范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级抓蛐蛐共多少字篇一
夏夜静悄悄地，我们屏住呼吸，放轻脚步，蹑手蹑脚地走向那片草丛。
“曲，曲”那片草丛中响起了一阵清脆的叫声。金艺文（我的好朋友）猛地打开手电筒，那叫声立刻停止了。紧接着，前面的草丛无风自动，一个小小的身影闪了一下，就不见了。
叫声又响起了，蛐蛐没跑远，我们俩便松了一口气。
我把它放进了一个钻了也的小瓶子里，仔细地欣赏它！它有一对大大的触角，还有一对小翅膀，最厉害的还是它那两条强而有力，十分粗壮的腿了。它的腿能让它蹦的又远又高，是它的得力助手呢！瞧它那威武神气的样子，还真像是一员大将呢！
尽管它再威武，但仍然是个贪吃鬼。我把一片菜叶伸进小瓶，它就立即大吃起来，那吃相，真是一只大馋猫。
想到它的家还是在大自然里，于是我们就把它放了，还它一个自由的空间。
三年级抓蛐蛐共多少字篇二
童年是诗，童年是歌，童年是天边的梦，童年是云间的彩虹。
童年是女孩淡淡的忧伤，童年是男孩坏坏的恶搞。
到了收玉米的季节，妈妈和爸爸带着我和弟弟去帮他们收玉米。那个时候我和弟弟很小也很贪玩。妈妈让我和弟弟把玉米放到前面的大袋子里面，我们抱着玉米的时候，小手一直在颤抖。
突然我看到了一只蛐蛐站在玉米上，我和弟弟很好奇，把手中的玉米丢到一边，便轻手轻脚去捉蛐蛐了。结果一不小心被旁边的玉米给绊倒了，我们一下子趴到了地上，弟弟忙爬起来说：“蛐蛐呢？蛐蛐呢？”我们起身一看，原来蛐蛐被弟弟给压死了。
一会儿我又看见一只蛐蛐在玉米秸里蹦来蹦去，我们屏住了呼吸，吓得不敢喘气，我用双手捂住了它，为了不让它跑，我用小手抓着它的两个大腿，吩咐弟弟找了一个小绳，绑住它的腿，把它拴在未收割的玉米秆上。过了一会再回来看，蛐蛐呢？原来蛐蛐逃走了，绳上只剩下一个大腿。
我们很失望，妈妈却笑着说：“如果蛐蛐不逃走，还不被你们捉弄死。”
这件事至今想起来还挺搞笑的，它是我童年中一段最美好的回忆。
三年级抓蛐蛐共多少字篇三
一个阳光明媚的早晨，我和爸爸去山上采摘野草莓。
我爬上山，正摘着野草莓。突然发现草丛在动，我惊恐地想：“啊！那不会是蛇吧！”我越想越害怕，便大喊：“爸爸，草丛里会不会有蛇啊？”爸爸摇了摇头，肯定地说：“不会有蛇的，放心吧！”听爸爸这么一说，我小心翼翼地走过去。这才发现，原来是好多的小蟋蟀正在那里跳来跳去呢！
我赶紧扑了过去，但小蟋蟀们可聪明了，一溜烟跑开了。这时，我已经把采摘野草莓的事忘得一干二净了，继续去追赶小蟋蟀。小蟋蟀终于不跳了。这回我吸取了教训，看准一只小蟋蟀，静悄悄地走过去。说时迟那时快，一把就抓到了那只小蟋蟀。我高兴得跳了起来，手里紧紧抓着蟋蟀，生怕它逃走了。我兴奋地奔到爸爸面前，拿出手里的蟋蟀。爸爸见了，笑着点点头，继续采野草莓。
我拿来一个矿泉水瓶，把蟋蟀装了进去。我又按照先前的办法，抓来了另外几只蟋蟀的同伴。就在这时，我突然看到一只个头超正常蟋蟀两倍大的“蟋蟀王”。于是，我丢下瓶子，去追赶那只大蟋蟀。可是，“蟋蟀王”哪有这么好抓啊！我不但没抓到“蟋蟀王”，而且连瓶子里的小蟋蟀也趁机逃跑了！
蟋蟀没抓着，草莓也没采到！唉！
三年级抓蛐蛐共多少字篇四
童年往事，像天上的星星，海边的贝壳，可爱、美丽，让人难忘。回忆童年，可以让你把烦恼抛到九霄云外。
最令我难忘的，是那年夏天和小伙伴们捉蟋蟀的事。
那天，我约上几个小伙伴到田野里捉蟋蟀。我们先一人拔了一根狗尾草，虽说是我号召大家捉蟋蟀，但内行人一看就知道，我并不会捉。我趴在草丛里，一根草一根草地找，草上如果有，我一走过去，蟋蟀便也跳走了。
捉了半天，我一只也没捉到，于是，我决定拜师学艺。一个小伙伴教我，让我到草长得茂盛的地方去捉，先打草惊“蟀”，把蟋蟀引出来，然后再捉。我试了一下，果然有一定效果，把蟋蟀引出来了。但是，我眼睁睁地看着又肥又大的蟋蟀从我眼前跳没了，眼看煮熟的鸭子飞走了，心里更觉得不好受。
我决定先盯一只，捉住再说。于是，瞅准一只，我跟着它，它跳一下，我跟一步。我想：是时候了！正要伸手捉，却被小伙伴抢先了一步。这么多蟋蟀偏要这一只是为什么呀？我想，可又不敢说，生怕吓着蟋蟀。一只蟋蟀跳到了我的脚下，嘿嘿！这回你可跑不了了！我用力连草带蟋蟀捉了起来，打开手一看，呀！那只可怜的蟋蟀被我活活捏死了！忽然，有一只蟋蟀跳到了我的胳膊上。我暗自高兴：天堂有路你不走，地狱无门你自来投呀！这可就别怪我了，是你自己找上门来的！我轻轻一抓，把蟋蟀穿到狗尾草上。
每当回忆起这件事，我心里总有几分留恋。童年啊，我爱我的童年！
三年级抓蛐蛐共多少字篇五
暑假，我正在院子里乘凉，听见田里传来一阵阵蟋蟀的叫声。抓着一个瓶子，循着声音，我跑到田里去了。
走到田里，不一会儿，就有一只小蟋蟀进入我眼里。我将身体弓成一个半圆形，两只手合在一起形成一个圆形，瞄准那只蟋蟀，以迅雷不及掩耳的速度猛扣过去。“你休想逃出我的手心，哼哼！”我心想。
打开一看，我眼珠差点快蹦出来——蟋蟀不翼而飞了。原来，早在我扣住它之前，它就向前一跃，跳到别的地方去了。我只好扩大范围，进行“大搜索”，目光锁定在一个生锈的耕种机上。果然不出我所料，好几只蟋蟀正舒舒服服趴在那里悠闲地吃草。它们怎么会一点危机意识也没有呢？我蹑手蹑脚接近它们，屏住呼吸，趴在草地上，再猛地一扣。“失败！”我仍然一只也没捉住。
三年级抓蛐蛐共多少字篇六
今天，爸爸给我捉了三只蛐蛐。
有一天，机会终于从天而降，粗心大意的我给好朋友展示的'时候，忘记把笼子盖关严了。两只小蛐蛐终于爬出了笼子，回到了自己温暖而舒适的家。过了几天，大蛐蛐因为几天没吃东西，饿的晕倒了。
这个故事告诉我们，只要一个人心中有明确的目标，经过坚持不懈的努力，就一定会成功！
三年级抓蛐蛐共多少字篇七
暑假里，我到外公家住了一段时间。外公家在乡下，所以我经常能够发现许多昆虫。最让我印象深刻的就是捉蟋蟀。
一天傍晚，我和外公在林间悠闲地散着步，突然听到了一种动听的声音，我好奇地问外公：“外公，是谁在唱歌呀？”外公笑了笑，说：“我不能告诉你，你自己去发现吧，这样，你就能更了解大自然，就能体会到大自然的奇妙。”听了这话，我更好奇了，决心去找一找，是什么在唱歌。
第二天一早，我便带着一个透明的瓶子，怀着满满的好奇心，来了到昨日散步的草丛中。动听的歌声再次传来，我寻声走去。拨开一片片树叶，终于找到这个小家伙了，我不知道它是什么，只看见它触角细长，身长大约3厘米，全身是黑中带棕的颜色。我蹑手蹑脚地向它走去，想捉住它，带回家好好研究一番。刚走了一两步，它敏锐的小眼睛似乎发现了我，便迅速跳了起来，逃走了。“哎，真可惜！”我难过地说。
这时，从旁边草丛中传来了和刚才一样的歌唱声，我更小心翼翼地走过去，发现又是和刚才一样的小家伙，只是它小了一点，大约长两厘米。这个小家伙更加灵活，当我拨开树叶时就跳了起来，只是它落在了我的衣服上，我不想浪费这么好的机会，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地一下将透明瓶子盖了上去。
这时，我心中不由地感叹道：哇！大自然的奥秘可真多呀！我们应该去探索、去发现它。
三年级抓蛐蛐共多少字篇八
今天一大早姥爷便骑上了他的小三轮带着我们去田里了。
走了不久便到了老爷的田地，我们下了车走到了田里玩了起来。
不久之后老爷停好了车了，便走过来，笑着说：我们说要不要比赛捉蛐蛐！我大声说：要！要！要比赛，我和朋友大声叫。
之后姥爷找到了一堆草垛，对我们说三，二，一，开始！话音刚落，老爷便用力的把草垛拿掉，这时有成百只蛐蛐同时跳了起来，我和朋友便开始捉了。
