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2022年端午节的活动方案-有关端午的活动方案

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2022年端午节的活动方案-有关端午的活动方案
时间:2022-06-01 17:10:45     小编:CZJ

端午节,又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等,是中国民间的传统节日。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022年端午节的活动方案-有关端午的活动方案,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

篇一:2022端午的活动方案

一、活动时间

20_____年6月14日下午2:30

二、活动地点

_____

三、主办单位

淮安市妇联。

承办单位:生态文旅区妇联、福地路办事处、_____社区。

四、活动主题

品味端午,传承文明”

五、活动目的

端午节是我国的传统节日,社区通过开展“品味端午、传承文明”端午节系列活动,吸引社区的居民积极参与文明城市创建和传统节日的庆典,达到联络邻里感情,增强社区的凝聚力,寓教于乐,让社区居民深刻体验传统节日的历史意义,使民族精神得以传承,为创建全国文明城市助力。

六、活动内容

1、“包粽子,献爱心”活动

社区通过微信公众号、宣传海报的形式发起活动,向全社区范围内招募爱心志愿者参与包粽子献爱心活动。

活动当天,市妇联工作人员、社区工作人员和社区志愿者们共同参与包粽子活动,所包的粽子,用于慰问社区的困难群众。活动结束后,由市妇联的领导和社区党总支书记一起送给社区的困难家庭,让他们感受到政府的温暖,体会到传统节日的良好氛围。

2、“传承文明,扫码有礼”活动

结合当前创建全国文明城市,为提高创建工作的知晓率、参与率,营造人人皆知、广泛参与的良好社会氛围,活动现场,以家庭为单位,到指定地点扫描社区二维码,关注成功,并在“文明从我做起”创建全国文明城市签名实践活动的版面上签名,即可。免费领取绿植一份。

3、“做香囊,迎端午”活动

自古端午就有佩戴香囊的习俗,精心缝制温纯质朴的。布料,将驱蚊的古方中药置入其中,既有装饰之美,亦有驱蚊防虫之效。天然温和的驱蚊香囊,孩子们佩戴更放心。活动现场,社区邀请老师教居民手作制作驱蚊香囊,给端午增一分清香,添一分安康。

活动接受提前报名,限定10个家庭。

篇二:2022端午的活动方案

又到了一年一度的中国传统节日——端午节,为了体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的社会文化,我们商讨设计了本次活动。

活动目标

1、会说“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。

2、乐于参加包粽子、制香包等活动,体验节日的快乐。

活动准备

端午节的故事;

做香包的材料:香料、布等;

包粽子的糯米、苇叶;

活动过程

一、主持人出示图片,讲述端午节和来历的故事,让学生初步了解故事中的人物、事情和相关物品。

1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色彩。

2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。

3、给孩子戴五丝。“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝,所以叫“五丝”。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”,能去灾、辟邪、保护儿童。

二、包粽子、吃粽子,共同分享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、学生与家长一起制作香包

2、学生相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝福的话。

四、活动结束。

在此,仅代表学校的全体教师祝各位家长及学生们节日快乐,合家幸福!

篇三:2022端午的活动方案

一、活动主题

“用爱心汇聚力量,用双手托起希望,用行动关爱工友(子女)

二、活动背景

他们来自五湖四海,他们来自边远村寨,他们从事着这个城市最苦最累的工作;他们吃最简单的饭菜,他们穿最简朴的衣服,他们住最简陋的房子;他们很少回家,他们没有节日的概念,他们一直坚守在工作的岗位;他们也是我们,我们都是一样,我们都想生活在一个温暖的环境,我们都想和周围的人成为朋友,我们希望获得情感的支持与认同。

在这个充满纪念意义的节日(端午节),我们一起动手包粽子,我们一起送粽子,我们一起过端午,我们一直在一起。

三、活动目的

大家一起来动手包粽子,陪孩子玩游戏,在互动的过程中,营造一种温暖的社区氛围。

四、活动参与者

数量:100人

人群:社区居住者(居民、农民工及子女)、志愿者(大学生、社会志愿者)、爱心企业(待定)等。

五、活动组织方

主办:_____省青少年发展基金会、_____省志愿者协会、_____公交集团。

承办:_____省志愿者协会北斗星志愿者驿站、_____帮帮健康生活馆、其他爱心机构、商家(待商)。

六、活动时间

20_____年-月-日至20_____年-月-日

(当天活动时间:6月4日14:00—17:00)

七、活动地点:

可乘坐70、75、55路公交车到终点站,穿过理工大学沿河走5分钟穿过马路沿街走五分钟即到。

八、活动内容:

儿童乐园、包粽子、分享劳动成果(一起吃粽子)、节日慰问(送粽子、放电影)。

九、爱心参与方式:

(一)个人参与:体验式参与——活动当天您带着自己购买的粽子(数量不限),来到我们活动现场和我们一起动手包粽子,并把你带来的粽子

送给工友(子女);爱心捐助——你可以将您要捐赠的爱心粽子,提前一天交给我们的志愿者,由我们的志愿者代为送出您的爱心粽子。

(二)集体参与:特别欢迎爱心企业全程支持此次活动,可以捐助一定数量的粽子(须提前确定贵单位可以捐赠的数量)和食材(糯米、花生等),活动当天贵单位可以安排员工全程参与此次活动;同时爱心企业可以争取冠名。

(三)提供志愿服务:您可根据您的专业、特长、时间为我们的各种项目提供各种志愿服务,如作业辅导、教学示范、亲情陪伴、文艺演出、法律咨询、培训辅导、就业支持、心理疏导、保健医疗、调查研究、爱心募捐、物资流通、活动组织、宣传报道等。

(四)爱心人士参与本次活动,在包粽子的技术、粽子的发放、活动的跟进、报道、监管等方面提供爱心支持。

篇四:2022端午的活动方案

一、活动目的:

端午节是中国的传统节日,为了全体师生能进一步了解端午习俗,普及端午知识,弘扬和发展民族优秀传统文化,同时引导学生感受中国传统文化节日的特点,增强团结凝聚力,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。为此,xxxx镇中心小学开展以“品味端午文化弘扬民族之情”为主题的端午节系列活动。

二、活动主题:品味端午文化弘扬民族之情

三、活动对象:全体师生

四、活动时间:xxxx年xx月xx日

五、活动内容:

(一)开展国旗下讲话

开展以“品味端午文化弘扬民族之情”为主题的国旗下讲话,学生代表向全体师生进行端午节日的由来与民族传统文化、风俗等宣传。(负责人:大队部)

(二)开展主题队会

各中队/班级组织开展以“品味端午文化弘扬民族之情”为主题的班队课,队员们通过了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯,感受中国传统文化节日的独特魅力。活动要求:5月31日下午召开主题队会,PPT由大队部提供,各中队/班级上传一张照片至班主任群。(负责人:中队辅导员、大队部)

(三)万水千山“粽”是情

端午至,糯米香。各中队/班级开展端午节包粽子活动。活动要求:1。xxxx(5)中队作为学生代表身穿传统服饰到学校食堂包粽子,队员们与中队辅导员、学校领导一起包粽子。(负责人:大队部)2。队员们可在家制作端午节美食,如:艾糍、粽子、五色蛋等美食带到班级和大家一起品尝,并与大家分享制作过程。(负责人:中队辅导员)3。各中队辅导员上传一张班级端午美食分享会照片至班主任群。(负责人:中队辅导员)

(四)特别的“艾”,给特别的你

门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞。艾草是一味中药,在端午之际挂在门边,有着万事如意、百毒不侵之意。活动要求:1。各班中队长作为学生代表与领导、老师一起制作艾草花束,并带回班级与老师、同学们一起挂艾草。(负责人:大队部)2。后勤组负责购买艾草叶、香樟果、云簪叶、菖蒲叶等制作材料。(负责人:)3。队员们可在家与家人共同制作驱邪艾草花束,带回班级和大家一起挂在门边,并与大家分享制作过程。(负责人:中队辅导员)4。各中队辅导员上传一张班级挂艾草照片至班主任群。(负责人:中队辅导员)

(五)表正端午,与“粽”不同

为了全体师生能进一步了解端午习俗,感受中国传统文化节日的特点和浓厚氛围,弘扬和发展民族优秀传统文化。为此,开展以下端午节主题表正校园装饰活动。

1、端午“挂蛋”,岁岁平安。

俗话说:端午胸挂蛋,孩子不疰夏。蛋兜是中华传统习俗之一,孩子们在胸前挂蛋,寓意抵御病灾、吉祥好运。

2、端午“佩囊”,悠悠传情。

浓浓端午情,淡淡草药香。香囊传情,健康同行。端午节佩香囊不但有辟邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之用。

3、端午“许愿”,年年欢愉

端午至,祈平安,祝健康。笔与卡纸寄托心愿,用以最真诚的祈祷愿望能实现。

活动要求:1。全体队员在家里与家人共同编制蛋兜、制作香囊、撰写心愿卡。(负责人:大队部)2。5月31日用制作好的蛋兜、香囊、心愿卡装点表正大道,为节日增添气氛。(负责人:美术组)3。各中队辅导员上传学生手工制作过程的照片至班主任群。(负责人:中队辅导员)

(六)“粽”享时光,玩转端午

为传承发展少数民族体育,开展全民健身活动,丰富端午节日气氛,增加班级团队精神,促进我校师生的身心健康,为此,开展端午节主题游园活动。

1、赛龙舟(二年级)

端午粽飘香,龙舟竞逐忙。xxxx级队员进行接力比赛,每班派出6人,穿好龙舟道具,绕S弯跑到折返点直线跑回起点,进行接力赛。用时最短的三个班级胜出。

2、投壶取奖(三年级)

投壶是中国古代士大夫端午宴饮时做的一种投掷游戏,也是一种礼仪。队员们在进行投壶游戏时,把竹签往前方的壶里投,每人3根竹签,投中者按投入竹签数量领取游园奖品。

3、滚铁环(四年级)

铁环溜溜圈,滚起真好弯,看谁滚得远,看谁滚得快!队员们从起点到终点往返滚铁环,保持平衡,铁环不倒,匀速行驶,则获游园小礼品一份。

4、抛绣球(六年级)

绣球是中华人民的吉祥物。抛绣球,抛的是快乐,抛的是祝福。队员们分成二人组,一人负责抛绣球,另一人负责背上箩筐接绣球,接中绣球最多小组获得游园小礼品。

活动要求:1。体育组老师在第十三周、十四周体育课上对相应活动的学生进行训练,为活动做准备。(负责人:体育组)2。着装要求:各班班服。(负责人:中队辅导员)3。后勤组负责龙舟、投壶、铁环、绣球、箩筐等游戏道具。(负责人:)4。活动时间:2022年5月31日下午。

(七)心灵手巧绘端午

为引导全体队员了解端午文化,弘扬华夏民族的优秀传统文化手艺,丰富校园文化生活,全体队员制作端午节创意手工作品,形式、材料不限,粽子、龙舟、扇子、书签、蛋兜、五彩编绳等。活动要求:xx月xx日由年级级长收集后交到大队部办公室,大队部经过筛选,优秀作品于xx月xx日在表正大道展出(负责人:美术组、科学组),并评出“小小手工家”。

六、活动时间、流程

项目

时间

活动地点

负责人

入队仪式(8:00—9:10)

包粽子

9:30—10:30

学校食堂

xxxx(5)中队

制作艾草花束、挂艾草

9:30—10:30

科学一室

大队部、中队长

挂蛋

10:40—10:55

表正大道

xxxx(10)中队

挂香囊

10:55—11:10

表正大道

xxxx(7)中队

挂心愿卡

11:10—11:15

表正大道

xxxx(10)中队

主题队会

14:40—15:00

各班教室

大队部、班主任

赛龙舟(游园活动)

9:30—9:50

篮球场

二年级、体育组

投壶(游园活动)

9:50—10:10

足球场

三年级、体育组

滚铁环(游园活动)

10:10—10:30

塑胶跑道

四年级、体育组

抛绣球(游园活动)

10:30—10:50

足球场

六年级、体育组

手工展

xx月xx日上午9:00

表正大道

美术组、级长

七、活动要求:

活动要求:一年级6班、二年级10班、三年级7班、四年级10班,活动当天穿少数民族师生身穿民族服饰参加活动,倡议其他班级有民族服装的同学也穿回学校。

八、具体工作安排:

1、撰写方案。(负责人:)

2、国旗下讲话、PPT。(负责人:)

3、主题队会PPT制作。(负责人:)

4、收集活动照片:把班主任群的活动照片收集好存放到2022春电子资料—大队部—活动—品味端午文化弘扬民族之情—照片。(负责人:)

5、新闻报道。(大队部)

6、学校视频号宣传(信息组)

7、营造活动气氛。(负责人:)

8、活动跟拍。(信息组)

9、制作粽子材料、制作艾草花束材料、游园活动道具。(后勤组)

篇五:2022端午的活动方案

一、指导思想

利用端午节这个传统节日,深入挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动,引导民众,尤其是社区青少年进一步了解传统节日,认同传统节日,喜爱传统节日,过好传统节日,全面动员社区单位员工、居民群众,以更加饱满的热情投身到人民满意城市创建活动中。

二、活动形式

1、“粽子传爱心”主题活动。

在社区党总支的带领下,以社区志愿者为活动主体,亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候,并带去了自己买的粽子、皮蛋和咸蛋,与他们一起提前过一个快乐的端午节。

2、节日民俗宣传活动。

社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历,通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗,感受传统文化魅力。

3、“经典诵读”主题活动。

以社区党总支和社区关工委为中心,组织党员和社区青少年,开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动,从而弘扬爱国精神,赞颂美丽星城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式,掀起缅怀屈原爱国主义精神,歌颂和谐盛世的热潮。

三、活动要求

1、高度重视。

社区将结合实际,制定切实可行的“我们的节日。端午节”活动方案,努力营造和谐、祥和的节庆气氛。

2、信息报道。

社区会第一时间把“我们的节日。端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道,做到宣传到位。

3、创新形式。

社区将开展广泛宣传,充分发挥群众的主体作和主动精神,把群众发动起来,参与进来,开展形式多样的活动,使群众成为节日活动主角。

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