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作文某某比赛共几人参加十二篇(精选)

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作文某某比赛共几人参加十二篇(精选)
时间:2023-05-30 22:38:25     小编:文友

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

作文某某比赛共几人参加篇二

2018年7月15日下午一点半,我怀着紧张又兴奋的心情和妈妈赶往雅马哈琴行,参加2018年第二十届香港—亚洲钢琴公开比赛。远远看到黑白相间的琴键装饰着的门脸,非常醒目,就是那了,这个琴行真有趣!

进入琴行,我看到了许多以前没见过的乐器,比如禁声架子鼓、戴耳机才能听到声音的钢琴、双排键电子琴……琳琅满目,种类繁多,真像一个乐器博物馆,看得我眼花缭乱。我发现这个琴行是两层楼,楼下陈列着各种各样的乐器;楼上是一个小型音乐厅,里面有一架三角钢琴、还有评委席、观众席和餐饮区。

张老师给我们每人一个号码,我是50号。还有一张白色卡片,上面写着我的名字、号码、曲目,贴着我的照片。来参加比赛的,从6岁到20岁不等,他们都穿着礼服优雅有序地在楼下等候上场。趁着这个空档,我来到静音钢琴前面,练习了我的曲目,只有我自己能听到琴声,这种感觉真是奇妙。我决定追根问底,顺着耳机连线,找到了连接器,拔下耳机后,钢琴的声音大家就都可以听到了。

终于轮到我上场了,虽然心里砰砰砰地直打鼓,但我极力地保持着镇静,貌似气定神闲,其实紧张得手都发抖。走上台,我面朝评委、手扶琴沿敬了个礼,大声的说:“老师,我是50号。”接着便坐下来,开始我的演奏:第一首曲子《哈农练习曲第28课》,琴声响起,音色尖锐,听起来不如我的钢琴声音厚重,琴键好像都换了位置,找不到音了,心里有些慌乱,我对自己说:“放松,这就是你的琴,你一定行的!”当弹到第二首曲子的时候,感觉声音好极了,整首曲子非常顺畅!演奏完毕,我自信地站起来,面向评委行礼后,轻松地走下台去。

跟张老师打过招呼,我就下楼去找妈妈。当时我很放松,心想:比赛总算结束了!可以好好玩喽!可是妈妈却严肃地问我:“儿子,你演奏曲子时是不是有停顿啊?”我小声地说:“是的。”“儿子,吸取教训吧,台上一分钟,台下十年功,只有刻苦练习才能取得好成绩,没有捷径可以走。”妈妈语重心长地说。听了妈妈的话,我急忙说“放心吧妈妈,我会努力的!”并暗下决心:以后一定要好好练习,不让妈妈失望。

这次比赛让我明白了:台上一分钟,台下十年功,只有刻苦练习才能取得好成绩!

作文某某比赛共几人参加篇三

怎样写比赛的作文

【病例】

拔河比赛

今天第三节是班队活动课,我们班的班主任刘老师说:“我们要和四(1)班的同学拔河比赛。”同学们都高兴地跳了起来。我们排好队,来到操场上,看到四(1)班的同学已经在操场上等着我们了。

我们认真地做好了准备工作,激烈的拔河比赛竞争要开始了,同学们都斗志昂扬的。我们拉好粗绳,只听“笛――”的一声比赛开始了,同学们都争分夺秒地使劲拉着。旁边的人都扯着嗓子拼命地喊:“加油”顿时,我们齐心协力,一股劲儿像小牛犊似的。

我们赢了,我们战胜四(1)班了。

[病情分析]

写比赛的文章,除了写已方,还要写对方是怎么比赛的。因为单方是无法比赛的,只写已方不写对方既无法写出比赛的紧张激烈气氛,也写不好一场比赛。

[治疗方案]

这篇文章写的是一场拔河比赛,但只写了我班的情况,而且写得不具体。至于对手是怎么激烈地和我班进行比赛竞争的,一句话都不作交代,这样的比赛是不精彩的。而且比赛除了参赛者还有旁观者,除了要把场上比赛的运动员怎么比赛的过程写具体,还要适当写双方的观众是怎么呐喊助威的,这样的比赛才是有意义的。

[治愈出院]

拔河比赛

今天第三节是班队活动课,班主任刘老师说:“我们要和四(1)班的`同学进行拔河比赛。”同学们都高兴得跳了起来。我们来到操场上,四(1)班的同学已经等着我们了。

一根粗而长的绳子静静地躺在操场上,两边划了白线,两班的观众站在白线两边。我这个大胖子被按排在最前面。我们拿起地上的粗绳,比赛还没开始,我的手心已紧张得全是汗了。

只听“笛――”一声哨响,比赛开始了。顿时,“加油!加油!”的呐喊响彻校园上空。我用脚踮着,身子向后倒双手使劲拉。可是,对方的力气大,绳子上的红线慢慢地在移动。突然,我脚下一滑,差点摔倒,急得我脸上汗直往下掉,而那红线却向对方移动。我用力后脚一蹬,前脚拼命顶住不使自己摔倒。红线在朝我方移一点来了,移过来了。

“加油!加油!”两边的观众都扯着嗓子拼命大喊。班主任刘老师也在用手势指挥同学们:“一、二、三、加油--------加油!”我们顿时信心倍增,齐心协力,一股劲儿像小牛犊似的,在“加油”声中同时发力。终于,红线一步一步由僵持向我们班靠近了。

啊,我们赢了!我们战胜四(1)班了。看着四(1)班同学不服输的样子,我们开心地笑了。

[点评]

经过修改,文章比较好地写出了比赛的紧张和激烈气氛。既写已方的比赛也间接地写了对方的情况,而这些是通过“我”这个参赛者来反映的。通过红线在双方间移动、僵持,最终移向已方来描写比赛的激烈和精彩,通过“我”比赛时的动作、神态和心理活动以及欢乐的情绪来衬托比赛的扣人心弦。

作文某某比赛共几人参加篇四

空旷旷的操场上传来了一阵阵欢笑声和掌声,这吸引来了别班好奇同学的眼球,这到底是在干吗呢?原来是我们五八班同学正在开始一场激烈的拔河比赛。

“加油,加油!”操场上回荡着拉拉队员们的呼喊声。参赛选手们一个个都使劲儿抓住绳子,把脚迈开,往后啦。你看a队小排头刘文心,胳膊紧紧夹住绳子,迈开了弓字步,咬着牙,使出了吃奶的劲儿往后拽。还有一些同学干脆转过身子,像拖大木头一样“哼哧哼哧”的抬。只见那条红绳一会儿向左摆摆,一会儿向右摆摆,红绳的“一举一动”都牵动着拉拉队员们的心。

最精彩的一场就是男女生对抗赛。还没等老师宣布上战场的人时,男女生就一个个怒目而视,好像有愁似的。老师开始选人了,我使劲儿把手举到老师面前,别的同学也不甘示弱手像机关枪似的对准老师的鼻子。啊!太好了老师终于叫到我了,我兴奋极了,脑子里只想着作战计划。

我最期盼的比赛,终于拉开帷幕了,我们女生使劲抱住绳子,我的心像揣了只小兔子心里七上八下的。“预备开始!”我咬紧了牙关,使出浑身解数,用劲往后拖。只听得操场上拉拉队员们一个个面红耳赤,那一声声震耳欲聋的加油声,使我更加相赢了这场比赛。

我迈开弓字步,使劲攥住绳子,那麻绳让我感到钻心的疼。后面的胡媛歇斯底里地大叫:“我们一定要赢!”这句话鼓舞了我军的士气,每个人都用尽全力向后拔。

我方的拉拉队更是想自己也要把似的,我们喊叫,他们也和我们一样。后来不知怎的,男生队的谢宇煌绊了一跤,男生便像多米诺骨牌似的,一个接一个的倒了下去。于是绳子便像大蟒蛇一样朝我们这支胜利军队滑了过来。男生一个个坐倒在地,成了一盘散沙!霎时间雷鸣般的掌声响起!呀!是我们女生赢了。一下子,男生刚才那股得意劲儿,一下子不知道跑到哪去了?

这次比赛真激烈呀,既能锻炼我们的思维,又锻炼了体力,真是一举两得呀!

作文某某比赛共几人参加篇五

今天下午,我和妈妈开展了一次有趣的“吃西瓜比赛”。比赛开始了,每人三块西瓜,谁先吃完谁获胜。

西瓜切好了,一共六块,平均放在两个盘子里。我和妈妈同时伸出手,抓起一块瓜,放到嘴上大口咬起来。为了得这个胜利者,我有时一口咬去一大块西瓜,把嘴鼓得满满的;有时把眼珠子转一转往前看看妈妈吃得怎样了;有时为了吃快点,一口西瓜没咬几口就咽下去了。妈妈也很认真的吃着,一直都在埋着头吃,目不转睛的,没有半点分神。

尽管我俩都在认真地吃,但还是有一段差距:我发现我吃了一口时妈妈已经吃了两口了,我吃一半时妈妈已经吃了一块了。虽然如此,我还是安慰自己:别着急,会赶上妈妈的。

妈妈很快就吃完了第二块。忽然妈妈抬起头,对我说:“阳帆,妈妈有点饱了,先休息一下。”可她却一直等到我把第二块西瓜吃完了都还没吃。我一下子明白了妈妈是想让我赢,所以才假装休息的呀。我便指了指妈妈面前的盘子,表示我要他继续吃,不要给我不真实的成绩。她仿佛知道了我的意思,朝我点了点头,便又开始吃起来。

吃着吃着,当第三块西瓜我吃到一半时,突然感到脸上凉丝丝的,我抬头一看,妈妈正用西瓜皮擦着我的脸,她已经吃完三块西瓜了,她赢了。妈妈微笑着向我眨了眨眼睛,又眯着眼睛对我笑了笑,我也以一个笑容祝贺了她。

“你去看看自己吧!”她指着镜子说。我对着镜子一看,脸成了“大花脸”,黄一块红一块的,衣服也成了“花衣服”,红彤彤一块白花花一块的,我自己都忍不住笑起自己来。

虽然这次我输,但输有时也会给我带来快乐。

作文某某比赛共几人参加篇六

我还记得我第一次参加拔河比赛的时候,那真是太有趣了。

那天早上,老师告诉我们下午要举行拔河比赛,我高兴得连中午饭都没吃好。

我们终于熬到了下午,准备比赛了,双方运动员陆续上场。只见操场中间放着一条又长又粗的`绳子,绳子正中系着一条红布,只要一方把红布拉向自己的一方就赢了。裁判员大喊一声:“预备!”运动员们拿起绳子,“嘟——”比赛开始了!只见,运动员们咬紧牙关,脸红得像个红柿子一样,眼睛瞪得大大的,像一只老虎要把敌人撕碎一样。那块红布一会儿向我们这边,一会儿向对方那边。终于,红布朝着对方那边去了,我们怎么也拉不回来,这一场我们输了。

对方赢了一场,很是骄傲。交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训,一定要赢。比赛开始了,这一次,他们很骄傲,就没有注意,经过几分钟的战斗之后,他们一不留神,红布就偏向我们这边,他们输了!正所谓,关公走麦城——骄必败。

对方不服,要求再战,老师说:“今天算平局,你们改天再比吧!”

拔河比赛真有趣!赢了这场比赛,我们心里真是乐开了花,不过我们可不能像他们一样骄傲哦!

丁老师点评:学习完歇后语后,张李宇睿兴奋地地写下了这篇文章,立意好,结构完整,歇后语嵌入得恰到好处,几乎不用修改。孩子自己也感觉到了运用歇后语的妙处。本文获得20xx全国第13届希望杯作文大赛初赛二等奖。

作文某某比赛共几人参加篇七

因为上次排球比赛妹妹失败了,所以一直耿耿于怀,今天早上一起床,妹妹就开始对我发起挑战:“哥,上次失败是因为我马虎了,这些天我不停地训练球技,就是为了战胜你!”我冷笑了几下:“好啊,我接受你的挑战。”

我们让妈妈做裁判,妈妈设了三局:一分钟记拍球数,一次性拍球数,拍一百个球所用时间。

第一局:一分钟记排球数

妹妹急于胜利,先开始。妹妹这次明显心急,刚刚拍了两下,球就从她的手中“溜走”了。妹妹连忙去追球,可一不小心来了个“狗啃泥”,妹妹连忙站起来,拿住了球。在一旁的妈妈告诉妹妹心要静,妹妹连忙力挽狂澜,心静如水,慢慢的拍,最后,妹妹拍了88个。

我吸取妹妹的教训,没有那么急,轻轻的一下,两下,三下......妹妹在一旁“耍诈”,不停地喊着:“漏油,漏油,漏油。”可是我好不受到这样的干扰,轻轻的拍,最后我拍了109个。

第一局:我胜利。

第二局:一次性拍球数

不知道为什么,一直要先出场的妹妹这次怎么也不上场了,我只好先上。我想:“妹妹不适合一次性拍球,也许怕丢人吧!”想着想着,我便开始拍了:“妹妹

留点面子吧。”当我拍到30个的时候,我把球拿住了。

妹妹上场了,只见妹妹呼了一口气,开始拍球。妹妹刚开始乱了手脚,可是妈妈一鼓励妹妹,妹妹浑身充满了力量,熟练的拍着球,当她妹妹拍到第31个的时候,我的心提到了嗓子眼,可妹妹丝毫没有得意的样子,还是熟练的拍球,最后,妹妹拍到了132个,终于支撑不住了。

第二局:妹妹获胜。

第三局:拍一百个球所用的时间。

这一局是决定胜负的一局,我绝对不能和上一局那样掉以轻心。这局比的就是速度,我熟练的拿起了球,

猛地往地上一拍,屋子里回荡着我拍球的声音。“已经过去了十秒钟了......已经过了20秒钟了......”我越来越紧张,妈妈的声音越来越“刺耳”,过了44秒,我就把任务完成了。

该妹妹上了,既然想胜利就不得不使用“计策”,我在一边大声的喊:“嘻嘻哈哈,失败......”妹妹受了我的影响,自然有点不舒服,一直掉球,最后,妹妹用了68秒才拍完。

虽然我胜利了,但是我赢得不“光彩”,下次,我不能再用邪门歪道胜利,要赢得光彩!

作文某某比赛共几人参加篇八

说起写作文,同学们早已经习惯老师给个题目,同学们的任务就是审题、扣题和做题。而如果让大家自拟题目写话题作文,大家往往就会觉得无从下手。

其实,话题作文只是要求以话题为中心,并围绕这个中心内容来选材和写作。这类作文内容上不加限制,形式上往往也提有框架,给我们思考的空间更大,发挥的余地更广。

比如,以“风”为话题写篇作文,就不要局限在微风、暴风、凉风、热风。也可以联想到班上学互助成风,学校同学们节约成风。

还有,我们很多人有跟风的习惯,对不对?

话题的范围广阔,但是不容许“脚踩西瓜皮,花到哪里算哪里”。比如说“水”目不能先讲托尔斯泰的《七颗钻石》的摅事,再讲大禹治水,又从河水、海水说到月球上有提有水,将来人类上了火星从哪里取水。话题很活,但是写话题作文必须像放风筝,把“话题”这根线紧紧抓在手里。

话题作文题只给话题,不给出具体的题目,这不是方便大家偷懒,

而是要你更动脑筋。话题尽量不要直接作为题目,直接做题目会显得提有创意。比如,以“我的同学”为话题,这只是个印子,你要给自己的作文拟个能让人眼睛亮的题目,起到画龙点睛的效果。

当然,写好话题作文,决不仅仅决定于拟个精彩的标题这点,还要注意缩小话题,选材具体,中心突出等方面。

那么,怎样才能写好话题作文呢?

三招教你写好话题作文

一、题意要审“清”

话题作文虽然提有了束缚的框框,怛并非可以天马行空地任自挥写,写作前定要认真审题,把握住话题内在的要求,避免写作时出现不必要的失误。

二、文题要拟“新”

题目是文章的眼睛。我们要想让自己的作文在众多的习作中脱颖而出,就必须从话题本身出发,拟个精彩的题目,增强文章的吸引力和感染力,还可以用歌词等,让老师“一见钟情”。

三、材料要选“小”

习作时,我们要围绕自己最熟悉的材料去发挥想象,从小处选材,写出来的作文才能生动、形象。

写好话题作文并不难,只要自己用眼去观察身边的帚,用心去感悟生活的情,我们的习作就定充满了真情实感,富有活力。

公众号:云说语文

作文某某比赛共几人参加篇九

在我的记忆长河中,我参加过无数的比赛,有跑步比赛,有唱歌比赛,有跳舞比赛,最让我记忆犹新的还是一次下棋比赛。

一天下午,我上学回到家。只见桌面上已摆好了棋盘。棋子宝宝安静地坐在那里,姐姐双手撑着下巴,坐在桌子旁。哦!原来姐姐想要跟我比一次赛呀!

看着姐姐已经走了一步的“兵”,我毫不犹豫的用“象”吃掉了它,结果被姐姐的“炮”盯上,让我损失了一名“大将。”我刚派出我方的“马”去救援,却被姐姐方的“相”给拦杀。几个回合下来,我方只剩“将”和两个“兵”,而姐姐那边只少了一个“炮”,一个“相”,其他的完好无损,我欲哭无泪,这结局还会说,我输的狼狈不已。

这次,我主动向姐姐宣战,姐姐欣然接受了。一场恶战又拉开了帘幕。我已经将上次输的原因分析透彻,这回我模仿姐姐的战术,以“小”吃“大”,最后姐姐失了几名“大将”,而我只是少了三个“兵”,经过一番_,胜利最终属于了我。

我开心的一蹦三丈高,还一边欢呼道:“我终于胜利啦!”

这次下棋让我明白了:做什么事要认真思考后才能做决定。

作文某某比赛共几人参加篇十

“进球了!”只听一声欢呼声传遍了校园,队员们脸上洋溢着喜悦的笑容,汗水从头发尖上滴下来……

一天一度的足球赛拉开了帷幕。我满意地望着我们一个个摩拳擦掌的队员,心中情不自禁地想,这回赢定了吧!

比赛刚一开始,我方球员就抢到了球,并通过配合将球限制在了大禁区附近。我兴奋极了,无论是谁都认为这场比赛毫无悬念了。谁知,一次次看似凶猛的攻势总是硬生生地被对方粉碎,进攻主力往往被一团人围住,进退两难,球似乎就要进门了,却总是被后卫打个措手不及。

我开始着急了,再这样下去可不行,要兵贵神速呀!倒是对方前锋单刀匹马一次次杀进半场,让空虚的后方一下子变得惊慌失措。

该我们发边线球了,正当我愁眉苦脸的时候,前锋突然在大禁区内挥手示意。我恍然大悟,每天晚上练的任意球射门派上用场了!我马上挥手回应,然后准备助跑。对方后卫有些不详的预感,回头一看,发现了我们的计谋,大吃一惊,撒腿就往回跑。球像一道闪电,直接跃过对方防线,飞过半个球场,落在前锋脚下。说时迟,那时快,对方后卫也拍马赶到,和前锋争抢起来。前锋左脚一个虚晃,又马上右脚变向,还没等对方反应过来,就顺势一脚射门。球不快,不慢,好似一道绚烂的流星直奔死角。这一进球,令人拍案叫绝,从后场到进球只用了不到10秒!

接着,我们一鼓作气又进一球,梅开二度!并且,这两球都是我助攻,帮助前锋进的!

今天的比赛结束了,可足球的快乐还没有结束,明天不见不散!

作文某某比赛共几人参加篇十一

蔚蓝的天空悬着朵朵白云,柔柔的,静静的;安静的教室里,能感觉到同学们抑制不住的兴奋与激动;今天的游学活动,让迎接到的一切都那么美好,让人神清气爽。

我们乘车到达目的地,活动项目真是丰富多彩。同学们在庞大的赛车场感受着速度;在射击场体验到了刺激;有趣的沙滩排球飞扬着欢乐。而让我格外不舍的活动却是——拔河。

赤脚踩在柔软的沙滩上,可以听见细微的“沙沙”声。我们两个班的学生以自己各有的方法调整好进行比赛的人员,以饱满的精神握紧手中的麻绳,麻绳的两端都凝聚着一股随时可迸发的力量。哨声刚落,原本的宁静瞬间被打破,吼叫声,呐喊声此起彼落,而我们集中身上所有的力量都在向这根绳子传递。过了一会儿,只感觉身子不听使唤地向前倾斜,任凭你怎么用力,对面好像有股魔力,吸引着我们过去。我们深陷在沙子的脚,也支撑不住了,无助地向前移动。同学们憋红了脸,努力拽紧绳子:“不,不,加油!”在我们的用力挣扎外,只听对面传来一阵阵欢呼声——我们输了!

不服输的我们稍作休息,把人员位置又做了下调整,随即向对方发起挑战,那些“胜利者”不以为然,欣然接受。俗话说:骄兵必败!我们把脚使劲向沙子里深陷,大家的身子都向后倾斜,前面的同学也把目光收了回来,不再紧盯着麻绳中间的红布条,有的同学面向蓝天,微闭双眼,把全身的力量都集中起来。哨声响过,几分钟的僵持下,只感觉身子往后倾斜的越发多了,耳边的加油声一声大过一声。只听身后几个大个子同学大喊一声:“走”,我一下子倒在沙滩上,有的同学坐在了地上,“赢了!”同学们蹦跳起来。

还没缓过劲儿来,对方的挑战又来了,因为他们也不服输,最后一局订输赢。虽然这次我们大家都使出了洪荒之力,但最终对方赢得了这场比赛,而且他们也赢得了整个年级的冠军。赛后休息的时候,我们还虚心的的向对方讨要赢得比赛的秘诀:从失败中找原因,从失败中汲取经验,要团结一心,千万不能骄傲。

一轮红日斜挂在天空,好像被我们的快乐的气氛感染了。沙滩上辉映着我们的身影,平静的海面上跳跃着温柔的霞光。

作文某某比赛共几人参加篇十二

在一个万里无云的日子里,我们学校举办了一场引人注目的歌唱比赛!

早上还是微弱的太阳,到了中午,太阳照得像火焰一样,让人感觉像火在燃烧,身体被烧焦了!过了这段时间,我们举行了一次歌唱比赛。

我们一个个站在准备室,看着别人唱的那么好,我不禁吓了一跳,心想:我们能夺冠吗?

终于轮到我们班了,大家都信心满满的上台了。但在舞台上,我们内心极度紧张。但是唱歌的时候大家都很淡定认真的在唱《秋天多么美》和《迎红军》!我们唱得多么美丽动人啊!

之后,我们的心依然无法平静。因为最终结果还没有出来,我们一刻也不能放松!

哦!结果终于出来了,我们获得了第二名!虽然我们没有获得第一名,但我们的第二名来之不易。这可以凝聚我们的刻苦训练!

作文某某比赛共几人参加篇十三

学校举行了小学生艺术特长赛,我参加的是绘画。那天早晨,我带着一丝紧张进入了赛场。

在此之前,我做了精心准备,我练习的题目是:一个屠夫在杀鸡,他的儿子不忍心看到这样血淋淋的场面,在旁边哭泣,露出痛苦的神情。

为了把这幅画儿画得生动,我每天去辅导老师家里练习两个小时。一段时间以后,老师夸我画得好,我也对比赛充满了信心。

但一进赛场,我却傻眼了,之前练习的题目跟这次比赛的题目压根就没有关联。这次要求画正一个拿着花儿笑的小男孩儿,要画出小男孩儿的静态表情。

顿时,我脑袋里一片空白,怎么办?但我又很快冷静下来,心想:我不能坐以待毙。于是开动脑筋,思索起来。

经过一番苦思冥想后,我决定画一个拿着花、戴眼镜、正在微笑的小男孩儿。监考老师一看到我的画就皱起了眉头,说;“这张画儿根本不是动漫的画风,只是一张儿童画。”说罢,她拿了一张纸对我说,“重画一遍。”

我重新画了一遍,这次我画了一个小孩儿,手捧鲜花,跨着马步,微笑着面对大家。当我画完这一整幅画儿时,比赛结束的铃声响了起来,我写好了自己的名字,把作品交了上去。

想知道结果吗?嘿嘿,我得奖了!

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