已经没有完整的家了!
看完《开学第一课》后，我觉得我不能总为初中的生活而忧愁了，因为梦想需要我不停向前。
从今天开始，为了自己的梦想，加油!不放弃!
写初中生活的题记篇二
近来，很多同学反映生物不知道怎么学，尤其是初一的孩子，接触生物一个学期之后，还是觉得很迷茫。下面是小编为大家带来的初中生物知识点梳理之陆海生活的动物，希望能帮到大家!
1、陆地环境特点与陆生动物的适应：
2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，：一般昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。3、蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。
4、用手指触摸蚯蚓体节近腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察，看到腹面有许多小突起就是刚毛，刚毛的作用是与肌肉配合完成运动。
5、蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：因为潮湿土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，一般包括适宜的温度、湿度、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。
6、在观察蚯蚓的实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。
7、大雨过后蚯蚓会纷纷爬到地面上来原因：大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。
9、蚯蚓的呼吸过程：蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表粘液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
10、身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。
1、目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。按生活环境分为陆地生活动物、水中生活动物和空中生活动物。
2、水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚虫;②软体动物，如乌贼、章鱼;③甲壳动物，如虾、蟹;④海豚(哺乳动物)、龟(爬行动物)等其他水生动物。
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。
4、四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。5、鱼是较低等的脊椎动物。
6、鱼的外形呈梭形，可减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。
7、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
8、鱼的呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。这是与离不开水的主要原因。
9、鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血液和外界进行气体交换。
10、水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘(鳃孔)流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的_氧气_进入鳃丝的_毛细血管_中，而_二氧化碳由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳_的含量增高。
写初中生活的题记篇三
我的家乡在山脚下，青山环抱，泉畔静听。当我一脚踏出这片土地的时候，我就知道我真的要离开了。这是我以前到处唱歌的地方。我知道这里的一切，但我想离开它。
一年前，当带有现代气息的挖掘机在山脚下鸣响发动机时，整个家乡的人都知道，这将是我们离开的号角。我目睹了从山脚到山顶的树木是如何悲伤地倒下，曾经清澈的沟水是如何浑浊。我看到的是时代的变迁，家乡土地上的涓涓细流。
小时候喜欢一个人走在绿草如茵的山上。我试着靠在老树的根上，看着广阔的天空。我享受过鸟儿的啁啾和蝶舞的轻盈优雅。新开放的紫藤爬到树顶时，我会准时出现在它身边，亲吻它柔嫩的花瓣。这里的一切对我都充满了吸引力，仿佛这是我灵魂的旧愿。在这里，我能感受到生活的寂静。
被冬雪覆盖的家乡，可能已经变成了我心中澎湃的惆怅。三年前，这是我见过的最大的雪。树枝沉重的积压在地上，我家门前的小路上覆盖着厚厚的积雪。那天寒风凛冽，呼啸的北风吹走了人们出门时的写意，人们围成一圈坐着取暖。这时我听到有人说村里的排水沟被冻住了，于是村里的丁壮就拿着铁锹出去了。大雪中，我的眼睛蒙上了一层嫩滑的雪花，依稀看到村民们在雪花中刨冰开沟，每个人的脚都浸在冰冷的沟水里。我的家乡人似乎总是团结合作。就这样，沟里的水又流了下来，留下了长长的痕迹。
我爱我的家乡，却没有文字来表达它的美好;我爱我的家乡，但我无法保持它轻盈的身影。夏至的时候，我已经毕业了，我想带着流动的思绪回去看看我的家乡。
谁的眼泪在飞，是流星的眼泪吗。这首歌仍然在我耳边回响。我的家乡在流泪。
初中生告别初三生活的作文600字2不知道从什么时候开始，我发现我不再喜欢那个天真无邪的粉色，不再对床头和各种玩偶情有独钟。我反而悄悄打开了柜子里的日记本，一个无人知晓的角落，悄悄记录了这一生的每一点点滴滴。我知道这是青春的前奏。
“初出茅庐的老鹰应该怎么飞?”我不禁自问不知所措。离开了家庭，我独自踏上了学习的旅程，离开了母亲的亲吻和父亲的拥抱，用自己的努力创造了自己的生活世界。但是，很明显，一个人的生活是很艰难的。但这就是成长，不是吗?这是花季，不是吗?
青春的疯狂已经枯竭，生活中的人情世故常常让我感到迷茫。我甚至不知道我做得对不对。但是，即使我满腹委屈，也不能再在父亲身边调皮捣蛋，抱怨对母亲的不满，因为我知道我已经长大了。长大了不能让父母操心自己。也许，我的童年生活是快乐而甜蜜的，但现在的我可能还不如以前的我满足。但无论如何，这一刻的每一点都是自己挣来的。不管是好是坏，青春的运动总是那么精彩!在这里，我可以做我认为对的事。在这里，我可以勇敢的建立自己的情感世界。我大声表达对大自然的热爱和对父母的感激。我和朋友一起放松和唱歌!激情的青春世界是如此的火热，如此的纯洁美好，容不得任何的杂质。
在15岁那年轰轰烈烈的季节里，我为自己的未来努力奋斗，突然发现充满童趣的童年已经随风而逝。其实我早就爱上了花季的激情生活。于是，不自觉的挥挥手，告别了充满欢笑的童年。告别父母无微不至的照顾，继续一个人在无边无际的知识海洋中徜徉!
现在我已经逐渐步入社会，意识到了社会的恐怖和现实。我怀念我上小学的时候。我每天过着无忧无虑的生活，从不需要照顾它。
这个社会太现实了。我买不起!
初中生告别初三生活的作文600字3潺潺小溪，细细的水流从我脚底下流过，或许夹杂了些泥沙，脚掌有些刺痛，我伫足在原地，感受微风轻拂我的脸庞，吹乱了我一头长发，水流在我脚趾间钻来钻去，好像在寻找些什么，似乎伸手可及，但又摸不到个所以然。
静静站在水流之中，家人在一旁笑闹，树上一片叶子缓缓飘落，降落在我脚边的石头上，那是多么美的一片叶子，那片叶并不是特别富含着绿意，它不完整，上头有些被虫蛀过的痕迹，叶缘带着一些秋意，我弯下腰，想要拾起仔细观察，但就在指尖触到叶缘时，一阵风吹来，那片叶便落入水中，随着水流消逝，就如我和家人出游的时光一般，无论我怎么追，就是找不到，也拿不回来......
小时候，爸爸总会找时间带全家以及爷爷奶奶一起去爬山，那时我仍过于天真，以为这样与全家人相聚的时间还很多，因此也不怎么重视，但没想到，随着时间过去，爷爷奶奶也有衰老的一天，或许他们走不了这么颠簸的山路了，而爸爸的事业也越来越繁忙，忙到连陪伴我们的时间都快抽不出来，至于我的学业，一个学期三次段考，课业一次比一次难，让我难以从书堆里逃出，拨空和家人出游，随着时间过去，一家人都有空的机会也越来越少，哪有可能像之前一样，一起去爬山呢?
若是可以，我多么希望能回到那片叶落下之前，当叶片飘落在我脚边，我会将那片叶拾起，在它尚未完全枯黄之前好好的欣赏它，但，并非每次都能够告别，许多事物都是静悄悄的离开的，毫无警讯，甚至在离开后自己才会察觉。我停下脚步，不再去寻找那片叶，微风再次吹来，其中似乎参杂了些苦涩，我了解到，尽管我不愿意，但，是时候向我的童年回忆道别了。
初中生告别初三生活的作文600字4雨已经持续下了一整天，丝毫没有停下的意图。推开车门，提着校服裤子，透过被雨滴湿润的眼镜一路小跑到学校。
上了最熟悉的教学楼，刚到班级门口，看到一张有一张熟悉的面孔，他们又惊又喜脱下外套，一起去报告厅参加毕业典礼。刚找个位置坐下，抬头看向门外，爸爸已经停好车上来了，座位是家长代表。他与我的班主任打个招呼后便一声不吭地坐下了。又是从音响里传来奶声地声音，没错，还是依旧的两位主持人，后来职校长宣告毕业典正式开始。首先给我们展示的是一段生活记录片，每一个瞬间都由眼前屏幕上的照片带我们重拾回忆，任课教室被一个个请上台，我们对老师行了鞠躬礼，又举行了为教师献花礼。一个个深情的拥抱是老师对学生们最无声的祝福。
环节进行到最后一项中考宣誓，同学们都用着九牛二虎之力大声地喊出来。最后最后职校长宣布毕业典礼到此结束，报告厅里又响起了激烈的掌声，透过掌声听到的是每个同学眼里的希望，对高中生活的期待，对即将毕业的不舍。
到了班级，发现有一个大蛋糕，上面有着全班同学的姓名。班主任简单的发言之后，我们一起吃蛋糕一起狂欢，但随之响起的是一阵掌声。原来是班主任和同学一起选我，由于外面下雨，爸爸还在楼下等着。所以要早点回去了。可就在那一瞬间，眼睛红了，鼻子酸了，哭的泣不成声。这对我来说很特别，很特殊。最后先离开的是我，还有全班同学一起的挥手说再见。
坐在车里我不语地看向车外。那行驶过地一排排树下，一盏盏路灯，和我生活了两年的校园回忆。现在看来，时间总是过得那么快，再过三天，同学们就要带上各自理想奔赴相爱一场火海，开始了他们的新生活。
