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2023年武松打虎字作文四篇(模板)

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2023年武松打虎字作文四篇(模板)
时间:2023-05-30 18:57:41     小编:文友

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

武松打虎字作文篇一

那群黑衣人找到了武松。武松见他们穷凶极恶,拔腿便跑。黑衣人哪肯错过此扬名立万的机会,经过一番苦追,终于截住了武松。带头的黑衣人笑嘻嘻地说:“想不到啊想不到,闻名天下的武松,竟是个水货,如此胆小懦弱!哇哈哈,你等着受死吧!”说完,他举起鬼头大刀便向武松劈去。武松当然清楚,当初自己打死的那只老虎,正好受了重伤,只是外人不知道罢了,至于打虎的过程,还不是自己说了算。如今这群黑衣人如此处心积虑地找到自己,自己肯定难逃一死。罢了,与其反抗*,不如闭眼等死痛快。武松极不情愿地闭上眼睛。眼看大刀就到了头顶,忽然树林中传出一声巨吼,一只猛虎跳了出来。那虎十分高大威猛,张着血盆大口,眼中放出蓝光,令人毛骨悚然。众人一见猛虎,皆吓得魂飞魄散,落荒而逃。

那只老虎靠近武松,武松怕得全身发抖。原因其实很简单:武松打不过这只老虎,而且他当初打死老虎后,在附近发现了两只小虎崽,他明白了老虎是拖着病躯出来为孩子觅食的。那时,武松心软了,后悔打死了它们的母亲。他放过了两只小虎崽,当时他就发现了其中的一只小老虎的眼光是蓝色的。看来,今天这只老虎极可能就是当年自己打死的老虎的后代,今天它是来为母亲报仇的。罢了,罢了,武松再次闭上了眼睛。

老虎围着武松转了一圈,又瞧了瞧武松,掉头大摇大摆地走了。武松感到万分惊讶。这时他突然明白了,这只老虎是来救自己的。他也似乎明白了,有时候某些看似英雄的行为是极为愚蠢的!

武松正思索着,忽然听到“喀嚓”一声,紧接着,一声凄历的虎吼声传入耳中,武松赶紧追过去。原来,那只刚走不远的老虎一条腿被猎人的猎夹给夹住了。武松费了好大的劲才把老虎救出来。老虎走了,它一边走,一边回头望望武松。武松此时心里痛快极了,比当年打死老虎时痛快上千倍。

后来,武松在景阳冈附近出家了,取名悟松。他逢人便讲:动物是人类的朋友,不要伤害它们。当有人提起武松打虎的故事时,他总是低头作揖说“罪过,罪过……”

武松打虎字作文篇二

说到武松,大家肯定都不陌生,就是《水浒传》里响当当的英雄人物啊!特别是他在景阳冈打虎这一举动,更是令许多人甘拜下风,可是有的同学却说,武松打死动物是不爱护野生动物的行为。

首先我要肯定,武松是一个英雄,在《水浒传》上就写到那只老虎危害一方,不知吃了多少人,害得多少家庭妻离子散,家破人亡。闹出种种惨剧,使得人们惶惶不可终日。武松赤手空拳打死了老虎,为人们除害一方,在那个时代人们的心中,他就是英雄,响当当的梁山好汉。

还有当时并没有野生动物保护法,那时候老虎多得不得了,并且还害人吃人,武松打死了老虎只是为人们除害一方,你想想是人命重要还是老虎命重要啊!

还有,如果武松在现代要打虎的话,就需要考虑。因为就有了野生动物保护法,不过,如果老虎一定要伤人的话,是要执行枪毙的。

我们不能用现在的眼光去看古代人的思想,因为古代和现代的差距是很大的,我们应该多多以古代人的眼光去观看。

武松是英雄!

武松打虎字作文篇三

学习目标

1.学习第二部分,品悟打虎经过,了解武松性格。

2.练讲故事,复述经过。

3.有感情朗读课文。

重点学习第二部分,品悟打虎经过,了解武松性格。

练讲故事,复述经过。

教学程序

第二课时

一、复习导入

1.武松打虎可分几段,各写什么?

2.通过上节课的学习,你认为武松是一个怎样的人?

二、自主学习(10分)(自己当家作主)

1.自由读第二部分的3个段落,弄清各个自然段的意思。

2.默读5、6节,划出打虎句,圈出动作词。

3.简要复述打虎经过。

4.体会武松品格。

三、合作交流(3分)(发挥小组优势)

请你在小组内和学习伙伴交流自己自主学习的收获。

四、反馈展示(20分)(碰撞多种思维)

1.展示第一题

读了这三段,我知道了第4节写第5节写第6节写

指名生说,其它生补充,纠错。

2.品析句子

读了第5节,你看到了一个怎样的武松?

出示句子(1)那个大虫……又闪在一边。

生自由小声读句子,找出描写老虎和武松动作的词语。

我会说:读了这个句子,我看到了一个的武松,因为他生补充、纠错、适时板书。

(2)感情朗读句(1),自读、互读、个人读、评议朗读、小组展示。

(3)武松躲过了老虎的一扑一掀一剪,又如何进攻,并最终打死猛虎的呢?自由读第6节,两人结合说说武松打虎的经过。

生生互说、指名说、生补充

(4)感情朗读第6节,自由发挥,你觉得怎么读像武松就怎么读,评一评,谁最像武松。

自读、个人展示、小组展示。

3.练讲故事,进行复述

同学们,武松凭借超人的胆量与机智走上景阳冈,与老虎展开了生死搏斗,现在,你就是故事大王,请自选一幅插图,练讲打虎片段。

出示提示:同学们,大家好,上回我们讲到武松上冈,今天,我们讲的是武松打虎。话说武松……欲知后事如何,请听下组分解。

生互讲故事,展示评议。

4.拓展延伸

武松,我想对你说:

五、课堂检测

1.武松打虎时,先用三来对付老虎的一一一,再用打,打,最后打死老虎,从中我了解了武松是一个的人。

2.学本课,我的收获是

3.用上多个动作词,描写一个场面。

《水浒传》写了108位英雄好汉,就武松还有很的故事,李逵也是《水浒传》中的一个人物,他也曾经打死过老虎,他有什么特点呢?请同学们课后去阅读《水浒传》,你一定能感受到阅读的乐趣。

武松打虎字作文篇四

自从打了那只老虎,武松就决定,一定要把所有武打小说看完。不料,因为看的书太多,结果把“两眼”弄成了“四眼”。可他还是坚持着打虎呢。

一天,他出去散步。忽然,出现了一只老虎……不,不,是一只猫。武松因为眼睛近视,看成了老虎。“呀——嘿!”“咚”的一声,那只猫就摇摇晃晃的,不一会儿,就倒下了。

村里的人们可着急了,有的说猫丢了,有的说狗丢了,有的说鸡鸭死了……后来人们得知是武松干的,就纷纷把武松告上了县衙。而武松呢,还在为自己打了不少“老虎”而沾沾自喜呢!

到了县衙,武松说出了来龙去脉,县官才明白了是怎么回事,说:“那你是准备还钱还是赔偿原物呢?”

“钱也行,物也行,只要他们愿意就可以了。”武松哆哆嗦嗦地说。

出了县衙,武松摘下眼镜,说:“都是你惹的祸!”

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