在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
作文字篇一
雨，悄悄地来，静静地走。留下来万物滋润后的喜悦。它是那么潇洒，默默无闻，从不居功自傲。连杜甫都夸赞：“润物细无声。”它就这样滋润着大地，却不求回报。对于农民，雨就更珍贵了，没有雨水的哺育，哪来丰收的喜悦呢?不是有句谚语吗？“春雨贵如油”。是啊，它是万物希望。我怦然心动。
溪。“哗，哗，哗”，一条小溪从山涧中飞泻而下。那一刻，便立下誓言，要汇入大海，它是那样执著，一路上奔腾不息似乎像一个富有活力的少年，为了理想而不断前进。杜甫曾这样评价过小溪，“在山水清，出山水浊。”我可要反对了。小溪那么坚持不懈，它可从未放弃过。放眼望去，它已汇入大海。我想应将它改为“在山水清，出山水涌”。看小溪流得更欢快了。我为执著而怦然心动。
滴水，人们常常将水与女子联系在一起。为什么?水很柔，轻易地从指缝间滑落，毫无痕迹。可我却不赞同，人们不也常说“滴水穿石”么?可见水，也有刚强的一面。这就源泉自于水的持之以恒的精神。一滴又一滴，虽然小得可怜，不禁让人心生怜悯之心，但它不屑，依然执著着，一滴，两滴，滴在那冰冷、坚硬的石头上。就这样，日复一日，年复一年，再坚硬的石头上也出现了洞。这就是恒心的力量啊!我为这伟大的力量怦然心动。
随心而想，别有一番领悟。人不也如此吗?要让生命活得有意义，就要有甘愿奉献，不求回报的思想。为了奋斗目标，就应坚持不懈，永不言弃。
想到水，我不禁怦然心动，这种感觉由内而生，那是一种敬佩之情，在微妙的变化中占据了整颗心，慢慢放大。
让我们一起体验怦然心动的感觉吧，一起为水的精神努力吧!
作文字篇二
启程---我要踏上的，便是条命为书法的长征之路。晕染于三千宣纸的墨浆，还裹着旧时的日光。静默躺在墙角，它告诉我，书法这一博大精深的文化，需用半生日子去领悟;而这领悟的过程，恰似长征般，悠长，且需汗水与智慧。
初学时，只是因了父亲的建议，当在书法工作室歪歪扭扭签上自己的大名时，年纪尚稚嫩，但朦胧间仿佛已知晓自己踏上了条神圣的道路。
于是乎，迈出了第一步。
“横画竖起笔，一按二提三转….”是最初萧老师总是跟我念叨的一句话，记得他老人家曾用他的大手把住我肉呼呼的小手，不断慢悠悠的重复地写一个横画。那时的我尚稚嫩浮躁，总觉得不就是一横吗，至于练得我腰酸背痛?于是趁萧老师不注意，我便自作聪明的飞快的写了满纸的横画，谁知他老人家看见了，气愤异常，厉声责骂了我。
我依然记得他那句话。
“‘一’是横平，是一字之精神，是做人之道，要似‘一’般端正坦荡。这一横画看似简单实则蕴含着无数道理。这一横画，便是万物之‘元’。”
脑海中时常回荡着这几句话，在横竖撇捺的反复摩擦中，日子过得也快，转眼间我已成了可以临写碑帖的初中生了，随着积累，懂得也慢慢变多，而我也依然跋涉于这条溢满墨香的长征之路上，暗暗期待着什么。
依旧记得那个和煦的春日。兴许是窗外的微风正好，浮躁的心，是被一剪碧柳抚平了吧，兴起一种前所未有的奇异情绪。仿佛就在那时，我体会到了古人把酒临风，书人生之篇章时的得意自在。是的，书法不只是单调的横平竖直。从最简单的横画中，执定一支雷滚，此时小指使力，令墨印于宣纸，作为起笔。点墨，须腕先转，均匀使力，拇指前推，小指后退，让笔杆旋转起来。接着是行笔，横画行笔拇指推动笔杆向内侧转动，让墨由点化为线，与宣纸缠绵。行毕，收笔，匀力回锋……此时我好似体悟到了萧老师说的万物之“元”。由易至难，则须排比笔画间的布局。找到主笔，如做人般，把它发扬光大。主笔一定，整个字就有了神，再写附笔，附笔凸显，退让主笔，又得与主笔相呼应，交映成趣，可起画龙点睛之效。
慢慢的，墨倾于纸，后流入心。从此，墨香中的涩，永驻心田，沁回味无穷；笔画间的道，深嵌灵魂，悟事理无限。
行云流水间，看墨浆泼散纸面。萧老师望着我，欣慰的笑了，而我也坚定下来，行于书法这条悠长的长征路上，永永远远，永无止境！
作文字篇三
任选一题作文。
（1）题目：____________里的微感动
要求：1.在横线上填写合适的词，补充完整。2.除诗歌外，文体不限，600字左右。3.不能出现真实的校名、人名和地名。
（2）读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1.补题。横线上是让考生填写一个状语成分的词语，来在范围上修饰“微感动”。可填写的词语非常多，可以是事物，比如照片;可以是言语，比如微信，等等。
2.立意。既然是“微感动”，就不是“大感动”，所以，文章必须是生活中的小细节、小场景，所引发的让人心里为之一动的情感体验。
3.选材。从“微”字上，我们必须选择生活中的小事件，不是震惊世界的那种，不是震撼人心的那种，是处处时时都会发生的那种，让人心里一阵温暖、感激的那种。
第二题所给的材料是一则有关狮子成长方面的寓言故事，让考生自选角度写作。写作此题要注意以下几点：
1.选择合适的角度。寓言故事讲述的是一只狮子捕猎的故事，但其内涵却是多方面的：（1）发扬自己的长处;（2）学会自我鼓励;（3）要善于总结失败。同学们选择任何一个作为文章的立意都可以。
2.选择合适的文体。此题写成记叙文或者议论文都可以。如果选择记叙文，可以通过一件事来体现一个道理，也可以用多件事说明一个道理。如果写成议论文，则需要选择恰当的论据来证明观点。
3.选择恰当的素材。如果写成记叙文，所选素材最好来自自己的生活，用生活中的事例，说明生活道理;如果写成议论文，所选素材一定要多样化，有代表性，能说明自己的观点。
生活里的微感动
河南一考生
百无聊赖的日子，总觉得这世界缺少一点味道，这生活缺少一点兴致。除了学习、做作业，剩下的，就是无聊。
“儿子，院子里的月季花开了，去看看。”一直以来，爸爸对我这种无聊、淡漠的精神状态都很在意，总想设法改变我。
花果真开了，一片生机勃勃。风儿吹来，它们轻轻地摇晃，一丝隐隐的香气，缭绕在我的鼻端。
“看，花儿真美啊，可是，你明白花儿为什么开吗？”爸爸问我。
“花儿为什么开？”我茫然地问。
“为了体现生命的价值。”爸爸说。
“那，它生命的价值是什么？”我问。
“它生命的价值就在于送给人们一份美丽，一抹香气。”
我的心里忽然涌起一份微微的感动，仿若长久干涸的河床忽然涌出一股清泉。一朵花，尚且懂得生命的价值，兀自怒放，我好好的一个人，却为何整天无所事事，觉得生活没意思？其实是因为我不懂生命的价值，没有上进的动力啊，我不禁为自己羞愧。
“儿子，你在想什么？”爸爸小心翼翼地问。很长时间了，他对我都是这样小心翼翼的，好像我是玻璃做的`，他声音大点，我就会碎似的。
“我在想生命的价值。”我说，然后我转头看看爸爸，他的头发灰白，身形瘦小，而且微微佝偻。在我的印象中，爸爸一直是头发乌亮，腰板挺直的，他什么时候变成了这个样子？他为什么会变成这个样子？
我看着爸爸说：“爸，你怎么……这么老？”
爸爸不在意地说：“因为你在一天天长大，所以我会变老啊。”
我心里又涌起一阵感动，长久干涸的河床又涌来一股更宏大的清泉。我想起爸爸早出晚归为我挣钱，供我上学，想起我从小到大他接送我上学，想起他关心我的生活，关注我的成长，包括这次为了改善我的心境拉我来看花。爸爸每时每刻都在关爱我啊，爸爸都是为了我变老的啊！为了爸爸，我也应该努力上进，活出生命的精彩啊。
我一把拉起爸爸：“走，我们爬山去！”
爸爸惊喜地说：“好啊，儿子，你怎么……突然有兴致了？”
我说：“因为我第一次发现生活里有那么多虽然微小却能触动我心灵的感动。从今天起，我开始热爱生命、热爱生活了。”
爸爸眼眶湿润了：“儿子，你懂事了。”
看着爸爸湿润的眼眶，我明白，今天，我也带给了爸爸一份微感动。
1.描写细腻。爸爸对“我”说话是“小心翼翼的”，爸爸过去是“头发乌亮，腰板挺直的”，而现在却是“头发灰白，身形瘦小，而且微微佝偻”，作者用细腻的描写，为我们刻画出了一个关心儿子、为儿子终日操劳的慈父形象，让人感动。
2.富于哲思。整篇文章充满了对生命价值、生活意义的思考，诠释了要善于发现生活里的微感动，热爱生命、热爱生活的主题，富于哲思意味，能给人带来思考和启迪。
河南一考生
世间热爱某种事物并为之付出巨大努力勤奋刻苦者何其多也，但往往有较高成就者仅寥寥数人。这是因为那些取得成就者抓住了自己的长处与优势，并善于运用，自然能出类拔萃。扬己之长，避己之短，方能使自己趋于成功。
美国游泳名将菲尔普斯曾获十八枚奥运金牌，书写了人生的辉煌。这与他那独特的身体条件所带来的长处不无关系。他的上肢特别长，腿相对较短，使他在水中像一只又细又长的帆船。他抓住了自己的优势，并通过刻苦的训练，最终展现出了生命的美丽和精彩。菲尔普斯那独特的天赋使他攀登上了生命的顶峰，摘得了成功的硕果。
陈羽凡与胡海泉，在作为“羽泉”组合红起来之前，做过生意，但显然他们不是成功的商人，经营惨淡。这使他们意识到自己的经商能力远不及在音乐上的才能。于是，他们抓住机会，发挥自己在音乐方面的长处，使“羽泉”组合家喻户晓。羽和泉一起发挥自身的长处，避开人生的短板，使生命之花绽出了耀眼的绚丽。
“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”这是当初杨振宁的同事们的玩笑话，虽然有些夸张，但当时的杨振宁的确不擅于做实验，他做实验大多会引起爆炸。尽管他为之付出许多努力，但做实验显然是他的短处，依旧不见起色。直到后来，他听取教授建议转攻理论，通过刻苦钻研，提出了“宇称不守恒”理论，并获得了诺贝尔物理学奖。杨振宁听取建议扬长避短，使自己在物理学上取得了巨大成就，造就了自己的辉煌。
这一个个名人的事例告诉我们，每个人都有其独特的地方，无需羡慕他人的天赋与特长，而要把握和尊重自己的优势。
让我们每个人都能扬长避短，活出属于自己的精彩吧。
1.材料丰富。为了证明“扬长避短方能成功”的观点，小作者在文中用大量的篇幅列举了菲尔普斯、“羽泉”组合、杨振宁等名人的事例。所列举的事例既有完全从正面论证观点的事例，如菲尔普斯，又有从正反两个方面论证观点的事例，如“羽泉”组合、杨振宁的事例。运用丰富多样的事例，小作者充分证明了自己的观点。
2.分析透彻。在列举事例时，小作者不是简单地罗列事例，而是对事例夹叙夹议，透彻分析，有力地证明了观点。
