端午节,又称端阳节、龙舟节、重午节、天中节等,源于自然天象崇拜,由上古时代祭龙演变而来。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022年端午节活动简报范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：2022端午节活动简报范文
端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。
端午节是一个值得纪念的节日，为此我园精心安排部署，定于2020年6月23日以“品味端午传承文明—我们的节日·端午节”为活动主题开展形式多样、内容丰富的活动。
活动以班级为单位，根据幼儿年龄特点，制定符合幼儿发展的活动计划，内容分为红色洗礼、绘画粽情、手工制作、实物感知四个方面，活动以视频放映、图片展示、动作示范、面授讲解等形式同步展开。
本次活动在园幼儿全部参与其中，不仅让幼儿在教育活动中接受红色文化的洗礼，还能让幼儿在游戏活动中感知操作的乐趣，使幼儿在收获快乐的同时也收获节日教育带来的成长，为日后学习中国传统文化，传承红色基因铺垫良好基础，日后工作中，我园仍然坚持以幼儿为中心，把“快乐学习健康成长全面发展”作为目标，努力做好幼教工作。
篇二：2022端午节活动简报范文
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，各班孩子以不同形式的活动共度美好佳节。活动中，草莓班亲手制作卡片：“美味的粽子”将节日的祝福融进了美食中；菠萝和苹果班则通过手工贴纸和绘画“划龙舟”把节日的快乐融进了划龙舟比赛中；西瓜班的宝贝们通过老师对端午节的介绍了解了端午节的民风和民俗，并亲手制作“龙舟帽”表达节日的喜悦之情！
课后，中心还为每个小朋友们准备了粽子，孩子们提前度过了一个快乐而又“美味的”端午节！
篇三：2022端午节活动简报范文
端午节作为我国的传统节日，有着悠久的历史文化背景。为了进一步弘扬和培养爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀传统文化，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。卢氏县XX中学在端午节来临之际，组织开展了“知我端午节，传承爱国情”主题教育活动，让“端午”文化走进校园。
2022年5月30日XX中学利用周一班会课讲述“端午节”的由来以及爱国诗人屈原的故事，激发学生的爱国热情与民族情怀；所有任课教师入班亲手为孩子们带上寓意幸运吉祥的五彩绳；九年级同学中招考试在即，在端午节活动中“一举高‘粽’”跃进状元门，用此种方式表达了自信与期盼。
通过开展一系列的端午节主题教育活动，同学们了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受到中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，并在活动中展现了自我，张扬了个性。与此同时，学校还倡导同学们在节日期间与家人一起割艾草、戴香包、包粽子……在“小手牵大手”欢度节日的过程中，一同感受中国传统文化的魅力。
篇四：2022端午节活动简报范文
又是一年“端午”到，为引导学生过好端午节、了解端午节这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了丰富多彩的“迎端午”活动。
我们的节日——端午节
5月25日，在传统佳节端午节到来前，我校联合一路社区开展了“我们的节日——端午节”活动。一场热闹的包粽子比赛吸引了60余位社区居民参与，大家在比赛中感受着传统节日的喜庆氛围和社区大家庭的温暖。
包“粽子”比赛
一年（6）班内，一片欢声笑语。美术老师正在组织孩子们进行包“粽子”比赛，让孩子们能更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
“走进端午”主题班会
主题队会课以“走进端午”为主题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
在家动动手包粽子
端午节恰逢父亲节临近，学校鼓励同学们回家自己动手包粽子与爸爸分享、与家人分享。
篇五：2022端午节活动简报范文
为传承中华民族优秀传统，让孩子们了解中国传统节日，6月10日、11日经开区灯塔小学组织了形式多样的端午主题活动。
“说”端午
端午节，又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等，是中国民间传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代龙图腾祭祀演变而来。围绕“端午”这一主题，学校精心准备，通过丰富的文字、图片、视频资料，组织学生学习了有关端午节的知识。从端午节民谣、端午节由来、端午习俗等方面学习，让学生明白端午节不只是粽子节、龙舟节，更是民族节、爱国节。
“画”端午
通过绘画、手抄报等形式来缅怀伟大的爱国诗人屈原，了解端午文化。
“过”端午
端午节前夕，老师和孩子们一起包粽子，锻炼了孩子们的动手能力，让孩子感受了端午节独有的传统习俗，同时通过实际操作、亲身体验，使孩子们感受传统节日的特色魅力，传承传统文化。
通过一系列的主题活动，孩子们受到传统文化的熏陶，加深对传统文化的理解，增长有关于传统文化与传统节日的知识，弘扬了中华民族主旋律。
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