人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
足球课作文字 足球课作文三年级篇一
公开课是在烈日下上的，因此上完课许多同学都满头大汗。
公开课主要是教足内传接球，老师教得可有趣了！
在公开课上，老师教的时候几乎像玩游戏。我感到很意外：为什么课上在玩游戏呀？不应该上课吗？
第一个游戏是“带球抓人”。这个游戏是穿红衣服的人抓，他们不带球，其余的同学踢着球逃跑。在这个游戏中，我被抓了三次，有两次是何翊诚抓的，大家说他厉害吗？
第二个游戏是“传接球”。就是两个人传球，第三个人是“一个人坐，一个人踢”。
最有趣的是属第四个，也是最后一个游戏，那就是“石头剪刀布”的游戏。规则是：先二三四排轮流和第一排的人石头剪刀布，如果赢了就可以拿走一个球，一共四个球，再是一二三拍抢第四排的球。
我是第一排的，所有他们有来抢我的球。在我只剩最后一个球时，他们抢得最久，我觉得我“守球”守得还不错。
当我们去抢第四排的球时，同样，最后一个球二三排都抢不到，而我抢到了。不是我自恋，但是我觉得，我玩石头剪刀布的游戏技术还真不错！
这节足球公开课，虽然发生得很意外，却很有趣。这节课还让我收获了许多，也使我足内传球接球更加熟练了。
足球课作文字 足球课作文三年级篇二
学校里有各种各样的课程：语文课、数学课、英语课、体育课、足球课……其中我最喜欢足球课。在足球课中我经历了非同寻常的历程。
当我上小学四年级的时候，我们班有了一个足球老师。他姓秦，我们叫他秦老师。秦老师个子中等，皮肤有点黑，身体瘦，但力气很大。每次上足球课时，他总会在我们身边，陪我们玩耍，陪我们踢球。
可是我却对足球一点兴趣也没有，因为我觉得足球就是一个踢的球，一点趣味都没有，踢起来很幼稚。于是每次一上课，我就会走神。因此秦老师经常上课批评我，我也就很讨厌足球课。
一个偶然的机会，让我与足球的距离越来越近。有一次，班级之间举行足球赛，因为我们班会踢球的人数太少，在比赛时缺了一个人，秦老师用目光在我们中扫视着，当他看到我时，竟然把我叫上去参加比赛。我惊讶万分，不由自主地把嘴张得可以吞下一头牛。秦老师见状，拍着我的肩膀告诉我不要怕，相信我可以赢下这场比赛。
那时，我迷迷糊糊地被推上球场，无所畏惧输赢，就当玩玩罢了，反正自己也不喜欢踢足球。就这样，开始了我第一次足球之旅。在赛场上，我很多次想带球过人，但技术不够反而被敌方抢走了自己脚下的球。到了比赛最后，我们输掉了比赛。同学们个个都说我拖后腿。我十分生气，但无力反驳。我后悔不已，埋怨自己不好好上足球课，在赛场上丢人现眼，还辜负了老师对我的期望。
比赛后的一次足球课上，我改变了对足球的态度，在老师的教导中，我把握好每一分、每一秒，尽力做到把关于足球的知识都要让自己学会。那节足球课后，我大汗淋漓，身体十分畅快，心情也非常开心。于是我决定坚持练习足球，把自己的基础打牢。
古人曾经说过：“绳锯木断，水滴石穿。”只有坚持不懈，凡事都能成功。经过我不懈的努力下，我终于学会了怎么踢足球，以及一些足球技巧。在那时我很想再踢一次足球赛，把上次的尊严夺回来。我等呀盼呀，终于迎来了班级之间的另一场足球赛。我自告奋勇地上场踢球，我和我的队友经过不懈的努力，拿到了比赛的胜利，大家欢呼雀跃。
经过这次胜利比赛，我喜欢上了踢足球，也收获了很多。踢足球的历程，使我成为了一个坚持不懈、永不服输的人。
足球课作文字 足球课作文三年级篇三
盼啊盼，终于盼到了这节足球课。在太阳公公的注视下，我们跟随洪老师的脚步，来到了操场。
“我们先跑一圈。”洪老师一声令下，我们整齐地跑来出去。当跑到一圈时，每个人都气喘吁吁了。随后，我们来到了操场中间的草坪，做了几节体操动作。准备活动完毕。
足球课并不是一直在踢足球，跑步简直占了一半时间。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了两个来回；再是两人手拉手跑，跑得我们上气不接下气；最后竟然是更艰难的跑步——背人往返跑：“你们背着人到达终点之后，再换过来背。”我哪里是跑，背上一个“重物”让我苦不堪言，才走了几步，就坚持不住，摇摇晃晃起来，简直像喝醉了酒，马上要摔倒了。
以为是“最后”一项跑步，哪知，洪老师如此“残酷”，竟然加了一个“推小车”的任务。这地上的草扎人得很。我们女生连半分钟也坚持不住了，一个个躺在草坪上，呼呼喘气，根本不顾淑女形象了，和街道旁的流浪汉相差无几了。
“下面开始踢足球！”我们精疲力尽，说话的力量都没有了，只是摇摇手。
“那好，不想踢足球的，跑步5圈。”
什么，我没有听错吧，简直不敢相信自己的耳朵。没办法，师命难违，只得又向球场走去。
足球课结束，回到教室，每个人都乖乖地趴在位置上，整个教室无人外出，简直比上课还安静。
这么累人，还想上体育课吗？答案是肯定的，只要过一段时间，我们又都满血复活，活蹦乱跳的了。
足球课作文字 足球课作文三年级篇四
今天是我弟弟上足球课的第二天。
我们6点钟赶到足球场，夕阳的光照到云上，成了火烧云，气温也比较舒适。到了场地上，我一个人在门前射门，我弟弟小又，则跟着他的教练，还有他的小伙伴在练足球。没多久，一位高高的黑黑的外国教练走了过来，他叫约瑟夫，是小又他们的助理教练。约瑟夫让我和他们一起训练，我当然十分乐意，但又有些不好意思——这已经是我第二次蹭课了，而且毕竟这都是一些小朋友。最后我还是说服自己去了。
这节课我们练了一些过人技巧，虽然看似简单，做起来却不容易，你要控制好力度不能把球踢的太远，所以不能够大意。踢着踢着，下起了雨，渐渐的，雨越下越大，雨水夹杂着汗水一起落到我们身上，衣服都已经湿透了，不过这样子也蛮舒服的。
在还剩半个小时的时候，约瑟夫教练拿来了几件背心，只听我旁边的小朋友说到：“太棒了，要踢比赛了！”一听到比赛这一词我十分激动，已经迫不及待要一脚射门了。
两位教练首先开始分组，我被分到了一组实力应该算是很强的队伍里，我十分高兴，可一听到教练说由他们俩来当守门员的时候，我不禁打了个冷颤，如果要教练来守门的话，那我的球估计是踢不进喽，不对！绝对不能灰心，还没试过呢，再说有这么强的队员，我有什么好怕的？接着只听一声哨响，比赛开始了。由我们队开球，拿到球的那个位球员想要立马跑向球门，但是，对方也就是防守队员已经立刻跑到了他的跟前，抢起了他脚下的球，这时大家都跑了过去抢球，只见七八只脚在那动来动去根本分不清是谁拿到了球，突然，球从他们的脚下飞了出来，正好落到我的跟前，于是我立刻跑了起来在离球门不远的地方，使尽力气将球踢向球门，可是教练一只脚挡了一下，就把我的球弹了回来，似乎那点力量，根本打不进他的门。当然，他们也打不进我们的门。就这样，我们_了很久，比赛最终以0：0结束。
最后教练带我们做了一下拉伸，这一堂训练课就结束了。这时候，雨还一直在下，我们和雨中的教练和球场告别，明天再见喽！
足球课作文字 足球课作文三年级篇五
每周四的第三节课，就是我们最爱的足球课，足球老师会把我们带到足球场上。有了自由的时间，我们好多个男生，就像被强大的磁力吸住一样，迅速地聚集起来——一起踢足球！
参加我们踢足球小组的人最多，有十多人，往往都是崔轩赫当守门员；我，范鹿鸣，岳云帆，唐逸辰当进攻队员；李昊聪，曾子鹏等人当防守，陈煜航等人当助攻。但这里要说明，因为我们十多人只能使用半场打比赛，大家共用一个球门，所以我们一共分成两队，攻击同一个球门，崔轩赫就是共同的守门员。
呀，快看呀！我和范鹿鸣配合躲过了一个又一个的防守队员，接近球门的时候，范鹿鸣把球大力地传给了我，可我没接到，球从我的脚下溜走了。幸好，在边路还有队友，他就是岳云帆，他接到球后马上回传给我，这时我已经在禁区内做好准备了，我看准时机，大脚射门，球进了！那一刻，我无比自豪。
接下来崔轩赫发球了，他把球发给了李昊聪，这时，我想起了岳云帆的独家绝技——铲球，我看他一眼，他马上心领神会，冲过去要痛铲李昊聪一顿，可是岳云帆心太急了，只见他高高跃起，伸出右腿，往地上一滑，迅速铲到禁区门口，一路上草皮在他身后乱飞乱舞，我们在旁边大声喊：“李昊聪，你别想进球了！”咦？李昊聪呢？往后一看，李昊聪还没到呢！岳云帆，你铲早了！李昊聪看见岳云帆坐在禁区门口，他会心地一笑，说：“来铲我呀！”悠悠地绕过岳云帆，正在他要射门的危急关头，我像闪电一样冲过去，把球铲走了。岳云帆，你真是我的好队友啊！
这次快乐又激动人心的足球课在老师的哨声中结束了，这次比赛的结果是二比二打平。
这次比赛虽然没有赢家，但是也没有输家啊。这让我体会到了踢足球的快乐在于过程，有进球霎那间的快乐；有团队配合默契，可津津乐道数日的快乐；有绿茵场上奔跑，挥洒汗水的快乐！
相信下一次足球课会更加精彩，我已经迫不及待了！
足球课作文字 足球课作文三年级篇六
最近，学校开展了“幸福课程”的活动，什么是“幸福课程”？就是请学生家长来讲课，学生想听谁讲的课就听谁讲的课。课程的内容有很多，比如：法律知识、消防安全、跳棋、篮球、足球等等。因为我爸爸是一个疯狂的球迷，所以从小我也喜欢足球，因此，我决定上足球课。
第一次上足球课，我既兴奋又紧张，兴奋的是终于能学踢足球了，紧张的是万一教练又高又壮，我们不好好训练，他会收拾我们。这时，教练一边甩这口哨一边大踏步地走了过来，看着他那“瘦高高”的身材，我心里的那块石头“砰”的一下就落地了。
开始上课了，教练首先让我们每人跑两圈，我二话不说，和他们一起跑了起来，本以为两圈对于我来说很简单就能跑下来，可才跑了一圈我就气喘吁吁，有点不行了，再看看别人，好几个都已经跑完了，我不甘心，只好不情愿的继续坚持跑了下来。
跑完圈后，我以为就能自由练习了，可教练又让我们玩一个“游戏”——“摸线”。听了教练说的“游戏”规则，我差点疯掉了。这个游戏的规则是面朝跑道，站在第一条线上，然后听口令开始，先摸第二条线，然后返回再摸第一条线，依次要摸到第六条线后才算结束。我按这个动作要求做了三组，现在感觉腿脚麻木，浑身发软，一点劲都没了。
可算听到下课的哨响了。集合后，教练说：“今天先训练这么多，等以后你们的体力好了再训练冲刺、带球跑等其他科目。啊！我心中不禁说道：以后还有这么多科目，我真是要累死了？
虽然上足球课很累，但是我很快乐，我会一直学下去的——”幸福课程“真好！
足球课作文字 足球课作文三年级篇七
今天是周六，我本应该在家休息。可是由于10月1日放假的缘故，今天要补上周四的课。可是大家别忘了周四有一节足球课。
“叮叮叮”上课了，我们排着队伍下了楼，来到了操场。老师给我们摆了两排像梯子一样的东西。我们看着都非常好奇，可就是不知道这是什么。
有几个足球队的同学知道这是什么“这个是用来让你跳的，有不同的跳法，用来考你们的思考能力，和脑部灵活性。”高老师对我们说。
这还不简单吗？我心里想。不就是跳个格子吗。终于到我了，我左脚一跳，右脚一跳，一下子就跳了过去。后面的小m 跳上来了，学着娇小姐的样子，对我唱着说：“跟我左脚右脚一个大跳起“
然后我们开始玩长江黄河游戏。老师给男生起名叫黄河，给女生起名叫长江，老师一个黄河让我们先往前跑，我听错了一直在向后面跑，没看见跑出了足球场，把同学们都逗乐了。
这节足球课太有趣了。
足球课作文字 足球课作文三年级篇八
今天是暑假里的第四次足球课，就剩下最后两天的课程了，我一定要好好表现。
首先我们在教练的带领下练习了双脚脚内侧带球，训练完之后就开始打比赛了。我们一共分成三个队伍，每队五人，我属于黄队，我们的对手是绿队和白队。
第一场是我们黄队对阵白队。我们黄队分成一个守门员，一个后卫，前锋分成左中右三个方位进攻，而我是中锋。
首先由白队发球，他们发球后，接球员竟然没接到。哈哈哈！我们赶紧上前去抢，接着又被白队的后卫把球给抢回去了。我们你追我赶，后来我终于获得了球权，我立马冲上去射门，可是被对方的守门员拦下了。然后我们马上恢复队形，防止白队进攻。
经过不断地努力，我们队终于进球了。我利用假动作，绕过了所有对手，最后用力一踢，球进啦！我们黄队一起欢呼和击掌。不一会儿，时间就到了，这场比赛比分二比零，我们黄队胜出。
接下来，我们黄队又以三比零的优势战胜了绿队，获得了最终的胜利。
比赛结束了，老师还特意表扬了进球最多的队员，哈哈，那个人就是我。我非常得意，但是我不会骄傲，我要继续努力！
足球课作文字 足球课作文三年级篇九
盼啊盼，上足球课的日子终于来临了！
我来到“东升球场”后，发现柴铭轩和他的亲戚还有周嘉善都已经在玩耍了。
上课了，教练让我们先玩“扯尾巴”的游戏，老师发给我们一人一件明亮亮的球衣，让我们把它塞在裤腰里，当然，得露出一小截当尾巴。
“一二三——开始！”随着教练一声令下，游戏开始了！
我们先让柴铭轩的亲戚看住一个人，然后我们三个人围攻小胖墩。我们站成三角队形，同时像饿狼一样扑了上去。只见黑影一闪，我一手把他可怜的小尾巴给扯了下来！紧接着，我们不约而同地冲向了另一个目标。我们慢慢地把他逼到角落，但是，他突然从我们的缝隙里冲了出去。当然，我们紧追不舍，最终还是一脸坏笑地把他的尾巴给扯掉了。
谁知，教练也加入了游戏中。我们见状，拔腿就逃，躲在自认为最安全的角落，然后，立刻思考怎么对付这只“大老虎”。
想好后，我们偷偷地窜到教练的后方，谁知，老师像背后长眼睛一样，猛地一转身，扯掉了一个人的尾巴，然后追着我们一个一个地把我们灭掉了！最后，我们惨败告终。而我们全被灭掉的过程竟然连五分钟都不到呢！
“扯尾巴”的游戏真好玩！我们又追又笑，玩得没剩下半斤力气！
足球课作文08-28
