当前位置:网站首页 >> 作文 >> 2022幼儿园世界环境日主题活动方案5篇

2022幼儿园世界环境日主题活动方案5篇

格式:DOC 上传日期:2022-06-02 10:53:29
2022幼儿园世界环境日主题活动方案5篇
时间:2022-06-02 10:53:29     小编:CZJ

为了确保活动得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022幼儿园世界环境日主题活动方案,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

篇一:2022年幼儿园世界环境日主题活动方案

活动目标

1、组织幼儿参观幼儿园附近的小区环境和周围工厂环境,感受不同环境给我们生活带来的影响。

2、引导幼儿比较各处环境的不同,加强环保教育,提高幼儿的环保意识。

3、帮助幼儿在活动中克服困难,提醒幼儿遵守秩序,相互合作。

活动准备

1、请家长协助幼儿做好外出的准备工作。

2、选择好外出路线和地点,设计好活动内容。

活动过程

1、外出前的准备。

(1)检查整理物品,明确外出活动的注意事项。

如:遵守规则,排好队伍,注意安全,讲卫生,保管好自己的物品。

(2)提醒幼儿边走边看,注意周围的环境。鼓励有困难的孩子克服困难,必要时互相帮助。

2、参观小区。

(1)将孩子带入附近小区内,引导幼儿观察小区内的各种环境设施。如,房屋的样子、小区的绿化、小区的卫生、小区的运动场地等。

(2)鼓励幼儿同小区内的居民进行交谈:了解他们小区的生活状况以及他们是如何进行小区环保工作的。

(3)帮助小区工作人员清理小区垃圾,加强幼儿的环保意识。

3、参观工厂。

(1)组织幼儿参观电子设备厂(小区的旁边):重点引导幼儿观察工厂内的环境和工厂边上的环境(小桥流水,绿树成荫,干净卫生)。

(2)同厂内员工进行交流,了解他们对厂内外环境的看法。

(3)组织幼儿参观染色厂:重点引导幼儿观看工厂旁的小河,农民种的庄稼。

提问:小河是什么颜色?这样的水我们能用吗?为什么?(教育幼儿注意节约用水,保护好水资源。)农民的庄稼长得怎么样?为什么?(了解一些有害物质对庄稼的危害。)

(4)向田里的农民了解他们对染色厂环境的看法。

4、回园活动

(1)带领幼儿安全回园。

(2)比较参观的几处环境。

提问:今天我们参观的环境好不好?你觉得好在哪里?不好在哪里?你喜欢什么样的生活环境?为什么?

(3)教师总结并教育幼儿从小养成良好的行为习惯,提高环保能力,加强环境保护的意识。

篇二:2022年幼儿园世界环境日主题活动方案

活动目标

1、明确采访内容,尝试运用采访的方法,了解我们周围环境在不同时期的变化。

2、激发幼儿对活动产生兴趣,能大胆与成人交往,清楚地提出问题。

活动准备

1、记者采访工作的录像或图片。

2、采访调查表(见P36表格):

活动过程

1、与幼儿一起观看记者进行采访的`录像或图片,讨论记者工作的作用和意义,激发幼儿采访的愿望。

2、幼儿讨论如何进行采访活动。

讨论:

(1)怎么样才能让大人乐意接受我们的采访?

(2)如何表达清楚所要采访的内容?

(3)对家长提出什么样的问题?

3、给幼儿提出问题,激发幼儿寻找答案、乐意采访的迫切心情。

(1)你知道爸爸妈妈小时候生活的环境是怎么样的?

(2)你知道爷爷奶奶小时候生活的环境是怎么样的?

(3)你知道他们看到变化着的环境心里是怎么想的吗?

采访调查表

调查内容

家庭成员

过去的环境

现在的环境

心里感受

调查人:

4、介绍采访调查表,了解调查表的记录方法。(幼儿可用绘画的形式将调查结果记录在调查表中,或请家长将调查结果直接记录在调查表中。)

5、幼儿领取调查表。

请幼儿说说回家后准备采访谁?

篇三:2022年幼儿园世界环境日主题活动方案

活动目标

1、引导幼儿能清楚、连贯地向同伴介绍自己的采访。

2、能认真倾听别人的介绍,并大胆相互补充。

幼儿园大班社会活动:我们身边的广告

[设计意图]

在信息飞速发展的今天,孩子们整天都会接触来自外界的各种信息,特别在现在丰富的广告世界中,人们都会借助广告宣传自己的商品,一些新鲜有趣的幽默广告,寓意深刻的公益广告,生动活泼的产品广告都占满了我们的生活空间,如何让幼儿真正理解广告在社会中的作用,提高幼儿的模仿力和创造意识,教育幼儿不能乱贴广告,结合教育精神,我认为要让幼儿成为活动的主导者,就必须从幼儿的兴趣入手,将幼儿的已有经验和原有经验结合起来,幼儿才能大胆的表现。

[活动目标]

1、使幼儿初步了解广告在社会生活中的作用及分类;

2、引导幼儿模仿和创编有趣的广告语:

3、提高幼儿思维的灵活性和变通性,从而发展幼儿的社会性。

[活动准备]

1、活动前请幼儿搜集各种广告资料;

2、制作广告课件一套(内容包括公益广告、幽默广告、商品广告和实地拍摄的广告照片);

3、排演情景表演剧,布置场景,幼儿扮演角色;

4、分组活动材料:

一组:油墨、木板、油滚子

二组:水彩笔、广告空白单

三组:水彩笔、空心字卡单

[活动过程]

(一)导入活动

1、幼儿手拉手随音乐走入教室,开始智慧树游戏活动,教师和幼儿齐说口号(智慧树下智慧果,智慧树下你和我,智慧树下做游戏,欢乐多又多)。

2、情景表演引入主题

教师讲故事:在一个美丽的大森林里,住着许多活泼可爱的小动物,听说小猴和小猪的商店开业了,大家都想到商店购买自己满意的商品,你们瞧……

幼儿角色表演:两位幼儿分别扮演小猴和小猪,他们大声地在招揽顾客前来购买自己的商品,小猴说出了每一种商品的特点和好处,而小猪只是大声的吆喝着。

(二)进行部分

1、情景表演后,教师提问。

教师:你们愿意购买谁的商品?为什么?

幼儿:我们愿意购买小猴的商品,因为小猴说出了每一种商品的特点和好处,我们买起来放心。

教师:小猪的商品一个也没有卖出去,谁来帮助小猪呢?(请幼儿当商品导购员,帮助小猪推销商品)。

教师小结:刚才小猴宣传商品的过程实际就叫做广告,通过广告宣传来宣传自己的商品,让更多的人了解这种商品的特点和作用。

2、教师不断引导,请幼儿说出自己见到的广告。

教师:你们在生活中见过哪些商品有广告?

幼儿:汽车广告、服装广告、食品广告、药品广告……

教师:在我们生活中,按照商品的不同出现了许多广告,(出示课件让幼儿欣赏各种广告)。

在我们生活中,有的广告特别大,多出现在街道和商场中,我们给它叫巨型广告,有的广告很小,例如报纸上的广告,虽然它很小但它也能起到广告宣传的作用。由于广告也有不同的宣传方式,有的通过电视宣传,我们叫它电视广告,有的通过传单形式宣传,我们把它叫传单式的广告,有的借助流动的汽车来做宣传,我们可以叫它流动广告。相反固定在一个地方也能起到宣传警示的作用的广告,我们可以叫它固定广告。另外,由于广告的作用不同,我们可以分出商品广告、幽默广告、公益广告。(边出示课件边欣赏讲解每种广告的特性)。

3、教师引导提问不断深入主题活动

教师:你们在哪里见过各种各样的广告呢?

幼儿:我们在衣服、伞、扇子、马路旁、超市里见到过各种广告。(教师出示实物让幼儿直观的观察)。

教师总结:生活中我们随处都能见到广告,它和我们的生活紧密相连。

4、鼓励幼儿模仿说出一段广告词。(这个环节重点想给幼儿提供一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的机会)。

5、教师鼓励幼儿仿编一段广告词(重点强调广告要琅琅上口,说明商品的名称和特点及作用)。

(三)结束活动

教师总结和幼儿讨论,乱贴广告的危害,它影响了城市的环境卫生,也让许多人上当受骗(例如:有的人看到假广告后买了假药,生命受到了威胁。)教师教育幼儿看到假的广告后要及时把它清理干净。让广告发挥它的真正作用。

[活动延伸]

教师按幼儿的能力进行分组:

一组:设计广告衫,迎接六一的到来。

二组:设计一则公益广告,教育幼儿保护环境。

三组:设计一则传单广告,宣传我们的幼儿园。

幼儿园大班系列活动:“我们设计的年历”

幼儿园大班系列活动:“我们设计的年历”

篇四:2022年幼儿园世界环境日主题活动方案

活动目标

1、回忆年历的特点,巩固对年历的认识。

2、能够大胆表达出自己的想法,培养语言表达能力。

3、能正确认识自己的长处,树立自信心和发展内省智能。

活动准备

各种年历,“我的特长”调查表。

活动过程

1、师:今天是2008年的几月几日?请你在年历上找一找。还有多少天就到2009年了,2009年是什么年?为了迎接2009年的到来,我们一起来设计2009年的年历,愿意吗?

2、师:如果让你来设计年历,你会设计什么样的呢?鼓励幼儿大胆说出自己的想法。师生讨论,统一意见,确定一个主题。

3、引导幼儿回忆和讨论:年历和它的画面有什么特点,每一个月份的版面是怎样的,由哪几部分组成;要制作一份年历,有哪些步骤,需要注意什么。

4、请幼儿根据自己的实际情况填写“我的特长”调查表(附后),教师进行简单的调整后将幼儿分成三组,为下一步的分组制作年历做准备。

附:“我的特长”调查表

绘画

手工

电脑制作

篇五:2022年幼儿园世界环境日主题活动方案

活动目标

1、能运用多种材料、手段塑造牛的各种可爱形象,并完成年历的画面设计,培养感受美、欣赏美的情趣和动手能力、想象能力。

2、培养团队合作精神,促进人际交往智能的发展。

活动准备

1、材料准备:画纸、牛的图片、彩纸、剪刀、蜡笔、彩笔、电脑、废旧材料等。

3、经验准备:个别幼儿经过教师和家长的指导,已初步掌握了用电脑进行简单绘图的能力。

活动过程

1、根据活动一中师生确定的制作主题,展示牛的各种造型图片,引导幼儿欣赏,为下一步的创作做准备。

(1)你觉得牛长得怎么样?

(2)你最喜欢哪一幅牛的图片?为什么?

(3)这些画面的色彩是怎样的?

2、根据活动一中的分组创作年历画面。

第一组:绘画组。幼儿用蜡笔、彩笔等材料,画出牛的各种可爱形象。

第二组:手工组。幼儿用彩纸和各种废旧材料,通过剪和撕贴的方式塑造出牛的各种形象。

第三组:电脑设计组。利用电脑的绘图工具,绘画出牛的各种形象,并进行美化,用彩色打印机打印。

【2022幼儿园世界环境日主题活动方案5篇】相关推荐文章:

世界环境日作文400字 世界环境日主题作文五篇

幼儿园五一劳动节主题活动方案五篇2022

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服