在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
高中数学差怎么补救 高中生与教师发生口角后失联篇一
大千世界、芸芸众生之中，我们在俯仰之间将变为陈迹，时运不济、命运多舛的坎坷时常让我们留恋曾经的荣耀与辉煌，我们不是哲人，但我们有爱；我们不是猛将，但我们懂得捍卫；我们不能掌握幸福，但我们有家。浮起沉落之中，几度春花秋月，几时梦魂萦绕的地方，家都在为新的远航而准备满载的信仰。
拿破仑再铿锵的铁骑也跨不出法兰西帝国的土壤；普希金再坚忍的毅力也踏不上大海的岸，唯有对家的感情任凭千山万水，永不退却的是坚定的信仰，那是自己生命中不能割舍的牵系，所以便固执而不悔地念着它。
就是加利福利亚更透明的阳光，莱茵河更圆满的月亮，剑桥小河更浪漫的流水都远远比不上家乡日暮时点起的一束橘黄的灯光。只因为这是我们所熟悉而深爱的地方。家乡时而氤氲的天气，路边石缝间长出的杂草，河边依依的柳枝，一切都是那样和谐、美好，即使没有卢浮宫的神秘，艾菲尔铁塔的高大，但我们有乡村小镇的温馨。
来来往往的人，似曾相识的脸，我们能坦然微笑着路过，有着生活拼搏嬉戏过的地方，这就是家。
看望过去，那是心灵的脚步停驻过的地方；那是人生的舞台挥洒过的地方；那是勤劳的双手打拼过的地方；那是自己的土地播种过的地方，这就是家。
家让我们眷恋过去，有着甜美的回忆；家让我们体会现在，有着亲人的问候；家让我们相信未来，有着坚定的信仰，是它让我们困难时勇往直前，是它让我们悲伤时恢复信心，是它让我们失败时重振雄风。
一切的美好都来自争取，一切的成功都来自拼搏，而一切的幸福都来自于家。
高中数学差怎么补救 高中生与教师发生口角后失联篇二
夜深人静，猛然被一只蚊子惊醒，窗外依稀有着灯光。看着那重重的书包，想到那美妙的七月，仰头高亢：“我！毕业！啦---！”刚说完，周围好似又万籁俱静起来。
波浪在我心中翻腾，那曾今的日子，弥足珍贵却不复重来的，将永驻我的心底！
还记得，一年级的时候，我是个名副其实的“假小子”，总爱跟在男生后面，一起又疯又闹。春天逗蚂蚁，夏天捉蚂蚱，秋天捞河虾，冬天砸冰柱。每天总是一身白穿出去，一身黑溜回来，妈妈哪日不唠叨唠叨，真是破天荒的事。
疯疯癫癫的，我升入了二年级，有件事至今我仍记忆犹新。下课时，我在椅子上踩来踩去，一不留神跌了下来，头磕在椅角上，疼的要命。好多男生跑过来恶作剧说我头上有个大窟窿就快死了，一贯坚强的我就这样被吓得六神无主地去找老师哭诉。语无伦次、悲悲切切地讲完自己的“遗言”后，办公室里的人都惊讶地看着我，班主任也一头雾水，我急忙给她看额头的伤口。她知道真相后哈哈大笑起来，而我，自此打定主意再也不跟男生玩了，谁让他们害我出这么大的丑。
到了三年级，有了一门新的科目——英语，由于是第一次接触，对于外语的模仿，我倒起了不少的兴趣。德语法语日语多多少少总想学个几句，当时班级里最流行的还是“火星语”。所谓火星语，其实就是新兴的网络流行语。应着好奇，和同学一起没事就练这个，一下课，叽里呱啦的，每个人都说着一些不知所云的话。而我更是越说越流利，尽了最大量发挥出自己无限的潜力。上课老师点名发言，险些就把苦练的“火星语”给蹦了出来。
要说到四年级，那可是个迷失自我的年龄。我们班那时崇拜一个“酷”字，我每天都扎两个大小不一的歪辫儿，穿着破当当的乞丐裤（实际上都是自己一时兴起用小刀划的），平时与人见面也冷言冷语的，随时随地都不忘甩个“酷”。记得那时候真是好累，一直尽力去模仿别人的动作、语言、神态，力求完美，结果搞得自己都不知道最真的自己是啥样的了。
五年级这一站，则是我人生的第一个中转站。我转校到了扬名（曾经是通德桥实验小学的）。从开始的不知所措到后来彼此的相处融洽，从单打独斗到集体团队，一点一滴，扬名都在慢慢融合我、包容我、接纳我。我认识了好憨好憨的柏柏，“大义灭友”的always，闲来无事聊聊八卦的纪佬澜，啥都知了的贝贝鱼……这一切的一切，陪我度过了最新鲜也最充实的一年，而我又再次找回了原来的自己。
至于六年级呢，我想，在这一年里既有长大的喜悦，又有小升初的紧张。六年级的夜晚是充实而忙碌的，所谓的“寒窗”苦读，一朝迸发，讲的就是现在吧。而刚建立起来的日益醇厚的友谊，犹如发酵的葡萄酒，浓浓的、甜甜的，让人忍不住的想保存起来，慢慢品味……如果可以不长大，如果可以留住这童年的尾巴，多好！只是，时间在慢慢消逝，美妙而快乐的小学生活，也将在时间的缝隙中缓缓流去。
六年时光，现在回想，美好、快乐且充实。我会把这一切放在心灵那块最干净的地方，这是我纯真快乐、无忧无虑的童年。小学生活，会永远在我记忆深处，烨烨生辉。一如这窗外，那黑夜里的灯光，永远散发着温暖的光芒………
高中数学差怎么补救 高中生与教师发生口角后失联篇三
这是一支两千年多前的威武之师，他们之中每一个人，无论将军，还是士兵，都高大、魁梧、相貌堂堂，威严的军服，整肃的纶巾，还有挂在身上的剑，握在手中的矛，更把他们衬托得英勇无比。
金碧辉煌的铜车马固然精美绝伦，但那金银无一不是横征暴敛而来；场面宏大的兵马俑固然堪称奇迹，但不免令人想起那施工过程中的累累白骨。
敢问“天下第一暴君是谁？”“秦始皇”！徭役、苛捐之重；盘剥、压榨之重，也许没有超过秦王朝的了。秦始皇大兴土木，建造阿房宫，修筑秦始陵墓，单从这墓葬中就不难推测出这千古一帝的丧事，不知要铺张多少？而在七国连年征战，秦王统一霸业后，百姓哪能拿出如此多的财富，来满足统治阶级骄奢淫逸的需求呢？由此可见，当年的阶级冲突必定是极其激烈的。
中国历代的统治者不知为什么都那么重视他们的“身后事”，一个个还在盛年壮年的时候，就急急忙忙搜金刮银，自掘起一个比一个更加奢华的坟墓。难道他们真的相信尽其所能带走的金银珠宝真能保证他们纵情享乐吗？在这一点上，秦始皇比其他所有的人都更加贪婪、甚至在他的基业未稳之时，就在骊山脚下找到了这块风水宝地，为自己修造地宫，这修造耗费了全国老百姓多少财富，历史已无法查清，秦始皇的用心何其良苦，他是想永远高踞于这半天之上，让千秋万代人永远匍伏在他脚下朝拜，正是这强烈的统治欲，驱使他日夜兼程，赶造出成千上万个兵马俑，向他三呼万岁，秦始皇在死后还要继续奴役他们。
可是，历史的发展规律继续演进着，只有短短的.十年，阿房宫就被冲天的火焰烧成灰烬，火光中，农民起义队伍正在乘胜进攻，占领了“固若金汤”的秦国都城。
这不可一世的秦国，倏忽一瞬就被埋葬掉了；这想做万世的千古一帝，最终还是短命而亡了；在史册上，没有哪一个皇帝能够长久地奴役人民，他们个个自以为是历史的主宰者，却不知就在他们强迫人民俯首称臣时，已成为世人永久的嘲笑对象……
高中数学差怎么补救 高中生与教师发生口角后失联篇四
每当我们睁开眼，看见花开花落，云卷云舒，却很少想到这都是因为有了阳光的照耀。阳光是上天无私恩泽于世间的礼物，无论春夏秋冬，她哺育着万物，但世人只会享受阳光，从不会在意，更不知道感恩和珍惜她。
据说，在70年代，新加坡旅游局给总理李光耀呈递了一份报告，大意是说，新加坡不像埃及有金字塔，中国有长城、日本有富士山，除了一年四季有阳光什么都没有。要发展旅游业，实属巧妇难为无米之炊。李光耀看过报告，非常气愤，在报告上批示：“你想让上天给我们多少东西?有阳光就已足够了。”后来，新加坡就充分利用一年四季的阳光资源，大量种花植树，发展成为世界上著名的花园式城市，旅游业收入跃居亚洲前三名。
一句“有阳光就够了”的话，充分体现了一名思想家、政治家的眼光。我们平时看见日升日落，免费地享受阳光的滋润，但很少有人从深层次去理解和感知她。阳光充满了智慧，富有灵性;阳光亲近自然，融入自然。阳光与我们的生命息息相关，我们无时无刻不在依赖着她。没有阳光，大地一片黑暗，恐怖笼罩四野;没有阳光，就象鱼儿离开了水一样的渴望和期待，象乳儿离开了母亲一样伤心和绝望。阳光，大自然的馈赠，孕育着生命，绽放着生机。
阳光如同一杯浓浓的咖啡，需要我们用心去品尝;阳光如同一曲动人的音乐，需要我们用心去谛听。当你凝视着地平线上犹如磨盘的太阳时，你会发现了阳光正在静静地绽放，她轻如惊鹿踏雪，重如万马奔腾，急如狂风暴雨，缓如山岗生月，把所有的魅力毫不吝啬的展现给我们，有了她，我们的生活才更加和谐，我们的情感才更加丰富，我们的人生才更加精彩。
阳光把希望带给了人间，把芳香留给了世界!温暖的阳光，它用温情围拥着你，呵护着你，让你感受什么是真诚和无私;纯洁的阳光，纤尘不染，光亮耀眼，把所有的光明送给你;绚烂的阳光，美丽如花，七彩若霞，把所有的爱心送给你。一瞬间开启我们的心扉，使我们会更加懂得珍惜生活、热爱生命。
习以为常的阳光值得我们珍惜，生活中处处有像阳光一样司空见惯的东西，同样值得我们珍惜，一方安宁的环境、一份稳定的工作、一桩平实的婚姻、一个温馨的家庭、一泓清澈的友谊，一片纯净的博客天地，这些都是我们生命的阳光，日日拥有时，我们未必懂得珍惜，一旦失去了，才有了痛切心肺的感觉。
有阳光的日子是闪亮的，天地一片灿烂，风景这边无限，生命的芳香沁人心脾，人生的风景心旷神怡，所以但我们拥有的时候，就让我们无限珍惜吧。
有朋友如你，也是我明媚的阳光……
高中数学差怎么补救 高中生与教师发生口角后失联篇五
一直以来，我都生活得很迷茫，随心所欲地走着自己人生的路程，却一直不知道这条路通向何方。因为我一直没有真正地弄清楚一个问题的答案——我的理想是什么？
小学时，我曾一度向同学炫耀自己的理想——当一名伟大的科学家。不仅要是科学家，而且得伟大。这个理想并非像一些书说的那样：我深深地迷上了自然科学这座神奇的宝库，不断为探索科学的奥秘而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。而我之所以会有这个理想是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比敬佩，所以大搞理想教育，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个理想，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热情一过，终归平静。
现在想来，恐怕那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这理想也随之湮灭。
人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再相信什么当个伟大的科学家，做个光荣的人民教师之类的“高尚”理想，甚至因为总是写以“理想”为话题的烂作文一度对理想失去信心。于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，决定与理想决裂。于是，在三年的初中生活，我并未有什么明确的理想。但是如果说我的心里完全没有理想那也是不现实的。因为人的心中总会有些想法，有些盼头 ，人得靠它提供精神支柱，提供心灵的源动力。只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“理想”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。
时过境迁。
如今的我即将迎来这崭新的高中生活。这是一个挑战，也是一个机会。可是，直到现在，我都还未认真地规划过我的未来，认真地思考过我的理想。就连要考哪个大学，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。
那理想呢？
随其自然吧。
人生总得有个盼头！
我不知道我是否有那么的一个盼头，我只是尽力做好现在每一件自己感兴趣的事。或许要想让生活或得充实、快乐就是我一生最大的盼头，最真实的理想。
高中数学差怎么补救 高中生与教师发生口角后失联篇六
不经意地抬头，不经意的触动。
那是一个用照片拼成的心形，一个五彩缤纷的心形，远远望去，是那样的美丽，给洁白的墙壁增添了一抹色彩，使人不由自主地把视线停留在它的身上，迟迟不愿挪开。
我怀着好奇的心走近一看，映入眼帘的是一个个温馨的场面，一张张发自内心的笑脸。一股暖流涌上心头，嘴角不禁微微上扬，我想，照片上的父母们在相机咔嚓时的那一刻，心里一定都是幸福的吧……
忽然，老师来了。“同学们，请把想给父母说的话写在纸上，然后把纸条粘在照片上。”什么！话音刚落，全班沸腾，大家都惊讶地你看看我，我看看你，不明老师用意。可师命难违，大家只好纷纷拿出纸埋头写了起来。我也左手托下巴，右手握黑笔，认真地想着要写的话。可是怎么写，怎么写，千言万语又该用怎样的文字来表达，小小的纸片又怎能承载我对父母的爱呢？思考许久，纠结许久，最终我却只写上了一句简单的话：“谢谢您，妈妈。”朋友见后，说我太过随意，我淡淡地笑了。只有我自己才知道，一句谢谢，饱含了多少感情，多少感动，多少愧疚，多少回忆……
默默地把纸条粘在照片上，看着照片上那熟悉的面容，心里百感交集。再把视线转向其他的纸条上，一句句懂事的话语让我无声地笑了。或许，老师的用意就是这样吧，让我们懂得父母的爱，让我们懂得感恩父母。
那一个照片拼成的心形，触动了我的心灵；那一堵特别的心墙，使我懂得了许多，许多……
