无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
新来的数学老师作文字 新来的数学老师作文字篇一
“来了,来了!”随着不知哪个同学的话音,这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发,几条细细的皱纹爬在額头上,长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛,说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班,上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了,没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了,我们的耳边响起了唠叨声,我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事,让我改变了对新老师的看法。一天早上,我背着书包走在操场上,突然感觉一道目光落在我身上,我扭头一看,新老师面带微笑地走近我,她和蔼地对我说:“苏楠,你的作文写得很好,如果再努力的话,相信你的数学也会达到优秀……”这时,我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光,那是和我爸爸妈妈一样的目光,里面充满着期待.虽然谈话是那么短暂,却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时,我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心,我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!
新老师不但在学习上对我们要求很严厉,而且做事也非常公正。记得有一次上课时,新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡,常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以,同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她,即使她犯了错,也舍不得批评。新老师的这一举动,让我们感到十分解恨,让我们体验到了公正!
一晃眼,充满快乐的两个多月学习生活过去了,新老师已变成“旧”老师,她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑,仿佛在告诉我们:“努力学习,时间不等人!”
新来的数学老师作文字 新来的数学老师作文字篇二
每个人都知道姚明，一个nba球员。然而，你可能不知道姚明明，但它在我们学校很有名。他是我们的数学老师。
姚先生个子不是很高，但像相声演员潘长江一样，精髓很集中。姚先生爱笑，天真快乐得像个孩子，姚先生却生气又可怕。他对我们的学习非常严格，不能容忍任何马虎；然而，当我们对待我们的生活时，我们更爱和关心我们，像父亲一样爱我们。
在课堂上，姚老师非常幽默，他会通过一个简单明了的例子教我们复杂的话题。为了让我们记住制作证明题的重要步骤，姚老师教我们用烹饪来记忆，这是最贴近生活的例子。做证明题，一定要证明所有要用到的条件，不能少于一步，就像做菜一样。准备菜肴和油一样，没少。
姚小姐也是著名的侦探。只要你当了一天姚老师的学生，你就知道姚老师最讨厌的.就是抄作业。不管你有多狡猾，姚先生都会发现姚先生不会随便给某个同学做作业，所以只有有足够的证据，姚先生才会指认那些抄作业的同学。所以那些被抓的同学没什么好狡辩的。这也是姚老师得天独厚的地方。
姚先生也是学校的教导主任，所以平日里工作很忙。他的课一般是最后两节。虽然姚先生工作很忙，但他在批改作业时并不粗心。姚批改作业最大的特点就是细心，每一个小错误都能用眼睛发现。
姚先生虽然爱笑，但只要一生气，也很认真，全班都怕他。然而，姚先生很少生气。很多时候，他走进教室，脸上带着微笑，让人觉得很开放，对这门课很感兴趣。
他没有女老师温柔，但有父亲的慈善；他没有女老师的温柔体贴，却有父亲的胸怀。他总是把它说成是我的责任，背负着沉重的负担。姚老师，您的学生永远爱您！
山西省孝义市吕梁贾家庄初级中学初二:郭会民
新来的数学老师作文字 新来的数学老师作文字篇三
我们班的数学老师可怪了！
他的脸黑黑的，偏大的鼻子旁有颗黄豆大的痣，如同老鹰般的眼睛可吓人啦！
“叮叮叮”上课了。一个手插在荷包里的微胖身影走进教室。“上课！”老师用傲慢带着严肃的表情向教室里看了看，“同学们好！”然后突然一句口令：“把桌面上所有的东西收进去。三！二！一！”这时间也太短了吧！紧接着听到老师懒洋洋的一句话：“你们收拾东西，也太慢了吧。”冲着我们点头，老师突然变严肃“再重来一遍！”。看吧，你说他怪不怪！
“今天，我们来上自讲课，谁来讲啊？”老师期待地看着我们。“老师今天准是讲累了，想找个同学替他讲！”我心里说道。老师还真是懒，有些同学举手了，老师随便点了一个，老师就躺在他的“睡椅”上，一手拿着他的苦丁茶，闭着眼睛，不知是在听还是没听呀，一边晃着脑袋，悠闲自在，满脸得意，让我们看了就想笑。这个同学讲完了，老师马上就像打了鸡血似的坐起来指点这位同学讲的不足的地方。
数学竞赛奖项出来了！我们班荣获了很不错的成绩。语文老师给了我们一些优秀班干部的奖励，该数学老师发奖品了。他两手空空地走过来。老师神秘的对大家笑笑：“你们猜，我要给的礼物是什么？”同学们纷纷议论起来。有的说是巧克力，有的说是小本子，有的说是直尺……老师昂着头，一挥手，傲慢地说：“你们都不聪明，我呢，很穷，之前教书留下了不少的卷子，所以你们的礼物是……”老师从怀里拿出一沓卷子。我们发出强烈的抗议声！老师笑地更欢了，从荷包里掏出了一袋糖。“其实呀，你们的礼物是，这包糖！”同学们都纷纷叫：“嗨，怎么能这样呢？”
这就是我们的怪老师——章老师。
新来的数学老师作文字 新来的数学老师作文字篇四
我的数学老师是个爷爷级的人物，快60岁了，在我们这些孩子们的眼里，他就像一个《老顽童》。他爱好体育，他打球，奔跑不输给年轻人，在学校的运动会上，老师们表演的太极里，马老师做的特别好，特别认真。
马老师是个属暖水瓶的人，外冷内热，你别看他表面很严肃，心里善良着呢，他对那些留守儿童，单亲家庭的孩子都挺关心，各别学习不好的学生，他会去家访，帮他们学习。
有一次，我有一道题不会了，打电话问马老师，老师告诉了我答案，问我懂了吗?我不自信地说懂了，不一会儿，马老师就来到了我家里，他说：一听就知道你不是真的懂了，所以来看看，于是就给我讲解，让我真的懂了。那是初春的季节，天还很冷。我心里很感动，在心里默默地说;老师，谢谢你!
马老师是从二年级开始教我们数学的，他教的很认真，每道题都讲很多遍，他希望每一个同学都能懂，他还在原有的教学上，渗透更深的内容，让我们得到更多的知识。
我的老师很敬业。每个假期，马老师都会做家访，看看同学们有没有不会的作业。
我的老师很细心，那个同学有了一点点的进步，他都会露出开心的微笑。
同学们用一个字形容马老师《逗》，他和我们在一起的时候，一起玩，一起疯，都很开心。有这样的老师陪伴着我们，真的好幸福啊!
开学我们就五年级了，还有二年时间和老师在一起，有时真的不想长大，不想和老师分开。
最后，祝愿我的爷爷老师，永远健康!永远开心快乐!
教师节就要到了，我祝愿：我的老师，教师节快乐!
祝愿所有的老师：教师节快乐!尊敬的老师，你们辛苦了!
新来的数学老师作文字 新来的数学老师作文字篇五
水云轩小学新调来了一位数学老师姓于，接替我们以前的刘老师来教我们，做了六年级三班的数学老师。他很年轻，小麦色的皮肤，明亮的小眼睛，当他迈着轻快的步子走进教室，全班同学热烈鼓掌。
第一堂数学课，于老师就给了我一个深刻的印象。
讲课的时候，于老师把小眼睛挣大大的，他先让我们听课，然后做题目，再后来就是评讲，哦，评讲之间，先让你把他的问题给回答了，提问时，我们同学齐刷刷的举起手来，都希望给新老师一个好印象。
于老师看着我们，说：“莫丽娜，你来”可能是开学以来只认识莫丽娜吧，因为莫丽娜老爸的办公室正好就坐在于老师旁边，转个头就能看见。
莫丽娜一向是先勇敢无畏的先举起手来，然后回答问题的时候在想问题。这不，莫丽娜的语言还没有来得及组织好：“嗯……啊……就是……”莫丽娜的手指紧张的乱动，全班鸦雀无声，这场景尴尬的很，我当时是多想帮助莫丽娜啊！
于老师看着我们，一般的老师会说：“坐下，想好了再举手”但是，这样的话，虽然听起来没有什么，但是内心脆弱的同学就会就会误会成你不会，就不要乱举手。
但是，于老师没有那么做，而是，对莫丽娜说：“莫丽娜，你先坐下来想想，组织好自己的语言文字”我听到于老师这么保护我们的心灵，不让我们受到伤害，真是一位好老师。
之后，有一次。我们的于老师嗓子有一点哑了，昨天莫丽娜听于老师的声音都听不清楚，都不敢相信，结果第二天，他照样为我们上起课来，戴着“小蜜蜂”（就是那个扩音器），说话的时候不时有一点哑，变了一个声，虽然听起来怪怪的，但是，我觉得非常感动。一点也不嫌弃。
因为我知道，于老师为了我们的学习，自己声音哑了，也为我们讲课。你想想啊，一节课下来，于老师的喉咙该有多么难受啊，如果我们再不好好听讲，那就真的对不起于老师，于老师就更难受了。假如是你，你讲课，你声音哑了，一番好心，学生们却不领情，你难不难受？
于老师时刻保护着我们的心灵，为我们的学习生活付出着，我很感谢于老师。
新来的数学老师作文字 新来的数学老师作文字篇六
五年级时，我们班换了一位新的数学老师——金老师。
金老师很年轻，长得也是平平无奇，唯独鼻梁上那副眼镜会引起我们的讨论，金框眼镜的镜片一圈一圈的，使金老师看起来很有学问。
记得有一节课，我们学的是找次品。这一课可是出了名的麻烦，需要用一大串文字来表达，同学们都表现出无精打采的样子。金老师一下子就明白了我们的想法，说：同学们，今天我们用一种非常简单的方法来学这一课。大家听了以后立刻打起精神，和金老师一起来探索这一课的奇妙。金老师巧妙地用数字，符号以及小横线来表达，大家听得很认真，马上就学会找出每道题的次品。金老师还告诉我们，这种方法是她研究的，书上可找不到呢。我们的眼神中满是敬佩。
金老师的语速特别快，刚开始我们还不习惯，吐槽金老师说得太快。可渐渐的，我们已经能跟上金老师讲课的节奏。金老师讲得很清楚，我们都能捕捉到各个知识点，只要金老师的语速慢了下来，我们就知道最重点的内容来了，不用金老师说，我们都会自觉记好笔记。这种教学方法的速度特别快，往往半节课就能学好，我们都不用下课赶作业本了。同学们都对这种方法赞叹不已。
金老师总能给学生留面子。上课有同学不认真听，金老师不像别的老师那样直接点名，而是立刻停止嘴上的内容，一个眼神从厚厚的镜片后面飞过去，那位同学会立马感受到金老师的眼神杀，马上就认真听课，这一个过程仅需几秒，别的同学压根不会发现。
金老师并不是什么名师，她只是用她与众不同的教法吸引着我们，让我们不知不觉爱上她的课。
新来的数学老师作文字 新来的数学老师作文字篇七
我的数学老师叫徐老师，是一个“两面派”老师。
徐老师的长相和别的老师差不多，只不过她总爱戴一副眼镜，从镜片中透出来的眼神令人发怵。我刚见到这严厉的眼神之时，也曾被吓得后退了几步，还好早已适应。
除了那“可怕”的眼神，上课时的她更是令人捉摸不透。就好比前几天，上课铃一响……“全班起立！”当大家一听到这句话，就知道接下来会发生什么……。
果不其然，上课40分钟，有10分钟就花在了徐老师的“谈话”上。只见她一拍讲台，书本往地上一摔，推推眼镜，“怒目圆睁，厉声呵斥”道：“怎么回事？啊？全班44个同学，作业这才25份！还有昨天的堂上练习，就这么几个人拿满分。你们来学校都是吹空调的？这么懒散一个班级，你们难道不知道就快要小升初吗？还有同学在下面起哄！你们班，我一说到你们感兴趣的事，就要在这起哄……”
正在徐老师最最生气的时候，门外突然发出一声：“徐老师，过来一下，好吗？”全班再一次明白传说中的川剧变脸要来了。
果不其然，果不其然啊！那徐老师满面笑容地就走出去了，走之前顺手把地上的书捡起来，把碎了一地的粉笔“清理”了一下。在她出去后，全班松了一口气。但是！但是！但是！三秒钟后，她推门而入，关门的瞬间，随着“啪”的一声——足以把玻璃震碎的声音！
“你们又来了，陈老师不过是问我一个问题，这都能大吵大闹的。佩服！你们真令我佩服！”
这种事例当然不在少数，基本每天每节课、每个课间都会发生类似的事。
虽然徐老师性格“古怪”，但我们仍然非常爱戴她！
