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2023年活动计划 活动计划作文格式(实用八篇)

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2023年活动计划 活动计划作文格式(实用八篇)
时间:2023-05-30 21:01:35     小编:文友

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

活动计划 活动计划作文格式篇一

1、参加区属幼儿园“做中学”培训,认真学习探讨“做中学”科学教育思想。

2、园内自学《幼儿园探究式科学教育活动指导》进一步领会“做中学”教学实质。

1、结合班级幼儿日常生活中的应有的经验和兴趣做好准备。

2、建立科学活动区(各种幼儿喜欢的玩水容器、口袋瓶、漏斗)。

3、环境准备:家长和幼儿一起收集有关水的图片,展示在墙饰板上。

水的属性:活动一“玩水总动员”

起始问题:水是什么样的?

孩子的活动:用各种容器进行玩水游戏。

科学经验:建立关于水的感觉经验。

科学方法:感官探索。

水的属性:活动二“口袋里装的是什么”

起始问题:摸一摸,摇一摇,猜猜口袋里装的是什么?

孩子的活动:用手摸口袋感知液体和固体的不同,尝试感知水的特征。

科学经验:感知液体和固体的不同。

科学方法:感官发现尝试探索图画简单记录。

水的属性是:活动三“水在哪里”

起始问题:你们知道哪有水吗?

孩子的活动:家长协助到有水的地方采集水(实物或图片)。

科学经验:观察日常生活中的水,知道水在自然生活中的水,知道水在自然生活中随处可见。

科学方法:感官探索,简单画图记录。

活动计划 活动计划作文格式篇二

幼儿园的活动区域具有多样性,自由性和趣味性,能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要,区域活动正好为幼儿提供探索的机会,让幼儿在动手操作中加以认知,区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充,而且应与集中教育相结合。本学期我班以创设“数学区”和“美工区”为重点区域,投放材料,开展活动。并制定活动区的计划,作为一周或几周的整体方案,通过观察记录,在此基础上根据活动情况进行修正、补充。

活动,幼儿个体间存在差异,对问题的探索能力是不同的,我们提供的操作材料应有适用的层次性,提出的操作要求应有所不同,以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。

活动内容:二等分和四等分

活动材料:1、10张一样大小长方形、圆形的纸,尝试探索把圆形、长方形进行二等分,四等分,一张画有若干长方形的纸和笔。

2、区域活动卡:添画图中的另一部分,使画面变完整。

活动内容:感知物体

活动材料:提供各种物体,幼儿进行分类;提供纸、橡皮泥幼儿制作;利用提供的物体拼搭制作自己喜欢的东西。

活动内容:复习巩固10以内数的组成

活动材料:1、翻瓶盖:瓶盖、每人一张记录纸。2、画线、看图补漏:塑封好的图片和图形。

活动内容:复习巩固10以内数的加减。

活动材料:1、区域活动卡,看图片有大小、方位列式。

2、旧台历,0——10数字卡片。

3、找瓶盖:各种小瓶和瓶盖分别贴上算式和得数,旋开打乱引导幼儿去寻找配对旋上。

活动内容:

活动材料:

1、场景

形——美丽的森林小动物图片,在背景上自由操作,进行自编应用题。

2、提供圆点卡片引导幼儿想象编题。

活动内容:时钟

活动材料:

1、看一看现在几点——时钟图片,说出图片上的时间,拨出相应的时间。

2、填时间,看时钟用数字形式记录下时间。

活动内容:凑10法。

活动材料:有趣的计算筒——用饮料罐作筒身,挂历纸贴上运算符号粘成圈,套在饮料罐上。

二、美工区不仅是美工教学内容的延伸,而且是幼儿对生活经验的一种表现和感受。在活动中还能发现幼儿的奇思妙想,是对幼儿自信心和兴趣的激励,、蕴藏着幼儿丰富而天真的想象力。

活动内容:画。

活动材料:脸谱;橡皮泥与石块粘合作画;提供剪好的衣服纸模,让幼儿用手指蘸色点缀装饰;想象画;小画展。

活动内容:折、剪贴。

活动材料:收集碎布、商标、挂历、任意剪裁拼贴成图;彩纸撕成条状、块状,拼粘贴各图案;用各种形状的.纸折叠制作美丽的画面。

活动内容:小制作。

活动材料:利用纸盒、纸筒、可乐瓶、毛线、小棒、冰淇淋杯等废物。

品来进行手工活动。

除了以上二个主要的区域活动外,同时还结合教育教学活动创设。

其他区域活动,并使各个区域之间互相转换。如美工区和环保区、语言区结合活动,引导幼儿利用废物利用开展美工活动,让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来;如数学区和语言区结合活动,引导幼儿编题等,大胆描述操作过程。区域活动是幼儿的自主活动,是孩子们最喜欢的活动,我们在活动中不要过多的指点干预,在观察幼儿的活动中,要了解和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现。并有计划的观察和记录,对于个案进行分析,做活动后的反思,有针对性地调整区域内容,补充活动材料、丰富幼儿学习经验。

活动计划 活动计划作文格式篇四

弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化素养和道德素质,促进学生健康和谐可持续发展。

1、总体目标

通过学校组织的小学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养,促进小学生健康和谐发展。

2、 具体目标

(1)培养小学生的注意力和记忆力。

(2)帮助小学生养成良好的行为习惯,知书达礼,心地向善,修养提高,身心健康和谐发展。

(3)提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。

主要诵读内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《千字文》《论语》、《孟子》等。同时,精选中外现、当代诗文。

(1)“人人是老师,处处是教室”。只要有热情,能读拼音,就能成为一个诵读老师。

(2)“小朋友,跟我念”——诵读的六字真言。课堂上引读一遍,再一遍,然后鼓励全班齐读;分组读、个别读、接龙读、默读??,想

方法多听多读。并非完全不要理解,了解内容大概即可。只要自然地熟读,而后从中获得背诵的乐趣和成就感。

1、此活动由经典诵读辅导教师实施。

2、每周的活动要有一定的教育的内容,同时播放国学经典的cd朗读碟或者是国学经典音乐.

3、充分发挥语文、音乐、美术、品德、社会课,以及其他学科的课堂渗透作用。

4、创新诵读形式,不断开展诵读比赛,“情景剧表演”等。将经典诵读活动科学的融入广播操、游戏、节目表演、书法、绘画等学生喜闻乐见的活动之中。善于发现和总结,把一些好的、快乐的学习方法推广应用。如:表演背诵法、熟读成诵法、吟唱结合法等等。

1、每周四两节课后进行经典诵读活动,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,可表演,可吟诵,可配经典音乐读,学生自主选择。学生坚持每周吟诵,根据实际情况制定恰当的背诵量目标。

2、校内向校外延伸,激励学生开展多种形式的诵读活动。

3、在时间上灵活安排,充分利用零碎时间,寻找机会让学生多接触经典诗文,多读多背从而多用,不增加负担,使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。

活动计划 活动计划作文格式篇五

为了更好地展现城区妇女的风采,以健康向上,充满活力的精神面貌树立城区妇女形象,并培养我们妇女团队合作精神,用健康的身体素质和心理素质投身于工作中,特举办此次趣味运动会

xxxx年xx月xx日(具体时间待定,临时通知)

城区政府大院后院

区属各单位的妇女,社区妇女以办事处为单位,各参赛单位所参加的项目最多可报两组人员参加。

比赛开始后,绳子两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

规则:比赛采取3轮次、积分循环制。每轮次一局胜,每轮次比赛时间最多2分钟,2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束。

将球放在两膝上方用劲夹住,走到对面终点处,将球交给对面队友,循环反复至全队结束,时间最短者为胜。

规则:

(1)必须从起点线后起步。

(2)如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。

(3)双手必须放至身体两侧,不可用手扶球。(4)每队限报4人。

出发时的姿式:运动员应面向跑道,背靠背挽住手臂蹲在起点线。

规则:(1)听到发令后,第一组由起点向终点线蹲跳。(2)两人都跳过终点线后,再跳回到起点线,然后第二组进行,依次类推。(3)比赛途中,两人挽臂不可分开,如分开,则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次:以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

方法:

若干人一组站在起跑线后,听到口令快速跑出到中点拿起线穿过五个针孔,快速返回起点以时间多少排定名次。

规则:

(1)必须用一条线穿过五个针孔,否则成绩无效。

(2)必须在自己跑道完成,如影响他人成绩无效。(3)距离为30米。

比赛设集体奖:团体取前六名,团体奖以四项积分的多少来定,报名组数加一为最高分

比赛设个人奖:每一项活动取前三名。

各参赛单位务必在xxxx年xx月xx日前把参赛项目以及参赛人员名单报回区妇联,并注明领队和负责人及其联系方式,过期将不再报名。望各单位认真组织,积极配合。

3.6日下午(周五)

爱格高尔夫练习场

关山一路关山春晓小区旁,向南方见左边马路路牌。

光谷大道特一号国际企业中心旁,728路起点站。

球场由专业高尔夫教练进行指导。球场安排专人负责引导老师,告之球道发放标牌。每条球道可接待2-3名教师轮流练习,并提供果岭推杆区供练习;练习完毕即组织开展趣味高尔夫比赛。

专业高尔夫教练

14:00行政、博乐分校教师、外教、高二年级教师在北门上车;到达并有序的在球场范围内合影留念

14:15高一、高三年级教师在北门上车

14:30分组进入指定场地

14:40在教练指导下进行推杆、挥杆练习

15:00自由练习

15:45目标赛和推杆赛参赛者互换场地进行比赛

16:30由爱格高尔夫练习场为优胜者颁发奖品

16:40活动结束

17:20庆祝晚宴

每位参赛者发三枚球(即三次击球机会),依次将球击出,进入目标即可获得奖品;

推杆比赛为杆数赛,参赛者发一枚球,然后依次将球推入果岭区的三个球洞,总杆数最少者即可获得奖品;

1.不得随意踏入安全线以内,小心被球杆击倒。

2.不得随意进入球场草地或上草地击球。

3.不得随意把球场的练习球和毛巾等物品带走。

4.练球时球杆被打断由本人负责。

5.建议老师参加活动不穿高跟鞋。

6.球场内不得大声喧哗。

活动计划 活动计划作文格式篇六

一、指导思想

本学期以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点,以狠抓校园文化建设,体现环境育人为突破口,以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标,进一步加强和改进我校主题班会工作,开创我校主题班会工作新局面。

二、主题班会工作的目标

1、通过一系列的主题班会活动,达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系,打造“和谐校园”。

3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。

三、主题班会工作措施

1、主题班会活动每两周举行一次,做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。

2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行,起到竞争激励、团结奋进的作用。

3、进一步落实班级常规管理制度,加大对班级文化建设的考核,

加强对班级激励竞争机制。

4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式,通过多种活动,加强五爱国教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教育活动为突破口,加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果,形成学校主题班会工作特色。

5、学校每期两次交流评比、期末总结,保障主题班会圆满开展,达到预期目的。

三、主题班会工作安排

九月份:准备阶段

1、制定主题班会研究计划;

2、布置落实主题班会任务;

十月—一月份:实施阶段

1、感恩教师;

2、欢度国庆;

3、安全在你我身边;

4、环保与我们的关系;

5、诚信在我们身边;

6、怎样爱护集体荣誉;

7、做力所能及的劳动,学会感恩;

8、本期我最棒;

活动计划 活动计划作文格式篇七

阳春三月,春意盎然。为丰富我校教职工的课余生活,促进教师之间的交流,增进教职工之间的友谊,锻炼教职工身体,凸现我校教职工的凝聚力,展现*三小女教师积极向上、敢于吃苦、奋力争先的精神风貌。经研究,决定开展庆三八教工登山活动,现将具体方案布置如下:

相聚*山、畅享佛山美

登山踏春,展现自我

3月7日

全体教职工

*山

(1)8:30——在县政务中心(伯坚广场)集中,东区由胡校长代队,西区由杜校长代队。

(2)8:35——校领导石校长作动员讲话

(3)8:40——10:00登山

(4)10:00——11:00稍事休息,现场发奖,集体合影,自由活动,参观景点

(5)11:00——原路返回,参观刘伯坚烈士纪念馆,欣赏家乡春景

(6)12:00——共进午餐

2、工作人员:

活动总指挥:*

起点负责:*

终点裁判:*

宣传策划:*

奖品分发:*

安全保障:*

后勤服务:*

摄影摄像:*(其它摄影爱好者)

3、奖励办法:

(1)以到达终点先后,获得前五名者,发给奖状及红包。

(2)所有完成登山活动的教工均可在终点处领取精美纪念品一份,不得代领。

1、全体男教师为参加活动的女教师做好各项服务工作。

2、本次活动为集体活动,原则上人人参与,不带家属。

3、午餐由学校工会统一安排。

4、未尽事宜,敬请原谅。

1、主题活动横幅一条。

2、购置活动奖品和纪念品。

3、备“藿香正气液”三盒、“仁和牌”感冒胶囊两盒、矿泉水两件。

1、体弱教师请适当注意运动量。

2、山顶气温低,注意防寒,请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。

3、登山前做热身运动,特别是踝和膝关节要活动开。

4、请保护好自己带的相机和其他贵重物品。

5、活动中做文明游客,不乱丢烟头和垃圾,做好环保工作。

6、如遇下雨则改期进行。

活动计划 活动计划作文格式篇八

1、在游戏中学着用短句表达动物的动作特征,能学习倾听老师和同伴的讲话。

2、喜欢与同伴一起玩,愉快地在游戏中互动。

草地背景图,小伞和动物等插入教具。

听听、看看、说说、做做 , 师生共同根据不同动物的动作特征进行归类。

1、(出示背景图)今天小动物们都到草地上来玩了,你们看谁来了?(小兔)小兔是怎么来的?(出示兔子)用儿歌总结:来来来,来来来,小兔小兔跳过来。还有什么朋友也是跳过来的?同样用儿歌总结。跳过来的朋友我们叫他跳跳的朋友。

2、听小动物的叫声,猜猜谁来了?(小鸭)小鸭是怎么来的?儿歌总结,老师说前半句引导孩子说后半句。来来来,来来来,小鸭小鸭怎么来?走来的朋友我们叫他们走走的朋友,你们还知道有哪些走走的朋友?每个小动物都用儿歌总结走路的特征,师幼共同完成儿歌。

3、用猜谜语的方式来猜猜什么动物来了?(小蜜蜂)小蜜蜂是怎么来的?引导幼儿自己用儿歌总结,来来来,来来来,什么动物怎么来?来来来,来来来,小蜜蜂小蜜蜂飞过来。飞过来的动物我们叫他们飞飞的动物,还有什么动物是飞来的呢?

4、老师用儿歌完整总结

来来来,来来来,跳跳的朋友跳过来。

来来来,来来来,走走的朋友走过来。

来来来,来来来,飞飞的朋友飞过来。

在老师的引导下,幼儿根据小动物不同的走路特征帮助他们躲在不同的伞下。

1、小动物在草地上玩得真高兴,突然轰隆隆天要下雨了朋友们要淋湿了,怎么办呢?

2、幼儿帮助小动物躲雨。

1、教师介绍游戏规则。

1)伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友跳进来。伞儿请什么朋友进来?

2)撑伞的小朋友说的话不能重复。

2、做游戏:

1)老师和两个小朋友分别撑三把伞,进行游戏。

2)三个小朋友自己撑伞,进行游戏。

活动计划 活动计划作文格式篇九

我校地处城乡结合部,学校门口的一条水泥道两边的一个垃圾堆却给我们带来了诸多不便。没有垃圾箱,各种生活垃圾散落成堆,发出阵阵恶臭;一阵风吹过,纸屑、各种包装袋漫天飞舞。每天,老师、学生、接送孩子的家长四周的居民等人走过,都不由自主紧皱眉头!可是,造成这种现象的原因之一也包括我们的学生乱扔各种包装袋,虽多次教育,却见效甚微。为了培养学生的环保意识,引导学生关注自己生存的环境,于是我们年级引导学生就周围环境问题展开研究,开展综合实践活动。

在综合实践活动课上,和学生进行了谈话:“你对我们现在生活的校园以及周围的环境感觉如何?”孩子们立刻七嘴八舌的发表自己的意见,兴趣盎然。既有满意的,也有不满意的。说起满意之处如新学校的优美的绿化和新教学楼,欣喜之情溢于言表,说到不满意的地方,透露出深深的不满。“你愿意为改善我们周围的环境而努力吗?”学生异口同声的表示愿意。接着,在大家的讨论下,“校园周边环境大调查”的实践活动课题诞生了。接着我发放了“校园及周边环境满意情况问卷调查表”征求学生意见。

知识目标:

1、通过实地调查,了解学校及周围环境的现状。

2、初步学习设计调查表、学习调查采访的方法。

3、了解并学写倡议书。

4、懂得保护环境,人人有责。

能力目标:

1、通过多种形式进行调查统计,培养学生的收集信息、处理信息、表达信息的能力。

2、初步培养学生的观察能力和解决问题的能力。

3、能运用多种形式反映调查结果,使学生具备一定的整理信息的能力。

4、培养学生与人合作、进行交际的能力。

5、用自己的实际行动为改善周围环境做一点事。

情感目标:

1、通过合作小组的集体探究,增强学生的合作意识,激发学生的创新精神。

2、体验到参与时实践活动的乐趣。

3、培养学生人与自然和谐发展的环保意识和责任感。

4、增强学生热爱家乡和学校的情感,初步培养学生的主人翁意识。

1、校园环境情况调查

2、校园公共设施情况调查

3、校园内部垃圾情况调查

4、街道垃圾情况调查

在师生的共同研究下,制定了活动实施的方案:

第一周:成立活动小组,讨论并制定活动计划,学习设计调查表。

第二周:按照各小组的活动计划实施调查活动,做好调查记录。

第三周:分析调查结果,用多种形式写感想、收获。

第四周:各组交流调查经过和体会、收获。

第五周:保护环境我们在行动;

第六周:活动评价、总结交流。

1、成立探究合作小组

(1)根据确立的子课题,由学生自主选择研究课题,成立课题小组。

(2)四个子课题成员再次进行分组,成立探究小组,以3—5人为一小组,自主组合,组内进行分工,推选出本次活动的组长,记录员。

2、聘请指导老师

由于本次活动由一个人指导不太可能,所以我建议学生另外聘请本校教师担任本次活动的指导教师。

做好了前期的准备工作,学生在老师的指导下经过讨论制定了本小组的活动计划,并根据调查的需要,设计了调查表,然后在教师的带领下,开展实地调查活动。

1、课题组内制定了研究计划。

2、实地调查:

3、过去与现在环境对比

3、拟订采访内容,采访家长和学校老师,了解情况。

采访内容:

a、桃河以前是什么样吗?

b、与过去相比,你对现在的环境污染有什么看法?

c、你认为造成这种现状的原因是什么?

运用各种丰富多彩的形式进行环保宣传教育和实践活动。

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