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安全用电作文字篇一
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
4、体会集体合作游戏的快乐。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头（原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电：
（1）不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
（2）不用湿手触摸电源开关。
（3）在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
（4）注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
——安全的作文300字10篇
安全用电作文字篇二
大班幼儿有着浓厚的探究欲望，喜欢动手尝试新鲜事物，家用电器功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线，让幼儿学会使用几种简单的家用电器，引导幼儿了解使用的常识，避免使用中发生危险。
1.能正确使用家中常用的、简单的小家电。
2.知道按照电器的使用要求操作，未学会使用前不乱动电器按钮。
3.感受家电给人们的生活带来的便利。
4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5.加强幼儿的安全意识。
1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按摩器、录音机等，每组一至两种。
2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水果若干。
3.多媒体教师资源：我可不能这样做。
(一)开始部分
师：今天老师为小朋友们准备了好多的小家电，我们一起来看看吧!
1.分组观察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。
2\轮流试着打开开关，观察电器的变化。然后请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称和用途以及打开开关后电器的变化。
(二)由案例——风扇打坏幼儿手指，帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项。
1.教师讲述案例，请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。
2.现场试验：风扇的威力。
教师操作小风扇，将萝卜条伸进扇页，幼儿观察萝卜条被打断的现象。
小结：扇页很薄，通电后高速旋转，使空气流动形成风，这让我们感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇页范围内的物品。所以正在运转的风扇很危险，小朋友千万不要把手伸进风扇中。
3.说一说还有哪些电器会运转，他们在工作的时候可以触摸吗?
小结：正在运转的电器都很危险，如洗衣机、食品加工机、豆浆机等，小朋友千万不要触摸正在运转的电器。
4.播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。
(1)教师情境式讲述：小强看妈妈下班后很累，很想帮妈妈做点事情，可是到了厨房一看，微波炉、饮水机都不会用，这是他该怎么办呢?如果他自己乱动，可能会发生什么事?
(2)请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。
小结：每一种电器都有安全使用的要求，小朋友在使用电器时一定要按照要求进行操作。在没学会操作前，不能随便乱动电器按钮，否则可能伤到自己。
师：我们小朋友已经掌握了电器的使用方法，那我们现场制作果汁，请小朋友们一起来品尝吧!
安全用电作文字篇三
1、了解常用的家用电器的名称、用途。
2、通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。
3、活动中能积极表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
家用电器的图片、幼儿人手一册书。
一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。
师：这是什么？师：它们怎样才能工作，它们都需要什么？
师：许多小朋友的家里都有这些东西，他们都需要^v^电^v^才能工作，所以它们有个共同的名字叫^v^家用电器^v^。
二、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。
师：使用家用电器首先要做什么？师：通电源时要注意些什么呢？
师：使用时将插头插在插座里使电器通上电源，但是在插插头是要注意手不能碰到铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。
师：想一想，使用家用电器时，还要注意些什么？
师：老师这里还有几个问题想问问你们。
三、引导幼儿看书。
师：图上小朋友在干什么？这样做安全吗？为什么？
题目：
1、雷雨时最好不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。
2、家用电器的周围不易潮湿，易发生漏电现象。
3、纸、书等易燃物不能长时间和电器放在一起，易发生火灾。
4、电器通电时不能用湿布擦。
5、使用热水器时，水烧开后最好将插头拔掉。
6、进行维修时一定要确定电源断开才可拆卸。
7、使用洗衣机时，要等到洗衣机的转桶停止，才能打开将手放入。
8、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新鲜。
上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的回答，毕竟孩子是纯真的，他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变能力不够，作为一名新老师，这个就是需要我改进的地方。
安全用电作文字篇四
电在我们生活中无处不在。夜晚闪烁的霓虹灯，音响里传出优美动听的音乐，电视里能看到精彩的画面，电风扇可以吹出阵阵凉风……这所有的一切都归功于电的贡献。它把光明送给了我们，把幸福生活带给了我们，它是我们人类的良师益友。
虽然电的功劳很多，但如果有时用电不慎的话，它就会给我们带来伤害或巨大的灾难。
我家里有一个古董电吹风。它比我的年龄还长（zhang）呢！那是我还未出世时，爷爷买回来的。每次洗完头，妈妈就拿它来给我吹头发。记得有一天晚上，妈妈正在给我吹头发，我们边吹边聊。突然，只听“砰”的一声响，从电吹风里冒出一股浓浓的黑烟和刺鼻的臭焦糊味。妈妈吓得连忙扔掉电吹风，客厅里一团漆黑，停电了。我们俩吓得呆若木鸡，不知所措。后来，才知道是因为电线短路造成的结果。“吃一堑，长一智”，我记住了这次的教训，安全用电真的很重要。
最后，女孩经过抢救，挽回了生命。谁是真凶呢？电。但电是无辜的，错在女孩不该在一个电源上插太多的插头，电超载了它的能量，就会发生爆炸。
生活中，我看了许多关于电的书，学到了许多小知识。比如不能湿手就触摸电的开关，插座等，以免引起漏电事故。其次，在雷雨天时，不要在大树下避雨，更不能长时间的逗留，打雷时要切断所有的电源。最后，我们不能随意折卸和安装电源线路等等。我们要学会保护自己，不被电所伤害。
花谢了不能再开，草枯了还能再绿。但人的生命却只有一次。因此，我们要珍惜生命，安全用电，让电成为我们真正的好朋友，为我们所用，为人类造福。
安全用电，幸福万家！只有万家幸福，祖国才能更加繁荣富强！
安全用电作文字篇五
电，是人们的好朋友，在人们眼中，电对我们有很大的帮助，但，任何事物都是有正反两面的，电也是如此，电的反面危害很大，不信，我就举一例说明吧！
新闻是人们获取知识的捷径，每天我几乎都要看新闻：有一个小男孩，他的爸爸妈妈都去上班了，当他洗完手，准备去看电视的时候，却发现插头被拔了，可他，并不知道安全用电，用沾满水的手去插插头，在插头插入插座的一瞬间，强大的电流通过手传导如身体的每一个角落，是水在作怪，但，一切都晚了！当他的爸爸妈妈回来时，看见的不再是儿子的身影，而是一具烧焦的尸体，在这时，父母们的心中有多种感情交加在一起。事后，他们悲痛地说：“哎！我们真是又难过有愧疚啊！难过毕竟是每一个失去孩子的家长都有的，但愧疚的是，哎……这也是我们自找的啊！都怪我们没有告诉儿子关于电方面的知识。”说着，说着，他们就大哭起来。就这样，就因不懂安全知识，使那么多人面临死亡，所以，我提倡：大家一定要多看关于电力方面的知识，积累更多，同时，也要加强防范这种危险的意识。
不过，说可能没有用，更重要的是要真正做到，那么，我用我认为我比较可行的方法教大家几手，好吗？
第一：每次洗完手，大家切记一定要把水擦干，再去碰插座或电器。每次有被电以至死亡的人，大多是这种不良现象所导致的，所以，我觉得，这种方法比较可行，建议大家采纳。
第二：尽量避开不用手去玩插座。有些小朋友，见到什么东西都想去试，但是，别的还好，但插座可千万千万不要碰，要尽量不去玩或碰插座，以避免一些不必要的危险。
第三：要用电时，比较小的孩子可以由大人陪同，小孩子不像大人，不会懂很多，所以，小孩子要用电，可以有大人们陪同，如果真有危险，也可以及时救治。
