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二年级尊老爱幼的手抄报 尊老爱老作文二年级作文篇一
我曾在报纸上看过这样一篇报道：一位年龄将近八十的老奶奶靠卖废品把三个儿子和一个女儿养大，还让他们有了一份稳定、收入高的工作。但由于辛苦劳动，老奶奶病重了，即将离开人世间。在这最后时刻，四个孩子会了一次家，所有人认为他们是回来敬孝心的，没想到他们竟然一进来就在东翻西找，像是抄家了似的。原来他们正在抢老奶奶生前值钱的东西。一个把他们从小抚养长大，最后却是悄无声息的离开，没有人感到悲哀，没有人为她埋葬。四个孩子无一个人懂得尊老爱幼，无一个人懂得孝敬父母。他们为了钱，失去了最爱他们的母亲，失去了道德，让社会为他们感到寒心。
父母、老师、老爷爷老奶奶是我们在这世间最重要的人，他们为我们付出汗水，辛勤工作。我们要懂得尊老爱幼，以此报答他们，感谢他们。
远大瑰丽的理想，充满期待与希望，但创造成功境界的过程，更会哺育你坚持不懈的创造情怀。一个人靠自己的毅力而取得的成就，他的成功与文明行为息息相关，奏成每个人一生中最华丽的乐章。
古代有一位四岁的小天才。他从小知道要尊重长辈，尊敬师长。他就是孔融，知道要让哥哥们先挑选梨，自己拿一个最小的梨，因为他是兄弟中年龄最小的。因为这件事，他成为远近闻名的汉末文学家。因此，一个人的举止文明与自己走向成功境界是不可缺少的。
我们生活在这个科技发达的时代，尊老爱幼是不可少的。当你回家时，替爷爷奶奶倒茶，与他们聊天，不让他们孤单寂寞。这是我们尊老的表现。分东西时，让比自己年龄小的先挑选，不与他们抢，这是爱幼的表现。
尊老爱幼，每个人成长的必要因素。我们要做一个主动尊老爱幼的人，做一个文明的人！在社会上立足，说容易它就容易，说难它就难。只要我们做一个诚实的人，更做一个尊老爱幼的人，我们才会有出息，才会成功！
二年级尊老爱幼的手抄报 尊老爱老作文二年级作文篇二
尊老爱幼，是我们中华民族的传统美德，我们身为中国人，理所应当继承和发扬中华民族尊老爱老这一优良传统，而不仅仅只是嘴上说说而已，更要用实际行动来关心我们身边的老人，尽可能地为他们着想。
记得那一次，我和妈妈要去逛街，无奈之下只能去挤公交车。我和妈妈好不容易才挤进车内，却没有位置可以坐了，只能站着。由于车内人太多，十分的闷热，就快要让人透不过气来。我将头靠向车窗，突然，一个急刹车，整个身子向前倾斜，还好我抓住了一根柱子，要不然整个身子都要栽出去了。
“哎呦，哎呦!”一位白发苍苍地老奶奶呻吟着，他似乎没有那么幸运，一个不小心，身子栽了出去，摔倒在地板上。此时，车上竟没有一个人，伸出援助之手，扶她一把，让一个座位给老奶奶坐。
就在老奶奶无奈之时，一位男子挺身而出，他从自己的位子上站起来，伸出手，将老奶奶从地板上扶了起来，牵着她走向自己的位置，还让老奶奶坐自己的位置，自己却站在老奶奶的身旁。
看到这一幕，我感动了，我为这位男子的行为感动了。只有他伸出了自己的援助之手，去扶老奶奶。为什么别人就做不到呢?只见老奶奶连声说：“谢谢，谢谢你小伙子!”“不客气，扶起您是我应该做的，尊老敬老是我们中华民族地传统美德嘛!没事的!”男子微笑着回答。老奶奶看着男子欣慰地笑了。
当老奶奶到站时，我看见男子扶着老奶奶一步一步地走着，将老奶奶送下了车。老奶奶挥手对着男子说：“谢谢你，现在能像你这样地人不多了，再见!”男子对着老奶奶挥手：“再见!”看着老奶奶走远才回到车内。
这样一个简单的举动，让人感到敬佩。虽然只是一个简简单单的举动，却没有人执行，关爱老人是每一人都应该做到的，不是吗?
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话让我懂得了：我们应该尊敬长辈，更应该尊重所有的老人。尊老敬老从我做起!
二年级尊老爱幼的手抄报 尊老爱老作文二年级作文篇三
阳光明媚的一天早上，在公共汽车站，一辆公交车轰隆隆地开过来，慢吞吞的停了下来，一位白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖，步履蹒跚地走上了公交车。
老爷爷上了车，四处张望，想找一个位置。老爷爷看到了一只小猪躺在椅子上，呼噜呼噜睡大觉，一个人占了两个位置，老爷爷摇了摇头，一脸的无奈，老爷爷只能紧紧抓着扶手，摇摇晃晃地站着。
这时，小白兔看到了老爷爷站着，便急忙站了起来，说：“老爷爷，请您坐吧！”旁边的鸟阿姨看到后，夸奖道：“小白兔，你真是个敬老爱幼的孩子呀！”小白兔有些害羞的说：“没事儿，鸟阿姨，这都是我应该做的。”旁边的小猪醒了，他看到了小白兔给老爷爷让座的情景，心里惭愧极了。
小白兔紧紧地抓住了扶手，身体摇摇晃晃的站着。
小猪看到小白兔，赶紧起身，挠了挠头又揉了揉眼睛说：“对不起，小白兔，我不该这样那么自私…哦，对了！你站着一定很累，请你坐这个空座位吧！”
鸟阿姨和鼠大哥说小白兔是一个敬老爱幼的好孩子，熊大哥微笑着说：“小猪知错就改，他也是好孩子嘛！”
假如我遇到了这种需要帮助的乘客，我一定会帮助他人。
二年级尊老爱幼的手抄报 尊老爱老作文二年级作文篇四
确实，人在一些方面确实还比不过狼。
“狼心狗肺”通常是用来比喻某些人心狠手辣，和狼一样无情，像狗一样无义。
不错，古人对狼偏见不浅。实际上，狼不仅懂情，而且比人还感情。《狼图腾》中曾如此写道：（只作大略描述）
狼群经过一番艰苦卓绝的进攻后，收获不匪，杀死了数只黄羊。于是它们便开始了风卷残云地撕食了起来。但是它们并没有满盘尽，而是留下一些剩肉，然后继续前行。目的何在？原来它们只是为了让一些群落末尾那些早已不具备捕食的老狼及尚未成熟的幼狼能有充足的食物，以保障它们的生命，使种族壮大延续。
当然，尊老爱幼一直是我们中华民族的优良传统，“给老、幼、病、残，抱婴者让座”的广播在公交车上都通用了数十年。但是现在这一美德却正在逐渐从我们的视野里消失，青年人再也不给他们让座，当不满的义士斥责时，他们还有理了，先礼后宾！就不说车上，学校里虽没有让座的机会，但是有些同学连“老师好”都懒得叫上一声，路过时如目中无人，自认低调，何等惭愧？！
依此看来，日后这么没有素质的民族将如何与其他民族抗衡，我们很难想象。
二年级尊老爱幼的手抄报 尊老爱老作文二年级作文篇六
尊老爱幼是我国优秀文化传统美德，这种传统美德保证了家庭的和睦和社会的稳定，也为中华民族繁衍提供了坚实的基础。国有国法家有家规，我们家的家规是尊老爱幼。
爸爸妈妈一直告诫我：“百善孝为先！”在我家处处洋溢着“孝”的氛围。
有件事奶奶经常给我提起：那是我刚出生几个月，爷爷就得了肺心病，由于老家医疗条件有限，爸爸妈妈把爷爷接到我们家附近的医院治病，出院后爷爷就住在了我们家，爷爷每天咳嗽得厉害，邻居劝爸爸妈妈把爷爷送回老家，免得把肺病传给我，但是爸爸妈妈并没有因此而动摇自己的孝心，坚持细心护理爷爷。有一次爷爷憋得难受需要吸氧，必须得去二十里外的地方灌氧气，当时我们家还没有汽车，外面寒风呼啸着，爸爸妈妈毫不犹豫地骑上自行车就去了。奶奶说要不是爸爸妈妈，爷爷也不会活那么长时间。
有一幅温馨的画面经常浮现在我眼前，那是妈妈在给奶奶理发，你肯定不敢相信，在这个年代妈妈竟然会给奶奶理发，但这是我亲眼看到的，而且不止一次，从妈妈轻车熟路的动作中可以看出妈妈对奶奶的孝心。
在爸爸妈妈的影响下，我小小年纪就充满孝心、爱心。每次买了最喜欢吃的东西，总是先拿给姥姥奶奶吃，姥姥奶奶不吃我就硬往她们嘴里填；我上学放学的路上常常会遇到一些行乞的残疾人，每次我都会把我自己的零花钱全部送给他们；学校组织给困难或患病的学生捐款，我总是积极参与；坐公交车遇见老人，我也赶快让座……
爸爸妈妈不仅孝顺老人，而且对我也疼爱有加。
有一天半夜我上吐下泻，在医院爸爸背着我楼上楼下地做检查，豆大的汗珠从他额头上滚落下来，我在爸爸背上听见了爸爸大口大口地喘气声，那天我留在医院里输液，妈妈怕蚊子叮我，为了给我赶蚊子妈妈竟然一夜未合眼，看到爸爸妈妈为我的付出，我暗暗发誓：我长大了一定要好好孝顺爸爸妈妈。
古人说：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”我们不仅要孝顺自己的父母，还应该尊重别人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是我们共同的责任！
二年级尊老爱幼的手抄报 尊老爱老作文二年级作文篇七
尊老爱幼
有一天，我和妈妈出去坐公交车。在第八站，一位老妇人和祖父上了公共汽车。公共汽车上不仅没有空座位，而且还有很多人。
这是，我觉得老师告诉我们，尊老爱幼是中华民族的美德。比如，当你上车的时候，有很多人需要帮助，所以你应该帮助他们。自愿给他们让座。
我跟我妈说话，她说：“给爷爷奶奶让座，但是这是什么意思？”我跟我妈说，这是尊老爱幼。
于是我和妈妈给爷爷奶奶让座。然后爷爷奶奶笑着对我说，谢谢你，小朋友！然后我和妈妈异口同声地说，不用谢。这是我应该做的。
到了车站后，我和妈妈下了车，我告诉妈妈；以后要尊老爱幼。我妈说谢谢宝贝告诉我真相！从那以后，我和妈妈养成了尊老爱幼的好习惯。
（小学一年级，）
尊老爱幼
记得孔子说过一句名言：“我老了人也老了，我年轻了人也年轻了”。可见尊老爱幼是中华民族的美德。社会也很重视尊老爱幼。比如修建了很多养老院和孤儿院，让老人安享晚年，让被残忍的父母遗弃的孤儿过上正常的生活，拥有幸福的童年。车上专门为老弱病残准备了几个座位。电视上还经常播放一些好心的叔叔阿姨通过希望工程或慈善机构捐款捐物，让失学儿童重返校园.但是社会上经常出现一些不尊老爱幼的现象。
我记得，有一天早上，我背着书包去上学，我看到一个老妇人在垃圾堆里弯腰劳动。我看到她的头上长满了银发，黑黄相间的脸上布满了皱纹，她穿着一件破烂的灰色围裙。几根垂下来的银发随着北风摇摆，她的脚上穿着破旧的拖鞋，似乎在寒风中诉说着她的辛酸。好奇的走过去问外婆，你这么大了为什么还做这种工作。老奶奶拨了拨银发，叹了口气，道：“唉，终身！“你有孩子吗？”“当然，三个儿子！现在都结婚了！”“那你为什么不在家享受家庭呢？”奶奶摇摇头说：“家庭幸福？都是大的，没人愿意把我养成老骨头，我只好这样！”我气得大声说：“那是违法的！你可以起诉他们！”“唉！都是自己的肉！ xxx奶奶还没说完，我就插了一句：“他们对你那么好，你还想着他们。”我想，是的！这报道，关系不是更差了吗？不得以啊！还是算了吧！听了奶奶的话，我有些怜惜的悄悄离开了。
边走边想奶奶的话，很生气。尊老爱幼是中华民族的美德，但现在有些人却忘了把老人当负担，或者让老人一个人生活，不理他。想想老人为我们付出了多少。为了你过上好日子，为了你幸福，他们受了多少苦！你好累啊！你这样做能认出他们吗？能安心吗？你小的时候，父母不是养你教你吗？虽然我现在帮不了那个可怜的老太婆，但我发誓从自己做起，尊老爱幼。同时希望大家尊老爱幼，让这个社会变得更好！
湖南农业大学儿童小学六二班
杨亚茹
（六年级，800字）
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
在一个阳光明媚的星期天，我爸爸带我、妈妈和奶奶去公园玩。公园里百花齐放，鸟语相争，娱乐设施很多。我太激动了，不知不觉玩了很多游戏。我的父母和祖母陪着我到处走。走路的时候有点累。我对妈妈说：“妈妈，我累了。你能陪我一会儿吗？”“当然可以。”我妈弯下腰抱着我。这时，爸爸看到奶奶走得上气不接下气，赶紧说：“妈妈，你也累了。让我背你。”“不，我的老骨头还很强壮。”“妈妈，别逞强，没关系的。”爸爸背着奶奶，我们一起向前走。过了一会儿，我听到了鸟叫声。我抬头一看，一群鹅排成人字形，从我们头顶飞过。爸爸说：“鹅飞的时候，总是把弱小的老鹅放在队列中间，以防它们。
走了很久，我和奶奶要求放下我们。虽然只走了一小段路，但家庭纽带让我们走得更近。父母以身作则，告诉我尊老爱幼的传统美德。
（小学四年级，）
