在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
欢乐的暑假字欢乐的暑假篇一
今天，兴高采烈的我和几个形影不离的小伙伴，来到景色异常的美丽公园，开开心心的玩耍。（开门见山开头，注意用词，引出下文，很好！）
蔚蓝的天空像湖水浩淼的小湖。（一望无际的海洋。）云海苍茫像小朋友爱吃的棉花糖。大山像（一道道屏障）。远看古塔，像巨人矗立在青山绿水旁，近看像擎天大柱顶天立地，碧水盈盈像一面明亮的镜子，绿油油的草地像一条柔软的绿毯。五颜六色的花朵，像孩子们一张张纯真的笑脸。（环境描写，注意用词和修辞，为下文做好铺垫，值得借鉴！）
有的人在划船，有的人在看风景，有的人在游泳，还有的人在捉蚂蚁。
最有意思的就是小刚和小丽一起捉蜻蜓了。小丽梳着一头齐刷刷的马尾辫，浓眉大眼，鼻梁高挺，身穿一条普普通通的连衣裙，显得身材苗条。（肖像描写，刻画人物细致入微，值得借鉴！）
一只可爱的蜻蜓飞过来，小刚说“小丽，看那只蜻蜓。”小丽屏住呼吸，捏手捏脚（蹑手蹑脚），走到蜻蜓跟前，小丽一下子把蜻蜓捉住，小刚连忙打开瓶子，把蜻蜓放进去。看着这只可爱的蜻蜓，小刚和小丽都很高兴。（捉蜻蜓的动作描写细腻，值得借鉴！）
这真是一个美好而又充满欢乐的暑假！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
欢乐的暑假字欢乐的暑假篇二
繁重的考试已结束，暑假的大门向我敞开。一切都是那么美好：
这么好的日子我怎么能放过？蹦跳着就去找隔壁的姐姐去竹林里捉迷藏。我俩手拉着手，不一会儿就来到了向往了整整一学期的竹林。刚一走入就拂来阵阵清凉，翠绿的颜色让人格外精神爽朗！
大饱眼福后，游戏也就要开始了。姐姐主动蹲下，双手捂着眼转过身去背对我的瑟的说：“妹妹，你有30秒的时间，快去藏好吧！不过，你尽管放心，无论你藏到天涯海角我的火眼金睛都会不费吹灰之力揪出你这只小狐狸！好了，1，2，3……”我不服气地朝她吐吐舌头，便机灵地往竹林深处跑去，考察着潜藏地点。不是太疏，就是太危险，过了一会儿，当我对地形满意时突然传来一阵与众不同的'“沙沙”声，是脚步声！我警觉地趴在了地上，果然一双大脚正向我走来！我急中生智，使出了易容术——缩成一团变石头！我屏息凝神地注视着姐姐的一举一动，她每前进一步，我的心就会“咯噔”下但还是在心中默默祈祷。可，这似乎毫不奏效，姐姐还是一点一点地靠进我。我想：我可是鼎鼎大名的小机灵，绝不能在这坐以待毙。有了……就在这时姐姐已与我近在咫尺！三十六计，走为上计。我灵活地蹬蹬腿，向前一窜。我本想耍赖，可姐姐却大叫起来，那高分贝，海豚音也甘拜下风。
欢乐的暑假字欢乐的暑假篇三
这样的暑假，泛滥着夏天应有的燥热，也洋溢着不属于这个季节的忧愁。
都说站得越高，摔得越惨，我算真正领会了。这次的期末水平检测，体育考试成绩竟破天荒地加入了总分，我也手足无措地面对被超越的命运。在这竞争的洪流中，我被重重地摔了下来。
经历这样的教训，我爱上了流汗，爱上了打篮球，爱的死去活来。我感觉这样的暑假，得有汗水，得有释放。篮球，这是身体的锻炼，也同样是精神的解脱。为此，从黎明打到日落，任凭汗水附身，精疲力竭，自来水充饥是家常饭，抽筋跌伤是小菜一碟。我从篮球中也隐约地读出了其内蕴含的人生哲理。
最基本的运球昭示了最简单的处世哲理。篮球落地又弹起，有起必有落，这正是人生的浮浮沉沉。落，并不代表失败，而是意味着下一次起的到来。那么我不是也应该振奋精神，为我自己的抱负而奋斗了吗？是的，用力用心，球虽落下，但它下一次会弹得更高。
投篮演绎着人生的态度。站在不同的地方，从不同的角度，以不同的方式投篮，但目的却都是相同的。千千世界，芸芸众生，人人都将自己的理想朝着成功的篮筐投去，诚然，人生的不如意十有八九，投篮时会有偏误，有时球会在篮筐周旋，迟迟不落，这样的等待是煎熬的，但难道我们就无动于衷，任凭它来决定成功与否吗？还是干脆利落地冲击篮板，给它一记实在的扣篮呢？人生苦短，决定一生的投篮，不能犹豫！
三分投篮，这样的投篮需要良好的投篮时机，但也需要冒险的精神。勇敢的人，迈出那一步，便会事半功倍。人生不正是有了冒险精神才会如此地美妙吗。命运有一半掌握在上帝的手中，一半在自己手上，我们的一切努力就是用自己的一半拼取上帝的一半，这就是人生。
篮球，是一种运动，更是一种精神。在体育场上感动人们的，就是这种拼搏精神。这是一个时代最有力的心跳，最强劲的脉搏，最喷薄溢出的一声呐喊。
这样的暑假，这样的篮球，这样的人生。
欢乐的暑假字欢乐的暑假篇四
炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太阳正在天空中燃烧。
想起想起,我便想起我那充满欢乐的暑假计划了......
今年的暑假,有些与别不同,我决定了今年暑假要学我最爱的乐器------小提琴,我想:一放暑假后,便马上去广州天河去学小提琴,我的同学常常问我:如果用一种材料来做一个小提琴,我会选择用水晶做.的因为水晶十分晶莹剔透,多漂亮啊!!但是,我现在只是初学,不用那麽昂贵的小提琴,所以我现在只买一个‘红棉牌’的小提琴吧，待我长大后，才买它！
另外，有一个很不高兴的事儿要告诉给你们,我的数学考试只有８０分和８７分，所以妈妈要我到姑姑家去补习，活该！活该！
这个暑假，最令人期待的是我可以到广州的芙蓉嶂游玩，妈妈说：那儿有可以泡温泉，又可以游泳，还可以．．．．．．听说那儿的风光迷人！
我的暑假又开心又精彩,希望你也有个完美的暑假!!!
欢乐的暑假字欢乐的暑假篇五
一天，碧空如洗，万里无云，我和几个形影不离的小伙伴去景色宜人的公园玩。
湛蓝的天空，像一望无边的大海，雪白雪白的云像孩子们爱吃的棉花糖。高大壮观的大山像一个个巨人。绿油油的大树像一把巨大的绿伞。碧波荡漾的湖面，碧绿的草地，像一个个绿色的卫士守护着五颜六色的花朵。
刚走进公园就看见小朋友们有的在湖里开开心心地划船，有的在自由自在地游泳，有的在碧草如茵的草地上玩蚂蚁，有的在舒舒服服地晒太阳。
最引人注目的是一个小男孩和一个小女孩。小男孩看上去10岁左右，体形匀称，穿着一件蓝色的t恤衫和一条橘黄色的裤子。
欢乐的暑假字欢乐的暑假篇六
“一二，走你！一二，走你！”伴随着一声声口令，三百六十度后空翻不在话下。“哎哟喂！”忘了说了“我的脖子啊！”有人会好奇我在玩什么？其实，我和王耀祺在戚城的一个最不起眼的海洋球里玩呢！（大号的，里面能进人。）
我又想试试前空翻三百六，“一二三，起”
王耀祺飞快转动海洋球，但刚到一百八的时候，我像一匹守候多时的狼，“嗷”趴到了可怜的只有八十斤的王耀祺身上，王耀祺只能当我舒服的肉垫了。
“哎哟，我的老腰唉！”王耀祺的一阵滑稽的话让我开怀大笑，笑的肚子都疼了。
“我也试试！”王耀祺也跃跃欲试了。
“一二三”我飞速转动海洋球，“爽！”王耀祺喊，我心想：一会儿你就爽不了了，呵呵。我猛地停下前推的脚步，向我的背后一倒“啊”王耀祺的“惨叫”传来，但是我又成他的肉垫了：“啊”。
这次游玩让我难忘，我们的笑声依然回荡在戚城公园。
欢乐的暑假字欢乐的暑假篇七
一、考点提示
二、自主
学习
1、读“亚洲在世界中的位置图”，说出亚洲所处的半球位置。
2、读“亚洲的范围图”，完成下列要求：
⑴在图中用红笔绘出亚洲与欧洲、非洲、北美洲、大洋洲的分界线。
⑵亚洲西北以
与欧洲为界，东北以与北美洲为界，西南以与非洲为界，南面隔大洋与相望。
⑶在图中填出欧洲、亚洲、非洲、大洋洲北美洲、太平洋、北冰洋、印度洋。
⑷在地图中画出北极圈、北回归线、赤道，在图中找出所跨纬度和经度的大致范围。
⑹从亚洲的面积、纬度范围、东西距离三方面说明亚洲是“世界第一大洲”。
⑵用笔画出东亚的5个国家。
地形与河流
⑶总结和并结合课本图6.7，说说亚洲地形有什么特点？查阅相关资料简述北美洲、澳大利亚大陆地形地势的特点。
⑷填出鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河，并说出它们的流向、注入海洋。简要分析河流的流向与亚洲地形地势的关系。
⑸阅读p8材料，从气候、地形等方面简要分析孟加拉国多洪涝的原因。
复杂的气候
⑴在上图中填出亚洲的9种气候类型。
总结亚洲气候的特点：
⑵读图6．12，对比说明非洲的气候特点：
⑶亚洲东部和南部，常受 风的影响而容易发生 灾害
⑷ 读图6．9和6．10。分析总结：
① 雅库茨克和孟买气温差异大的主要因素是
因素。
②造成哈尔滨和乌兰巴托两地的降水差异大的主
要因素是 因素。
三、系统构建
四、自我测评
a．全部位于北半球
b．赤道穿过亚洲的大陆部分
c．大部分位于西半球
d．大部分位于东半球
2．亚洲受夏季风影响最大的地区是
a．东部和南部 b．西部和东部
c．南部和北部 d．西部和北部
3．亚洲气候类型多种多样，但亚洲没有分布的气候类型是
c．热带沙漠气候 d．温带海洋性气候
4．形成亚洲东部和南部旱涝灾害的主要原因是
a．夏季风的影响 b．寒潮影响
c．地形影响 d．河流众多
a．长江 b．黄河 c．湄公河 d．恒河
6．下列关于亚洲地形的描述错误的是
a．喜马拉雅山脉是世界最高大的山脉
b．亚洲中部地势高耸，四周地势低下
c．西西伯利亚平原是亚洲最大的平原
d．青藏高原是世界上面积最大的高原
7．亚洲分布最广大的气候类型是
a．温带季风气候 b．温带大陆性气候
c．热带季风气候 d．高原山地气候
8．下列选项中，不是亚欧两洲分界线的是
a．乌拉尔山脉、乌拉尔河
b．死海、大高加索山脉
c．里海、黑海
d．黑海、土耳其海峡
a．亚洲地势西高东低
b．北美洲地势南高北低
c．非洲地形以高原为主
d．欧洲地形以山地为主
10．亚洲自然地理特征的叙述，正确的是
a．跨经度最广、东西距离最长
b．湖泊众多，拥有世界上面积最大的淡水湖泊
c．东部和南部夏季的降水与夏季风的强弱有着密切的关系
d．中部地区受地形因素的影响，形成典型的温带大陆性气候
11．读图，完成下列各题
⑴填写出亚洲所濒临的海或洋的名称：
① 洋，② 洋，③ 洋
④ 海
⑵填写大洲的分界线：
a 山脉、 河、
海 山脉、 海、
海峡
b 运河、 海
c 海峡
12．读亚欧大陆轮廓图，回答下列问题：
⑴a为 洋，d点所在的洲是 。
⑵b为 气候，e点是 气候
⑶c、d两地中，降水较少的是 地，其原因是
⑷图中各点，气温年较差最大的是 地。
⑸亚洲与北美洲的分界线是 。
四．自我测评
1d 2a 3d 4a 5d 6d 7b 8b 9c 10c
11⑴北冰 太平 印度 地中
⑵乌拉尔 乌拉尔 里 大高加索 黑 土耳其
苏伊士 红 白令
12⑴大西 亚 ⑵地中海 热带季风 ⑶ c
深居大陆内部海洋暖湿气流难以到达 ⑷c
⑸白令海峡 文 章来
欢乐的暑假字欢乐的暑假篇八
今年的暑假与往常的暑假不一样，既充实又快乐。
这个暑假是学习的暑假。因为书法快要考9级了，我比往年更认真了。每一个字都一笔一画地照着老师的字认真地临摹。夏老师还说，“这个暑假，菁菁的隶书和楷书有进步，上了一个台阶。”除了书法，我还学数学。李老师给我预习六年级上册的知识，每课都是新的知识，李老师讲题目讲得非常清晰，课堂作业和回家作业我都要求自己做到一题不错。每天下午，我都要去图书馆看书和写作业。看书时，会把美词美句抄下来，并且背出来；写的作业包括《语文阅读理解80篇》、《英语阅读理解天天练》等。每天晚上，我和妈妈坚持背论语，读懂论语的意思，这对以后的考试会有用。通常，妈妈说一句：“子日。”我便接一句：“学而时习之。”……就这样，我和妈妈沉浸在中国经典文学中。
这个暑假是休息的暑假。这学期我学了拉丁舞。跳舞是我的最爱。吴老师在课上教的动作，我当天都回家练习。我的动作做得非常到位，吴老师每节课都让我上去当领舞的小老师。几天后，吴老师说我们班要选一个班长。经过激烈的拉票，我7票，许雅茹6票，蒋晓寒6票……我被选为班长，我跳舞的热情就更加高涨了。每天晚上，我还出去打羽毛球或散步。我打羽毛球不怎么样，但是，每天都能坚持是好事。有时，我还在广场上跳拉丁舞，别人都说我跳得好看，还有阿姨说，请我当他们的小老师呢。
这个暑假是实践的暑假。妈妈带我去调查福彩站点销售情况。调查内容包括站点月销量、站点销售成本、水电费开支、畅销玩法等，我们完成了5份调查问卷，销售员叔叔阿姨们都很配合。调查结果显示，站点月销量有所下滑，销售成本在不断上升，站点收入不如从前了。通过此次调查走访，我既锻练了能力，又增长了知识。
欢乐的暑假字欢乐的暑假篇九
阳光明媚的一天，几个形影不离的小伙伴们，来到了秀丽如画的公园。
碧空万里像一泻千里的大海。云海苍茫像小伙伴们爱吃的棉花糖。高山耸立连绵起伏像一条蜿蜒旋的巨龙。茂盛如蓬的树，像一把把遮阳的伞。房屋错落有致像一座座小山。耀眼夺目的高塔像一个高大的巨人。千层碧浪的湖泊像一面明亮的宝镜。绿草如毯，绚丽多彩的花儿好像在微风的吹拂下翩翩起舞。
小朋友们有的在游泳，有的在划船，有的在玩蚂蚁，还有的在草丛旁边坐蜻蜓。
小姑娘看起来十多岁了，体态轻盈，穿着一件粉红色的连衣裙。留着乌黑的长发，看起来眉清目秀。
她手里拿一个扫网，屏住呼吸，放轻脚步，伸出手臂，弯着腰，拿起扫网，慢慢的像蜻蜓靠近。于是，她拿起扫网像前挥去，她大声叫道：“我捉住蜻蜓了！”她开心极了。
在欢乐的暑假里，小伙伴儿们在秀丽如画的公园里玩的可真开心呢！
