每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
写眼睛作用篇一
雨“滴滴答答”的落下。从抽屉里拿出伞快速地向校门口奔去。空荡荡的校园里已经没有几个人。伴着雨水滴落的声音，冷风不时地在钻入裤腿中、袖中，整个人在风中飘摇着。不禁埋怨起这个鬼天气来了。
走到校门外，已没了那闹哄哄的小吃摊，只剩下两三家也收拾好准备走了。从路边走过，入目是泡在水中的白色食品袋。脚下踩着的是横七竖八的竹签。那泡着白色食品袋的水上面还泛着一层油光。看着让人觉得这天气越发的不好了。心里不禁感慨：现在的人素质真差，用完的东西随手就扔，一点保护环境的意识都没有。
蓦的，一个弯着腰的身影出现在我眼前。是那个卖山东杂粮煎饼的女人。昏黄的灯光把她的身影拉得长长的，在空旷的马路上很是显眼。她正捡着身后遗留的垃圾，我不禁往前走了几步，默默地凝视着她。她的手上也抓了好几个鸡蛋壳和几根竹签，顺手把它们放到身后的垃圾桶中。雨水落在她的衣服上，手上，头发上。一滴滴雨水凝聚在一起，顺着她额前的碎发滑到脸颊上。灯光一照，她的脸顿时焕发出光亮，不美却也动人。红色的方格围裙垂在膝盖上，落在围裙上的雨滴，一滴滴氤氲开来，如一朵朵小花落在田地间。
捡完身后的垃圾，她抬起头，似乎是注意到了我的目光，对着我笑了笑。我也对她笑了笑。她说：“孩子，马上要考试了吧，看，晚上学到这么晚，要注意身体才行，早点回家吧!”我无言，又对她笑了笑。转身离去。
这个女人我并不陌生，时常在她那里买煎饼吃。她总是笑盈盈地对待客人，为人处事也十分热情。她爱笑，每次看到她，她总是笑意满满的。那笑不是假的，是发自内心的笑，清澈，透亮。她一笑，那双不大的眸子，就像一对月牙儿，弯弯的，很美。看来那双眼睛，似乎他们也在笑。
其实好好想一想，用一双充满笑意的眼睛去凝视这个世界，世界同样会笑着对你。你看到的东西同样也是美好的。就像这个卖煎饼的女人一样，她用一双笑眯眯的眼睛去凝视生活，她的生活是快乐的，即使简单清贫又何尝不好呢。做一点有意义的事情，用心去凝视，你总会发现不一样的美。
写眼睛作用篇二
那一天中午，我正在做一号本作业，陈艺不知什么时候神不知鬼不觉的来到了我的后面。我猛然一回头，突然下了一跳：她的眼睛好红啊！就像是刚哭过一样，今天我们班的“豆腐”谢逸顺刚哭过一场，眼睛红得像兔子；不过现在已经好了。怎么回事？
我脑海中突然浮现出“红眼病”三个字，最近红眼病比较流行，难道……妈呀，红眼病很容易传染的！我吓得一蹦三尺高。“干嘛大惊小怪的？”陈艺白了我一眼。“红……红眼病……” 我吓坏了，“我眼睛很红？”陈艺疑惑不解，这时施煜也随声应和：“是很红，布满血丝呢！你刚才哭过了？”“没有啊？”陈艺更加奇怪了，而我早已吓得魂不附体，想不到我和一个红眼病相处了那么久！我跌跌撞撞地跑去报告了老师。
老师也很急：“陈艺，过来！”我看见陈艺迈着沉重的的步子走了上去，心里暗暗地说：“对不起，陈艺，背叛你了。”
“还是去医务室看看吧。”陈艺板着脸，走到我跟前：“小郭子，陪我去医务室吧。”天，我怎么能陪她去？万一感染了可不是不闹着玩的！“我……我还要做作业呢！”说完，我乘机溜了。
“哼，什么朋友。”陈艺嘀咕归嘀咕，走到小倪子跟前，她当然愿意陪陈艺去，我像放下了重担，长舒了一口气。接着趴在桌上写作业。不一会，陈艺回来了，她一上座位就开始收拾书包，小倪子对我说：“果子，你害死她了。”原来医务室也说不准，打发陈艺回家。
我蹑手蹑脚地走了过去，陈艺一见我，把头一扬，傲慢地说：“你不是怕感染吗？那就离我远点！”对付她这种口气，我只有一个办法：装腔作势。我故意在书包里摸来摸去，摸到了口罩，便急忙取出带上。陈艺一见，更傲慢了。唉，这人！
还好，最后又恢复了原状，也许根本就不是红眼病。我们两个水火不容的女孩又亲密地靠在了一起。
写眼睛作用篇三
有人说，耳听为虚，眼见为实，人要相信自己的眼睛；也有人说，世界上最具欺骗性的东西或许就是眼睛了，人不能相信自己的眼睛。
——题记
有人说，耳听为虚，眼见为实，以前的我对此一直深信不疑。但现在，我认为不要相信自己的眼睛，它也会欺骗你。
孔子受困在陈蔡一带的地方，有七天没尝过米饭。一天中午，他的弟子颜回讨了一些米来煮饭，快要熟时，孔子看见颜回居然用手抓锅里的饭吃，当颜回来请孔子吃饭时，孔子说：“食物要献给尊长后才能进食，怎么能自己先吃呢？”颜回连忙解释：“我是因为看见有煤灰掉进锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。”孔子叹息：“眼睛也有不可靠的时候。”
眼睛所见到的未必是事情的真相，如果只相信自己所见到的，同样的事可能会得到不同的结果。
有一个游戏，盯着一个汉字，时间越长，你越会觉得这个字怎么这么陌生。泰戈尔说过：“我们把世界看错了，反说世界
欺骗我们。”用眼睛看世界，却发现社会一会儿这样，一会儿那样，一些善的突然间变成了恶，一些错的突然间却是对的，看见了自己，却常常感到了不真实。
一道很简单的数学题：空间中有两条线段ab、cd，请判断哪一条更长？如果仅凭眼睛分辨，错觉会告诉你错误的答案。事实上，拿出一把刻度尺，它会告诉你，这两条线段一样长。对于太多的事物，我们的肉眼无能为力。
我一直认为，事物的判断，要用心。“眼睛是心灵的窗户”，窗户怎么能辨别呢？真正看到事物的是心。眼睛将我们看到的事物反映到心里，反馈给大脑，用思维去分辨，用心去体会。但眼睛这扇窗户也应时刻保持明亮，少了它，心灵的窗户便打不开了，这或许就是一种残缺。
泰戈尔《飞鸟集》中“我听见有些东西在我心的忧闷后面萧萧作响，我不能看见它们”，我们面对了太多虚幻的事物，不如转过头，闭上眼睛，用心聆听深处最美的声音。
世界上最具欺骗性的东西或许就是眼睛了，别让眼睛欺骗了你。
写眼睛作用篇四
看着镜子里。自己的眼睛越来越小。似乎。就快睁不开。
我不知道是不是有些绝望，小时侯在很喜欢的《知心姐姐》杂志上看到过一个十四岁姐姐写的一句话“我这双炯炯有神的大眼，在看清楚这个社会之后，就很少再闪光。”那时侯，我就特别特别地注意我那双从小被大人称赞的漂亮大眼睛，会不会也有一天，变得暗淡无光。
就因为这样，或许也不仅仅是因为这样，我尽力地去躲避些什么。在人群中眨巴着大眼睛，坚持自己的梦想，走到现在。
朋友一起出去玩。小如指着我说你好白哦，我特别得意地说对啊，我皮肤真的很白，而且是天生的哦。我看她的表情快要倒下，指着我的大脑袋说是这里很白。哦。明白了。白。白痴。
可是我依旧开心，因为我始终很看得开，我觉得我比他们活得都要快乐。我最好的朋友告诉我“痕痕，你可不可以不要这样，我们心痛，你会受伤。”我不解，谁说不去学习虚伪就会受伤，我就要这样，一辈子这样。
每当大家在一起谈论每一个人的时候，我都会很乐意地参与其中。他们似乎很志同道合地觉得某某人很好，某某人又很过分……我说你们怎么可以这样说我的朋友，他们说这些事情不考虑我的意见，因为我说谁都很好，他们怪我去相信那些不该相信的人和事。
他们离开了，或许觉得我太固执。
我开始怀疑我刻意的坚持是不是错误。也许我结交的朋友们并不是人人都那么好，我只是在逃避，逃避这个世界本
该有的无奈，逃避受到伤害。
我找到当初的那些人。告诉他们我在书上看到的一个句子“并不是我什么都不在乎，只是我有生之年，只愿记得你们的好。”他们都笑了。痕痕。我们从来都没有生过你的气，善良过头了就不再叫做善良了，那是纵容。大家都太在乎你。不想看你受到伤害。你要学会。真实地成长。
我要学会真实地成长。
睡了一觉起来，才发现眼睛的肿消了。我亲爱的眼睛，还是那么漂亮。成长。没有权利剥夺它的光芒……
写眼睛作用篇五
每一位老师都有杀手锏，有的是体罚、有的是教导、还有的甚至是讽刺学生。而我的小学语文老师，总是用她那双令我们害怕而又感激的眼睛，来制服我们。
——题记
我的小学语文老师毛老师，拥有着高挑的身材，美丽的脸蛋，如瀑布似的黑亮的头发，还有一双大大的、会说话的眼睛。毛老师十分喜欢我，但她总用她那双讨厌的眼睛“批评”我，这让我讨厌她，更讨厌她的眼睛。
我多才多艺，会舞蹈，会绘画，还会钢琴，每次学校开展艺术节和文艺比赛时，我总会得奖，可每当我收获二、三名时，毛老师的眼睛发出的是不满的目光，我只能得到她的“批评”：“你这个孩子，怎么回事，本来可以稳拿冠军的，一时粗心、得意，冠军又让别人抢了！你为班级争口气，好不好？要是你再夺不到冠军，你看我还让不让你参加活动了！”顿时，我脸上的笑容烟消云散。
我讨厌她，更讨厌她的眼睛！
“小可同学，请站起来，背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。”啊！真糟糕，昨天没有认真背诵，怎么办哪？我心里忐忑不安。毛老师那双大大的眼睛，放出了寒光，直直的盯着我，真是令我毛骨悚然！瞧，那双眼睛又在对我说话了：“唉，小可啊小可，你怎么搞的？你为什么就不能静下心来学习呢？老师太失望，太生气了！你实在是太不像话了！”为什么？为什么？毛老师，你为什么不鼓励我一下，为什么总是批评我？
我讨厌她，更讨厌她的眼睛！
随着岁月的流逝，六年级到了，渐渐的，小学生活的结束日也步步逼近了。当毛老师递给我毕业证书时那双深藏着微笑、表扬、赞赏、鼓励的眼睛正看着我，里面还有说不完的祝福，道不尽的不舍：“孩子，恭喜你，你终于成功的度过了小学六年的磨练，你是老师的骄傲！你一定要继续努力呀！”那一刻，我深深的感受到了毛老师对我的关爱；那一刻，我才知道，这六年来，那双令我讨厌的眼睛，原来是助我走向成功的眼睛；那一刻，望着毛老师那双曾经令我害怕、讨厌；现在令我感激、不舍；未来令我怀念、努力的眼睛，我热泪盈眶！
现在，我真的、真的好“讨厌”好“讨厌”毛老师；真的、真的好“讨厌”好“讨厌”毛老师的那双眼睛！
